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1、自己的花是讓別人看的襄城區(qū)王家洼小學(xué) 馬文云 一、質(zhì)疑導(dǎo)入 快速瀏覽課文,找出作者評(píng)價(jià)德國(guó)景色和民情風(fēng)俗的一個(gè)句子。 多么奇麗的景色！多么奇特的民族！ 品讀課文,邊讀邊找出解決這兩個(gè)問(wèn)題的正確句子,畫(huà)下來(lái)。 二、品讀“奇麗的景色” 同學(xué)們?cè)谖闹姓业健捌纣惥吧钡木渥恿藛? 走過(guò)任何一條街，抬頭向上看，家家戶戶的窗子前都是花團(tuán)錦簇、姹紫嫣紅。許多窗子連接在一起，匯成了一個(gè)花的海洋，讓我們看的人如入山陰道上，應(yīng)接不暇?；▓F(tuán)錦簇姹紫嫣紅 走過(guò)任何一條街，抬頭向上看，家家戶戶的窗子前都是花團(tuán)錦簇、姹紫嫣紅。許多窗子連接在一起，匯成了一個(gè)花的海洋，讓我們看的人如入山陰道上，應(yīng)接不暇。走過(guò)任何一條街抬頭向

2、上看家家戶戶的窗子前都是花團(tuán)錦簇姹紫嫣紅許多窗子連接在一起匯成了一個(gè)花的海洋讓我們看的人如入山陰道上應(yīng)接不暇三、品讀“奇特的民族” 為什么說(shuō)“德國(guó)是一個(gè)多么奇特的民族”,你們找出了哪些句子? 家家戶戶都在養(yǎng)花。他們的花不像在中國(guó)那樣，養(yǎng)在屋子里，他們是把花栽種在臨街窗戶的外面?；ǘ涠汲忾_(kāi)，在屋子里只能看到花的脊梁。 四、感悟境界,感受“人美” 每一家都是這樣，在屋子里的時(shí)候，自己的花是讓別人看的；走在街上的時(shí)候，自己又看別人的花。人人為我，我為人人。我覺(jué)得這一種境界是頗耐人尋味的。 你們是怎樣理解這種“人人為我,我為人人”的境界?聯(lián)系實(shí)際： 人永遠(yuǎn)不可能一個(gè)人生活在世界上，總是和別人一起，構(gòu)成這樣或那樣的關(guān)系。你又沒(méi)有發(fā)現(xiàn)在自己的身邊也有“人人為我，我為人人”的境界。試著舉例談?wù)?在家庭里： 在學(xué)校里：在社會(huì)上： 五、升華情感,品味“美麗” 四五十年前,20幾歲的季羨林先生感受到了德國(guó)人這種“人人為我,我為人人”的境界,四五十年過(guò)去了,這樣奇麗的景色,這樣高尚的境界,會(huì)長(zhǎng)久保持嗎? 變化是有的,但是美麗并

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