載體焊接接頭課件

1、現(xiàn)代焊接技術(shù)專業(yè)介紹制作 實習(xí)工廠 河南經(jīng)濟(jì)貿(mào)易高級技工學(xué)校焊接專業(yè)的優(yōu)勢焊接就業(yè)范圍廣，選擇機(jī)會多焊接人才待遇高，工作較輕松焊接人才需求量大，就業(yè)率高焊接人才可持續(xù)發(fā)展，有前程焊接技術(shù)在生產(chǎn)占很重要地位 提 綱 1. 焊接專業(yè)簡介2. 我國焊接現(xiàn)狀3. 焊接市場人才需求4. 焊接專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)5.理論教學(xué)條件6.實踐教學(xué)條件7.焊接專業(yè)的幾個認(rèn)識誤區(qū) 一焊接專業(yè)簡介 1、焊接已成為最流行的連接技術(shù) 在當(dāng)今工業(yè)社會，沒有哪一種連接技術(shù)象焊接那樣被如此廣泛、如此普遍地應(yīng)用在各個領(lǐng)域。而其中最主要的原因就是其極具競爭力的性價比。2、焊接顯現(xiàn)了極高的技術(shù)含量和附加值 在人類社會步入二十一世紀(jì)的今天，焊

2、接已經(jīng)進(jìn)入了一個嶄新的發(fā)展階段。當(dāng)今世界的許多最新科研成果、前沿技術(shù)和高新技術(shù)，諸如：計算機(jī)、微電子、數(shù)字控制、信息處理、工業(yè)機(jī)器人、激光技術(shù)等，已經(jīng)被廣泛地應(yīng)用于焊接領(lǐng)域，這使得焊接的技術(shù)含量得到了空前的提高，并在制造過程中創(chuàng)造了極高的附加值 3、焊接已成為關(guān)鍵的制造技術(shù) 焊接作為組裝工藝之一，通常被安排在制造流程的后期或最終階段，因而對產(chǎn)品質(zhì)量具有決定性作用。正因為如此，在許多行業(yè)中，焊接被視為一種關(guān)鍵的制造技術(shù)。4、焊接已成為現(xiàn)代工業(yè)不可分離的組成部分 在工業(yè)化最發(fā)達(dá)的美國，焊接被視為“美國制造業(yè)的命脈，而且是美國未來競爭力的關(guān)鍵所在”。其主要根源就是基于這樣一個事實：許多工業(yè)產(chǎn)品的制造

3、已經(jīng)無法離開焊接技術(shù)的使用。 5、焊接今天已經(jīng)深深地溶入了現(xiàn)代工業(yè)經(jīng)濟(jì)中，并在其中顯現(xiàn)了十分重要、甚至是不可替代的作用。 在人類發(fā)展史上留下輝煌篇章的三峽水利工程、西氣東輸工程以及“神舟”號載人飛船，哪個沒有采用焊接結(jié)構(gòu)？以西氣東輸工程項目為例，全長約4300公里的輸氣管道，焊接接頭的數(shù)量竟達(dá)35萬個以上，整個管道上焊縫的長度至少1萬5千公里。離開焊接，簡直無法想象如何完成這樣的工程。 二我國焊接行業(yè)現(xiàn)狀 1、焊接行業(yè)由焊接及相關(guān)技術(shù)的“使用者”、焊接器材（包括焊接材料、焊接設(shè)備、輔機(jī)具和切割器具）的“供應(yīng)者”和提供相關(guān)支持服務(wù)的組織或機(jī)構(gòu)（包括科研院所、學(xué)校、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、檢測機(jī)構(gòu)、實驗室、器材

