【熱點】教師述職報告有四種模式

1、【熱點】教師述職報告有四種模式這個學年，我一直在教小學六年級的英語，在工作的各個方面對自己都很嚴格。結合學生的實際情況，我努力工作，使我的教學工作能夠有計劃、有組織、有步驟地進行。為了在未來取得更大的進步，本文總結了本學年的教學工作，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點，總結教訓，發(fā)揚過去，從而促進教育教學上一層樓。首先，我備課做得很好。不僅學生，教材也是為教學方法準備的。根據教材內容和學生實際，根據四年級不同的教學目標，在培養(yǎng)興趣的基礎上訓練學生認讀單詞，還允許學生模仿教材說英語，培養(yǎng)語音語調；四年級是在保持興趣的基礎上學習新知識，增加聽寫單詞的強度。認真寫教案。做好每節(jié)課的準備，課前做好充分的準備，制

2、作各種有趣的教具，吸引學生的注意力。課后及時做好課堂總結，寫好教學后記，認真收集每本課本書的知識點，總結成一套。其次，提高課堂教學技能增強課堂技能，提高教學質量，講解清晰、有條理、準確、動情、生動，線索清晰、層次分明、簡明扼要。特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主體作用，基本上讓學生輕松、輕松、愉快地學習；注意說話簡潔、言簡意賅，同時在每節(jié)課充分考慮學生的學習需求和每一層次的學習能力，推陳出新，設計體現(xiàn)梯度和層次的活動，讓每一個學生都能在感知、實踐、參與、合作中實現(xiàn)任務目標，體驗成功的喜悅，讓各個層次的學生都能得到提升。第三，虛心學習，取長補短教學中，一定要提問。通過參加學

3、校、區(qū)、市組織的各種互評活動，可以取長補短，不斷豐富我們的教育教學理論水平，提高我們的教學能力。第四，認真批改作業(yè)布置作業(yè)要集約簡潔。針對性和層次性。及時認真批改學生作業(yè)，分析記錄學生作業(yè)，對作業(yè)過程中出現(xiàn)的問題進行分類總結，并根據相關情況進行點評，及時改進教學方法，做到有針對性。堅持用英語組織課堂教學目前，由于課堂仍然是大多數(shù)學生學習和使用英語的唯一途徑和場所，教師應該更加注重傳遞知識和信息的形式，為學生學習英語創(chuàng)造良好的環(huán)境。在用英語教學時，我可以更加注意英語語言的可接受性、簡潔性、階段性和實用性。具體方法是:1.用英語組織課堂教學。雖然大部分課堂教學用語都是一樣的，但我注意不斷增加新的用

4、語，逐漸擴大用語量，讓學生保持興趣，體驗挑戰(zhàn)，從而日積月累，不知不覺提高。2.用英語授課。我總是在對話和課文課上使用英語。盡量用學生學過的詞匯，但不可避免的是很多學生聽不懂。比如用英語介紹課文背景知識時，輔以實物、掛圖、簡筆畫、表情、手勢、表演等。，或者用板書的方式解釋?？傊?，注意所用的語言略高于學生目前的水平。3.力求語音語調語言規(guī)范準確，根據不同年級的學生調整語速。4.努力創(chuàng)造和設計英語語言情景。將課堂作為培養(yǎng)和訓練學生語言使用能力的場所，鼓勵學生多說英語。在英語課堂上，除了組織六年級學生進行課文表演和課文復述等活動外，他們還經常根據教學內容呈現(xiàn)與學生學習和生活相關的語言。他們經常啟發(fā)和組

5、織六年級學生用英語討論一些自己感興趣或大家關心的話題，既活躍了課堂氣氛，提高了聽說能力，又深化了教材內容。經過一個學期的努力，期末考試就是一場考試。我明白下學期提高自己很重要，以及如何提高我一起教的年級的英語水平。所以，無論我多努力，我都會繼續(xù)努力，多問問題，多思考，多學習，爭取進步。教師述職報告2“沒想到池中春夢還早，舞臺前的秋葉早已敲響?！睔q月在我指縫間流逝，我還沒意識到就老了。轉眼間，XX學年即將結束。這一年是我20多年教學工作中最忙也是最充實的一年，心理時間特別短。我星期一還沒來得及回來，但現(xiàn)在是周末。仔細考慮了一年的工作，可以得出結論，收獲了很多，后悔了很多，玩的也不錯。角色1:勤奮

6、的“團隊領導”。生活中有太多意想不到的事情。去年8月，學校領導讓我去教務處工作。被任命后，我嘆了幾夜氣，不懼辱使命，以免損傷欣賞者的智慧。過去一年的工作經驗是:責任重大。它肩負著實現(xiàn)學校教育目標和教學計劃、提高教學質量的重任。平時也接受高等教育部門的階段性工作。只有精心組織，切實安排，才能保證教學活動的開展。復雜的事務。教學工作計劃的制定和實施，班級事務的合理科學安排，日常教學管理，教學調查，教學研究活動的安排，各種考試的組織，學籍管理。矛盾批判集中。矛盾來源于對教學工作和個人感情的處理，批評來源于復雜的教學事務，很難做到面面俱到，有些事務處理起來急躁。雖然我站在最前沿，但在領導和老師的信任、

