第三單元_第1課_確定發(fā)展目標(biāo)用ppt課件

1、拿破侖曾經(jīng)有一句名言：“不想成為將軍的士兵，不是一個(gè)好士兵。最后拿破侖不但成為將軍，還成為了元帥，最后還當(dāng)上了皇帝。可以看出，拿破侖首先有這樣一個(gè)目的，所以為他以后目的的實(shí)現(xiàn)奠定了一個(gè)最根本的根底。張無(wú)忌在金庸先生的小說(shuō)里我們可以看到，到了后期張無(wú)忌幾乎具備了一切當(dāng)皇帝的條件，他貴為明教教主，明教教眾遍及天下，與朝廷為敵。當(dāng)時(shí)的蒙古帝國(guó)風(fēng)雨飄搖，搖搖欲墜。只需有人振臂一呼，華夏江山那么可失而復(fù)得。張無(wú)忌卻不志在為國(guó)，而是急于接義父回中土。他最后沒(méi)有成為皇帝，而被朱元璋取代了。緣由只需一個(gè)，張無(wú)忌根本沒(méi)有想過(guò)當(dāng)皇帝，換句話講，他從來(lái)就沒(méi)有當(dāng)皇帝這樣一個(gè)人生的目的。 生活在社會(huì)的上層。25年來(lái)他們

2、朝著同一方向不懈努力，成為了社會(huì)各界的勝利人士。 生活在社會(huì)的中上層。短期目的不斷被達(dá)成，生活形狀穩(wěn)步上升。 生活在社會(huì)的中下層面。能安穩(wěn)地生活與任務(wù)，但沒(méi)什么特別的成果。 生活在社會(huì)的最底層。過(guò)得不如意，常失業(yè)，靠社會(huì)救援，經(jīng)常埋怨他人，埋怨社會(huì)，埋怨世界。第1課:確定開(kāi)展的目的歷史上一些名人偉人的目的推翻帝制,建立民主共和國(guó)為中華崛起而讀書(shū)他22歲生意失敗，家人被趕出了居住的地方，他必需任務(wù)以撫養(yǎng)他們。23歲競(jìng)選州議員失敗，24歲再向朋友借錢經(jīng)商，但年底就破產(chǎn)了，接下來(lái)花了16年時(shí)間，才把債還清25歲競(jìng)選州議員失敗，26歲情人去世，27歲精神解體，29歲競(jìng)選州議長(zhǎng)失敗，31歲競(jìng)選選舉人團(tuán)失

3、敗，34歲競(jìng)選國(guó)會(huì)議員失敗，37歲中選國(guó)會(huì)議員，39歲國(guó)會(huì)議員連任失敗，46歲競(jìng)選參議員失敗，47歲競(jìng)選副總統(tǒng)失敗，49歲競(jìng)選參議員再次失敗，51歲終于中選美國(guó)總統(tǒng)。猜一猜 這個(gè)人就是林肯，一個(gè)鞋匠的兒子，一個(gè)窮苦人家的孩子，是公認(rèn)的美國(guó)歷史上最偉大的總統(tǒng)。錢多事少離家近、睡覺(jué)睡到自然醒、位高權(quán)重責(zé)任輕; 老闆說(shuō)話不用聽(tīng)、五年就領(lǐng)退休金、領(lǐng)錢領(lǐng)到手抽筋; 旅遊出國(guó)休假勤、股票分紅拼命領(lǐng)、出差做事別人請(qǐng); 金融風(fēng)暴不擔(dān)心、月月出國(guó)去散心、雙 B跑車任我行; 金卡銀卡刷不停、吃喝玩樂(lè)錢照領(lǐng)、全家出遊有獎(jiǎng)金; 回來(lái)聊天談事情、經(jīng)理來(lái)了不用停、只說(shuō)謝謝他關(guān)心; 下班走人他最行、上班在家吃點(diǎn)心、遲到說(shuō)是

