解決問題教學實錄

1、我們先進行課前一分鐘訓練，準備好了嗎，計時開始。二、課前練習：（一）請同學們拿出學具，根據(jù)老師的要求動手擺一擺6個圓形，平均分成3份，每份幾個？6個圓形，每2個一份，分成了幾份？（二）列式計算1.把12平均分成4份，每份是幾？2.12里面有幾個3？三、導入新課。 同學們，通過剛才的復習，老師發(fā)現(xiàn)大家對除法這部分知識掌握的都非常好，今天我們繼續(xù)學習和除法有關的數(shù)學知識，用除法解決生活中的實際問題，（板書：解決問題）我們一起來看看這節(jié)課要完成的學習目標 四、出示學習目標：通過學習，我能學會解答一步計算的簡單的除法應用題，能正確填寫單位名稱。（默記一遍）同學們，有信心完成本節(jié)課的學習目標嗎？五、自主

2、學習出示嘗試題：15只蠶寶寶，平均放到3個紙盒里，每個紙盒放幾只？生讀題。這道題，老師不講，你們自己能解決嗎？請同學們看學案中的自學提示，如果有不明白的地方，可以把書翻到第23頁看例3左邊一題幫助你完成。自學提示：從這道題中你獲得了哪些數(shù)學信息？要解決的問題是什么？我們在分蠶的時侯，最關鍵是怎么分？你能用畫一畫的方法把這道題的意思表示出來嗎?并說一說它表示什么意思。用什么方法計算？怎樣列式？試著寫一寫。生板演，說算式的意思。（把15平均分成3份，一份是5）學生評價，師評價及補充同學們看這道題，像這樣把一個數(shù)平均分成幾份，求一份是多少，在數(shù)學上我們把它叫做等分除。 練習：把12筒茶葉平均放在2個

3、盒子里，每個盒子放幾筒？如果我們把這道例題變換一下，你們還會做嗎？請大家看題。把這15只蠶寶寶，每個紙盒里放5只，要用幾個紙盒？讀題，同學們仔細觀察這道題和剛才的例題，條件和問題還一樣嗎？這道題應該怎樣解決呢，請同學小組合作學習合作學習：討論： 1.這道題是怎么分的？它是平均分嗎？為什么？你能動手畫一畫嗎？2.題中的“每個”是什么意思？3.要求要用幾個盤子，實際上就是求什么？4.用什么法計算？怎樣列式？ 說出算式的意思這道題是求一個數(shù)里包含幾個另一個數(shù)，在數(shù)學上我們把這種分法叫做包含除。練習：12筒茶葉，每個盒子放6筒，要用幾個盒子？同學們仔細觀察這兩道題，它們有什么相同的地方？有什么不同的地

4、方？師：同學們觀察的真仔細，第一道題是把一個數(shù)平均分成幾份，求一份是多少？第二道題是求一個數(shù)里面有幾個另一個數(shù)，它們分的方法雖然不同，但是它們都是平均分，都要用除法來解答。鞏固練習：數(shù)學書第25頁第8題。當堂檢測：1.小華看一本24頁的連環(huán)畫，用了6天，平均每天看幾頁、2.有24本練習本，每人4本，可以分給幾人？一個書包16元錢，一塊橡皮2元錢，買一個書包的錢可以買幾塊橡皮？4. 3個小朋友一起分18個桔子，每人分的數(shù)正好是三個連續(xù)的數(shù)，請你想一想是哪三個課堂小結(jié)：同學們，通過這節(jié)課的學習，你們有什么收獲呢，誰愿意把你的收獲和大家分享一下。今天我們學習了用除法解決問題，做題時要認真讀題，仔細想好要解答