4、經(jīng)銷商等）組成。2、焊接作為一種通用的共性技術(shù)，在制造業(yè)中被相當(dāng)數(shù)量的企業(yè)用作關(guān)鍵的加工工藝，焊接直接決定著其產(chǎn)品質(zhì)量的好壞。這些企業(yè)構(gòu)成了焊接技術(shù)應(yīng)用的主體。 3、根據(jù)我國產(chǎn)業(yè)類別的劃分方法，這部分企業(yè)廣泛分布在鍋爐、壓力容器、發(fā)電設(shè)備、核設(shè)施、石油化工、管道、冶金、礦山、鐵路、汽車、造船、港口設(shè)施、航空航天、建筑、農(nóng)業(yè)機(jī)械、水利設(shè)施、工程機(jī)械、機(jī)器制造、醫(yī)療器械、精密儀器和電子等行業(yè)中。這些企業(yè)在我國工業(yè)經(jīng)濟(jì)建設(shè)中影響深、涉及面廣、具有舉足輕重的影響和作用。據(jù)不完全統(tǒng)計，這些以焊接為主要加工技術(shù)（或焊接對其產(chǎn)品質(zhì)量具有關(guān)鍵影響的）的企業(yè)數(shù)量達(dá)7000多家。4、我國現(xiàn)有焊接器材的生產(chǎn)企業(yè)上千

5、家。其中焊接設(shè)備的生產(chǎn)企業(yè)數(shù)量約為900家，焊接材料生產(chǎn)企業(yè)數(shù)量在500家以上。另外，我國還有上百家企業(yè)從事焊接輔機(jī)具、配套器具、切割機(jī)具和相關(guān)的安全防護(hù)用品的生產(chǎn)制造。這些企業(yè)構(gòu)成了我國焊接器材供應(yīng)業(yè)的主體。5、我國焊接行業(yè)還包括為上述兩類企業(yè)提供各方面相關(guān)技術(shù)支持和服務(wù)的公共機(jī)構(gòu)。這些機(jī)構(gòu)雖然數(shù)量不多（僅僅數(shù)十家），但對行業(yè)的影響很大，主要從事焊接及材料連接方面的行業(yè)管理、研究開發(fā)、教育、培訓(xùn)、認(rèn)證、標(biāo)準(zhǔn)化、信息咨詢和服務(wù)等方面的工作。這些公共機(jī)構(gòu)包括科研院所、大學(xué)、職業(yè)技校、培訓(xùn)基地、行業(yè)管理和服務(wù)部門 三焊接的市場需求 1、焊接行業(yè)由焊接及相關(guān)技術(shù)的“使用者”、焊接器材（包括焊接材料、

6、焊接設(shè)備、輔機(jī)具和切割器具）的“供應(yīng)者”和提供相關(guān)支持服務(wù)的組織或機(jī)構(gòu)（包括科研院所、學(xué)校、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、檢測機(jī)構(gòu)、實驗室、器材經(jīng)銷商等）組成。2、根據(jù)國家統(tǒng)計局發(fā)布的2008年國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展統(tǒng)計公報，我國2008年鋼產(chǎn)量為3.2億噸，比上年增長21%。按照我國焊接用鋼量為40%的比率計算，焊接結(jié)構(gòu)的鋼材量接近1.28億萬噸。而在工業(yè)發(fā)達(dá)國家，焊接用鋼量基本達(dá)到其鋼材總量的60%-70%。 3、我國可能在今后5至10年時間內(nèi)達(dá)到60%的水平。屆時我國鋼產(chǎn)量將介于4.5至5億噸之間。這意味著焊接量將增加一倍，這就形成了對焊接生產(chǎn)效率和勞動力的可觀需求?？紤]到我國焊接生產(chǎn)效率增長的實際空間，生產(chǎn)率

7、和勞動力之間的聯(lián)動關(guān)系等方面因素，未來我國焊接勞動力的需求可能在百萬數(shù)量級以上。因此，焊接行業(yè)將在今后5至10年繼續(xù)保持增長的勢態(tài)。 4、在進(jìn)入21世紀(jì)的前夕，美國焊接學(xué)會（AWS）曾組織權(quán)威專家討論、制定了美國今后20年焊接工業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略。其分析報告對焊接未來做了如下預(yù)測：在2020年，焊接仍將是金屬和其他工程材料連接的優(yōu)選方法。美國工業(yè)界將依靠其在連接技術(shù)、產(chǎn)品設(shè)計、制造能力和全球競爭力方面的領(lǐng)先優(yōu)勢，成為這些性價比高、性能優(yōu)越產(chǎn)品的世界主導(dǎo)。 由此不難看出：焊接在未來的工業(yè)經(jīng)濟(jì)中不僅具有廣闊的應(yīng)用空間，而且還將對產(chǎn)品質(zhì)量、企業(yè)的制造能力及其競爭力產(chǎn)生更大的影響。四焊接專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo) 本

