志愿者社會實踐報告范文（5篇）

1、志愿者社會實踐報告范文（5篇）志愿者社會實踐報告范文1為了讓乘客在春運高峰時間擁有一個輕松愉快的心情，響 應在各地進行志愿者活動的志愿者的愛心奉獻的精神。在縣團 委的號召下，一批剛步入大學校門不久，大局部為本地岳云中 學畢業(yè)的學生積極響應，為衡山西站進行了為期2天的志愿活 動?；顒尤掌跒榇哼\高峰期1月28日到29日。以下為本次活 動的基本內容1月28日是志愿活動的第一天，首先由縣團委的工作人員 給我們介紹相關的志愿者的大致服務方向、目的和考前須知。 再由站長將具體的工作任務交代給我們志愿者活動的負責人， 再由負責人將任務分配下來。這三項工作大致確定了我們的工 作模式。下面介紹我們的工作大致的任

2、務：每次服務人員10名左 右。分為三組，第一組：售票廳服務為前來購票的乘客進 行服務。第二組：候車廳服務為乘客開門、指引方向、告 訴正確的檢票方法、提重物等。第三組：出站口服務為乘 客提重物、維持檢票秩序等。社區(qū)與師大團委針對轄區(qū)空巢老人、孤寡老人逐漸增多的實際，一起開展“周末好兒女”、“愛心媽媽進家庭”慰問活動，師 大志愿者定期走訪轄區(qū)空巢孤寡老人，陪老人聊天，幫助清掃 衛(wèi)生，為老人過生日等;每逢年節(jié)社區(qū)巾幗志愿者都會為轄區(qū)的 孤殘兒童購買學習用品和生活用品等，讓孩子們感受到媽媽的 愛和家的.溫暖;在轄區(qū)還積極開展以“相知、相識、問事、解難、 送曖為主題的“四千”（串千家門、知千家情、解千家

3、難、暖千家 心）服務活動。并創(chuàng)立了社區(qū)“悄悄話室”，設立了“談心角”,使 面臨破裂的家庭得到了挽救，鄰里、家庭糾紛也得到了調解。巾幗志愿者服務隊伍的建立，是參與奉獻社區(qū)，服務婦女兒童的各項公益活動，為構建和諧社會、和諧社區(qū)發(fā)揮積極作 用。社區(qū)通過開展各項文化活動，拓寬了志愿者的路子，增加了志愿者的知識，志愿者服務隊伍也在實踐中不斷成長，也越 來越多的得到了社區(qū)居民群眾的認可，同時也增進了與轄區(qū)單 位之間、黨員與居民之間的相互了解、相互交流，不斷增進友 誼、增進感情，共同奏響和諧社區(qū)主旋律，也給今后志愿者工 作，提供了一個更為有利的基礎和平臺。相信我們志愿者工作 會做得更好。志愿者社會實踐報告范

4、文4今年寒假期間，我有幸參加了-首屆大學生“飲水思源、回 報家鄉(xiāng)”系列社會實踐活動。在實踐活動中我豐富了社會閱歷、 增強社會經驗，提高實踐技能，促進專業(yè)學習，提高綜合素質。 我非常地感謝此次系列社會實踐活動，作為大坪大學生志愿者 服務隊中的一員，我會牢牢記住我加入時的宣誓詞：以全心全 意為家鄉(xiāng)教育事業(yè)為宗旨，堅持共青團大坪鎮(zhèn)委的領導，加強 學習，積極參加社會實踐，以優(yōu)異成績回報家鄉(xiāng)。而且我會心 口如一，言行一致。文化知識的貧乏，意識觀念的落后，思維方式的缺陷，都 不是單純的財物捐助可以徹底解決的，需要輔以大量優(yōu)秀人才 親自傳授先進的知識，全新的理念，才能擴寬孩子們的視眼， 改變落后的知識層面和

