趙氏孤兒帶答案

1、趙氏孤兒學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知識與能力：了解故事背景，理解文中詞語的含義。2、過程和方法：培養(yǎng)鑒賞評價能力，鑒賞本文將人物置于矛盾沖突中來突現(xiàn)人物品格和精神的寫法。3、情感態(tài)度和價值觀 ：學(xué)習(xí)人物形象中體現(xiàn)的忍辱負重、舍身就義的大義精神。 重點難點1.難翻譯的句子2.刻畫人物的手法3.對“義”的認(rèn)識文本解讀.關(guān)于趙世家趙世家以趙氏的興起，展示了春秋時期晉國六卿專政和三家分晉的史實及戰(zhàn)國時趙氏由盛而 衰、最終被秦國滅亡的歷史變化。全文洋洋萬言，如長江大河，波瀾起伏，精彩片斷時有所見。其敘 事之生動，人物之逼真，章法之多變，剪裁之精妙，都給讀者留下了深刻的印象。趙世家記述了趙氏家族在與晉國公卿的權(quán)利角

2、逐中不斷發(fā)展壯大的歷史過程，特別突出趙盾、趙武、趙簡子、趙襄子 在這一過程中所發(fā)揮的作用，強調(diào)權(quán)謀與勢力在政治斗爭中的重要性。同時作者崇尚賢人政治，提倡 舉賢任能，抒發(fā)一種得賢者昌、失賢者亡的無限興亡之感。其中最引人注目的有兩件大事，其一是趙 武靈王胡服騎射，贊揚趙武靈王的大膽改革，其二就是趙氏孤兒的故事。.趙氏孤兒故事梗概戰(zhàn)國時期晉國權(quán)臣屠岸賈與趙盾不和，屠岸賈遂設(shè)奸計殺死趙盾全家三百余口。趙盾之子趙朔的 門客公孫杵臼和趙朔的朋友程嬰商議：一個殺身成仁，一個撫養(yǎng)趙朔的遺腹子，他們設(shè)法得到別人家 的一個嬰兒，騙過了搜尋孤兒的屠岸賈的軍隊，公孫杵臼被殺死，程嬰和趙氏孤兒隱藏在深山。十五 年后晉景

3、公才因病立趙氏孤兒，誅滅了屠岸賈的家族，到趙氏孤兒趙武成年后，程嬰完成任務(wù)，自殺 身亡。三、自讀探究.篩選整合信息，給每一段文字?jǐn)M寫小標(biāo)題。叔帶托夢，昭示厄運屠岸作難，滅趙九族公孫獻身，程嬰救孤景公占卜，謀立趙孤趙孤成人，程嬰成仁.公孫、程嬰是一個怎樣的形象？請用簡潔的詞語概括并舉出文中細節(jié)加以說明。提示：忍辱負重，舍身報恩 勇敢無畏，義字當(dāng)先.本單元的話題是“義薄云天”，讀了趙氏孤兒的故事，談?wù)勀銓Α傲x”字的理解。 提示：作者通過趙氏孤兒的故事，歌頌了正義，鞭撻了邪惡，揭示了正義終將戰(zhàn)勝邪惡的真理。集中體現(xiàn)了 對士林階層中能在生死關(guān)頭有所選擇的英雄的敬重。.將人物置于矛盾沖突中來突現(xiàn)人物品格

4、和精神的寫法是史記慣用的手法，請結(jié)合文本簡要分析 文中的幾處沖突。提示：與屠岸賈正義和邪惡的沖突公孫成仁和程嬰立孤的沖突程嬰成仁的內(nèi)心沖突四.文言知識積累（一）給加點的字注音(1)1(2)(3)1(4)公孫杵臼(6)紈綺號哭(8)強為其難（9）人面鳥啕(10)及趙武冠(11)齊衰(12)春秋祠之（13）弒君（14）擅自（15）謬曰（16）作祟（17）加冠（21）不肖.（18）色策（22）未嘗絕祀 （19）使他（23）矯以君命_（20）匿山中夢見叔帶持要而哭表修飾關(guān)系（連詞）盾卜之，兆絕而彳麥好表順承關(guān)系（連詞）而賈為司寇（承接關(guān)系連詞）是非先君之意而妄誅（并列關(guān)系）臣有大事而君不聞（轉(zhuǎn)折連詞）

