小學(xué)三年級(jí)語文上冊作業(yè)試卷 9.14

1、三語周末作業(yè) 姓名_ 家長簽字_一、看拼音寫詞語。dn o ji ji d ji bi lin shun qn i( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )s shu n pi hun ro z j f pn h rn( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、將詞語補(bǔ)充完整。扶老( )幼一年一( )思( )萬千興高( )烈登高遠(yuǎn)( )天( )一方兄友弟( )地( )天長三、造句。 輕輕_ 悄悄_ 家家戶戶_四、按要求寫詞語。 一年一度(一、三為數(shù)字) _、_、_ 扶老攜幼(一、三意思相近) _、_、_ 家家戶戶(AABB) _、_、_五、默寫。 所見池上_，_，_。_。_，_,_。

2、_。六、說說下列詩句中帶點(diǎn)字的意思。 1.不解藏蹤跡，浮萍一道開。( ) ( ) 2.意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。( ) ( ) 3.獨(dú)在異張為異客，每逢佳節(jié)倍思親。( ) ( )七、填空。 1.九月九日憶山東兄弟是_代大詩人_寫的一首思念家鄉(xiāng)親人的詩。思念家鄉(xiāng)或親人的詩還有_、_等思念家鄉(xiāng)或親人的詩句有_等。 2.農(nóng)歷九月初九是傳統(tǒng)節(jié)日，重陽節(jié)，這天的習(xí)俗是_，現(xiàn)在這一天被稱為_節(jié)。 3.池上是_代詩人_的作品，詩中的小娃天真可愛從“_，_?！笨梢钥闯觥Ｔ娙说脑娺€有_、_等。 4.請寫兩句描寫兒童的詩句1. _，_2. _，_。八、閱讀短文，完成練習(xí)。最后一片樹葉秋風(fēng)緊了。樹上只剩下了最后一片樹

3、葉。一只鳥兒飛來了，停在枝頭。他聽到樹葉正在嘆息，就問：“你發(fā)什么愁？告訴我，我是一只快樂的鳥兒。”樹葉說：“你很快樂，我可不快樂，我快要死了。”鳥兒笑了：“你應(yīng)該快樂才對呀。你知道那些已經(jīng)落在地上的樹葉在哪里嗎？”樹葉說：“不是掉在地上爛掉了嗎？”“但是爛掉的葉子都變成了肥料，藏進(jìn)了樹媽媽的身子里。”鳥兒望著樹葉說，“它們在那里等著，等到春天一來，就會(huì)再長出來，變成一片片又新又綠的葉子。 “是嗎？”樹葉聽得出了神。鳥兒笑著說：“是的，它們只不過是藏起來，躲過冬天罷了！”啊，一場多么有趣的捉迷藏游戲呀！樹葉聽了，變得像鳥兒一樣快樂了。這時(shí)，一陣秋風(fēng)吹來，那最后一片樹葉輕輕地飛下來，看上去就像在跳舞。 1.這個(gè)故事發(fā)生在_季，主要寫出了_和_的對話。 2.在文中找出合適的詞語填空，反映最后一片樹葉心情的變化。( )( ) 3.樹葉在嘆息，因?yàn)開。 4.“樹葉聽了，變得像鳥兒一樣快樂了?！边@是因?yàn)? )。 A.他和冬天要玩一聲有趣的捉迷藏游戲。B.他知道自己會(huì)變成肥料，春天到來時(shí)新的樹葉就會(huì)長出來。C.小鳥夸獎(jiǎng)他勇敢，做了最后一片樹葉。 5.讀讀短文的最后一個(gè)自然段，寫一寫這片葉子在飛下來時(shí)會(huì)想些什么。 _九、習(xí)作。暑假生活過得怎么樣？