8、專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有與焊接工作崗位相適應(yīng)的職業(yè)素養(yǎng)，具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力，精操作、識工藝、通維護(hù)、懂管理、可提升的焊接高技能人才。 1、服務(wù)面向 面向裝備制造業(yè)，培養(yǎng)從事焊接操作，焊接工藝設(shè)計及實施，焊接工裝設(shè)計與選用，焊接設(shè)備調(diào)試與維護(hù)，焊接質(zhì)量控制與生產(chǎn)管理等工作的高技能人才。圖1 典型工作任務(wù)分析從典型工作任務(wù)歸納出8個行動領(lǐng)域：焊接冶金過程分析與控制；焊接設(shè)備的選用與維護(hù)；焊接方法與操作技術(shù)；金屬材料焊接工藝的制定；焊接工裝選用與設(shè)計；典型焊接結(jié)構(gòu)的生產(chǎn)；焊接質(zhì)量檢驗與控制；焊接生產(chǎn)管理。將行動領(lǐng)域轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)領(lǐng)域（課程體系構(gòu)建） :圖2 焊接技術(shù)及自動化專業(yè)課程

9、體系 五理論教學(xué)條件 1 教學(xué)目標(biāo) 以工作任務(wù)為主線，構(gòu)建行動導(dǎo)向的項目課程，采用教、學(xué)、做一體化教學(xué)模式，使學(xué)生熟練掌握常規(guī)電弧焊方法的知識與技能，具備常規(guī)電弧焊方法焊接工藝的制定與實施的能力，樹立良好的安全意識和職業(yè)道德意識，具有創(chuàng)新思維能力和科學(xué)的工作方法，為今后職業(yè)生涯發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。2教材及相關(guān)資料 本課程還有職業(yè)技能鑒定規(guī)范（考核大綱）電焊工（初級、中級、高級）、機(jī)械制圖、金屬工藝學(xué)與熱處理、工程力學(xué)、金屬熔焊原理、焊接工藝與設(shè)備、焊接原理、焊接結(jié)構(gòu)、焊接檢測與質(zhì)量管理、鈑金放樣與制作、焊接技師手冊、焊接工程師手冊、機(jī)械設(shè)計手冊以及國家頒布的相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)等學(xué)生感受操作學(xué)生提出問題教

10、師指導(dǎo)學(xué)生實踐操作學(xué)生自評互評教師演示教師檢評總結(jié)提高圖5 課堂教學(xué)模式示意圖 在教學(xué)過程中，突破“以教為主”的課程教學(xué)模式，充分發(fā)揮學(xué)生的自主性、創(chuàng)造性，如采取多種形式的“互動式教學(xué)”；突破課堂本位的教學(xué)模式，實行“教、學(xué)、做”一體化教學(xué)，在實訓(xùn)室或生產(chǎn)現(xiàn)場授課，教師邊講邊操作演示、學(xué)生邊學(xué)邊練；充分利用多媒體課件和仿真教學(xué)等現(xiàn)代教育技術(shù)，拓展教學(xué)資源，改進(jìn)教學(xué)方式，豐富教學(xué)內(nèi)容。圖5是以學(xué)生為主體的課堂教學(xué)模式示意圖。3.教學(xué)方法與手段6. 實踐教學(xué)條件 校內(nèi)焊接技術(shù)實訓(xùn)基地經(jīng)過多年的建設(shè)，現(xiàn)已成為包含焊接結(jié)構(gòu)件生產(chǎn)與技能訓(xùn)練車間、特種材料焊接技術(shù)實訓(xùn)、先進(jìn)焊接技術(shù)實訓(xùn)、焊接質(zhì)量控制與檢測