7、支持和理解下，我還是一如既往的充滿激情。我不認為生活只能指望在別人的掌聲中前進，它只能在別人的批判聲中成為更好的自己；表揚振奮我的精神，批評也讓我進步！我過去一年在教務處的工作總結如下:認真履行職責。取而代之的是，想辦法做點什么，勤勤懇懇做好教學的日常管理工作。制定并實施教學計劃，期末認真總結；認真組織各種考試，無論是期中、期末、七年級質量分析，還是學科競賽和市學科抽檢，從考前動員、組織命題、安排考試事務，到考試巡回、督導、考后分析和反饋，都有條不紊地達到預期目的；科學安排和實施課程，努力發(fā)揮教師的專業(yè)特長；組織實施教研室工作，每周一下午組織安排教研室活動；認真組織安排學校的教研課程、教新人參

8、加評教的輔導課程，做好全市各類教研活動的接待工作，以及全國數(shù)學競賽我?？键c的考試工作；對于各學科的競賽指導，注重過程管理，考前動員，考中鼓勵，考后總結，全力以赴；關注重點中學和中考相關信息，及時將相關試卷發(fā)送給備考組長。無論是重點中學招生、學業(yè)考試、體育考試還是高級職業(yè)高中考試，都組織有序，為學生正常發(fā)揮提供了有力保障；平時要加強對學生學習方法的指導，組織七年級學生學習方法的指導，考試前對九年級學生進行指導，周六一切練習。積累并積極參與學校各種大型檢查活動。在寧波創(chuàng)建文明單位的過程中，千方百計起草了近5000字的創(chuàng)建工作總結報告，制作課件，耗費大量精力選擇制作幻燈圖片，經常熬夜。三年一輪課改總

9、結，總結近萬字；特別是在檢查本學期課外文體活動實施情況和課程計劃實施情況時，他以主人翁的責任感，全身心地投入到工作中，從計劃的制定和實施到資料的收集整理到總結報告的完成；從課程計劃的調整到整改的實施，都洋溢著艱辛的汗水；我校在課外文體活動考察中的做法和資料整理得到了市教育局領導的肯定。認真細致地做好調查研究工作。根據學校工作的總體安排，這學期對七年級學生的學習習慣進行了調查，對八年級學生的作業(yè)進行了調查，從制定調查計劃到設計調查內容，到數(shù)據的統(tǒng)計分析，再到最終總結報告的整理，以及調查結果的反饋。期間增加的工作量可想而知，休了無數(shù)個休息日。教師述職報告3時光飛逝，日月如梭，驀然回首，一學期的語文

10、教學已經告一段落。這個學年，我在教六年級的語文。我重視教學，努力學習，深入學習教學方法，虛心學習。經過一個學期的努力，我獲得了很多寶貴的教學經驗。以下是我這學期的工作報告。一、基本情況概述教就是教和學，是相互聯(lián)系，不可分割的。有老師，必有秀才。學生是被教的主體。因此，了解和分析學生的情況，有針對性地進行教學是非常重要的。所以當我第一次接手這個班的時候，我試著去了解他們。我發(fā)現(xiàn)同學們都很積極，課堂氣氛也很積極，但是一般和差的同學占了大多數(shù)。這個我要注意，備課的時候要有針對性的準備。二、努力做好教學日常工作我總是盡力做好教學常規(guī)，經常向有經驗的老師請教。上課前可以認真?zhèn)湔n，深入了解教材和小學語文新

11、課程標準精神，精心設計每節(jié)課，有詳細的教案。在課堂上，要遵循科學的教學程序，堅持用普通話教學，板書工整清晰。根據六年級的心理特點，激發(fā)學生的學習熱情，創(chuàng)設學生的學習情境，分散知識難點，突出知識重點，達到優(yōu)化語文課堂教學的目的。同時，在課堂教學中，面向全體學生，突出語文課的特點，注重閱讀理解，鼓勵學生大膽提問，善于教授學生學習方法；還應注意減輕學生的學習負擔，使講座簡明扼要，開展素質教育，要求40分鐘的質量。當然，在傳授知識的同時，要注意加強學生的思想政治道德教育。課后，你可以認真批改作業(yè)。同時，我積極參與教學和研究活動，如公開課、向其他學校學習等。每學期都能認真總結教學工作，吸取教訓。第三，盡

