人教版五年級道德與法治上冊協(xié)商決定班級事務(wù)第2課時教學課件ppt

1、人教版五年級道德與法治上冊協(xié)商決定班級事務(wù)(Wu)第2課時第一頁，共二十三頁。VS小紅：我在投票的時候投的可是方案2，現(xiàn)在通過了方案1，我可不想(Xiang)去，還得交錢，還不如把錢留著買零食呢。小軍：我投票投了方案1，本來覺得好玩，但是現(xiàn)在想想干農(nóng)活也太累了吧，我干嘛要做這種吃力不討好的事(Shi)情，我可不要做在上一節(jié)課通過了秋游決定以后，班級里出現(xiàn)了一些小情況班級面面觀第二頁，共二十三頁。小(Xiao)小(Xiao)觀察員在決定(Ding)作出以后，你還發(fā)現(xiàn)了什么呢？班級里出現(xiàn)了哪些小小的不同聲音？第三頁，共二十三頁。決定執(zhí)行大討(Tao)論遇到這些情況，我們應該怎么(Me)做呢？第四頁

2、，共二十三頁。閱讀(Du)角在美國紐約哈德遜河畔，離美國18屆總統(tǒng)格蘭特陵墓不到100米處，有一座孩子的墳墓。在墓旁的一塊木牌上，記載著這樣一個故事：1797年7月15日，一個年僅5歲的孩子不幸墜崖身亡，孩子的父母悲痛欲絕，便在落崖處給孩子修建了一座墳墓。后因家道衰落，這位父親不得不轉(zhuǎn)讓這片土地，他對新主人提出了一個特殊要求：把孩子墳墓作為土地的一部分永遠保留。新主人同意了這個條件，并把它寫進了契約。100年過去后，這片土地輾轉(zhuǎn)賣了許多家，但孩子的墳墓仍然留在那里。1897年，這塊土地被選為總統(tǒng)格蘭特將軍的陵園(Yuan)，而孩子的墳墓依然被完整的保留了下來，成了格蘭特陵墓的鄰居。又一個100

3、年過去了，1997年7月，格蘭特將軍陵墓建成100周年時，當時的紐約市長來到這里，在緬懷格蘭特將軍的同時，重新修整了孩子的墳墓，并親自撰寫了孩子墓地的故事，讓它世世代代流傳下去。那份延續(xù)了200年的契約揭示了一個簡單的道理：承諾了，就一定要做到。一個小孩的故事第五頁，共二十三頁。所謂“契約精神”是指一種自由、平等、守信的精神。它要求契約締結(jié)的雙方平等地享有權(quán)利、平等地履行(Xing)義務(wù)，無人有超出契約的特權(quán)，違背契約者要受到制裁。相關(guān)鏈接：認(Ren)識契約精神討論：契約精神對你有和啟示？第六頁，共二十三頁。共同的決(Jue)定要落實班級成員集體形成的最(Zui)終決定在班級中具有約束力。每

4、個成員都要遵守共同的決定，并落實在行動中。第七頁，共二十三頁。班級小鏡(Jing)頭五（4）班開展長跑月活動的決定從下周開始，五（4）班開展為期一個月的長跑活動，要求全班同學在上學期間做到以下幾點。每天下午課外活動時間要準時參加長跑活動。每次要繞操場跑2圈。每天結(jié)束長跑后，到組長處登記。.說明：因天氣、身體不適等原(Yuan)因，可暫停長跑。 五（4）班班委會2017年10月12日為增強同學們的身體素質(zhì)，經(jīng)班會討論，全體同學致通過以下決定。第八頁，共二十三頁。價值澄(Cheng)清大考驗李(Li)銘王靜在這項決定執(zhí)行過程中，一些同學有了自己的想法。你怎樣評價這些同學的想法？他們的行為對班級共同

5、決定的落實有什么影響？要是不想跑，就找個理由，請個假。我是組長，主要負責監(jiān)督同學的長跑情況，我就不用跑了。第九頁，共二十三頁。李(Li)銘王(Wang)靜一點小看法我認為李銘的做法是一種不誠信、缺乏契約精神的行為，不僅損害自己的形象，也會影響班級的風氣，帶來不好的后果。我覺得王靜的想法可不行，組長和同學們是一樣的，要做的事情大家都要做，誰也不例外。第十頁，共二十三頁。班(Ban)級決定小提示班級的共同決定是面向班級全體成員的，大家都要遵守。每個成員都是平等的，不應存在享有“特權(quán)”的同學。執(zhí)(Zhi)行標準要一致、穩(wěn)定，任何人不能任意改動。第十一頁，共二十三頁。小強在參加了班級社會實踐活動方(F

