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1、Word - 3 -可愛的我大班美術(shù)教案 可愛的我大班美術(shù)教案 作為一位杰出的老師，時常需要編寫教案，編寫教案有利于我們精確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那要怎么寫好教案呢？下面是為大家收集的可愛的我大班美術(shù)教案，歡迎閱讀，盼望大家能夠喜愛。 活動目標(biāo)： 1.用筆畫出自己臉部的主要特征。 2通過繪畫發(fā)覺自己與別人的不同之處。 活動預(yù)備：繪畫紙、油畫棒水彩筆若干。 活動過程： 1.嬉戲?qū)牖顒樱翰虏挛沂钦l？在嬉戲中，幼兒將眼睛蒙住，用手摸摸同伴的臉，說說他是誰，并說出自己是怎么猜到的？（說出同伴臉部的某一特征 2.談話活動：說說自己與別人不同之處。（照鏡子）留意幼兒語言的完整。

2、3.交待活動要求，引導(dǎo)幼兒繪畫。 A、請幼兒抓住自己臉部的某一特征，用碳筆在紙上畫出自己的頭及臉部特征。 B、用粉筆在邊緣上進(jìn)行加粗，然后涂抹。 4.幼兒作畫，老師巡察指導(dǎo)，提示幼兒在紙上畫出一個大大的頭，畫面要畫大，畫滿。能突出自己的某一特征。 5.綜合展現(xiàn)幼兒作品，幼兒自主評價。 觀賞作品同伴之間用較完整的語言溝通自己的作品。 活動反思 美術(shù)活動可愛的我，要求小伴侶在多媒體中觀看有哪些自己器官，然后畫一張自己可愛的臉。活動一開頭，為了使幼兒的愛好更高。我先和孩子們玩了一個指五官的.小嬉戲。我說：眼睛眼睛在哪里？孩子們指著自己的眼睛說：眼睛眼睛在這里。雖然是一個很簡潔的嬉戲，但是孩子們的愛好

3、都很高。接下來我拿起照相機(jī)拍幼兒的照片放到多媒體中，讓幼兒看看自己的五官是怎樣的。然后爭論五官的外形和五官的位置。于是小伴侶都爭論開了：眼睛是有點(diǎn)橢圓形的，在鼻子的上面；鼻子在中間；耳朵在臉的兩邊；嘴巴在鼻子的下面。孩子們對于五官的位置都把握的很好。于是我說：“那你們再摸摸看，頭上還有什么呢？”小伴侶立刻回答我：還有頭發(fā)。有辮子?！庇谑俏以诩埳袭嬃艘粋€小女孩和一個小男孩，在示范的過程中我邊問幼兒五官的位置邊畫，讓幼兒更好的鞏固五官的正確位置。接下來就請孩子們自己看著鏡子把自己的模樣畫下來。沒過多久，速度快的小伴侶就畫完了，他們把畫拿過來給我看，于是我利用幻燈片將畫畫得好的小伴侶的畫展現(xiàn)在多媒體上。部分的幼兒的繪畫水平較弱畫不是很美麗，但很可愛，在

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