5、思維模式。受過良好教育的我們就是合 適的載體。在這種情況下，大坪大學生協(xié)會應運而生。大坪大 學生協(xié)會由大坪在校大學生自主形成，旨在為家鄉(xiāng)的教育服務， 活躍家鄉(xiāng)文化學習氣氛的公益性組織，組織的各個成員來自國 內各大高校，如北京大學、中山大學、華南理工大學、華南師 范大學、廣州外語外貿大學等。目前有一百一十多人。參加此 次大學生志愿者服務隊的大學生有四五十人，我也是其中的一 員。此次活動受到社會各界人士的熱切關注和大力支持，真的 辦得很成功。2月7號，大坪大學生志愿者服務隊在大坪小學開展小學 畢業(yè)班義務輔導的報名活動，小學生踴躍報名，像我們問這問 那。我們負責報名的工作人員不厭其煩地回答他們的各種

6、問題。望著一張張?zhí)煺婵蓯鄣哪?，我不由得想起自己的童年時代，心 里暖烘烘的。下午兩點截止報名，原計劃招收60人，結果招 了一百多個，遠遠超過原計劃。報名截止后我和其他負責報名 的志愿者趕往大坪中學。下午是“飲水思源、回報家鄉(xiāng)學習 之道”系列講座的開幕式。我們協(xié)會請了北京大學的房偉標師兄， 中山大學的林春師兄，華南理工大學的良文師兄和欣如師姐談 了個人的經歷和學習之道。師兄師姐們談古論今、趣味橫生， 講座的氣氛極其活躍。聽眾（主要是初三學生）聚精會神，大膽 發(fā)問與師兄師姐交流學習人生之道。而我們在旁也受益匪淺， 甚至感慨萬千。五點多鐘講座告一段落。接下來的幾天還會有 類似的講座在同一地點召開，我們

7、拭目以待。開完講座，我們 這些大學生趕往鎮(zhèn)政府商量義教事宜。2月8號到13號是我們?yōu)槠谝恢艿牧x教活動。此次義教輔導主要面向六年級的學生， 以數學、英語為主要課程，輔以科普知識、音樂藝術，同時開 設演講比賽和知識競賽，意在擴展學生的學習興趣和知識面， 激發(fā)其學習熱情和主動性，提高其學習方法及技巧，培養(yǎng)其主 動學習和創(chuàng)新能力，樹立其正確的學習和生活態(tài)度。2月11號,我終于踏上了講臺，頭一當了老師。我們英語組人才輩出，個個英語一流，我成為義教英語老師中的一員純屬班門弄斧。前幾天的備課絞盡了我的腦汁，為了讓我的英 語課堂生動活潑，我采取了一些特別的教學方法，我首節(jié)英語 課主題是“fr3t”，頭一天晚上

8、我還到市場上買了好多樣水果，這 樣一來我的課堂氣氛就好很多。我還安排了一些英語游戲和獎 品。單是買水果和獎品就花了我好幾塊錢，但我一點也不覺得 可惜，因為那節(jié)課太成功了。下課之后，一大群學生圍著我， 他（她）們要我的簽名，連我的手機號碼和QQ都要。那一刻我 真是開心哪!聽著一聲聲稚氣未脫的“老師”，我的心就如吃了蜜 一樣甜。當天下午是知識競賽活動，我作為工作人員之一老早就趕 往大坪小學。我被分配去買獎品。知識競賽開始我又得當記分員。知識競賽過程十分精彩，別看那些六年級的學生小，其實 品，他（她）們一個個都樂開了花。我雖然站得腰酸腿痛、口干 舌燥，但是我和他（她）們一樣快樂。這時負責拍照的工作人

9、員 馬不停蹄地拍下了一張張笑臉。當我們以后再來回味此情此景， 那簡直是一種難得的享受。腦子蠻好轉的。知識競賽結束后，參賽的四支隊伍都領到了獎2月13號上午又有一節(jié)我的英語課，有上過一次課的經歷， 此次再上已能應用自如。此次主題是“festival”，效果也相當好， 那些學生真是太可愛了。當日下午是演講比賽暨義務輔導的結 業(yè)典禮，我是大學生志愿者服務隊的一員，我當然就得早早地 去布置會場，況且我在演講比賽中還是評委之一呢。此次演講 比賽我只能說兩個字，那就是“成功”。真的，我希望每個學生 都能夠樹立遠大理想，熱愛家鄉(xiāng)，回報家鄉(xiāng)，就像他（她）們的 演講詞一樣。為期七天的義教拉下了帷幕，但我們的心卻