6、ang)案討論會后，寫下一篇日記。9月25日 晴今天班會上討論了“十一”期間班級社會實踐活動方案?？墒?，活動安排和我的時間安排有沖突，我又沒有什么特(Te)長，所以不太想?yún)⒓?。班會討論時，我還投了反對票。可是，當時大多數(shù)同學同意這個方案，最后形成了班級的決定。我.活動園小活動：請你續(xù)寫小強的日記，并和同學交流。第十二頁，共二十三頁。我的續(xù)寫：小(Xiao)強的日記我實在是(Shi)煩躁極了，于是(Shi)我去和班長說我不參加這次的社會實踐活動。但是(Shi)班長卻跟我說：“這可不行，這是(Shi)班級的共同決定呢”第十三頁，共二十三頁。當班級決定形成后，如果你的意見和(He)班級決定仍有分歧，

7、你會怎么處理？我們可以不執(zhí)行嗎？觀點(Dian)對對碰第十四頁，共二十三頁。班(Ban)級決定公布后，一些同學如果有意見，可以向班(Ban)級提出。但在作出新的決定前，仍要執(zhí)行班(Ban)級原有的決定。小(Xiao) 提 示第十五頁，共二十三頁。班會確定了周末舉辦公益活動的方案。在落實的過程中，有的同學提出自己有困難，有的同學對方案本身提出了調(diào)(Diao)整意見活(Huo)動園舉手表決時，有部分同學投了反對票，他們應該會有一些改進意見。咱們周末小星要參加學校兵乓球隊訓練。咱們關(guān)于活動形式，小麗一些建議沒被采納。咱們第十六頁，共二十三頁。小(Xiao) 討 論在落實班級決定過程中，如果有同學遇到

8、(Dao)困難，或提出不同意見，我們該怎么辦？當班級決定出現(xiàn)問題時，我們是繼續(xù)執(zhí)行院決定，還是改變原決定？第十七頁，共二十三頁。解決(Jue)困難小幫手執(zhí)行班級共同決定遇到困難時，同學之間要互相幫助，協(xié)商解決。出現(xiàn)問題需要適當調(diào)整時，應該盡可能采納同學們的建議。面對班級協(xié)商中出現(xiàn)的問題和需求，我們還(Huan)可以通過向老師以及相關(guān)專業(yè)機構(gòu)的人員請教等多種途徑協(xié)商解決。第十八頁，共二十三頁。紅星小學即將開展合唱比賽，五（5）班在班委會的組(Zu)織下，小組(Zu)分工，開始籌備?；顒?Dong)園我建議選抒情歌曲。我征求了音樂老師的意見，她說我們適合選革命歌曲我已經(jīng)在學校排練廳登記了排練時間。

9、下午放學后排練更好。第十九頁，共二十三頁。活動結(jié)束后，文藝委員激動地說：“雖然這次比賽我們沒有奪得一等獎，但是，大家在活動過程中集思廣益，各分工協(xié)作(Zuo)，體現(xiàn)了我們班的凝聚力。尤其是服裝小組制作(Zuo)的環(huán)保小胸卡，體現(xiàn)了我們班級的特色。成績不是第一位的，團結(jié)合作(Zuo)才是第一位的！謝謝大家！”我們進行廢物(Wu)利用，一起動手制作班級的統(tǒng)一服裝標志吧。 都穿校服吧。服裝需要統(tǒng)一嗎？隨便穿吧。商量參賽著裝第二十頁，共二十三頁。小小分享(Xiang)會1、你也有過類似的經(jīng)歷嗎？在班級、小組合作的過程中你會有何收獲？2、你如何理解“成績不是第一位的，團(Tuan)結(jié)合作才是第一位的”？我們協(xié)商、合作的目的是什么呢？第二十一頁，共二十三頁。從共同協(xié)商到通過多種途徑解決問題，我們變得越來越理性