高二數(shù)學(xué)有效教學(xué)的思考 (2)

1、因“風(fēng)”施教淺談高中文科數(shù)學(xué)的有效教學(xué)縉云中學(xué) 王潘珍一、問(wèn)題的提出高中文科生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)現(xiàn)狀：又“愛(ài)”又怕形成原因：與文科生的個(gè)性與共性學(xué)習(xí)特點(diǎn)息息相關(guān) 縉云中學(xué) 王潘珍 把握文科生共性的學(xué)習(xí)風(fēng)格，為教學(xué)方法、教學(xué)策略的選擇與運(yùn)用提供依據(jù) ,使文科班的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)更有效 因“風(fēng)”施教文科生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)風(fēng)格特點(diǎn)：1 較習(xí)慣于機(jī)械記憶，理解記憶能力較差 2形象思維相對(duì)占優(yōu)，抽象思維能力較弱3. 喜歡程式化學(xué)習(xí)，探索創(chuàng)新意識(shí)不夠 縉云中學(xué) 王潘珍4 對(duì)老師依賴性強(qiáng)，自主學(xué)習(xí)能力較差 學(xué)習(xí)風(fēng)格施教策略記憶特點(diǎn)上1.強(qiáng)化記憶，夯實(shí)基礎(chǔ)較習(xí)慣于機(jī)械記憶理解記憶能力較差 縉云中學(xué) 王潘珍先“死去”再“活來(lái)” 二

2、、問(wèn)題的解決縉云中學(xué) 王潘珍立體幾何的“三遍教學(xué)法” 第一遍先將定理看一遍，記住內(nèi)容 第二遍根據(jù)內(nèi)容將與內(nèi)容對(duì)應(yīng)的圖形畫(huà)出來(lái) 第三遍將圖形與內(nèi)容結(jié)合在一起再記一遍 復(fù)習(xí)：同角三角函數(shù)基本關(guān)系與誘導(dǎo)公式 一記公式與口決 二理解記憶誘導(dǎo)公式的口決 三記常見(jiàn)題型與解法 縉云中學(xué) 王潘珍四提升性的綜合應(yīng)用 縉云中學(xué) 王潘珍轉(zhuǎn)學(xué)習(xí)風(fēng)格施教策略思維特點(diǎn)上“三化” 策略教學(xué)內(nèi)容: 形象化2. “三化”策略，揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短形象思維相對(duì)占優(yōu)抽象思維能力較弱 應(yīng)用舉例: 生活化 教學(xué)語(yǔ)言: 通俗化 縉云中學(xué) 王潘珍數(shù)義義縉云中學(xué) 王潘珍.巧設(shè)情境，調(diào)動(dòng)學(xué)生主體參與意識(shí)學(xué)習(xí)風(fēng)格施教策略學(xué)習(xí)習(xí)慣上3、善用設(shè)問(wèn)質(zhì)疑 ，調(diào)動(dòng)學(xué)

3、生探索的激情喜歡“程式化”學(xué)習(xí)探索創(chuàng)新意識(shí)不夠 縉云中學(xué) 王潘珍善用設(shè)問(wèn)質(zhì)疑縉云中學(xué) 王潘珍(1)沿縱向設(shè)問(wèn) (由特殊探索到一般)縉云中學(xué) 王潘珍(2)沿橫向設(shè)問(wèn)(由特殊探索到特殊) (3)沿逆向設(shè)問(wèn)(條件與結(jié)論互逆引發(fā)探索)反之成立嗎？4.巧設(shè)情境，調(diào)動(dòng)學(xué)生主體參與意識(shí)學(xué)習(xí)風(fēng)格施教策略學(xué)習(xí)態(tài)度上對(duì)老師依賴性較強(qiáng)自主學(xué)習(xí)能力較差 用教師期望 創(chuàng)設(shè)情景縉云中學(xué) 王潘珍強(qiáng)化主體 巧設(shè)情境 縉云中學(xué) 王潘珍三.結(jié)束語(yǔ)研究并尊重文科生的學(xué)習(xí)風(fēng)格,進(jìn)行因“風(fēng)”施教采取揚(yáng)長(zhǎng)與補(bǔ)短的教學(xué)策略，優(yōu)化學(xué)習(xí)風(fēng)格文科班數(shù)學(xué)的有效教學(xué):縉云中學(xué) 王潘珍請(qǐng)專(zhuān)家、老師們多多批評(píng)指正！謝謝縉云中學(xué) 王潘珍（“耐克”函數(shù)）因

4、風(fēng)施教在課堂教學(xué)中實(shí)施的依據(jù)：一、揚(yáng)長(zhǎng)匹配策略 二、有意失配策略 縉云中學(xué) 王潘珍Gibco澳洲胎牛血清 /xueqing/Gibco-10099141.html xqj317pnw 澳洲胎牛血清 epc細(xì)胞 澳洲胎牛血清是什么 胎牛血清解凍方法胎牛血清是在屠宰懷孕母牛的時(shí)候,通過(guò)心臟穿刺采血獲取的胎牛的血清，新生牛(小牛)血清(Calfserum,CS)采自出生10至14天的小牛。組份與比例不同：兩者所含的促細(xì)胞生長(zhǎng)細(xì)胞生長(zhǎng)因子、促貼附因子、激素及其他活性物質(zhì)等組份與比例不同，用途與用法不同：某些細(xì)胞必需胎牛血清才能生長(zhǎng)，而有些細(xì)胞只需小牛血清即可，使用濃度不同，一般在5%-10%，有特殊要求的濃度在20%。血清保存和使用須注意：血清應(yīng)保存在-5至-20，若存放在4不可超過(guò)一個(gè)月。解凍血清時(shí)，應(yīng)先將血清至于2-8冰箱，并經(jīng)常搖勻使之溶解，然后至室溫放置使之升溫，絕對(duì)不可將冷凍的血