六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第一單元復(fù)習(xí)統(tǒng)編課件ppt

1、六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第一(Yi)單元復(fù)習(xí)第一頁(yè)，共二十九頁(yè)。讀(Du)讀(Du)寫(xiě)寫(xiě)清爽吟誦唱和瀑布陡峭挺拔身軀精致蘊(yùn)含奧秘俠客靜謐追隨小(Xiao)巷俏麗烘烤音韻演奏探索勤勉漫游親吻德高望重津津樂(lè)道別有深意左沖右撞意味深長(zhǎng)龐然大物行色匆匆第二頁(yè)，共二十九頁(yè)。讀(Du)讀(Du)記記神奇優(yōu)雅辨認(rèn)清新歡悅清脆凝聚惡作劇奇妙無(wú)比不拘一格年過(guò)花甲（別(Bie)具一格）第三頁(yè)，共二十九頁(yè)。易(Yi)錯(cuò)讀音 津jn津樂(lè)道草莖jng 洞穴xu 散聚sn 犬qun吠啼t囀zhun靜謐m 俏qio麗 音韻yn勤qn勉min 寒喧xun親戚q 蜥x蜴y紅(Hong)鳩ji鳥(niǎo) 蹚tng水 綿亙gn 撅ju屁股 反璞p歸

2、真 熙x熙攘rng攘 婷婷tng玉立 窈yo窕tio淑女第四頁(yè)，共二十九頁(yè)。 【詞語(yǔ)意(Yi)思】 幽徑： 隱蔽、僻靜的小路。德高望重：道德高尚，名望很大。波光明滅：水波忽明忽暗的樣子。津津樂(lè)道：很感興趣地談?wù)?。飄飄灑灑：飄舞著落下來(lái)。絲絲縷縷：一絲一絲，一條一條，連續(xù)不斷。啼囀： 鳥(niǎo)婉轉(zhuǎn)地叫。靜謐(Mi)： 安寧而平靜?；ㄉ邤蹋荷势G麗，燦爛奪目。第五頁(yè)，共二十九頁(yè)。駐足癡望：指停下腳步癡癡地看著。蘊(yùn)藏： 蓄積而未顯露或未發(fā)掘。悠悠忽忽：本文有形容神志恍惚的意思熙熙攘攘：形容人來(lái)人往，非常熱鬧。文中指的是黑(Hei)甲蟲(chóng)來(lái)來(lái)往往的情景。寒暄： 見(jiàn)面時(shí)談天氣冷暖之類(lèi)的應(yīng)酬話。暄：溫暖的意思。

3、行色匆匆：匆忙趕路的神態(tài)。色：這里指神態(tài)。第六頁(yè)，共二十九頁(yè)。日積月累1、 落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。（龔自珍） 2、 造物無(wú)言卻有情，每于寒盡覺(jué)春生。（張維屏） 3、 今夜偏知春氣暖，蟲(chóng)聲新透綠窗紗。（劉方平） 4、 此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園情。（李白） 5、 臥看滿天云不動(dòng)，不知云與我(Wo)俱東。（陳與義） 6、 不是花中偏愛(ài)菊，此花開(kāi)盡更無(wú)花。（元?。┑谄唔?yè)，共二十九頁(yè)。 【形近字】激（激動(dòng)）暴（暴露） 俏（俏麗）巷（巷子(Zi)）龍（巨龍）邀（邀請(qǐng)）瀑（瀑布）峭（陡峭）港（香港）龐（龐大）繳（繳獲） 曝（曝光）悄（悄悄） 券（獎(jiǎng)券）籠（籠罩）供（供應(yīng)）俠（俠客）辯（辨認(rèn)）拷