4、出外勤; 說(shuō)了只需鬼置信、哪有這等好事情、原來(lái)作夢(mèng)還沒(méi)醒; 醒來(lái)只需酒一瓶、藉酒澆愁撫心境、沒(méi)有付出沒(méi)報(bào)答！案例故事： 他的選擇沒(méi)有錯(cuò)1曉強(qiáng)為什么放棄管理崗位，決心去開(kāi)數(shù)控車床？2曉強(qiáng)的任務(wù)態(tài)度對(duì)成為高級(jí)技師起了什么作用？一、職業(yè)生涯開(kāi)展目的的構(gòu)成1構(gòu)成：長(zhǎng)久目的和階段目的，長(zhǎng)久目的是關(guān)鍵環(huán)節(jié)，其他環(huán)節(jié)圍繞長(zhǎng)久目的確實(shí)定展開(kāi)。 長(zhǎng)久目的的實(shí)現(xiàn)，需求閱歷一個(gè)個(gè)階段目的。階段目的搭建能否合理，既是長(zhǎng)久目的能否實(shí)現(xiàn)的必要前提，也是衡量職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)優(yōu)劣的重要目的。 (2)長(zhǎng)久目的和階段目的二者的關(guān)系？長(zhǎng)久目的的實(shí)現(xiàn)，需求閱歷一個(gè)個(gè)階段目的。長(zhǎng)久目的本身?xiàng)l件，素質(zhì)拓展。職業(yè)理想第1階段目的第2階段目

5、的第3階段目的 日本有一個(gè)叫做山田本一的馬拉松選手曾兩次獲得過(guò)世界馬拉松大賽的冠軍，當(dāng)記者問(wèn)起他勝利的閱歷時(shí)，這位內(nèi)向的選手并沒(méi)有明確說(shuō)出答案。但十年后，人們?cè)谒淖詡髦姓业搅舜鸢?，他在自轉(zhuǎn)中是這么說(shuō)的：起初，我把我的目的定在40多公里外的那面旗幟上，結(jié)果我把整個(gè)賽程作詳細(xì)規(guī)劃 跑到十幾公里時(shí)就疲憊不堪了，我被前面那段遙遠(yuǎn)的路程給嚇倒了。后來(lái)，我每次競(jìng)賽前都要乘車把競(jìng)賽的道路仔細(xì)看一遍，并把沿途比較醒目的標(biāo)志做為目的畫(huà)下來(lái)，競(jìng)賽開(kāi)場(chǎng)后，我先朝第一個(gè)沖，沖過(guò)第一個(gè)目的后，又朝第二個(gè)目的努力，第三個(gè)目的。就這樣，40多公里的賽程，就被我分解成幾個(gè)小目的輕松地跑完。聯(lián)絡(luò)本人的實(shí)踐,說(shuō)一說(shuō)他本人的職業(yè)

6、生涯開(kāi)展長(zhǎng)久目的是什么？階段目的是什么？確定目的的作用目的是我們斗爭(zhēng)的動(dòng)力，它能協(xié)助我們從如今走向未來(lái)。有目的，生活才不盲目，有追求，生活才有動(dòng)力，有了明確目的才會(huì)鼓勵(lì)我們努力斗爭(zhēng)，并積極去發(fā)明條件實(shí)現(xiàn)目的，才會(huì)防止隨波逐流，浪費(fèi)青春。二、職業(yè)生涯開(kāi)展目的必需符合開(kāi)展條件外部條件內(nèi)部條件機(jī)遇，如家庭情況、區(qū)域經(jīng)濟(jì)特點(diǎn)和行業(yè)開(kāi)展動(dòng)向自自信心和興趣性格才干等個(gè)性特點(diǎn)以及本身的學(xué)習(xí)情況、行為習(xí)慣等職業(yè)生涯的規(guī)劃不是盲目，不真實(shí)踐的規(guī)劃，而是對(duì)個(gè)人職業(yè)出路腳踏實(shí)地地展望，是追求勝利職業(yè)和人生開(kāi)展的規(guī)劃，不同的開(kāi)展目的，對(duì)從業(yè)者智能、個(gè)性等方面的要求不同，與個(gè)人所處的環(huán)境關(guān)系親密相關(guān)。為什么目的確實(shí)定必

