幼兒園大班主題活動聲音的游戲教案反思_第1頁
幼兒園大班主題活動聲音的游戲教案反思_第2頁
幼兒園大班主題活動聲音的游戲教案反思_第3頁
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文檔簡介

1、大班主題活動聲音的游戲教案反思大班主題活動聲音的游戲教案反思主要包含了活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動過程，活動反思等內(nèi)容，能辨別不同的聲音，對聲音有濃厚興趣，能根據(jù)不同的聲音進行聯(lián)想、想象、用語言大膽表達，適合幼兒園老師們上大班主題活動課，快來看看聲音的游戲教案吧。活動目標(biāo)：1 能辨別不同的聲音，對聲音有濃厚興趣。2 能根據(jù)不同的聲音進行聯(lián)想、想象、用語言大膽表達。3 懂得在不同的環(huán)境中調(diào)節(jié)控制自己的聲音。4 發(fā)展幼兒的觀察比較能力。5 愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得?；顒訙?zhǔn)備：1 投影儀、電視、錄音機、聲音磁帶、空白磁帶。2 字卡（笑、哭、車）若干活動過程：(一)感知聲音：1 播放錄音：清晨

2、鳥叫、風(fēng)、雨、雷電等聲音。提問：你聽到了什么？你還聽過什么聲音？小結(jié)：自然界、物體和人本身都會發(fā)出聲音。2 制造聲音提問：誰能讓屋里充滿聲音？引導(dǎo)小朋友四散，拍打市內(nèi)的各種物體或自身，使之發(fā)出聲音。教師將聲音錄下來。(二)辨別聲音記憶排序1 請小朋友聽一組聲音提問：你聽到了什么聲音？（哭、小、火車聲）2 請小朋友拿出字卡，聽清三種聲音的順序，用字卡排出順序。例：（1）笑一哭一車 （2）哭一笑一車 （3）車一笑一哭 （4）哭一車一笑漸次縮短每種聲音的時段，加快速度。要求幼兒聽完再排序。(三)聽聲音聯(lián)想：1 播放笑、哭、火車三種聲音。提問：聽到這三種聲音，你想到了什么？你笑過嗎？為什么笑呢？依次啟發(fā)幼兒聯(lián)想自己有關(guān)哭和車有關(guān)的經(jīng)驗。(四)聽聲音想象：1 播放許多小動物的聲音（牛、羊、狗、貓等）提問你聽到了什么動物的聲音（幼兒回答的同時教師出示投影圖片）猜猜它為什么叫嗎？說出它的心理話？（如：小羊咩咩我獨自好餓呀，哎，前面有青草，太好了?。? 播放小牛、小羊交替的叫聲。提問：它們在說什么？(五)聽聲音創(chuàng)編1 播放三種聲音（配樂鳥叫、羊、虎）活動反思：聲音與幼兒的生活密切相關(guān)。對于大班幼兒來說，聲音是十分熟悉的，在桌面游戲時，孩子們總愛用不同的玩具敲擊，發(fā)出各種各樣的聲音，并對聲音是怎樣來的產(chǎn)生了濃厚的興趣，整個活動設(shè)計合理，

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