部編版2022年中考語文第二次教學質量檢測試題【含答案】

1、部編版2022年中考語文第二次教學質量檢測試題同學你好！答題前請認真閱讀以下內容：1.全卷共8頁，共25道題，滿分150分。考試形式為閉卷。2.一律在答題卡相應位置作答，在試題卷上答題視為無效。一、書寫水平（5分）1.根據(jù)作文的漢字書寫水平計分 （5分）二、基礎積累（共4題小題，20分）2.根據(jù)語境和拼音，請用楷體字寫出文句中空白處相應的詞語。（4分）位于羅甸縣邊陽鎮(zhèn)一小校園內的文昌閣，為縣級重點保護文物。遠遠望去，文昌閣翹角飛檐，wi rn 屹立，四周古樹挺拔，郁郁蔥蔥，窗花雕刻精巧細膩，獨具一格，檐柱上花鳥動物，x x r shng ，門前一對石獅，雄視遠方，威嚴不可侵犯。 3.下列各句中

2、，加點詞語使用不恰當?shù)囊豁検牵?） （3分）A.一個人對于自己的職業(yè)不敬，從學理方面說，便是褻瀆職業(yè)之神圣。B.教研討論會上，劉老師高談闊論，積極發(fā)表自己的見解。C.我順著人們遠眺的目光看見了玉龍雪山，它矗立在藍天下，晶瑩奪目。D.樓閣建筑精美，雕梁畫棟，尤其是磚雕圖案，造型新穎，神奇多姿。4.下列有關文學、文化常識表述不正確的一項是（）A. “無絲竹之亂耳”中的“絲竹”泛指音樂；古代住宅旁邊常栽種桑樹和梓樹，后來就用“桑梓”指代家鄉(xiāng)；封建君主祭社稷，祈求豐年，后來就把“社稷”作為國家的代稱。B.小說藤野先生和變色龍分別塑造了藤野和奧楚蔑洛夫這兩個典型形象。 C. 現(xiàn)代漢語的很多成語出自古代典

3、籍，如：“溫故知新出自論語；“教學相長 出自禮記；“一鼓作氣出自左傳。D. 雨果，法國作家，代表作品有小說巴黎圣母院悲慘世界等。我們學過他的就英法聯(lián)軍遠征中國致巴特勒上尉的信。根據(jù)提示默寫出相應內容。（每空1分，共10分） ，小橋流水人家，古道西風瘦馬。（馬致遠天凈沙 秋思） ，思而不學則殆。論語十二章讀書足以怡情， ，足以長才。（培根談讀書）黑云壓城城欲摧，。（李賀雁門太守行）安得廣廈千萬間， 。（杜甫茅屋為秋風所破歌）苔痕上階綠， 。（劉禹錫陋室銘）蘇軾江城子密州出獵中運用典故，表達希望得到朝廷重用的愿望的句子是：“ ，”諸葛亮在誡子書中強調安貧樂道、內心澄澈方能實現(xiàn)自己的遠大抱負的句子是

4、：“ ， ”三、閱讀能力（共16道小題，50分）（一）名著閱讀（5分）6.閱讀儒林外史選段，回答問題?？戳T，不覺嘆息道：“這樣文字，連我看一兩遍也不能解，直到三遍之后，才曉得是天地間之至文，真乃一字一珠！可見世上糊涂試官不知屈煞了多少英才！”忙取筆細細圈點，卷面上加了三圈，即填了第一名。選段中的“我”是誰？次日臨別，“我”的叮囑促使“第一名”回家后堅定了做何事的決心？（2分） 7.下列有關文學名著的表述，有誤的一項是( )(3分)A.朝花拾中五猖會一文描述了“我”兒時要去觀看五船會的興奮心情和被父親強迫背誦鑒略的無奈和厭煩。B.紅星照耀中國的意義，首先在于它通過一個外國人的所見所聞，客觀地向全

5、世界報道了共產(chǎn)黨和紅軍的真實情況，使西方人全面地了解到中國共產(chǎn)黨人的真實生活。C.昆蟲記是法國昆蟲學家法布爾花了足足三十年時間寫就的十卷本科普巨著。它行文活潑，語言該諧，還常常以擬人的手法表現(xiàn)昆蟲世界，讀起來情趣盎然。D.武松是水游傳中濃墨重彩刻畫的人物之一，他的經(jīng)典情節(jié)有景陽岡打虎、醉打將門神、誤入白虎堂、血濺鴛鴦樓等。（二）現(xiàn)代文閱讀 平凡的守護神 丁午 葉乾旺 立春已過，暖春的氣息正慢慢彌漫祖國的大江南北，但在祖國的西部邊陲，有這么一個叫喀喇昆侖的地方，依舊寒意徹骨，大雪冰封。 “走在喀喇昆侖，我們就是祖國的界碑，腳下的每一寸土地，都是祖國的領土，無比自豪。”這是已經(jīng)犧牲的戍邊戰(zhàn)士肖思遠

