人教版高一年級下語文周測試卷及答案

1、高一語文試題第 頁共9頁（2018.06）高一語文試題第1頁共9頁（2018.06）高一語文周測試題出題人：審核人：本試卷共6頁，共12小題，滿分150分?？荚囉脮r150分鐘。一、古詩文閱讀（55分）閱讀下面的文言文（文中三個”是為考査而設(shè)），完成15小題。（31分）李將軍廣者，隴西成紀(jì)人也。廣家世世受射。孝文帝十四年，匈奴大入蕭關(guān)，而廣口良家子從軍擊胡，用善騎射，殺首虜多，為漢中郎。嘗從行，有所沖陷折關(guān)及格猛獸，而文帝曰：“惜乎，子不遇時！如令子當(dāng)高帝時.萬戶侯豈足道哉！”匈奴大入上郡，天子使中貴人（宦官）從廣勒習(xí)兵擊匈奴。中貴人將騎數(shù)十縱，見匈奴三人，與戰(zhàn)。三人還射，傷中貴人，殺其騎且盡。

2、中貴人走廣。廣曰“：是必射雕者也?！睆V令騎張左右翼，而廣身自射彼三人者，殺其二人，生得一人，果匈奴射雕者也。已縛之上馬，望匈奴有數(shù)千騎，見廣，以為誘騎，皆驚，上山陳。廣之百騎皆大恐，欲馳還走。廣曰：“吾去大軍數(shù)十里，今如此以百騎走，匈奴追射我立盡。今我留，匈奴必以我為大軍之誘，必不敢擊我。”廣令諸騎曰：“前！”前未到匈奴陳二里所，止，令曰：“皆下馬解鞍！”其騎曰：“虜多且近，即有急，奈何？”廣曰：“彼虜以我為走，今皆解鞍以示不走，用堅(jiān)其意。是時會暮，胡兵終怪之，不敢擊。夜半時，胡皆引兵而去。廣居右北平，匈奴聞之，號曰“漢之飛將軍”，避之?dāng)?shù)歲，不敢入右北平。廣出獵，見草中石，以為虎射之，中石沒鏃

3、，視之石也。因復(fù)更射之，終不能復(fù)入石矣。廣廉，得賞賜輒分其麾下，飲食與士共之。終廣之身，為二千石四十余年，家無余財，終不言家產(chǎn)事。廣訥口少言，與人居則畫地為軍陳，射闊狹以飲。專以射為戲，竟死。廣之將兵，乏絕之處，見水，士卒不盡飲，廣不近水；士卒不盡食，廣不嘗食。寬緩不苛，士以此愛樂為用。后從大將軍青擊匈奴，既出塞，出東道。軍亡導(dǎo)，或失道，后大將軍。青欲上書報天子軍曲折。廣曰:“諸校尉無罪，乃我自失道。吾今自上簿?！敝聊?，廣謂其麾下曰：“廣結(jié)發(fā)與匈奴大小七十余戰(zhàn)，今幸從大將軍出接單于兵，而大將軍又徙廣部行回遠(yuǎn)，而又迷失道，豈非天哉！且廣年六十余矣，終不能復(fù)對刀筆之吏?！彼煲蹲詣q。廣軍士大夫一

4、軍皆哭。百姓聞之，知與不知，無老壯皆為垂涕。太史公曰：“傳曰：其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。其李將軍之謂也？余睹李將軍悛悛如鄙人口不能道辭及死之日天下知與不知皆為盡哀。彼其忠實(shí)心誠信于士大夫也？諺曰：桃李不言，下自成蹊。此言雖小，可以諭大也?！保ü?jié)選自司馬遷史記李將軍列傳）1下列各項(xiàng)中，加點(diǎn)詞語解釋錯誤的一項(xiàng)是（3分）皆驚，上山陳陳：同“陣”。擺開陣勢前未到匈奴陳二里所所：許，大約竟：竟然結(jié)發(fā)：指剛成年的時候c.專以射為戲，竟死D.廣結(jié)發(fā)與匈奴大小七十余戰(zhàn)2.填入下列句子“”中的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）而廣良家子從軍擊胡廣令騎張左右翼以為虎射之A.以其而C.以之因B.D.為其因?yàn)橹?/p>