10、永遠 不忘過去七天的點點滴滴和孩子們那一張張?zhí)煺鏍N爛的臉，我 們也憧憬著未來，未來的家鄉(xiāng)一定會更好！除了義教活動，我們還有籃球比賽和登山活動。年初三至 年初六（初五下雨暫停）的籃球比賽是我們大坪大學生協(xié)會一手 促成，得到普寧市委和大坪鎮(zhèn)委的大力支持。這是我們給父老 鄉(xiāng)親們送上的新年禮物。年初三的開幕式被普寧電臺現(xiàn)場直播。 我那天是充當禮儀小姐兼啦啦隊員。我真誠地向前來觀賞球賽 的人們遞上大坪首屆大學生“飲水思源、回報家鄉(xiāng)”系列活動紀 念冊并送送上我的新年祝福。三天的籃球賽都非常精彩，尤其 是初六下午的總結賽更是激烈。最后我們大坪隊以兩分勝于船 埔隊，觀眾一片沸騰，大坪隊的勝利，我們的大坪大學生

11、聯(lián)隊 也出了不少力。大年初七，我們十五個大學生再加一位老師和一個朋友的 妹妹去挑戰(zhàn)普寧第一高峰峨嵋嶂。要登山并非容易，因為 有山路九十九拐。我們9點多從山腳出發(fā)，跋山涉水，終于在 午后一點半登上了頂峰。頂峰寒風刺骨、白霧籠罩、氣溫驟降， 加上天下蒙蒙雨，我們一行在山頂只逗留了半個鐘就匆匆下山，在半山腰踏入了佛門勝地在半山腰踏入了佛門勝地通庵。我們虔誠地上了香，祈求萬事如意、心想事成。五點多下了山，回到家已是六點多鐘。我一身疲憊，但是心里卻高興得很，今天終于登上了海拔九百 多米的普寧第一高峰峨嵋嶂，好有成就感！今年寒假我收獲豐碩，大坪首屆大學生“飲水思源、回報家 鄉(xiāng)”系列活動給我一個很好的實踐機

12、會。擔任義務輔導班的英語 老師讓我明白什么是為人師道;擔當知識競賽的記分員和演講 比賽的評委讓我明白責任和競爭的真諦;參加登山活動讓我感 到豪情萬丈和同甘共苦?？傊?，今年寒假我沒白過，我會繼續(xù) 努力，參加更多的社會實踐活動，不斷豐富自我，奉獻家鄉(xiāng)!志愿者社會實踐報告范文5大學就如一個小社會，我們不再是像高中那樣，為了考上 理想的大學，只知道讀書。而是立足于長遠的開展，著重鍛煉 自己的溝通能力、交際能力。一年的大學生活，讓我學會了許多以前無法學到的知識。 看到的人和物，特別是老師和優(yōu)秀的學姐、學長，讓我深刻地 明白自己的能力是多么有限和他們的差距之大。我常常會想： 到底怎樣才能提高自身的綜合素質

13、？我喜愛羽毛球運動，每當和同學打羽毛球時，心里會不由 自主地高興，而且不知疲倦。得知我們學校要招聘第十五屆全 國大學生羽毛球錦標賽志愿者的消息后，我非常激動，毅然報 名參加。經過激烈的初試和復試，我成為了大羽賽志愿者的一 員，感到尤為的光榮。大羽賽定于7月28日到8月2日舉行， 來自香港大學，香港中文大學，香港城市大學，香港理工大學， 香港教育學院，澳門大學以及包括北京大學在內的60余所內 地高校的400余名運發(fā)動參加本屆比賽。此外，兩名教育部司 局領導和60余位高校領導參加校長杯”羽毛球賽的角逐。比賽之前，我們進入了緊張的培訓之中。我被分到賽會組， 主要是看球是否出線，即是司線員。羽毛球老師