11、技術(shù)實訓(xùn)、力學(xué)性能實訓(xùn)及CADCAM機(jī)房等。功能較完善、設(shè)備較先進(jìn)、具有一定規(guī)模的集教學(xué)、培訓(xùn)與技術(shù)服務(wù)為一體的校內(nèi)實踐教學(xué)基地。學(xué)院還建有可供焊接專業(yè)使用的機(jī)械加工實訓(xùn)基地、鉗工實訓(xùn)基地、PLC實驗室、機(jī)床電氣拆裝維修實訓(xùn)室、單片機(jī)實驗室等。6.1校內(nèi)實訓(xùn)設(shè)備與實訓(xùn)環(huán)境 焊接實訓(xùn)室有交、直流弧焊焊機(jī)，CO2氣體保護(hù)焊機(jī)，氬弧焊機(jī)，氣割、自動切割機(jī)，焊條烘干箱，磁粉擦傷儀，超聲波擦傷儀，一次能同時滿足60人進(jìn)行焊接培訓(xùn)。 焊接實訓(xùn)室按照企業(yè)工位模式設(shè)立學(xué)生實訓(xùn)工位，實訓(xùn)項目訓(xùn)練采用生產(chǎn)性的實境教學(xué)，實訓(xùn)期間學(xué)生的管理引入企業(yè)管理模式，以使學(xué)生在校期間就能以“企業(yè)職工”的角色學(xué)習(xí)和工作，學(xué)生在提

12、高專業(yè)技能的同時，培養(yǎng)職業(yè)素養(yǎng)。6.1校內(nèi)實訓(xùn)設(shè)備與實訓(xùn)環(huán)境6.2 校外實訓(xùn)基地 我院先后與鳳凰集團(tuán)，資陽南駿公司、奇瑞集團(tuán)、富士康科技集團(tuán)、四川長征機(jī)床集團(tuán)有限公司等企業(yè)建立了長期的定向培養(yǎng)和校企合作關(guān)系，并與資陽南駿公司、四川長征機(jī)床集團(tuán)有限公司、內(nèi)江峨柴鴻翔機(jī)械有限公司汽配公司、四川峨眉柴油機(jī)有限公司、四川方向光電股份有限公司、四川長征機(jī)床集團(tuán)有限公司、內(nèi)江鳳凰煤礦機(jī)械有限責(zé)任公司汽配公司等企業(yè)合作并簽訂了校外實訓(xùn)基地協(xié)議。企業(yè)為學(xué)院提供教學(xué)服務(wù)，學(xué)院為企業(yè)提供技術(shù)服務(wù)和員工培訓(xùn)，開創(chuàng)了企業(yè)和學(xué)校雙贏的局面。 對此，我們在實訓(xùn)教學(xué)過程中采取了以下措施：學(xué)生入校后，第一學(xué)期就要到企業(yè)參觀實習(xí)，由企業(yè)與校方共同負(fù)責(zé)學(xué)生的專業(yè)思想教育。通過實習(xí)，學(xué)生了解現(xiàn)代企業(yè)的管理和生產(chǎn)技術(shù)，了解企業(yè)對員工的素質(zhì)和能力要求，感受企業(yè)文化，在實踐中認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性，突出了實踐在學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的主導(dǎo)作用，提高學(xué)習(xí)的實效性。第二、三、四學(xué)期安排68周的校內(nèi)實訓(xùn)；畢業(yè)前一個學(xué)期再到企業(yè)進(jìn)行預(yù)就業(yè)頂崗實習(xí)。通過校內(nèi)課程教學(xué)與校外實習(xí)的交替進(jìn)行，有效的提高學(xué)生的實踐能力、崗位適應(yīng)能力和職業(yè)素養(yǎng)。焊條電弧焊方法與操作半自動CO2氣體保護(hù)焊方法與操作半自動鎢極氬弧焊方法與操作氣體保護(hù)自動焊方法與操作埋弧焊方法與操作電弧焊基