5、而下列文句中，斷句正.確.的一項(xiàng)是（3分）余睹李將軍/悛悛如/鄙人口不能道辭/及死之日/天下知與不知/皆為盡哀。余睹李將軍悛悛如鄙人/口不能道辭/及死之日/天下知與不知/皆為盡哀。余睹李將軍悛悛如/鄙人口不能道辭/及死之日/天下知與不知/皆為盡哀。余睹李將軍悛悛如鄙人/口不能道/辭及死之日/天下知與不知/皆為盡哀。下列各項(xiàng)中對原文理解和分析不.正.確.的一項(xiàng)是（3分）A.李廣家世代傳習(xí)射箭。他本人有沖鋒陷陣抵御敵寇和與猛獸搏斗的事跡，文帝評價說假如生在漢高祖時代李廣可以封萬戶侯。B向李廣學(xué)習(xí)軍事的一名宦官帶領(lǐng)幾十名騎兵，遇到三個匈奴人，就與他們交戰(zhàn)，三個匈奴人還要射箭，結(jié)果射傷了宦官，殺光了他

6、的那些騎兵，宦官被迫逃回到李廣那里。李廣不僅武藝高強(qiáng)，而且足智多謀。他面對匈奴數(shù)千騎兵，沉著鎮(zhèn)定，巧用疑兵之計(jì)，使敵軍不敢貿(mào)然追擊，而自己的小部隊(duì)則安然得以保全。李廣作為主將，部隊(duì)失去向?qū)Ф允У缆?，他勇于承?dān)過錯。面對處罰，他認(rèn)為自己已經(jīng)年老，畢竟不能再受那些刀筆吏的侮辱，于是引刀自剄。根據(jù)具體要求分別完成下列各題。（19分）1）將下列句子翻譯為現(xiàn)代漢語。（15分）如令子當(dāng)高帝時，萬戶侯豈足道哉?。?分）是時會暮，胡兵終怪之，不敢擊。（3分）青欲上書報天子軍曲折。（3分）君子生非異也，善假于物也。（3分）古之圣人，其出人也遠(yuǎn)矣，猶且從師而問焉。（3分）2）文中哪些地方表明李廣對待部下“寬緩不

7、苛”？（可引用原文，亦可用自己的話說明）（4分）6閱讀下面兩首詩，回答問題。（12分）宮詞白居易淚盡羅巾夢不成，夜深前殿按歌聲。紅顏未老恩先斷，斜倚薰蘢坐到明。宮詞顧況玉樓天半起笙歌，風(fēng)送宮嬪笑語和。月殿影開聞夜漏，水晶簾卷近秋河。（1）填空：兩首詩在題材上都屬于詩；兩首詩都使用了手法。（4分）（2）仿照對顧詩基本詩意的賞析，賞析白詩的基本詩意。（4分）顧詩：“玉樓天半起笙歌，風(fēng)送宮嬪笑語和?！泵鑼懯軐櫿叩臍g樂情景，笙歌四起，月光如水，和風(fēng)習(xí)習(xí)，一陣陣歡聲笑語?！霸碌钣伴_聞夜漏，水晶簾卷近秋河?！睂懯櫿叩脑庥?，室內(nèi)悄無聲息，這些失寵的宮妃們惟有與冷寂的滴漏聲和簾外的秋日星河相依為伴。（3）請