6、寫進他的戰(zhàn)地日記的一句話，這句話，卻已深深印刻在了戍邊英雄的身影里。 近日“加勒萬河谷”登上了熱搜，也許你是第一次聽到這個地名，但就是在這陌生而偏遠的邊疆有一群人一直守護著這個國家、保衛(wèi)著這里的人民。他們是默默守護著我們的天使，他們是頑強抵御外敵的英雄，他們是駐守在祖國西部的人民軍隊。而就在去年六月，突如其來的戰(zhàn)斗打破了周圍寒冷寂靜的一切。 2020年4月以來，有關外軍嚴重違反兩國協(xié)定協(xié)議，在加勒萬河谷地區(qū)抵邊越線修建道路、橋梁等設施，蓄意挑起事端，試圖單方面改變邊境管控現(xiàn)狀，甚至暴力攻擊我前往現(xiàn)地交涉的官兵。6月，外軍公然違背與我方達成的共識，開始了一系列越線挑釁行為。按照處理邊境事件的慣例

7、和雙方之前達成的約定，團長祁發(fā)寶本著談判解決問題的誠意，僅帶幾名官兵前往交涉。交涉過程中，不料對方早有預謀進行暴力攻擊，奈何身后便是家園，豈容外人踏入！團長祁發(fā)寶張開雙臂擋在外軍面前，不讓對方再越過兩國邊境，同時一邊喊話交涉一邊組織身邊官兵占據(jù)有利地形與眾多外軍展開殊死搏斗。增援隊伍及時趕到，一舉將來犯者擊潰驅離，取得重大勝利，外軍潰不成軍，丟下大量越線和傷亡人員，付出了慘重代價。 使命所系，義不容辭。在前出交涉和激烈斗爭中團長祁發(fā)寶身先士卒，激烈的戰(zhàn)斗使他身負重傷。營長陳紅軍、戰(zhàn)士陳祥榕沖入敵人重圍奮力營救戰(zhàn)友而英勇犧牲。戰(zhàn)士肖思遠突圍后義無反顧回營救而戰(zhàn)斗至生命最后一刻。戰(zhàn)士王焯冉在渡河過

8、程中拼命救助被沖散的隊友，自己卻淹沒在冰河之中。 “離家還是少年身，歸來已是報國軀。”同我們一般，一樣是二十幾歲的年輕身軀，他們卻已經(jīng)扛起了護國使命。什么現(xiàn)世安穩(wěn)，不過是有人替我們扛下了無數(shù)殘酷。 “寧將鮮血流盡，不失國土一寸?！边@是戍邊戰(zhàn)士的堅守；“我就是祖國的界碑?！边@是戍邊戰(zhàn)士的內心獨白；“身前萬千重圍，身后就是祖國，祖國山河一寸不能丟！”這是戍邊戰(zhàn)士的態(tài)度；“團長頂在最前面阻擋外軍，營長救團長、戰(zhàn)士救營長、班長救戰(zhàn)士。”這是戍邊戰(zhàn)士的傳統(tǒng)；“祖國山河終無恙，守邊護邊志更堅”這是戍邊戰(zhàn)士們的美好愿望。 余光中在歡呼哈雷寫下的：“我的國家，依然是五岳向上。一切江河依然是滾滾向東，民族的意志

9、永遠向前?！泵褡宓囊庵編ьI著我們向前，有無數(shù)戍邊英雄對于每一寸國土的誓死堅守，有無數(shù)外交人員對于每一點國家權力的據(jù)理力爭，有無數(shù)文藝工作者對于每一分民族自信的盡心營造，有千千萬萬如你我這般的人物依舊默默努力著。摘錄改編自搜狐網(wǎng)8.下列選項文中沒有詳細描寫的人物是（ ）（3分）班長 B. 營長 C. 戰(zhàn)士 D.團長9.下列選項與原文內容不相符的一項是（ ）（3分）A.團長祁發(fā)寶僅帶幾名官兵前往交涉，身先士卒，激烈的戰(zhàn)斗使他身負重傷。B營長陳紅軍、陳祥榕沖入敵人重圍奮力營救戰(zhàn)友而英勇犧牲。C.戰(zhàn)士肖思遠突圍后義無反顧返回營救而戰(zhàn)斗至生命最后一刻。D.戰(zhàn)士王焯冉在渡河過程中拼命救助被沖散的隊友，自己