12、量提高學生參與課堂學習的興趣。我從小就討厭老師在課堂教學中枯燥的講解。老師語言干澀，如果音色不好，或者男的不帥，女的不漂亮，表情不豐富，對學習不勤奮的學生無異于煎熬，全班肯定如坐針氈。所以在課堂講解中，我總是注重語言的幽默風趣。語文為主科，老師語言不生動。怎樣才能吸引學生？當我遇到單詞和句子的理解時，我總是把學生的名字嵌入其中。這樣一來，讀名字的同學大部分都和不注意聽的孩子有關，而其他同學聽到老師講解中提到的同學名字自然會注意，效果肯定會好很多。我對學生回答中的好詞好句贊不絕口，或者說平時大量閱讀的結果反映出來，讓學生感受到學習的成功。讓他們知道，只要做大量健康的閱讀，就會獲得更多的課外知識，

13、養(yǎng)成良好的閱讀習慣。所以，同學們都喜歡我的課。【/s2/】第四，注意提升自己的業(yè)務水平。一踏上教師這個職業(yè)，我就深深地體會到，要給學生一杯水，首先要有一桶水。所以我不斷更新自己的教育思想和知識結構，不斷提高自己的專業(yè)素質。我也有意識的加強了教學基本功的訓練。此外，我們還充分利用業(yè)余時間鉆研教育學、心理學、新課程標準等教育教學理論和書籍，以適應現(xiàn)代教學的需要，為學生素質的提高奠定堅實的基礎。(一)注重運用多種手段輔助語言教學。它的無窮魅力豐富了語文課堂，把語文從枯燥的語言中解放出來，讓學生享受學習，培養(yǎng)學生的想象力、創(chuàng)造力和解決問題的能力。(二)以提高學生學習語文的興趣為突破口，經常開展小組競賽

14、，課外閱讀比賽，成語故事見面會等。，從而積極探索和論證，充分發(fā)揮學生自覺學習和主動學習的優(yōu)勢，讓學生自覺參與課堂教學的全過程，從而優(yōu)化課堂教學，提高教學質量。(三)狠抓課堂套路的落實和班風學風建設。每節(jié)課開始前，我更注重對學生課堂套路的訓練和檢查。如果上課前沒有按照我的要求做好準備，我一般不會急著開始上課。我寧愿不上課，也不愿先實施課堂常規(guī)。通過狠抓班風學風建設，以良好的班風學風促進課堂教學質量的進一步提高。通過以上幾個方面的努力，我班的語言成績在考試中取得了令人滿意的成績，教學質量也達到了要求。今后要堅持做好教育教學工作，精益求精，大膽創(chuàng)新，積累豐富經驗。五、缺點和未來努力的方向經過一個學期

15、的努力，期末考試就是一場考試。無論我的成績是高是低，都反映了我這學期的教學成績。我明白這不是最重要的。重要的是這個學期過后如何提升自己，如何一起提高學生的語文水平。所以無論我多努力，我都會繼續(xù)努力，多問，多思考，多向前輩學習，爭取進步。教師述職報告4時光飛逝。轉眼間，一個緊張充實的中學學期即將過去。從這學期開始，我一直在81，83班教語文。熱愛工作，努力學習更新新的教育理論，鉆研專業(yè)知識，大力提高教學水平和思想覺悟。在教學中，嚴格要求學生，尊重學生，以學生為中心，以教師為導向，因材施教。為了使學生不斷學習和提高，為了更好地開展下一學年的教學工作，我將這學期的教學工作總結如下:我在* *擔任高二

16、英語備考組組長，致力于教學和日常管理，力求務實、高效、創(chuàng)新，團結小組全體成員，同心同德，夯實基礎。我對早讀和晚聽進行了大膽的改革，實施了標準化的限時閱讀訓練和寫作訓練，充分利用了信息技術。備考組成員年輕活躍，團結友好，進一步完善了備考組的電子化備考流程。為了實現(xiàn)網絡資源的高度共享，我們還精心組織了各種學科競賽，豐富了第二課堂。每年都組織學生參加有組織的英語競賽和“思中杯”原創(chuàng)翻譯比賽并獲獎。在* *全國中學生英語潛能大賽中，來自高二的15名學生參加了比賽，獲得了11個二等獎和3個三等獎。我遵守學校的規(guī)章制度，按時上課，下班后給予指導，定期定量布置作業(yè)，及時批改試卷并給出意見。學生要求嚴格，除了考試，幾乎都是用筆記本電腦，認真聽講，虛心求教，很用心的去別的學校聽課，因為事務多，出去學習，但我盡量不缺課，合理安排時間。通常在教學中，我們更注重德育滲透和文化灌輸，更注重時尚熱點，引起學生的討論。我們愿意和學生討論人文現(xiàn)象，教他們做一個理智的人，多關注自己的非對象，盡可能了解他們的思想動態(tài)，及時和他們溝通。我的班主任工作細致，善于利用學生來調動他們自我管理的意圖?；仡櫸肄D到南海一中后的兩年，有風，有雨，有陽光，有汗水，有淚水，有歡笑。隨著南海一中的不斷進步和成長，我也有了進步和