8、仿照對白詩后兩句抒情方式的賞析，賞析顧詩后兩句的抒情方式。（4分）白詩后兩句直抒胸臆，“紅顏未老恩先斷”直接點(diǎn)明宮人難以入眠的原因是失寵，“斜倚薰蘢坐到明”表達(dá)了宮人失寵后的失落與孤獨(dú)。7默寫，將橫線上的空缺填充完整。（每空1分，共12分）（1），藍(lán)田日暖玉生煙。（李商隱錦瑟）（2），不宜異同。（諸葛亮出師表）（3），百年多病獨(dú)登臺。（杜甫登高）（4）韓愈師說中，強(qiáng)調(diào)了從師是為了學(xué)道，和人的年齡大小無關(guān)的兩句是：（5）人生如夢，。（蘇軾念奴嬌赤壁懷古）（6）在勸學(xué)中，?！眱删鋸?qiáng)調(diào)了整天空想不如片刻學(xué)習(xí)收獲大的道理。（7）岑參在白雪歌送武判官歸京中運(yùn)用奇特想象描寫雪后美景的詩句是：（8）彼與彼年

9、相若也，道相似也。，。（韓愈師說）二文學(xué)類文本閱讀（15分）閱讀下面的散文，完成8、9、10題。（15分）在開滿野花的小島上謝冕秦皇島，山海關(guān)，北戴河，連成一片的是燕趙的浩氣長虹。雄關(guān)巍峨，大海浩瀚，碧波翠嶺，賞心悅目的是華北平原少有的瑰麗風(fēng)景。以往到秦皇島，總帶著一番由衷的歡喜。但自那年春天以后.那鐵軌.那月臺.那路旁開得燦爛的野花.仿佛都蒙上了一層撥不開的悲傷。前年到秦皇島，趙永紅引領(lǐng)我們到了龍家營，找到了那塊讓人傷感的路樁，那周圍依然燦爛地開滿了野花，黃的是野菊，紫的是二月蘭，那是海子在迎接我們。記得那天陪我的還有劉希全，他一路沒有說話。那是一座小小的開滿野花的島，面對著一個小小的湖，湖

10、的對岸是海洋公園。海子生前愛靜，這里避開了喧囂的市廛，他一定會喜歡的。永紅告訴我，這個小島原先沒有名字，是她從海子的彌賽亞中尋到的名字：“太陽，讓我把生命鋪在你的腳下，為一切陽光開路，獻(xiàn)給你，這首浸透了陽光和海水的長詩?！睄u上立著一塊碑石，是“海子石”。這巨石是有情有義的趙永紅和李忠寶從很遠(yuǎn)的山上找到的，他們用大卡車運(yùn)到了這里面朝大海，春暖花開。永紅實(shí)現(xiàn)了這個理想，她很愜意，她說，“像一個小女孩，本來只想要一朵玫瑰，卻得到了一大束?！逼鋵?shí)，這小島就是永紅和秦皇島的朋友們獻(xiàn)給海子的永不凋謝的花。每年的春暖花開時節(jié)，詩人們和愛詩的學(xué)生們都會聚到島上，在“海子石”旁獻(xiàn)上一束野花，讀他的詩，懷想他并不

11、快活的一生。春天，十個海子一起復(fù)活。秦皇島市文聯(lián)，特別是海港區(qū)的朋友們，為了紀(jì)念海子，他們在這里舉行紀(jì)念活動，讀詩，研討，朗誦，寫作已經(jīng)堅(jiān)持好幾年了。他們也如海子的母校北大，每年的迎春花開時節(jié)，都舉行活動，朗誦會.還有評獎。這一切.為的是繼承和發(fā)揚(yáng)海子的詩歌理想。與海子是在北大相遇的，八十年代吧，他是法律系的學(xué)生，由別的同學(xué)陪同來看我。記得是手抄本上他的詩，其中有亞洲銅?！皳艄闹?，我們把在黑暗中跳舞的心臟叫做月亮”，意象新異，與當(dāng)時流行的不同。一下子就記住了。他是朦朧詩以后全新的一種寫作，也是僅僅屬于他一個人的寫作?？上У氖钱?dāng)年大家都陷在朦朧詩的熱潮中出不來，人們尚不認(rèn)識他的價值。當(dāng)年的海子