5、右幸而男（修飾關(guān)系連詞）非君之身，乃君之子的，結(jié)構(gòu)助詞召而匿之宮中他（代詞）微君之疾，群臣固且請立趙后然然亦君之咎但是（轉(zhuǎn)折關(guān)系連詞）用在主謂之間，取消句子獨立性（助詞）非然，孰敢作難 這樣（代詞）乃非君之身，乃君之子 然趙氏真孤乃反在是，表判斷 就（副詞）乃治靈公之賊，以致趙盾卻（副詞）子強為其難者（動詞）為之祭邑給（介詞）及趙武冠，為成人 以乃治靈公之賊，以成為（動詞）吾先君以為無罪認(rèn)為（動詞）何以懲罪吾先君以為無罪今諸君將誅其彳麥其趙氏乎若若幸而男，吾奉之致趙盾連詞，表目的，來，用來介詞,用、憑動詞，認(rèn)為他的（代詞）吾為其易者,恐怕（表推測語氣副詞）如果（連詞）4、請解釋下面加點的字詞。

6、（1）初，趙盾在時，夢見叔帶持要而哭（3）乃治靈公之賊，以致趙盾（5）靈公遇賊，趙盾在外(4)以臣弒君，子孫在朝憑借身份韓厥具以實告即不滅若無聲(2)(6)請先死乃君之子,以臣弒君介詞，把這（代詞）你（代詞）然君之咎是非先,君之意而今妄誅（7）韓厥告趙朔趣.亡（9）夫人置兒綺 中，祝曰(8)(10)叩女也，吾徐死耳立孤與死孰難（11）矯以君命（12）微君之疾，群臣固且請立趙后（二）一詞多義答案：（1）先前（2）過錯（3）究治；兇手（4）古代專指臣殺君，下殺上（5）殺害，刺殺（6）去世的，已故的;任意，隨便 通“促”，趕緊，盡快（8）若，假如（9）套褲；禱告，祈禱 （10）成，這里指撫養(yǎng)長大，承

7、襲祖業(yè)（11）假托（動詞）（12）沒有（副詞）3.找出句中通假字并加以解釋。（1）韓厥告趙朔趣亡 （2） r而朔婦免身，生男 （3）衣以文葆 （4）國人哀之，故見龜策 答案：（1） “趣”通“促”，趕緊，盡快（2） “免”同“娩：分娩（3） “葆”通“褓”，嬰兒被子（4）“見”同“現(xiàn)”，顯示五、自我檢測（總分 50）閱讀下面的文言文，完成 1-11題。（1 10每題3分）屠岸賈者，始有寵于靈公。及至于景公，而賈為司寇，將作難，乃治靈公之賊，以致趙盾。遍告韓厥曰：“靈公遇賊，趙諸將曰：“盾雖不知，猶為賊首。以臣弒君，子孫在朝，何以懲罪？請誅之。盾在外，吾先君以為無罪，故不誅。今諸君將誅其后，是非

8、先君之意而今妄誅。妄誅謂之亂。臣有大“子必不絕趙祀，朔死不恨。事而君不聞，是無君也?！蓖腊顿Z不聽。韓厥告趙朔趣亡，朔不肯，曰:殺趙朔、趙同、趙括、趙嬰齊，皆滅其族。韓厥許諾，稱疾不出。賈不請而擅與諸將攻趙氏于下宮,1.選出下列句中加點字的注音不正確的一項（A.賈為司寇，將作難.（n cn）C.子必不絕趙祀（s i）,朔死不恨B.D.以臣弒（sh i）君，子孫在朝韓厥許諾（nu o）,稱疾不出2.選出句中加點詞語解釋有誤的一項A.及至于景公（）至：至1J,延續(xù)到。B.遍告諸將曰遍:C.妄誅謂之亂妄誅：輕易誅殺。D.韓厥告趙朔趣亡趣亡：趕快逃走。3.選出句中加點詞語解釋正確的一A.乃治靈公之賊，以

9、致趙盾,項(以致:B.吾先君以為無罪先君:來達到（什么目的）。原來的君主。C.臣有大事而君不聞不聞:不聽，不米納。D.賈不請而擅與諸將攻趙氏于下宮卜宮：宮殿下面。.選出與例句中加點詞語意義相同的一項 例句：屠岸賈者，始 有寵于靈公A.蓋始者實繁，克終者蓋寡B.庭中始為籬，已為墻，凡再變矣C.是夕始覺有遷謫意D.唐浮圖慧褒始,舍于其址，而卒葬之意義相同的一項.選出與“賈為司寇，將作難”中的“難A.豈得之難而失之易歟B.陳涉首難，豪杰蜂起C.入之愈深，其進愈難,而其見愈奇D.奉命于危難之間.選出與“吾先君以為無罪，故不誅”中的“故”意義不相同的一項A.故不戰(zhàn)強弱勝負已判矣B.故治國無法則亂C.君安