14、講解到：“你們 總共有三個手勢。出界，要喊出界外，同時雙手張開;界內， 只需右手平直伸出;沒看見，雙手擋住眼睛。你們看球時，不是 看整個羽毛球，而是看球頭的落點。球落地后迅速反響，這時， 注意與主裁的眼神交流。其中，壓線是好球，屬于界內。當你 們一不留神，沒看清楚球時，要大膽比出沒看見的手勢”接下來 便是看球的落點，逐漸養(yǎng)成球一落地，手勢就出來的習慣。我們被分成了 14個小組，每組7個人。我很榮幸地成為 了第七組的組長。之前，我幻想著比賽，待到那時，可以欣賞 運發(fā)動們精彩的比賽彳寺到那時，可以認識更多的朋友;待到那 時，可以親身感受羽毛球比賽的氣氛等等。但也擔憂自己判錯 球，會影響運發(fā)動的情緒

15、，導致他們輸掉這場比賽畢竟這是一 場全國性的比賽，而且是學校第一次舉辦。時間一分一秒地流逝，越來越臨近比賽，裁判長和裁判員 就位，各項工作準備就緒。7月27日下午所有裁判員和司線員 在體育館會議室參加了第一次會議。首先由本次大羽賽的裁判 長向我們講解羽毛球比賽規(guī)那么和考前須知。并介紹了比賽流程。 使我們比照賽過程有了大致了解。7月28日7點半的會議拉開了比賽序幕。每組整理好場地，所有人員到位，伴隨著激昂的旋律，裁判員、運發(fā)動、司線員 一同入場。每場比賽有一個主裁，一個發(fā)球裁判和四個司線員。司線員分別負責兩條端線、記分、遠離主裁的一條邊線。第一 場比賽是由我負責一條端線，我懷著激動且緊張的心情入

16、場， 走到最遠的位置時，我雙手舉到胸前向下，示意所有司線員坐 下。同時運發(fā)動進行比賽抽簽。主裁環(huán)顧一周，宣布比賽正式 開始。我仔細看著球在這條端線的落點，眼睛絲毫不敢離開球 和端線，害怕一眨眼的功夫，就沒有看清楚球的落點。不知不 覺中比賽以大比分2 : 0結束。我還沉浸在緊張的氣氛里。當主裁走下主裁凳，我卻忘記示意起立，多虧其它組員的提醒， 才化解了尷尬。我們按著統(tǒng)一的順序退場。第一天是團體比賽， 運發(fā)動早已做好準備。緊接著另一組司線員上場，由于每組只 有7個入，每場比賽需要4個司線員，所以有一個人需要連續(xù) 兩場擔當司線員。第一天比賽，雙方的實力相差懸殊，每場比 賽都是以2:0結束，減少了司線

17、員注意力集中的時間。但因為 早上舉行了將近一個半小時的開幕式 使得所有比賽往后延遲， 就使得吃午飯的時間被比賽占用了。讓我們感受到志愿者的辛 苦。上午所安排的比賽結束時，已是下午一點鐘了，離下午比 賽開始只有一小時，我們就只有留在那里休息。下午比賽結束 差不多是5點鐘，主裁對我們今天的表現(xiàn)進行了表揚，但還是 存在著兩點缺乏，一是喊出“界外”的聲音不大，二是手勢不夠 果斷。吃完晚飯后，大家回宿舍稍微休息了一會兒，又來到體 育館會議室，對晚上的比賽進行了詳細地說明。白天十場比賽 的工作使得我們已經很辛苦了，晚上都進入了疲倦期，不過， 大家還是打起精神，集中精力，全身心投入到其中，順利結束 了第一天

18、的所有比賽。最后一場比賽結束已是晚上10點了。之后，我們賽會組的組長就今天的工作中遇到的問題向負責人 進行反映，并提出了自己的建議，負責人作出總結。我對自己 第一天的表現(xiàn)大致滿意，認認真真完成了每場比賽，不過自己 太過緊張，和裁判員的交流很少。接下來的三天，團體賽分知名次后，單項比賽又緊鑼密鼓 展開進入了預賽階段。每天每個場地幾乎都有二十幾場比賽， 意味著每個裁判員和司線員至少都要參與十幾場比賽，而且每 場比賽之間只相隔幾分鐘，根本無暇去欣賞比賽。由于我擔任 小組長，需要安排每場比賽上場的司線員，不僅如此，最重要 的是保證上場的每一位司線員到位。當輪到我上場時，結束后 必須馬上按著已經安排好的