12、是寂寞的，貧窮，孤獨(dú)，缺乏知音（陪伴他的只有西川和駱一禾少數(shù)的幾位），加上其他方面的原因，終其一生，他總是落落寡歡。記得不久前，在德令哈，青海省海西州首府，一個邊遠(yuǎn)的小城，那天下著大雨，我們冒雨舉行了首屆海子青年詩歌節(jié)。在離北京遙遠(yuǎn)的德令哈，海子留下了一首詩：日記。記的也是傷心的往事，那年雨中火車?？吭诘铝罟Ｗ酉肽钏闹械慕憬氵@是姐姐的家。今夜，我在德令哈，但海子擁有的是一座寂寞而空曠的城。雨是不停地在下，列車停靠的站臺也是雨簾如織。海子說，姐姐，今夜我不關(guān)心人類，我只想你。我在德令哈的那個夜晚，我想起詩人內(nèi)心的索寞，有一種深切的哀痛。記得也是不久前，一個刊物索要我的字，我苦于沒有適當(dāng)?shù)难?/p>

13、辭，匆忙間記起海子的詩：“從明天起，做一個幸福的人。”冥冥中覺得是他在助我。一個詩人，短暫的生命結(jié)束了，因?yàn)榱粝铝肆钊诉^目不忘的、可以傳誦的詩篇，人們便記住了他。作為一個詩人，他是幸運(yùn)的。“在春天，野蠻而悲傷的海子，就剩下這一個，最后一個，這是一個黑夜的海子，沉浸于冬天，傾心死亡，不能自拔，熱愛著空虛而寒冷的村莊?！保êＷ樱捍禾?，十個海子）這是他最后的詩句嗎？這是他在向我們訣別嗎？燕園鳴鶴園路邊的迎春花，夜雨中的德令哈，早春季節(jié)的山海關(guān)、龍家營，列車呼嘯著奔向遙遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方。我們送上一束野花，斜斜地依傍那塊巨石，我們深情地紀(jì)念著這個短暫而又長遠(yuǎn)的生命。（選自2015年1月8日文匯報）分析第段畫線句

14、的表達(dá)效果。（4分）9自選兩個角度，談?wù)勛髡呷绾伪憩F(xiàn)“海子”這一形象的。（5分）10有人說：“海子詩歌中具有沁人心脾的原始?xì)庀ⅲ袷情W著煜煜金光的束束麥芒，每一次閱讀都會刺痛我們干涸已久的瞳孔?！苯Y(jié)合這一評價，并在研讀文本的基礎(chǔ)上，推想海子的“詩歌理想”。（6分）三、作文部分（80分）11讀下面刪去了結(jié)尾的微型小說，從小說的內(nèi)容、情節(jié)出發(fā)，展開想象，猜測后文，寫出結(jié)尾，200字左右。（10分）沒想到張杰一忍再忍，可一連十幾個“凌晨兩點(diǎn)”他都被這可惡的雞叫聲吵醒，張杰坐臥不寧，甚至懷疑自己患上了頑固的失眠癥。自打買了新樓房，張杰就痛快地搬了進(jìn)去。還是新房子好啊，躺在軟綿綿的床上，真舒服，張杰的臉

15、上流露出難以掩飾的喜悅，不知不覺睡著了?？蛇@醉人的安適卻是一會兒的事。睡著睡著，張杰突然覺得有聲音，就撲棱爬起來，側(cè)耳細(xì)聽，聲音卻是傳自樓外。張杰披衣下地，來到陽臺細(xì)心查看，這回終于聽清楚了，是一聲聲沙啞的雞鳴由遠(yuǎn)而近，很是吵人。張杰頓時睡意全無，張杰想不通，是誰這么囂張？竟在這時尚小區(qū)里堂而皇之地養(yǎng)上了公雞！這天，實(shí)在忍無可忍的張杰天還沒亮就起了床，悄無聲息地下了樓，循聲找去，卻見對面一樓的一戶人家窗前架著一個鐵絲雞籠子，一紅一黑兩只大公雞正比賽似地扯脖子歡叫呢！張杰這個氣啊，可惡的畜生，看你把老子折磨的！張杰撿起腳下的一塊石子，想懲罰一下這兩個可惡的東西。沒想到石頭還沒出手呢，就聽耳邊嗷地