10、卻淹沒在冰河之中。10.文中的劃線句子若改為“戰(zhàn)士肖思遠突圍后回營救而戰(zhàn)斗至生命最后一刻?！焙貌缓?？為什么？（3分） 11.通讀全文，結合生活實例，談談你對標題“平凡的守護神”的理解。（4分） “人臉識別”到底安全不安全？（節(jié)選）有句話叫做“沒有人兩眼之間的距離是一樣的”。在武俠小說中，高手可以通過兩眼之間的距離，識破他人的易容術。在現(xiàn)實生活中，手機可以通過檢索你的面部，識別手機前的人是不是你。人的面部信息，如同指紋、聲紋一樣，具有極強的獨特性，也成為了現(xiàn)在的常用解鎖方式之一。但最近CCTV4頻道報道了一個新聞，戴上根據(jù)人的面部信息3D打印的面具，可以直接人臉解鎖他人的手機。這不禁讓大家在享受

11、高科技帶來的便利的同時，產(chǎn)生了深深的疑惑：現(xiàn)在的人臉識別系統(tǒng)，真的安全嗎？（一）人臉識別究竟是如何識別人臉的要探究這個問題，首先就要明白，人臉識別的原理是啥。人的面部每天都會發(fā)生變化，今天可能長了個粉刺，明天可能多了點眼袋，面部表情也會時時發(fā)生變化，牽動臉頰、眼角等部分肌肉的改變，但這些變化并不會導致手機對你“翻臉不認人”。人臉識別之所以不會受到這些因素干擾，是因為識別的關鍵是通過對局部“細節(jié)”信息的充分收集，進而判斷出“整體”人臉的身份特征。據(jù)悉，人臉共有68個特征識別點圖，當手機對你進行人臉識別時，會對這些特征點進行認證識別，從而判斷手機前的面孔是不是你本人。從這個角度看，人臉識別是在“盲

12、人摸象”得到的細節(jié)信息基礎上，將這些信息收集在一起判斷人臉是不是你本人的。（二）人臉識別技術安全嗎現(xiàn)在的人臉識別技術，到底安不安全呢？首先我們要明確的是，人臉識別本身就不是百分之百準確的。大家使用一些app的“刷臉支付”功能時，可能會發(fā)現(xiàn)，有時候app會提醒你輸入手機號碼后四位。這就是因為app的人臉識別系統(tǒng)無法判斷出“你到底是不是你”，所以才需要手機號碼后四位進行驗證。而傳統(tǒng)的手機、電腦的人臉識別解鎖，一般面對無法清楚判斷的情況時，會直接選擇不予解鎖。但是，人臉識別是基于面部的特征點進行檢測。因此，只需將你的面部信息完全復制，從理論上說，就可以對你的設備進行解鎖。這就是央視新聞中提到的，將人

13、臉信息3D打印成面具之后，戴上面具就可以解鎖他人手機的原因。與指紋和數(shù)字密碼這另外兩種常見解鎖方式相比，人臉識別的安全性處于中間位置。指紋信息由于是二維信息，最容易泄露。此前就有通過別人露出大拇指的高清照片，盜取別人的指紋進行解鎖的新聞。除此之外，我們日常生活中接觸的物品，也容易留下自己的指紋痕跡。而數(shù)字密碼由于有解鎖次數(shù)限制，多次嘗試錯誤之后會自動鎖死機器，反而在各種解鎖方式之中，顯得最為安全。通過打印3D面具對他人的設備進行解鎖之前，必須得到他人精確的面部信息，而獲取他人的面部信息，現(xiàn)在并不是一件容易的事情。人的面部是立體的，信息量是三維的，不是簡單地拍一張照片就可以得到這些信息。不過，隨

14、著最近技術的發(fā)展，我們越來越需要注意個人的面部信息安全。2019年，某科技公司推出的設備就擁有一項新的功能：用戶可以在獲取二維平面信息的同時，測出垂直鏡頭方向的深度信息。利用這種三維的信息獲取方式，用戶手持裝有激光雷達的設備，就可以掃描人臉的信息。要獲得一個能夠用于制作3D面具的人臉模型，往往需要專業(yè)的掃描設備進行多次掃描，還需要你一動不動坐著好好配合掃描過程。因此目前普通設備掃描得到的人臉面部信息，受限于掃描的分辨率，暫時還不能滿足高精度人臉3D打印的需要。但這也提醒了我們，必須重視個人信息的安全保護。出自：人民日報12.本文提到多種解鎖手機、電腦設備的方式，下列選項中沒有提到的是（ ）（3