4、（拷問(wèn)）漆（漆黑）烘（烘烤）峽（峽谷）辨（辨別）烤（烤干）膝（膝蓋）第八頁(yè)，共二十九頁(yè)。 【近(Jin)義詞】輕盈輕快水洼水坑歡悅愉悅清晰清楚優(yōu)雅文雅 柔軟柔和宛若好像啼囀婉轉(zhuǎn)濕潤(rùn)潮濕輕捷輕快 辨認(rèn)分辨融化消融異常非常 幽靜寂靜凝聚凝結(jié)賦(Fu)予給予 雕琢雕刻萬(wàn)仞萬(wàn)丈綿亙綿延第九頁(yè)，共二十九頁(yè)。文學(xué)常識(shí)山中訪友作者李漢榮，著名詩(shī)人、散文家；山雨作者是趙麗宏；草蟲(chóng)(Chong)的村落作者郭楓著名詩(shī)人、作家；索溪峪的“野” 作者曹敬莊，作家、教授，編有現(xiàn)代散文精選。第十頁(yè)，共二十九頁(yè)。山中訪友是一篇構(gòu)思新奇、富有想象力、充滿好奇心的散文。作者“帶著滿懷的好心情”，走進(jìn)山林，探訪山中的“朋友”，與

5、“朋友”互訴心聲，營(yíng)造了一個(gè)如詩(shī)如畫(huà)的世界，表達(dá)了對(duì)大自然(Ran)的熱愛(ài)之情。第十一頁(yè)，共二十九頁(yè)。、作者為什么把進(jìn)山看風(fēng)景說(shuō)成是“山中訪友”？作者之所以將古橋、樹(shù)木、山泉、小溪、白云、瀑布這些自然景物看成是自己的“山中朋友”，將進(jìn)山看景，說(shuō)成是“山中訪友”，是為了表達(dá)自己對(duì)(Dui)大自然的熱愛(ài)之情。第十二頁(yè)，共二十九頁(yè)。、“那座古橋，是我要拜訪的第一個(gè)老朋友。德高望(Wang)重的老橋，你在這澗水上站了幾百年了？你累嗎？”由第三人稱(chēng)變?yōu)榈诙朔Q(chēng)；用第二人稱(chēng)，似面對(duì)面的傾訴，更親切自然，更利于抒發(fā)強(qiáng)烈的感情。第十三頁(yè)，共二十九頁(yè)。3、啊，老橋，你如一位德高望重的老人。把“老橋”比喻為“一位

6、德高望重的老人”，不但寫(xiě)(Xie)出了橋的古老，而且也突出了它默默無(wú)聞為大眾服務(wù)的品質(zhì)，充分表達(dá)了作者對(duì)橋的贊美和敬佩。第十四頁(yè)，共二十九頁(yè)。4、“走進(jìn)這片樹(shù)林，每一棵樹(shù)都是我的知己我閉上眼睛，我真的變成了一棵樹(shù)，腳長(zhǎng)出根須，深深扎進(jìn)泥土和巖層，呼吸地層深處的元?dú)?，我的頭發(fā)長(zhǎng)成樹(shù)冠，我的手變成樹(shù)枝，我的思想變成樹(shù)汁，在年輪里旋轉(zhuǎn)、流淌，最后長(zhǎng)成樹(shù)籽，被鳥(niǎo)兒銜向遠(yuǎn)山遠(yuǎn)水?！北径挝淖肿髡哌\(yùn)用想像手法，將自己寫(xiě)成一棵樹(shù)，這充分表現(xiàn)作者與樹(shù)木(Mu)融為一體，與自然融為一體，熱愛(ài)自然的感情。第十五頁(yè)，共二十九頁(yè)。、你好，清涼的山泉！你捧出一面明鏡，是要我重新梳妝嗎？你好，汩汩的溪流(Liu)！你吟誦著

7、一首首小詩(shī)，是邀我與你唱和嗎？你好，飛流(Liu)的瀑布！這一組句子是寫(xiě)“我”跟山中的“朋友”在打招呼，內(nèi)容一致，結(jié)構(gòu)相似，是一組排比句，同時(shí)運(yùn)用擬人手法，把“我”和山里“朋友”之間的那種深厚情誼淋漓盡致地表達(dá)了出來(lái)。采用第二人稱(chēng)，讀來(lái)倍感親切、熱情。第十六頁(yè)，共二十九頁(yè)。、在它們走向泥土的途中，我加入了這短(Duan)暫而別有深意的儀式；捧起一塊石頭，輕輕敲擊，我聽(tīng)見(jiàn)遠(yuǎn)古火山爆發(fā)的聲浪，聽(tīng)見(jiàn)時(shí)間隆隆的回聲。這句中，“它們”指的是落花和落葉，“儀式”指的是落花、落葉從枝上掉下并融入泥土的過(guò)程。時(shí)間雖然短暫，卻有深意。因?yàn)椤奥浼t不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”。大自然就這樣在循環(huán)中生生不息，于是便引

