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1、寫作指導(dǎo)我們?nèi)ゴ河螙|鞏完?。盒そ鹦?、這次春游去哪？2、可以安排哪些活動？3、春游過程中應(yīng)注意哪些 問題？不知不覺春天已經(jīng)來到我們身邊?？创巴?，春光多美好。游春秋寨、白馬洞、金牛洞.野炊、踏青、登山，春游、野炊.注意安全、注意衛(wèi)生. 1. 這次春游我想去_，因為_。我的家鄉(xiāng)千島湖 2.這次春游我想要安排一些活動，請大家給點建議！我要出去寫生！我們來判斷我要吃很多東西！我們來判斷我想出去鍛煉身體！我們來判斷我要玩驚險游戲！我們來判斷我想搞一次野餐！我們來判斷3.你覺得春游中應(yīng)該有哪些注意事項呢？要注意安全，不遠(yuǎn)離集體。要講文明，不損壞公物。要有禮貌，不自損形象。要講衛(wèi)生，不亂扔垃圾。要講謙讓，學(xué)

2、會與人分享。 前面我們已經(jīng)對在春游過程中三個方面的問題進(jìn)行了討論，那么在享受春游這樣一個過程之后，我們還應(yīng)該做點什么啊？4.完成記憶的記錄讀后感動手寫一些吧！1.這個是回家的作業(yè)，下次上課上交。2.接下來的話我們繼續(xù)就“春游”這個話題，著重分析一下文章在具體與細(xì)致之上的寫法。今日任務(wù)1、看清圖片內(nèi)容2、看圖片，會表達(dá)“找春天”春游看清圖片先中間，后兩邊。先人物，后風(fēng)景。看人物所做，猜人物所見所想，開頭交代時間天氣、人物、所到地點。再描述人物所見所為。結(jié)尾抒發(fā)所感。 找春天 放學(xué)后，媽媽帶著我去找春天。 我們來到公園，看到春姑娘已經(jīng)給公園穿上了一件五彩繽紛的新衣服。迎春花開了，一朵朵黃色的小花像小朋友的一張張笑臉。小草們也咧著嘴朝我微笑。我彎下腰，伸出手摸了一摸，小草像個調(diào)皮的孩子，在我的手心撓癢癢，我又癢又舒服。 春天的美景真讓人感動!時間人物地點所見所做所感思路分析：思路仿寫 找春天 今天天氣 ，放學(xué)后，媽媽帶著我去找春天。 我們來到 ，看到春姑娘已經(jīng)給 穿上了一件五彩繽紛的新衣服。 開了，一朵朵 色的小花像 。小草們也咧著嘴朝我微笑。我看見蝴蝶們 ，像 。這時，有一只蝴蝶突然停在我身前，我悄悄的伏下身子去觀察，那蝴蝶似乎 ，又似乎在 。我想伸出手摸一

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