15、分）A.自繪圖案解鎖 B. 數(shù)字密碼解鎖 C.3D人臉解鎖 D.指紋解鎖13.下面關于“人臉識別”技術理解不正確的一項是（ ）（3分）A.“人臉識別”不會受到面部變化的而干擾導致解鎖失敗。B.只要對人臉68個特征識別點進行認證識別，便可解鎖手機、電腦設備。C.只要將人的面部信息完全復制，使用3D打印成面具，戴上面具便可解鎖他人手機。D.使用他人的照片也可以對他人的手機、電腦設備進行解鎖。14. 說明文語言的特點是文嚴密、準確，請你從文中找出一個能體現(xiàn)這一特色的句子，并分析其表達效果。（3分） 15.通讀全文，你認為“人臉識別”到底安不安全？請結合文章內容談談你的看法。（3分） （三）古代詩文閱

16、讀勤勉之道在有恒勤勉之道無他，在有恒而已。良馬雖善走，而力疲氣竭，中道即止。駑馬徐行弗間，或反先至焉。是故舉一事，學一術，茍進取不已，必有成功之一日，在善用其精力耳。今人或有志于學，一旦發(fā)憤，不分晝夜，數(shù)十日后，怠心漸生，終以廢學。孔子日：“欲速則不達。”孟子日：“其進銳者其退速?！贝酥^也。 有種樹者，樹茂而果繁，他人莫及也。或問其術，則日：“吾無他巧，但識物性，辨土宜，培壅有道，灌溉以時耳。凡人于初植者，恒朝夕審視，吾聽其自然，若不以為意。植之既久，人已厭忘，吾則加勤焉?！?宋有憫其苗之不長而揠之者，芒芒然歸，謂其人曰：“今日病矣，予助苗長矣?！逼渥于呁曋鐒t槁矣。觀此二者，則知修業(yè)之

17、道矣。立志茍堅，執(zhí)事茍專，必不在一日增進，自矜功效也。百里為期，捷行九十里而止，不可謂已至。事求有濟，功貴其成，修業(yè)者其念之哉。 （選自孟子公孫丑上）【注釋】壅(yng)：用土壤或肥料培在植物根部。 芒芒：疲倦。16.文章闡述了勤勉之道，下列選項不屬于文章內容的一項是（3分）（ ）B.在學習中要善于運用精力C.如果能精進不停，必然有成功的一天D.前進太猛的人進步也會很快A.勤勉沒有別的辦法，在于持之以恒17.作者說“觀此二者，則知修業(yè)之道矣”，下列選項不屬于“修業(yè)之道”的一項是（3分）（ ）A.志向堅定 B.夸耀功勞C.專心致志 D.堅持不懈18.文中通過正反兩方面兩個事例論證了“勤勉之道”，

18、請結合本文及宋濂的送東陽馬生序談談你從中獲得怎樣的啟示？（4分19.下列各組加點詞的意義和用法一致的一項是（3分）（ ）A.茍進取不已 轉轉不已（紀昀河中石獸 ）B.他人莫及也 及下船 （張岱湖心亭看雪 ）C.則知修業(yè)之道矣 屬予作文以記之（范仲淹岳陽樓記 ）D.百里為期 不足為外人道也（陶淵明桃花源記 ）聞樂天授江州司馬元 稹殘燈無焰影幢幢， 此夕聞君謫九江。垂死病中驚坐起， 風吹雨入寒窗。注：公元810年，元稹因彈劾不法官吏被貶為江陵士曹參軍；公元810年，白居易因事得罪權貴，被貶為江州司馬。20.本詩與劉禹錫的酬樂天揚州初逢席上見贈在內容和表達情感上有何不同？請加以比較。（4分）21.根

19、據(jù)本詩內容和意境，你認為最后一句詩中最合適填入的字是（3分）（ ） A.夜 B.暗 C.秋 D.晚語言應用（共3道小題，15分） 隨著智能手機的日益普及，學生使用手機對學校管理和學生發(fā)展帶來諸多不利影響，為保護學生視力，在校專心學習，防止沉迷網(wǎng)絡和游戲， 2021年2月1日，中華人民共和國教育部印發(fā)通知：加強中小學生手機管理。22.此通知一出，引發(fā)熱議，為了讓同學們深刻認識到手機帶來的利弊，我校結合此通知，由校團委組織開展了系列活動，首先在各個年級進行辯論賽，下面是校團委發(fā)布的通知，請你找出三個不妥之處，并修改。（6分） 通 知 各位同學： （1）智能手機對我們一點都不陌生，（2）針對此，中華