16、一嗓子，把張杰嚇了一大跳。張杰一抬頭，只見一個白發(fā)老頭正對他怒目而視，張杰一時像個做錯事的孩子，羞紅了臉，挺著脖子卻不知說什么好。你干啥，想殺生？老爺子精神矍鑠，說話挺霸氣。看樣子你也是農(nóng)村出來的，怎么這么不愛惜生靈呢？張杰低了頭，打量了一下自己。農(nóng)村人？我哪里還像農(nóng)村人？從買樓那天起俺就成了正兒八經(jīng)的城里人了！雖然暫時還沒找到好的工作，但絕對不能否定我城里人的身段！張杰不服氣。死老頭子，看我不告你，兩只破公雞還動不得了，寶貝似的，俺找說理的地方去！張杰氣嘟嘟地，一溜煙似地跑到了物業(yè)辦。室內(nèi)烏煙瘴氣，滿地垃圾，兩個自動麻將機(jī)邊坐滿了打麻將的，吆五喝六，戰(zhàn)得正歡，根本沒人理睬張三。看這場面，張杰

17、怯怯地，心中的怒火頃刻間被澆熄了一大半兒。張杰悻悻地出了屋子，但張杰還是滿懷希望的，畢竟這半夜雞叫是人人憤慨的事，難道他物業(yè)的就不嫌吵鬧嗎？張杰在小區(qū)里也攛掇鄰居一起去告公雞擾民，可他話一出口，別人都無奈地?fù)u搖頭，走掉了，誰也不理睬他?；貥呛?，張杰越想越窩火，現(xiàn)在的城里人真是太麻木了！張杰盼著物業(yè)早日解決，就一忍再忍，希望事情盡早出現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī)。這天晚上，張杰早早地躺下來，進(jìn)入了甜甜的夢鄉(xiāng)。后半夜，睡得迷迷糊糊的張杰又被雞叫聲驚醒了。那可惡的雞叫很有穿透力，由遠(yuǎn)及近，劃破長長的夜空，一遍又一遍，讓張三翻來覆去，難以入眠。張杰睜著惺忪的睡眼，看天還沒亮，就無奈地拿起一本雜志看起來，可這惱人的雞叫竟沒完

18、沒了，讓張杰難以靜下心神，看書也是心不在焉，一目十行。第二天一大早，張杰下樓時竟意外地發(fā)現(xiàn)難得一見的開發(fā)商劉金正在給那兩只公雞送食吃。這一發(fā)現(xiàn)令張杰吃驚非小，他更來氣了。一打聽，張杰才知道，那個養(yǎng)雞老頭竟是劉金的父親！我說這事兒怎么遲遲得不到處理呢！沒有猶豫，張杰又單槍匹馬殺到物業(yè)辦，去興師問罪了。正好劉金坐班，張杰就像個開了火的機(jī)關(guān)槍，一通嗒嗒，把心里的怨氣竹筒倒豆子一樣倒給了劉金。張杰，這樓里住著千八百戶，人家都不吱聲，你憑什么來此叫嚷?。繌埥苈爠⒔鹁惯@么質(zhì)問他，騰地火了。他不吱聲，我也不吱聲，大家都漠然置之，難道任憑這兩只公雞攪得一輩子不得安寧，還要我們?nèi)虤馔搪晢?？本來，張杰是來干仗的?/p>