7、需符合開(kāi)展條件確定目的的根本要求：開(kāi)展目的必需切合實(shí)踐，又激人向上。 為了確定開(kāi)展的長(zhǎng)久目的，我們必需理清個(gè)人職業(yè)價(jià)值取向，仔細(xì)分析本人生理和個(gè)性特點(diǎn)、學(xué)習(xí)情況和行為習(xí)慣等方面的現(xiàn)狀和變化趨勢(shì)，對(duì)本人有一個(gè)比較準(zhǔn)確的綜合判別。職業(yè)生涯設(shè)計(jì)“ 擇己所愛(ài)：選擇本人喜歡的擇己所長(zhǎng)：選擇本人有優(yōu)勢(shì)的擇世所需：選擇社會(huì)所需求的擇己所利 ：選擇收益最大的四擇讀讀想想 1、小文姐姐的開(kāi)展目的是什么？ 2、他從小文姐姐勝利地實(shí)現(xiàn)了職業(yè)目的中，得到哪些啟發(fā)？三、職業(yè)生涯開(kāi)展目的的選擇1、預(yù)測(cè)2、衡量3、比較“三步?jīng)Q策分析法 第一步：預(yù)測(cè)，即“篩一篩。對(duì)各種方案進(jìn)展能夠性評(píng)價(jià)，估計(jì)能夠產(chǎn)生的結(jié)果勝利和失敗也就是先

8、想想這個(gè)目的有沒(méi)有能夠?qū)崿F(xiàn)，劃掉不真實(shí)踐、不能夠到達(dá)的目的，減少備選范圍。 第二步：衡量，即“量一量。 開(kāi)展目的對(duì)從業(yè)者素質(zhì)要求，衡量本人現(xiàn)實(shí)條件與之匹配的程度。 開(kāi)展目的對(duì)從業(yè)者能夠有的報(bào)答，衡量本人價(jià)值取向得到稱心的程度。 開(kāi)展目的對(duì)外部環(huán)境的要求，衡量本人能夠有的開(kāi)展機(jī)遇與之相符的程度。第三步：比較，即“比一比。 在衡量所得結(jié)果的根底上，對(duì)各備選方案再進(jìn)展比較、排序，從多個(gè)備選方案中，挑選出最符合本人開(kāi)展實(shí)踐，最有能夠勝利的、最具有鼓勵(lì)作用的方案。 1.小叢為什么選擇了先升學(xué)后就業(yè)？啟示： 既要從現(xiàn)實(shí)出發(fā)，又要看到本人進(jìn)入中職后曾經(jīng)和能夠發(fā)生的變化，只需這樣才干做出正確選擇。讀讀想想 有

9、目的才有斗爭(zhēng)的方向，才有前進(jìn)的動(dòng)力。因此，明確職業(yè)目的，是他職業(yè)開(kāi)展道路上關(guān)鍵的一步。獵奇是上進(jìn)的先兆，盼望是任務(wù)的動(dòng)力，他能否清楚地了解本人的職業(yè)開(kāi)展目的？有目的才有斗爭(zhēng)的方向，才有前進(jìn)的動(dòng)力。因此，明確職業(yè)目的，是他職業(yè)開(kāi)展道路上關(guān)鍵的一步。獵奇是上進(jìn)的先兆，盼望是任務(wù)的動(dòng)力，他能否清楚地了解本人的職業(yè)開(kāi)展目的？能否對(duì)本人的職業(yè)生涯充溢盼望與獵奇？下面的小測(cè)試能幫他了解本人。測(cè)一測(cè)1.辦公室裝了一臺(tái)新電腦，他會(huì) A .盡量防止試用它 B.很情愿運(yùn)用它 C.向他人討教如何運(yùn)用它2.在公司舉行的舞會(huì)上，他人在跳一種他不會(huì)的 舞蹈，他會(huì) A.站起來(lái)，學(xué)著跳 B.看著他人跳，直到該奏本人會(huì)跳的舞曲