10、與項伯有故D.彼竭我盈，故 克之.選出與“是非先君之意而今妄誅”中的“是”意義不相同的一項（）A.臣有大事而君不聞，是 無君也.聞道有先后，術(shù)業(yè)人專攻，如是,而矣C.茍以天下之大，而從六國破亡之故事，是又在六國下矣D.同是天涯淪落人，相逢何必曾相識8.選出各項中加點詞語的意義和用法相同的一項（）賈不請而擅于諸將攻趙氏于下宮A屠岸賈者，始有寵于.靈公B及至于景公，而賈為.司寇 C臣有大事而.君不聞，是無君也 D以臣弒君，子孫在朝，何以懲罪盾雖不知，猶為.賊首賈不請而擅于諸將攻趙氏于下宮 吾先君以為無罪，故不誅.選出各項中加點詞語的意義不相同的一組（）A乃海靈公之賊，以致趙盾今治水軍八十萬眾B王問

11、：“何以知.之？”C韓厥告趙朔趣.亡D子必不絕趙祀，朔死不恨盾雖不知.，猶為賊首固執(zhí)之，無使得遁以是知公子恨.之復(fù)返也.對文段內(nèi)容的理解與概括正確的一項是（）A.屠岸賈對趙家發(fā)難的主要原因是趙盾暗中指使手下人殺死晉靈公；屠岸賈曾深受晉靈公的寵愛，所 以他的行為是為先君報仇。B.屠岸賈懲治殺害晉靈公的兇手不應(yīng)該滅絕其家族，而應(yīng)該懲治主要罪犯，所以說他的行為初衷盡管 是好的，但事情做得有些過頭。C.韓厥對屠岸賈的行為竭力反對，并告知趙朔勸他逃走，而趙朔卻不愿逃走，理由是希望韓厥能保證 趙家不能斷后。D.屠岸賈在攻伐趙家前沒有向君主請示，是擔(dān)心君主年幼，慈善軟弱，不利于懲治兇手。.將文中畫線的句子翻

12、譯成現(xiàn)代漢語。（共10分） TOC o 1-5 h z （1）以臣弒君，子孫在朝，何以懲罪？請誅之。（4分）（2）今諸君將誅其后，是非先君之意而今妄誅。（3分）子必不絕趙祀，朔死不恨。（3分）.這段文字主要寫了什么內(nèi)容？請簡要概括。（5分）.文中所提到的韓厥有著怎樣的性格特征？請簡要概括。（5分）A解析：難，n m。C解析：妄誅：隨意誅殺。B解析：A項，以此來羅織；C項，沒有聽說，不知道； D項，指趙氏的府第。D解析：A項，開始；B項，開始；C項，才；D項，當(dāng)初，原先，原來。B 解析：A項，困難；B項，發(fā)難；C項，困難；D項，災(zāi)難，禍患。6.答案7答案:C解析：C項：舊交情。例句與其他三句中的

13、“故”均作“所以，因此”講。D解析：D項表判斷，相當(dāng)于現(xiàn)代漢語的“是”。例句與其他三句中的“是”均為指示代詞,“這，這樣”。.答案：C解析：A項，表被動，被，受到/在；B項，擔(dān)任/是；C項，連詞，表轉(zhuǎn)折；D項，憑借 身份/認(rèn)為。.解析：A項，懲治，處治/訓(xùn)練，整頓；B項，知道；C項，通“促”，急促，趕緊；D項，遺憾。.答案：C解析：A項，“趙盾暗中指使手下人”不合實際，“為先君報仇”也不是真正原因；B項,從文章看，“初衷盡管是好的”不對；D項，“擔(dān)心君主年幼，慈善軟弱，不利于懲治兇手”不合文意。.答案：(1)憑借臣子的身份弒殺君主，他們的子孫卻還在朝中做官，這還怎么能懲治罪人呢？請求 殺了他們