19、沒想到自己唇槍舌劍，卻換來了劉金“撲哧”一笑，張杰立時懵了。張杰還沒回過神來，劉金又是一拍桌子，張杰嚇了一跳，以為劉金要動手呢！沒想到，12請以“在這靜靜的月夜”為題作文。要求：必須寫成記敘文或散文；必須以第一人稱寫出自己某時某地的觀察、見聞和感悟；結(jié)構(gòu)完整；書寫規(guī)范；字?jǐn)?shù)800以上。提示：荷塘月色、春江花月夜是此類文章的典范。（70分）高一語文周測參考答案1.C（竟，最終，一直到。2A3.BB“殺光了他的那些騎兵”有誤。原文“殺其騎且盡”中“且”是“將要”）如果讓你生在高祖的時代，封個萬戶侯哪里值得談起呢！“子”，你，1分；“令”，讓，使，1分；整體句意，1分，共3分。）這時正好天色漸晚，匈

20、奴人始終感到這伙人可疑，沒敢輕易出擊?！皶?，適逢，正好；“怪，意動，感到奇怪；整體句意各1分，共3分。）衛(wèi)青要給皇上上書報告這次軍情詳細(xì)的情況?！皥蟆?，給上報，1分；曲折，詳細(xì)情況，1分；整體句意，各1分，共3分。）君子的本性跟一般人沒什么不同，（只是君子）善于借助外物罷了。“生”，通“性”，本性，天生的資質(zhì)，1分；“假，借助，1分；整體句意，1分，共3分。）古代的圣人，他們超過一般人很遠(yuǎn)了，尚且跟從老師向老師請教“出”，超出，1分；問，請教，1分；整體句意，1分，共3分。）（2）飲食與士共之；士卒不盡飲，廣不近水；諸校尉無罪，乃我自失道。（1點(diǎn)1分，2點(diǎn)3分，3點(diǎn)4分。）（1）宮怨詩；對比

21、（反襯）（每空2分）（2）白詩：“淚盡羅巾夢不成，夜深前殿按歌聲。寫夜來不寐，夢想君王臨幸；忽聞前殿歌聲，君王來幸無望；（2分）“紅顏未老恩先斷，斜倚薰蘢坐到明。寫紅顏猶在，君恩已斷之苦；再幻想君王可能來幸，于是斜倚熏籠，坐待至天明，終成泡影。（2分）（3）顧詩以景襯情，（2分）用環(huán)境的清幽來側(cè)面表現(xiàn)出宮人的哀怨之情。（2分）（1）滄海月明珠有淚（2）陟罰臧否（3）萬里悲秋常作客（4）吾師道也，夫庸知其年之先后生于吾乎（5）一尊還酹江月（6）吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學(xué)也（7）忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開（8）位卑則足羞官盛則近諛畫線句的描寫（或“排比”、“擬人”、“移情”亦可），既是作者

22、所見的客觀景物，又帶有主觀的“悲傷”情感?！澳氰F軌，那月臺，那路旁開得燦爛的野花”由短句到長句，形成緊湊而舒緩的語勢，突現(xiàn)了海子臥軌的地點(diǎn)、時節(jié)，更透露出作者為海子哀傷的情緒；使客觀的景物中包含著濃烈的傷感，把讀者帶入了深切懷念海子的基調(diào)中。運(yùn)用象征，“野花”這是詩人海子的具象化，蘊(yùn)含著生機(jī)和活力。引用詩句，用海子四首經(jīng)典詩作，勾勒出海子追求美好生活的精神世界。側(cè)面烘托，趙永紅和李忠寶等人的行動，秦皇島、北大和青海省西州等地的讀詩、研討、朗誦和寫作等紀(jì)念活動，突出海子的影響力大。語言詩化，筆尖飽含真情，深切理解海子的精神世界、贊嘆緬懷詩人海子。（1點(diǎn)2分，兩點(diǎn)5分。）跳出朦朧詩“熱潮”的全新創(chuàng)