19、名單告知下一場司線員，關于他們 的位置，順序，人是否到齊。期間，每個人都非常疲倦，但大 家還是頂住壓力，孜孜不倦地對待每場比賽。人無完人，孰能 無過。我們也出現(xiàn)了許多問題。有一次，我看端線，遠離我的 運發(fā)動一個高球過來，靠近我的運發(fā)動沒接。球一落地，我先 打算比出界內的手勢，不對啊，是界外球，又馬上轉換手勢， 雙手平直張開。這違反了一個大忌：手勢要果斷。其中一個組 員不熟悉羽毛球輸贏規(guī)那么，翻分犯錯了，而且還出現(xiàn)了幾次。還有就是我們不夠相信自己，明明自己判斷是正確的，被運動 員或觀眾喊說你判錯誤了然后就換手勢了。千萬要相信自己， 因為他們所看的角度不一樣。對于以上問題，綜合起來就是要 集中精力

20、，絕對相信自己，判斷迅速準確，手勢果斷，不懂的 問題提前問清楚。最后兩天比賽進入了高潮，各項單項比賽的前三名逐漸浮出水面。經過前幾天的磨練，我們已熟悉了自己的工作，空閑 時，還欣賞激烈的比賽，和運發(fā)動合影留戀，享受著比賽帶給 我們的青春、激情、活力與快樂。看著比賽，運發(fā)動們把平時 所學運用到其中，一分一分累積，扣殺、劈吊、高遠球用自己 的汗水鑄就成功?？v然大比分落后，他們也毫不放棄，堅持打 好每場比賽;縱然輸掉比賽，他們也笑著和對手握手，感恩羽毛 球給自己帶來的酸甜苦辣;縱然贏了比賽，他們也謙虛地享受成志愿服務工作最繁忙的時候是在火車到站時，其他的時間 比擬清閑。開始工作時，因為不熟悉工作任務

21、加上衡山志愿者 活動開展得并不廣泛，大家有些拘謹，不太敢前去主動地幫助 他人，在幫助人的過程中也有點不自然。但是隨著對工作的了 解，以及前面的經驗，慢慢地大家都能放開手腳工作，看到需 要幫助的乘客，能夠主動前去幫助，而且在助人的過程中表現(xiàn) 的自然大方。有的志愿者甚至在空閑的時候，和在候車廳等候 火車的乘客十分融洽地交談起來。1月29日是志愿活動的第二天，由于昨天的工作經驗，一 到火車站，志愿者們就很快進入了工作狀態(tài)。盡管在等待火車 到站時這段期間，十分清閑，但是大家的工作熱情很高，絲毫 沒有懈怠。時刻準備著給需要幫助的乘客給于最及時的幫助?；顒咏Y束后，志愿者們都覺得挺開心的。覺得這項活動很 有

22、意義。志愿者們認為：與其在家里天天看電視，不如出來實 踐實踐，幫助他人，讓自己的假期過的更加有意義。而且通過 這兩天的努力工作，大家都知道很多鐵路知識，了解了衡山西 站的各個地方。使自己以后坐火車更加方便。這次活動結束了，活動給志愿者以及群眾的收獲很多。志 愿者們用自己微薄的力量為社會奉獻著自己的愛心。群眾感受 功。直至比賽的最后一刻頒獎典禮，恭喜獲獎的運發(fā)動， 同時也感謝所有運發(fā)動，是他們?yōu)槲覀儙砹艘粚镁式^倫的 大羽賽。讓我們得到鍛煉，得到成長。已經到了分別的時候， 所有參與這屆大羽賽的教練員、運發(fā)動、裁判員、志愿者和工 作人員即將各奔東西，離別總是充滿了不舍和祝福。不舍我們 為共同目標