20、人民共和國教育部于2021年2月1日印發(fā)通知：加強中小學生手機管理。（3）許多同學對此有許多的想法和意見，為此，團委聯(lián)合各個年級，準備了此次辯論賽。（4）活動時間為3月10日全天，活動地點：校大會議室，參賽人員：每個年級各兩個小組。（5）各年級組兩兩對決，決出勝利者。歡迎各位同學積極參與?。?）請參賽選手、評委及相關工作人員提前到場不誤。 （7）2021年3月2日校團委 23.在此次“你是否支持手機進校園”為主題的辯論賽中，如果你的觀點是“不支持手機進校園”，下列選項中，不能作為你方辯論要點的一項是（ ）（3分）A.手機進校園弊端諸多:于學生身心成長不利，助長虛榮攀比心，影響身心健康B.學生學

21、業(yè)長進不利，分散注意力，更甚者沉迷網(wǎng)絡，荒廢學業(yè)C.手機能給我們帶來新的咨詢，接觸到更多的領域。D.手機進校園易擾亂課堂紀律，影響考風學風，加劇師生分歧,親子矛盾，嚴重影響學校的有序管理立論：正面論述己方觀點24.為了方便同學們前往現(xiàn)場參與辯論賽，校團委精心制作了辯論賽的流程展示，請你根據(jù)以下提示，把辯論賽的基本流程敘述下來正方一辯反方一辯 攻辯階段：質疑對方觀點，回答對方問題 正方二辯、三辯 反方二辯、三辯 自由辯論：輪流發(fā)言，強化己方觀點，反駁對方觀點 總結陳詞：對辯論進行總結反方正方 正方四辯反方四辯 五、寫作能力 （60分）25.人生如一列快速行駛的列車,沿途風光無限，既有秀麗怡人的自

22、然景觀,又有充滿溫情的生活畫面。只要你用心觀察，細心體會，最美的風景就在你身邊。請以“最美的風景”為題,寫一篇600-700字的作文。寫作提示與要求:(1)最美的風景就在你的身邊，發(fā)現(xiàn)身邊的真善美，并寫出自己的感動；(2)可以寫自然景觀，也可以寫社會風景。如果是自然景觀，要對景物進行細致描繪,并寫出景物的美麗所在。而社會風景，則要寫出風景的深意及對人心靈的觸動。盡量做到情景交融，要寫出深意；(3)有邏輯地表達自己從中獲得的感悟、發(fā)現(xiàn)、思考等；(4)內容健康,文體明確；(5)不得抄襲、套作,不得出現(xiàn)真實人名、校名等信息。答案2. 巍然 栩栩如生 C B5.（1）枯藤老樹昏鴉 （2）學而不思則罔足

23、以傅彩 （4）甲光向日金鱗開( 5 )大庇天下寒士俱歡顏 （6）草色如簾青（7） 持節(jié)云中 何日遣馮唐（8）非淡泊無以明志非寧靜無以致遠.6.名著閱讀周進或周學道。參加鄉(xiāng)試（繼續(xù)參加科舉考試）。7.D（水許傳中“誤入白虎堂”的是林沖）8.C9.B10.答：不好。文中劃線句子多了義無反顧一詞，強調戰(zhàn)士肖思遠在面對危難時不顧自身安危，挺身而出營救戰(zhàn)友，突出了他不怕犧牲、舍身忘我、英勇無畏的戰(zhàn)斗精神。修改后的句子沒有這種表達效果。11.答：“平凡”指的是團長祁發(fā)寶和戰(zhàn)友陳紅軍等眾多人物是戍邊戰(zhàn)士中的一員?！笆刈o神”指的是他們雖然平凡，卻像神靈一樣庇護著祖國不被外敵侵犯，他們的精神是偉大的。生活當中也有像他們平凡卻默默守護我們的人，如白衣天使、消防官兵、警察他們在平凡的崗位上堅守，危難時刻挺身而出，成為我們的守護神。12.A13.D14.答：示例：而傳統(tǒng)的手機、電腦的人臉識別解鎖，一般面對無法清楚判斷的情況時，會直接選擇不予解鎖?！耙话恪北硎酒胀ǖ那闆r，并不排除特例。句子中表明傳統(tǒng)的手機、電腦的人臉識別解鎖在平常無法清楚判斷情況下會直接選擇不與解鎖，但也有列外。這個詞體現(xiàn)了說明文語言的準確性、嚴密性特點。15.答：我認為“人臉識別”