23、作；意象新異、率真質(zhì)樸、個性鮮明，情感真摯，動人心魄；充分表達(dá)對內(nèi)心孤獨(dú)的煎熬、對生活熱情的禮贊、對人生思索的痛苦、對現(xiàn)實(shí)抗?fàn)幍臒o奈和對美好期望的熱忱等?！窘馕觥勘绢}雖是推斷題，但不能脫離題干評價點(diǎn)和文本點(diǎn)，評價點(diǎn)有兩個要素，對象和特征，對象是海子詩歌，特征有兩點(diǎn)，一是“沁人心脾的原始?xì)庀ⅰ?，結(jié)合文本就會得出跳出朦朧詩“熱潮”的全新創(chuàng)作，二是“刺痛我們干涸已久的瞳孔”，結(jié)合文本就會得出意象新異、率真質(zhì)樸、個性鮮明，情感真摯，動人心魄。除此之外就是海子通過詩歌要表達(dá)的情感。三者組成了海子的“詩歌理想”。（每點(diǎn)2分，意思對即可）11.原作結(jié)尾：沒想到，劉金不慌不忙，從夾包里掏出一盒大中華，銜在嘴里

24、一支，隨后“啪”一聲用打火機(jī)點(diǎn)上了，吞起云吐起霧來。張杰，你不是一直沒工作嗎？今天，我正式通知你，你現(xiàn)在就是這個小區(qū)的物業(yè)辦主任了，這里的一切事務(wù)由你全權(quán)負(fù)責(zé)！張杰一時愣住了，什么、什么張杰，我忙于北京的樓市開發(fā)，這里根本無暇顧及，管理一團(tuán)糟，為尋找一位認(rèn)真負(fù)責(zé)的人來管理小區(qū)，管好小區(qū)，我家老爺子，就特地從農(nóng)村買來兩只愛打鳴的大公雞，沒想到激怒的是你！12.作文（略）附：史記李將軍列傳譯文李廣將軍是隴西郡成紀(jì)縣人。李廣家世代傳習(xí)射箭之術(shù)。孝文帝十四年，匈奴人大舉侵入蕭關(guān)，李廣以良家子弟的身份參軍抗擊匈奴，因?yàn)樗朴隍T射，斬殺敵人首級很多，所以被任為漢朝廷的中郎。李廣曾跟隨皇帝外出，在沖鋒陷陣和

25、與猛獸格斗中表現(xiàn)出了無比的勇敢。文帝稱贊李廣說：“真可惜??！你生得不是時候！如果讓你生在正高祖的時代，封個萬戶侯哪里值得談起呢！”匈奴大舉入侵上郡，天子派來一名宦官跟隨李廣學(xué)習(xí)軍事，抗擊匈奴。這位宦官帶領(lǐng)幾十名騎兵，縱馬馳騁，遇到三個匈奴人，就與他們交戰(zhàn)，三個匈奴人回身放箭，射傷了宦官，幾乎殺光了他的那些騎兵?；鹿偬踊氐嚼顝V那里。李廣說：“這一定是射雕的”命令他的騎兵左右散開，兩路包抄。他親自去射殺那三個人，射死了兩個，活捉了一個，一審問，果然是匈奴的射雕人。把他捆綁上馬之后，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見幾千名匈奴騎兵。他們看到李廣，以為是誘敵之騎兵，都很吃驚，跑上山去擺好了陣勢。李廣的百名騎兵也都大為驚恐，想回馬飛奔逃跑。李廣說：我們離開大軍幾十里，照現(xiàn)在這樣的情況，我們這一百名騎兵只要一跑，匈奴就要來追擊射殺，我們會立刻被殺光的?，F(xiàn)在我們停留不走，匈奴一定以為我們是大軍來誘敵的，必定不敢攻擊我們。李廣向騎兵下令：前進(jìn)！騎兵向前進(jìn)發(fā)，到了離匈奴陣地還有大約二里的地方，停下來，下令說：全體下馬解下馬鞍！騎兵們說：敵人那么多，并且又離得近，如果有了緊急情況，怎么辦？李廣說：那些敵人原以為我們會逃跑，現(xiàn)在我們都解下馬鞍表示不逃，這樣就能使他們更堅(jiān)定地相信我們是誘敵