文言文閱讀備考指導(dǎo)之二文言實(shí)詞專題輔導(dǎo) 通假字 一詞多義 古

1、文言文閱讀備考指導(dǎo)之二 文言實(shí)詞專題輔導(dǎo) 通假字 一詞多義 古考點(diǎn)概述?語文課程標(biāo)準(zhǔn)?要求考生在文言文閱讀中結(jié)合語境理解常用實(shí)詞的意義。所謂文言實(shí)詞是指意義實(shí)在、指代明確、直接關(guān)系到語句理解的常見的名詞、動(dòng)詞、形容詞等。包括通假字、一詞多義、古今異義、詞類活用等。這一考點(diǎn)的題型設(shè)計(jì)采用主觀和客觀相結(jié)合的形式，內(nèi)容涉及含義和用法，一般有這樣幾種出題方式：對(duì)四組解釋進(jìn)展辨析，要求選出解釋正確或錯(cuò)誤的一項(xiàng)；從古今詞義比較的角度，給出四個(gè)詞語(放在詳細(xì)語句中)，要求選出古今詞義一樣或不同的一項(xiàng)；給出四組語句，要求選出含有或沒有通假字的一項(xiàng)；直接解釋加點(diǎn)的詞語。對(duì)文言實(shí)詞的考察一般結(jié)合語段閱讀進(jìn)展，也有

2、單獨(dú)設(shè)題的。以考察課本中有注釋的為主，但有由考察課內(nèi)識(shí)記向考察課外遷移運(yùn)用的趨勢(shì)。備考策略對(duì)語言的學(xué)習(xí)總要從積累根本的詞匯開始，文言文也不例外。掌握、積累一定數(shù)量的文言詞匯是學(xué)好文言文的根底，其中，文言實(shí)詞又是關(guān)鍵所在。1由于時(shí)間的流逝，文言實(shí)詞與現(xiàn)代漢語的用法、詞義往往有較大差異。古今通假、一詞多義、古今異義、詞類活用等語言現(xiàn)象是初中學(xué)生閱讀文言文的主要障礙之一，復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)把這些內(nèi)容作為重點(diǎn)，通過比較、歸納，真正掌握這些內(nèi)容。2復(fù)習(xí)文言詞語，不能光靠背記詞義，應(yīng)詞不離句，根據(jù)詳細(xì)語言環(huán)境，考慮它們?cè)诰渲械脑敿?xì)意義。學(xué)習(xí)古漢語語法知識(shí)，是為了幫助理解詞義。不要孤立地死記語法知識(shí)。3掌握常用的文言

3、詞語，一定要以熟悉課文為前提，課文的注釋要認(rèn)真看，課后的練習(xí)要認(rèn)真做，在理解的根底上逐步積累詞語，并能舉一反三，靈敏理解，遷移運(yùn)用，從而進(jìn)步閱讀淺易的文言文的才能?？鬃釉啤澳R(shí)之，學(xué)而不厭。學(xué)習(xí)文言文是要下點(diǎn)苦功夫的，必須以一定的識(shí)記積累為基矗失分會(huì)診掌握一定數(shù)量的實(shí)詞，是文言文閱讀的根本條件。各地中考文言文試題幾乎都考察文言實(shí)詞，有的特意考察一詞多義。從閱卷情況來看，這類試題的得分率不高。最普遍的失誤有二：一是以今天的詞義去套文言詞義，如“具以情告，其中“具有不少考生解釋為“詳細(xì)；二是不會(huì)區(qū)分一詞多義，在多個(gè)詞義面前不會(huì)選擇。下面詳細(xì)說說：一、通假字古今通假就是兩個(gè)字通用、假借。即用一個(gè)語