23、而奮斗的六天，祝福他們以后的生活更美好。這六天是辛苦的，我盡全力做好每件事情;這六天又是幸福 的，運發(fā)動們的拼搏精神深深感染了我，帶給我快樂和收獲； 這六天是我一輩子也不會忘記的，那人那事，我的青春也融入 到了其中。這里工作的日子是充實而又富于意義的，雖然工作給我們 帶來許多困難。但大量的工作卻不能驅散我們志愿者內心的欣 喜。在這里始終洋溢著會心的歡笑，無時無刻不釋放著鮮活的 激情。對我而言，在做大羽賽志愿者過程中最大的收獲就是明 白付出其實也是一種收獲，特別是精神層面上的豐富和提升， 施助于人的幸福感常會溢滿全身。我們在幫助別人的同時自己 的人格靈魂也在潛移默化的修養(yǎng)完整。與此同時我還感受到

24、團 隊寫作的力量，一個合作的團隊才能產生不同凡響的創(chuàng)造力。通過參與大羽賽志愿者的活動，我深切領悟到志愿者其實 是在向人類傳遞一種呼聲：不計回報的付出，盡己所能的做出一份貢獻，這不僅僅是一份善舉，更是一種對生命、對社會日 趨和諧、日益繁榮的推動與貢獻。再小的一份力量，凝聚起來 也會造就非凡的成就和輝煌。我作為大羽賽志愿者的服務工作 雖然告一段落，但是作為志愿者奉獻友愛的精神卻深深植根于 我的內心，它將是屬于我一生的珍貴記憶和精神財富。著愛心，同時也向社會奉獻著自己的愛心。這樣我們的社會就 會變得更加和諧快樂。希望更多的朋友加入我們的志愿活動中 來，為構建社會獻出自己的一片愛心。志愿者社會實踐報告

25、范文2武鐵春運已經落幕，這場旅客大遷徙從1月19日起，共 計40天。我的服務時間是在年后，雖然只有五天，但有很多 事是沒法用時間來衡量的，我覺得短短的幾天比我之前過的幾 個月都充實且有意義。以前只是在報紙，電視看到的情況沒想 到有一天會去真正去感受，這次活動也讓我對春運模糊的概念 漸漸變得清晰，雖然客流量很大，但整個運做顯得井然有序， 每個人都有明確的分工，而志愿者也根據自己的特點選擇合適 的崗位。年后的人群主要以打工族為主，也有學生群體，與年前相 比人們拿的行李要少一些。從我個人角度出發(fā)能盡自己所能去 幫助別人是一件幸福的事，這也是我成為一名青年志愿者的初 衷，在幾天活動中我學會了怎樣主動去

26、向陌生人詢問，學會怎 么去與別人相處等等?？偠灾屛沂斋@很多。在上崗的前一天晚上我還在擔憂，自己什么也不會，去了 我能順利的.幫助別人嗎我要做些什么如果有人向我問路我不知道怎么辦這統(tǒng)統(tǒng)都是我在擔憂的問題。所以第二天一大早就 出發(fā)了，以前做什么事都是和朋友一起，很少一個人，這次我 一個人，行動逆心而為，因為我想嘗試。其實很多事情也沒自 己想的那么糟糕，也許人就喜歡往不好的方面想，這樣當困難 發(fā)生時心里的落差就不會太大。當領完紅綬帶，小黃帽，我們 排著整齊的隊伍正式進入武昌火車站的時候，慢慢的沒那么不 安了，而且開始有些興奮，尤其是無意中聽到工作人員的一句 話讓我很激動，他說他們（小黃帽）終于來

27、了。到分配工作的時候大家都很熱情，因為是第一天所以被分 配到了出站口，相對于其他崗位而言難度不大，讓我溫暖的是 大家都很好，誰的綬帶沒戴好就幫助弄弄，一點也不像剛認識 的，而且對我這個剛來的很照顧，告訴我應該怎么做，要注意 些什么，讓我真正的感覺像一個團隊。出站口處于地下區(qū)而且 很通風，哪個地方人多我們就站在哪，及時的給別人幫助。因 為每次回家都要在武昌火車站轉車，所以對這兒的情況還算熟 悉，當然也碰到各種各樣的事，有問武廣高鐵的;也有要趕火車 時間不夠想直接從站臺上車的。也面對各種各樣的眼神，有你 給他指清方向感激的眼神;有看到小黃帽后欣喜的眼神;也看到 趕不上火車焦急的眼神;也有當你遲疑時