8、出了“捧起一塊石頭”這一層，因?yàn)槭^就是由火山爆發(fā)的巖漿凝結(jié)而成，在普通的石頭身上也有著大自然輪回變化、生生不息的足印，所以從石頭的輕輕敲擊中可以聽(tīng)見(jiàn)“遠(yuǎn)古火山爆發(fā)的聲浪，聽(tīng)見(jiàn)時(shí)間隆隆的回聲”。從“一朵落花”“一片落葉”“一塊石頭”中，作者感受到了時(shí)間的變遷，生命的輪回。可見(jiàn)，作者是用心在感受。第十七頁(yè)，共二十九頁(yè)。山雨這是一篇文質(zhì)兼美的抒情散文，作者以獨(dú)特的感受、神奇的想象和聯(lián)想、清新的筆調(diào)向讀者展示了一幅有聲有色的山林(Lin)雨景圖，字里行間洋溢著作者對(duì)山雨、對(duì)大自然那份濃濃的喜愛(ài)之情。 課文是按雨來(lái)、雨中、雨后的順序?qū)懙摹５谑隧?yè)，共二十九頁(yè)。、飄飄灑灑的雨絲是無(wú)數(shù)輕捷柔軟的手指，彈奏

9、出一首又一首優(yōu)雅的小曲(Qu)，每一個(gè)音符都帶著幻想的色彩。這句話描寫(xiě)雨聲。作者把雨中的山石樹(shù)木比做“奇妙無(wú)比的琴鍵”，把雨絲比做“無(wú)數(shù)輕捷柔軟的手指”。“彈奏出一首又一首優(yōu)雅的小曲，每一個(gè)音符都帶著幻想的色彩”，作者用優(yōu)美的文筆描繪了雨聲的韻律與意境，抒發(fā)了熱愛(ài)大自然的美好感情。第十九頁(yè)，共二十九頁(yè)。2、這清新的綠色仿佛在雨霧中(Zhong)流動(dòng)，流進(jìn)我的眼睛，流進(jìn)我的心胸。這句話講雨中的色彩。細(xì)密的雨絲在“飄飄灑灑”地落下，整個(gè)山林的色彩都融化在雨霧中，惟有“清新的綠色”在雨霧中“流動(dòng)”：“流進(jìn)我的眼睛”，意思是映入我的眼簾；“流進(jìn)我的心胸”，意思是“我”用整個(gè)心胸去感受這“清新的綠色”。

10、這是一種情景交融的境界。第二十頁(yè)，共二十九頁(yè)。草蟲(chóng)的村落是一篇散文，它在表達(dá)上頗具特色。充分發(fā)揮豐富的想象，運(yùn)用擬人、比喻等修辭手法，將一個(gè)草蟲(chóng)世界生動(dòng)地展現(xiàn)在大家面前。作者以奇異的想象，追隨著一只爬行(Xing)的小蟲(chóng)，對(duì)草蟲(chóng)的村落作了一次奇異的游歷，從中反映了作者對(duì)大自然、對(duì)小生物的喜愛(ài)之情。第二十一頁(yè)，共二十九頁(yè)。、在無(wú)限的靜謐中，忘了世界，也忘了自己。 “靜謐”不僅是環(huán)境的清幽，更是心境的寧?kù)o，在這樣的環(huán)境與心境中，作者擺脫(Tuo)了塵世的紛擾和喧囂所帶來(lái)的心靈重負(fù)和枯寂，使自己的身心重新融于大自然之中。第二十二頁(yè)，共二十九頁(yè)。、空間在我眼前擴(kuò)大了，細(xì)密的草莖組成了茂盛的森林。一只小