4、音一樣或相近而意義上沒有什么聯(lián)絡(luò)的字來代替本來的字。被替代的字叫本字，替代本字的字就是通假字。例：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？?論語十那么?通假字“說本字“悅通假字與本字之間的最大關(guān)系是讀音一樣或相近，據(jù)此可分為音同通假和音近通假兩種情況。但要注意的是，這里的音同音近關(guān)系主要是就古音而言，不能完全以現(xiàn)代的讀音來衡量。識(shí)別四類通假字：音同形似。如：“出門看火伴，火伴皆驚忙。?木蘭詩?“火通“伙，意思是“同伴。音近形似。如：“屬予作文以記之。?岳陽樓記?“屬通“囑，意思是“囑咐。音同形異。如：“寡助之至，親戚畔之。?得到多助，失道寡助?“畔通“叛，意思是“背叛。音近形異。如：“河曲智叟亡以應(yīng)。?愚公移

5、山?“亡通“無，意思是“沒有。懂得通假字的這些特點(diǎn)，當(dāng)我們?cè)陂喿x古文時(shí)，假設(shè)遇上的生詞(字)用本義、引申義、比喻義都解釋不通時(shí)就可以從“通假的角度來考慮?？梢灾粡淖忠羯先で蟊咀帧．?dāng)然，最重要的還是多讀一些古文，多記憶一些通假字。二、古今異義現(xiàn)代的漢語是由古漢語開展而來的，隨著時(shí)間的推移，許多詞的意義古今有很大差異。學(xué)習(xí)文言文首先要注意這種古今言殊的現(xiàn)象，防止發(fā)生“望文生義的錯(cuò)誤。當(dāng)然。變化也不是毫無規(guī)律可循，大致有以下幾種情況：1詞義擴(kuò)大。例如：“江“河在古代一般專指“長(zhǎng)江“黃河，而如今那么是河流的通稱。2詞義縮校例如：“妻子在古代指“妻子和“兒女，現(xiàn)指“妻，即男子的配偶。3詞義轉(zhuǎn)移、變化。

6、例如：“犧牲古代指祭祀用的豬、牛、羊等，是名詞。今義轉(zhuǎn)移為：指放棄、損害一方的利益。為正義的事業(yè)而獻(xiàn)身?！皽帕x是“熱水，如今的常用義是“湯菜“食物煮后所得的汁水。4感情色彩發(fā)生變化。例如：“先帝不以臣卑劣中的“卑劣一詞，意思是身份低下，見識(shí)短淺，是諸葛亮的自謙之詞，不含貶義。而如今是言行不道德、下流無恥的意思，是貶義詞。5有的單音節(jié)詞連用，易與如今雙音節(jié)詞混淆，要細(xì)心區(qū)分，不要誤認(rèn)為如今的常用詞。如：“未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也中的“痛恨指“痛心、遺憾。三、一詞多義古代漢語中的單義詞比現(xiàn)代漢語多，但是往往比較生僻。常用詞大多是一詞多義的，這也符合語言的一般規(guī)律。一詞多義在根本上還是要結(jié)合語境來

7、理解它的含義和用法，但是一詞多義的多個(gè)義項(xiàng)之間一般都有一定的內(nèi)在聯(lián)絡(luò)，都是由詞的本義引申、比喻、借代、假借等而產(chǎn)生形成的。對(duì)一詞多義現(xiàn)象我們應(yīng)從理解詞的本義入手，根據(jù)上下文和文章整體內(nèi)容來理解和掌握它的含義。當(dāng)然特殊的義項(xiàng)只有靠平時(shí)的記憶了。專項(xiàng)訓(xùn)練1.找出句中通假字，寫出本字并解釋它在句中的意思。誨女知之乎!?論語十那么?“_通“_,意思：日扳仲永環(huán)謁于邑人。?傷仲永?“_通“_,意思：便要還家。?桃花源記?“_通“_,意思：對(duì)鏡帖花黃。?木蘭詩?“_通“_,意思：寒暑易節(jié)，始一反焉。?愚公移山?“_通“_,意思：2.辨析以下加點(diǎn)詞語的古今異義。旦辭爺娘去，暮宿黃河邊?木蘭詩?去：古義：_今