14、。(2)現(xiàn)在各位大將誅殺他們的后人，這不是死去的君主的意愿而是濫殺無辜。(3)您確保不斷絕趙氏的祭祀，我即使死了也不遺憾。.答案：屠岸賈為報靈公被殺之仇，不顧眾人的反對，擅自將趙氏家族滅絕。.答案：堅持正義、仗義執(zhí)言、不畏強權(quán)。14、結(jié)合文本發(fā)揮想象，以深山藏孤為題，寫一篇短文。(選做) 論點：衷心義氣犧牲精神拓展閱讀：出生入死中華民族精神的 生死”情結(jié)生存或死亡，這不僅是莎士比亞筆下哈姆雷特高貴的憂郁”問題，更是中華民族精神一個無法開釋的情結(jié)。正是這種情結(jié)，一代代民族精英在理想主義的指引下，追求著生存信念的完美，而正是這種 執(zhí)著的追求綿延著中華的國脈和邦本。在史記的趙世家中，遭受宮刑之辱的司

15、馬遷通過公孫杵臼、程嬰與趙氏孤兒的一段野史， 抒寫了支撐中華民族精神凝重的生死”情結(jié)：危急時刻，為了家國天下，死者慷慨從容，生者自強不息、忍辱負重；趙氏孤兒不僅僅是一個家族復(fù)興的希望，更是一種信念不滅的傳承，一句春秋祠之，世世勿絕”的結(jié)語抒盡一代史學(xué)大師縱貫千古的良苦用心。國學(xué)大師王國維認(rèn)為趙氏孤兒劇即列之于世界大悲劇中，亦無愧色也18世紀(jì)，伏爾泰把它改編成中國孤兒在法國上演。劇中，伏爾泰借成吉思汗之口說出了他對中華民族精神生死”情結(jié)的評價：我雖則要用武器對付他，但我卻崇拜他的人格他們并沒有征伐的武勛，而是依照傳統(tǒng)統(tǒng)一天下。”對此，歌德也曾評價說：中國作品中有 結(jié)了晶的人性”。它折射出的中華民

16、族精神的生死”情結(jié)同西方人文主義者關(guān)于生存與死亡價值抉擇的思索一樣，震撼著人類的靈魂。正如魯迅先生所說，我們從古以來，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請命的人，有舍身求法的人 這就是中國的脊梁。”就是在這些人的思想當(dāng)中，頻頻折射出了中華民族精神生死情結(jié)的光輝。特別是在危及中華民族存亡的關(guān)鍵時刻，具有這樣思想的人物更是燦若群星：為挽救北 宋內(nèi)政外交的困局，先天下之憂而憂的范仲淹不懼個人的榮辱得失，毅然開政治改革先河；后繼者王 安石更是忍辱負重，以 天變不足畏，祖宗不足法，人言不足恤”的無畏氣概，再次進行改革。甚至在國家的大廈將傾之際，他們?nèi)匀辉噲D挽狂瀾于既倒。決意效法程嬰故事的文天祥，道

17、出了人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的千古絕唱?？骨迕麑⒃鐭ㄒ晕某碱I(lǐng)兵，在遼東獨拒后金舉國之師，成為不 可逾越的鐵鎖雄關(guān)；在國家傾覆之際仍有抗清名將史可法書寫最后的壯歌，其詩來家不面母，咫尺猶千里。磯頭灑清淚，滴滴沉江底。”至今讀來仍感人至深。在清末的戊戌變法失敗后，面對即將舉起的屠刀，譚嗣同從容地對梁啟超說：不有行者，無以圖將來；不有死者，無以召后起”遂相與一抱而別。寥寥數(shù)語，道出了中華民族精神中生死”情結(jié)的完美解注不僅為他們自己，也為幾千年來在這種情結(jié)鼓舞下前仆后繼的英雄們。幾千年來，無數(shù)被這種情結(jié)鼓舞的英雄們正是用自己的行動 詮釋著生與死的榮光，用理想主義的完美書寫著他們的墓志銘。中華民族之所以高度重視歷史，就是那里面記載著中華民族精神永遠不滅的傳承和歷代祖先們生 與死的輝煌；同時那些背叛民族利益的人也將永遠被釘在恥辱柱上，為人們所不齒。在近代中華民族 空前的民族危機面前，當(dāng)時已經(jīng)淪為日本殖民地的臺灣地區(qū)的愛國知識分子仍然為保存中華文化、宣揚中華民族精神進行著不屈不撓的斗爭。臺灣著名歷史學(xué)家連橫先生以畢生的精力創(chuàng)作臺灣通史他寫作最直接目的就是 冀維民族精神于不墮”，維護中華民族的傳統(tǒng)于一線。他說，古人有言，國可滅，而史不可滅”?？梢娭腥A民族精神的 生死”情結(jié)，是中華千古史家一脈相承的靈魂