28、輕蔑眼神，當然那也只 是少數的。上午的工作讓我體會到拼盡全力的感覺，好像怎么 做都不夠，感嘆工作的時間太短。本著體味春運服務他人的想法，到了下午大家自調崗位， 目的是為了更加全面的了解整個服務的流程。下午就轉到了電 梯口進行服務，用手忙腳亂形容再適合不過了，有時候直接被 擠得團團轉，顧不得其他。因為需要記很多東西。有時候一大 批的人都是同一個車次的時候，我看到有志愿者直接喊出來， 那樣可以更快的疏散人群，對于以前的我而言是不可思議的， 因為我不喜歡和不熟悉的人講話，而且還要提高分貝，當我做 到的時候我自己也震驚了。反而覺得那種感覺挺好的，就好像 自己被需要了。以前總為沒能出省讀書而感到遺憾，當

29、我看到像我一樣的 學生提著大包小包大汗淋漓趕火車的時候才覺察在離家不遠的 地方呆著也是幸福的，在外不容易。第二天換到傳說任務最重的大廳，那里很復雜，因為是新 手所以不熟悉，幸虧有工作人員熱心的幫助，而且還把他的表 給我說那樣會比擬方便，組長要負責好的是電梯口那里，剛開 始還不是很能理解，慢慢的才發(fā)現(xiàn)守在電梯口的重要性。很少 有讓我感到后悔的事但每次回憶那天發(fā)生的事我都很后悔。那 天人有點多，有個老婆婆引起了我的注意，因為她上電梯有些 遲疑，我也站著想了一下，但看她東西不多，我想她應該可以 自己上去 但結果是上到一半的時候那位婆婆的雞蛋滾出來了， 想撿也撿不了，她的表情讓我映像深刻，如果我當時送

30、她上去 也就不會發(fā)生這樣的事了。這件事讓我明白，有些事有了想法 就要去做，不要猶豫，不要自己做的決定到最后又后悔，這也 算是經驗教訓吧。志愿者社會實踐報告范文3 醫(yī)財西社區(qū)志愿者服務隊伍活動是倡導團結友愛、助人為樂、見義勇為的社會風氣，是當代中國社會主義一向十分高尚 的事業(yè)。表達了中華民族助人為樂、扶貧濟困的傳統(tǒng)美德。努 力做好志愿者服務工作，有利于全社會樹立奉獻、友愛、互助、 進步的時代新風范。是當代志愿者肩負的使命，也是我們學習 的具體表達。我社區(qū)的志愿者服務隊伍活動已開展多年，自活動開展以來，在社區(qū)黨支部的精心組織下，取得了一些成 績，下面結合實際，將我社區(qū)志愿者者服務隊伍活動匯報如下：

31、一、黨員志愿者活動的開展：由社區(qū)黨員及轄區(qū)在職黨員組建的黨員志愿者服務隊，共 同開展“一個黨員一面旗、黨員形象在社區(qū)”“六個一”（即不良行 為管一管、利民建議提一提、鄰里糾紛勸一勸、社區(qū)治安護一 護、扶貧濟困幫一幫、美化環(huán)境干一干）主題實踐活動，使黨員 在日常生活中發(fā)揮先鋒模范作用 積極投入到居民區(qū)的臟、亂、 差地段，對居民區(qū)內生活垃圾和綠化帶雜草、衛(wèi)生死角等地帶 進行集中清理，發(fā)動居民積極參與社區(qū)建設、投身社區(qū)服務， 營造自我管理，自我服務意識，搞好鄰里互助，共同維護平安、 和諧、穩(wěn)定、文明的生活環(huán)境，讓居民感覺到社區(qū)的溫馨。在轄區(qū)內，按居住范圍，每個小區(qū)成立一個黨員活動小組， 結合社區(qū)單位實際，實行設崗定責制度，以崗定責，由社區(qū)牽 頭，轄區(qū)單位黨組織共同實施的服務崗認領活動。(1)糾紛調解崗。主要處理社區(qū)內鄰里糾紛，研究并探索成 立社區(qū)居民糾紛調解機構，建立良好的糾紛調處機制，做好日 常社區(qū)居民糾紛調解處理情況記錄，及時向社區(qū)反響信息。(2)社區(qū)治安