10、 C.請(qǐng)朋友私下里教他跳新舞步3.和朋友去一家西餐廳吃飯，他想用刀叉，可又不會(huì)用，他會(huì) A看明白他人如何用后再拿起刀叉 B依然運(yùn)用筷子和勺子 C在他人不知道的情況下討教效力員4.他身處異地，對(duì)當(dāng)?shù)胤窖灾跎伲谑撬?A.只用有把握的詞句 B.講普通話 C.盡能夠多運(yùn)用方言，置信他人都是友好的5.他計(jì)劃做個(gè)書(shū)架，可從來(lái)沒(méi)有用過(guò)電鉆，他會(huì) A.雇傭其他人 B.求助于朋友或技術(shù)手冊(cè) C.買資料本人試著做6.他出席一次不甚了解的研討會(huì)，他會(huì) A.提出許多問(wèn)題 B.偽裝能領(lǐng)會(huì)他人的意思 C.會(huì)后查一下沒(méi)弄懂的地方7.他走進(jìn)一家時(shí)裝店，結(jié)果發(fā)現(xiàn)店里只需幾件衣服，而且都沒(méi)有價(jià)目的簽，他會(huì) A轉(zhuǎn)身出去 B舉

11、止自然并訊問(wèn)能否有本人尺碼的衣服 C為防止為難，看一下陳列的衣服，然后分開(kāi)8.新老板讓他做一件他從未做過(guò)的事情，他會(huì) A說(shuō)“可以，不過(guò)我需求協(xié)助 B有禮貌的回絕，由于它超出他的閱歷范圍 C埋頭于這項(xiàng)任務(wù)，盡量把它干好9.街上流行一種時(shí)髦的衣服，他會(huì) A仍舊穿以前的衣服，覺(jué)得新衣服不適宜 B立刻買一套穿上 C張望一段時(shí)間，假設(shè)周圍同事都買了，再去買 一套10.假設(shè)他做的某項(xiàng)任務(wù)需求根據(jù)某一公式反復(fù)計(jì)算20次，并有一臺(tái)計(jì)算機(jī)可供運(yùn)用，而他又從未用過(guò)計(jì)算機(jī)，他會(huì) A討教某人或計(jì)算機(jī)運(yùn)用手冊(cè)，在計(jì)算機(jī)上計(jì)算結(jié)果 B情愿多花點(diǎn)時(shí)間，用手反復(fù)計(jì)算 C請(qǐng)他人上機(jī)代他計(jì)算評(píng)分方式：1、7、9題：A0分 B10

12、分 C5分 2、6、10題：A10分 B0分 C5分 3、4、8題：A5分 B0分 C10分 5題：A0分 B5分 C10分 總分40分以下：他的職業(yè)開(kāi)展目的不明確，一方面對(duì)本人的期望很高，一方面卻怯于嘗試新事物。學(xué)習(xí)新事物的過(guò)程就是提升中心競(jìng)爭(zhēng)力的磨礪。要想實(shí)現(xiàn)目的，應(yīng)該積極嘗試，而不是逃避新義務(wù)、新問(wèn)題。分析 總分4147分：他對(duì)職業(yè)目的的追求有些謹(jǐn)慎。雖然他最終也會(huì)處理問(wèn)題，但通常需求一段時(shí)間?？筛?jìng)爭(zhēng)中一步之差就能夠已決勝負(fù)，怎能容他慢條斯理、思索周全后再做決議。因此，他無(wú)妨讓本人的步伐快一點(diǎn)，勇于抓住時(shí)機(jī)，能夠會(huì)得到意想不到的結(jié)果?？偡?1100分：他對(duì)本人的職業(yè)前景充溢盼望和自信，也情愿為此而積極嘗試。但是這種凡事都要試一試的態(tài)度，能夠會(huì)導(dǎo)致他過(guò)于自信和獨(dú)立。有時(shí)成認(rèn)本人對(duì)某些