11、蟲(chóng)，一只生著堅(jiān)硬黑甲的小蟲(chóng)，迷失在這座森林里。這個(gè)空間是在作者的想象中通過(guò)放大構(gòu)筑(Zhu)而成的。這時(shí)，細(xì)密的草莖組成了茂盛的森林，延綿的草叢變成了一座座森林。迷路的一只小蟲(chóng)，就像一位游俠，穿行在這森林中間。第二十三頁(yè)，共二十九頁(yè)。、甲蟲(chóng)音樂(lè)家們?nèi)褙炞⒌卣裰岚?，?yōu)美的音韻，像靈泉一般流了出來(lái)。此時(shí)，我覺(jué)得它們的音樂(lè)優(yōu)于人間的一切音樂(lè)，這是只有蟲(chóng)子們才能演奏出來(lái)的！“靈泉”，形容泉水非同一般，具有靈性。這些甲蟲(chóng)竟然還是音樂(lè)愛(ài)好者，它們振動(dòng)(Dong)翅膀發(fā)出聲音的時(shí)候，便有最優(yōu)美的音韻像靈泉一般流出來(lái)。作者贊美這些音樂(lè)演奏者，不僅深深地被它們所吸引，而且覺(jué)得它們的音樂(lè)勝過(guò)人間的一切音樂(lè)，覺(jué)

12、得這是只有蟲(chóng)子才能演奏出來(lái)的天籟之聲。從這段話及末尾的感嘆號(hào)里，我們可以感受到作者對(duì)大自然小生靈的贊美之情。第二十四頁(yè)，共二十九頁(yè)。4、我悠悠忽忽地漫游了一個(gè)下午，直至夕陽(yáng)親(Qin)吻著西山的時(shí)候，紅鳩鳥(niǎo)的歌聲才把我的心靈喚回來(lái)。作者對(duì)草蟲(chóng)村落的奇異游歷竟花了一個(gè)下午的時(shí)間，那是一種沉醉?！坝朴坪龊觥钡莱隽俗髡邔?duì)奇異游歷的癡迷；“才把我的心靈喚回來(lái)”更點(diǎn)明了心靈沉浸在奇異游歷的歡快和得意。第二十五頁(yè)，共二十九頁(yè)。索溪峪的“野(Ye)” 題目中的“野(Ye)”意思是“野(Ye)性的”，是天然的、自然的意思。作者認(rèn)為索溪峪的美就在于它的“野(Ye)”；它的野(Ye)體現(xiàn)在四個(gè)方面：山是野(Ye)

13、的，水是野(Ye)的，動(dòng)物是野(Ye)的，人也變“野(Ye)”了。本文圍繞索溪峪的“野(Ye)”，依次描繪了那兒的山、水、野(Ye)物及人的“野(Ye)”，體現(xiàn)了一種天然之美。表達(dá)了作者對(duì)索溪峪自然景色的無(wú)比喜愛(ài)和輕松愉快的心情。第二十六頁(yè)，共二十九頁(yè)。2、這種美，是一種隨心所欲的美：無(wú)所顧忌，不拘一格；直插云天，敢戲白云；橫攔綠水，敢弄倩影；旁逸斜出，則崛起巍巍“斜山”，抱伙成團(tuán)，便高筑峰上“平原”；相對(duì)相依(Yi)，宛如“熱戀情人”；亭亭玉立，好似“窈窕淑女”這幾句話，分別運(yùn)用了擬人和比喻的寫(xiě)法，把索溪峪的山說(shuō)成是“戲白云”、“弄倩影”，像人一樣的聰明可愛(ài)，并把它比做“熱戀情人”、“窈窕淑女”，流露出作者對(duì)山的喜愛(ài)之情。第二十七頁(yè)，共二十九頁(yè)。3、索溪像是一個(gè)從深山中蹦跳而出的野孩子，一會(huì)兒纏繞著山奔跑，