8、義：_芳草鮮美?桃花源記?鮮美：古義：_今義：_鳶飛戾天者?與朱元思書?戾：古義：_今義：_親舊知其如此?五柳先生傳?舊：古義：_今義：_3.以下加點(diǎn)字與現(xiàn)代漢語意義一樣的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)a.會(huì)賓客大宴屬予作文以記之b.小大之獄越明年.阡陌交通寒暑易節(jié)，始一反焉d.于是見公輸盤雖我之死4.以下句中不含通假字的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)a.三顧茅廬b.滿坐寂然.路轉(zhuǎn)溪頭忽見d.汝之不惠5.以下各組句子中不全含有通假字的一組是()a.讀書百遍，其義自見子墨子九距之b.倉鷹擊于殿上公輸盤詘.默而識(shí)之舟首尾長(zhǎng)約八分有奇d.屬予作文以記之先帝不以臣卑劣6.閱讀下面短文，答復(fù)以下問題。楊朱之弟布衣素衣而出，天雨，解素衣，衣

9、緇衣而反。其狗不知而吠之。楊布怒將擊之。楊朱曰：“子毋擊也，子亦猶是。曩者使女狗白而往，黑而來，子豈能毋怪哉？注素衣：白色的衣服。緇z衣：黑色的衣服。1找出文中兩個(gè)通假字，并寫出它們各自的本字。2解釋以下加點(diǎn)字。天雨曩者使女狗白而往子亦猶是例題透視例題1：2022年湖南省永州市中考模擬卷對(duì)以下加點(diǎn)詞的意思解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)a.肉食者鄙卑劣b.一厝朔東，一厝雍南通“措，放置.且焉置土石哪兒d.一狼洞其中打洞解析：此題涉及古今異義、通假字、一詞多義、詞類活用等知識(shí)點(diǎn)。a.“鄙，古今異義，這里應(yīng)是“目光短淺的意思，所以答案是a。例題2：2022年浙江省溫州市中考卷解釋以下句中加點(diǎn)的詞。一食或盡粟

10、一石食馬者不知其能千里而食也策之不以其道執(zhí)策而臨之解析：該題考察了古今異義、通假字、詞類活用、一詞多義等知識(shí)點(diǎn)。中的“或要注意古今異義，在這里的意思是“有時(shí)，而不是如今意義的“或許，也許。中的“食通“飼，意思是“喂養(yǎng)，而不是“吃或“食物的意思。中的“策是詞類活用，名詞活用作動(dòng)詞，是“用鞭子打的意思。中的“臨要注意一詞多義，與今義的“面臨意思相近，是“面對(duì)的意思。例題3：2022年江蘇省徐州市中考卷1.解釋以下句中加點(diǎn)的實(shí)詞。屋舍儼然：雞犬相聞：咸來問訊：皆嘆惋：2.以下各組句子中加點(diǎn)詞的意思完全一樣的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)a.率妻子邑人來此絕境奇山異水，天下獨(dú)絕b.問今是何世由是感謝,遂許先帝以驅(qū)馳.不

11、復(fù)出焉出那么無敵國(guó)外患者d.設(shè)酒殺雞作食一簞食，一豆羹，得之那么生，弗得那么死解析：第1題考察了考生對(duì)文言實(shí)詞的把握，同時(shí)考察了文言文的一詞多義現(xiàn)象。中的“儼然要注意古今異義，在這里的意思是“整齊的樣子。中的“聞意思是“聽到。中的“咸是“都的意思。中的“嘆惋是“驚訝，驚奇的意思。第2題運(yùn)用單項(xiàng)辨析型選擇題的形式，考察了考生對(duì)重點(diǎn)文言實(shí)詞的理解，同時(shí)考察了文言文的一詞多義現(xiàn)象。a項(xiàng)中“絕的意思是“隔絕，中“絕的意思是“獨(dú)一無二的，非凡的。b項(xiàng)中“是的意思是“判斷動(dòng)詞是，中“是的意思是“因此。項(xiàng)中“出的意思是“出去，中“出的意思是“在外面，指“國(guó)外。d項(xiàng)中“食的意思是“食物，中“食的意思也是“食物