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1、 情境引入9.1.1 認(rèn)識(shí)三角形1.由三條 的線段 連結(jié)的平面 圖形叫做三角形,這三條線段是三角形的 。不在同一直線上 首尾順次邊課前預(yù)習(xí)三角形的定義:課前預(yù)習(xí)你來(lái)介紹,我來(lái)寫(xiě)頂點(diǎn):符號(hào)表示:內(nèi)角:邊:A 、B 、CA B CA B 、B C 、ACBAC、 A BC 、 A CBACB頂點(diǎn)邊內(nèi)角(A)(B)(C)ACB C A B 對(duì)角:對(duì)邊:ACBD怎樣畫(huà)三角形的外角?外角三角形中內(nèi)角的一邊與另一邊的 所組成的角叫做三角形的外角.反向延長(zhǎng)線2.外角的定義:探究1動(dòng)畫(huà)演示 探究新知思考:與內(nèi)角ACB相鄰的外角 有幾個(gè)?它們是什么關(guān)系?你能畫(huà)出三角形的其他外角嗎? 一個(gè)三角形共有幾個(gè)外角?AC
2、B外角DE對(duì)頂角動(dòng)畫(huà)演示1.找一找,回答問(wèn)題:(1)圖中有多少個(gè)三角形?用符號(hào)表示出來(lái)。 ABE,BEC,ECD (2)以AB為邊的三角形有哪些?ABE、ABC.(3)以E為頂點(diǎn)的三角形有哪些? ABE、BCE、 CDEE應(yīng)用鞏固5個(gè) ABC , BCDE1.找一找,回答問(wèn)題:(4)以D為角的三角形有哪些?DEC、 BCD(5)找出 ABC的外角?ABF、ACG(6)以DBF為外角的三角形有哪些? BCE、 BCD應(yīng)用鞏固小學(xué)我們學(xué)過(guò)哪些三角形?銳角三角形直角三角形鈍角三角形三角形的分類(lèi)三角形-所有內(nèi)角都是銳角-有一個(gè)內(nèi)角是直角-有一個(gè)內(nèi)角是鈍角探究2按角按邊三邊都不相等的三角形等腰三角形等邊
3、三角形有兩邊相等-三邊都相等-等邊三角形是等腰三角形嗎?動(dòng)畫(huà)演示說(shuō)一說(shuō)你對(duì)三角形有哪些認(rèn)識(shí)?ACB課堂小結(jié)1.下圖中是ABC的是( ).ABCDABCDABCABCABCDC課堂檢測(cè)2.下列說(shuō)法正確的是( )A.所有的等腰三角形都是銳角三角形B.等邊三角形屬于等腰三角形C.不存在既是鈍角三角形又是等腰三角形的三角形D.一個(gè)三角形里有兩個(gè)銳角,則一定是銳角三角形BABC課堂檢測(cè)3. 在ABC中,若C=100,則這個(gè)三角 形是_三角形。鈍角課堂檢測(cè)銳角三角形直角三角形鈍角三角形4.觀察如圖所示的三角形,并把它們的編號(hào)填入相應(yīng)的圈內(nèi) 課堂檢測(cè)5.在圖中以BC為邊的三角形共有_個(gè);它們分別_;在ABD
4、中,A的對(duì)邊是_, ADB是_的內(nèi)角,又是 _ _的一個(gè)外角BCF, BCE,BCD, ABC4BDABDBCD或DCF 課堂檢測(cè)課堂檢測(cè)1、C2、B3、鈍角4、銳角三角形直角三角形鈍角三角形 5、4;BCF, BCE,BCD, ABCBD ABD;BCD或DCF 必做題: 同步練習(xí)冊(cè)三角形(一) 作業(yè):選做題:1.按要求畫(huà)三角形(1)等腰銳角三角形 (2)等腰直角三角形 (3)等腰鈍角三角形2.六個(gè)點(diǎn)如圖所示那樣放著,把這些點(diǎn)作為三角形的頂點(diǎn),看看可以畫(huà)出多少個(gè)正三角形.1、在ABD中, BAD的對(duì)邊是什么?游戲搶答B(yǎng)DABCDEF2、在ABC中, AB邊的對(duì)角是什么?游戲搶答ACBABCDEF游戲
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