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文檔簡介
1、綜合性學習濱州9閱讀下面材料,按要求答題。(4分)光明日報8月20日電在當?shù)貢r間20日晚結(jié)束的里約奧運會女子排球決賽中,中國女排以3比1戰(zhàn)勝塞爾維亞隊,時隔12年再次捧得奧運會冠軍。拼字當頭,方得萬千風流。中國女排靠著“一分一分地咬”“一分一分地拼”的精神和韌勁,奮勇出擊,硬是咬下了一場場硬仗,贏得了最后的勝利,寫下了新的傳奇。(1)請給上面新聞擬寫標題。(不超過11個字)(2分)【答案】示例一:女排再次捧得奧運會冠軍示例二:女排里約奧運會寫下新傳奇【解析】試題分析:根據(jù)新聞的結(jié)構(gòu)特點,抓住導語即第一段文字根據(jù)主要事件的關(guān)鍵信息概括即可。【考點】歸納內(nèi)容要點,概括中心意思。能力層級為分析綜合C
2、o(2)請結(jié)合上面新聞,根據(jù)上聯(lián)對出下聯(lián),贊揚為國爭光的女排英雄們。(2分)上聯(lián):鏗鏘玫瑰沉著應戰(zhàn)大賽終折桂,下聯(lián):o【答案】下聯(lián):巾幗英雄奮勇出擊奧運寫傳奇。(評分,共2分,字數(shù)相同內(nèi)容有聯(lián)系形成對偶)【解析】根據(jù)對聯(lián)的特點,“巾幗英雄”或“中國女排”對“鏗鏘玫瑰;”“奮勇出擊”對“沉著應戰(zhàn)”“奧運”對“看大賽”“寫傳奇”對“終折桂”對聯(lián)是對偶,也叫楹聯(lián)、楹帖、對子等,就是按一定的格式規(guī)則對句。對聯(lián)的基本特征:字數(shù)相等,詞性相對,結(jié)構(gòu)相應,節(jié)奏相合,平仄相協(xié),意義相關(guān)?!捌截啤本褪枪湃藢β曊{(diào)的區(qū)分,“平”就是第一、二聲(陰平、陽平),“仄”就是第三四聲(上聲、去聲)。上聯(lián)末字必仄,下聯(lián)末字必
3、平,通常豎寫,貼掛時,上聯(lián)居右,下聯(lián)居左。德州10綜合性學習六月,畢業(yè)季。薔薇花盛開,陽光透過樹葉的縫隙,灑落一地的回憶。(1)學校組織畢業(yè)演出,擬定了節(jié)目方案(如下表),請你按照序曲和尾聲主題的格式,結(jié)合節(jié)目內(nèi)容,概括其余兩個板塊主題。序曲憶往昔第一早(A)章1二B第尾聲展未來播放師生學習生人仃冃冷T、【/UJ+.D爵士舞:快樂崇拜舞蹈:讓夢飛起來合唱:母當我走過活的視頻。老師窗前時裝秀:春天的色彩歌曲:夜空中最亮的舞蹈:老師媽媽武術(shù):風云星相聲:家訪詩朗誦:獻給母校的歌歌曲:青春修煉手冊朝誦:少年中國說2)節(jié)目的序曲部分,播放師生三年來學習生活的視頻,請你寫一段解說詞,作為畫外音。至少運用
4、兩種修辭手法,不少于30字)節(jié)目組的同學準備在活動中送給老師們一副對聯(lián)。請你選出最恰當?shù)囊绘M上畢生心血哺新秀桃李成蔭四海春日暖風和開桃李筆酣墨濃寫春秋汗水染成千頃綠一代桃李譜華章。【考點】84:綜合讀寫【分析】第一小題考查了學生活動設計的能力第二題考查了學生擬寫解說詞的能力第三小題考查學生對對聯(lián)的理解與掌握【解答】(1)此題考查了學生活動設計的能力做此題首先要明確活動主題,要注意圍繞主題設計活動,按照序曲和尾聲主題的格式,活動易于展示,比如:示例A.頌師恩B.炫青春等解說詞是配合實物或圖畫的文字說明,擬寫解說詞要注意:高度概括,簡潔精練.它既要便于講解,又要便于觀眾一目了然這就要求必須用不多
5、的文字作介紹,使觀眾在觀看實物或圖畫時,借助于簡明的文字介紹,對實物或圖畫獲得深刻的認識;語句清新,文筆優(yōu)美這種文體不是干巴巴的說明和說教,而是通過形象的語言對實物和形象進行描繪,所以文藝性很強.感情真摯,飽含深情.只有這樣才能感染觀眾,起到宣傳的效果.做此題首先要明確題目要求,再認真閱讀材料內(nèi)容,了解師生三年來學習生活的視頻,根據(jù)解說詞的要領(lǐng)做出解答對學校的熱愛等等,可以從不同角度進行擬寫并注意修辭、字數(shù)的要求憶往昔,歲月如歌朵朵白云記錄了入學的錚錚誓言;茵茵綠草閃爍著競技的滴滴汗水;依依楊柳傾聽過青春的甜甜暢想(3)考查學生對對聯(lián)的理解與掌握對聯(lián)一般分上下兩聯(lián),上下聯(lián)字數(shù)相同,相對應的詞語
6、詞性相同語義相關(guān)老師們一生辛勞,最后天下弟子了無數(shù),正如桃李滿園,而自己卻是一頭白發(fā)據(jù)此可作答故選:B.答案:(1)示例A.頌師恩B.炫青春(2)示例:憶往昔,歲月如歌朵朵白云記錄了入學的錚錚誓言;茵茵綠草閃爍著競技的滴滴汗水;依依楊柳傾聽過青春的甜甜暢想(3)B東營4.(3分)(2017東營)觀察下面楚均亭畫作無人亦自芳,寫一段解說文字,至少用上一個成語?!痉治觥看祟}考查學生圖文轉(zhuǎn)換能力.解答此題首先要弄清題目要求,再是要結(jié)合要求審懂圖意,三是用通順的語句表達出圖意.【解答】解答此題,要注意觀察順序,表達要條理,語句要簡潔,再是要切合具體要求,如至少運用上一個成語.答案:觀察此畫面的構(gòu)成,外
7、傾山崖、一簇蘭花、兩只飛翔的小鳥和題字.茂盛的蘭花生長在懸崖絕壁之上,鮮艷盛開,可想象其芬芳四溢;葉子四處伸展,或立或垂,兩只小鳥恰從山崖下飛翔而過,右下角題寫著“無人亦自芳”字樣.總觀畫面外傾的崖角和鳥兒飛行的位置,襯托出蘭花生長的高度,突現(xiàn)了蘭花自甘寂寞、自勵品性、高潔傲岸、不媚世俗的精神品質(zhì),使物性與人品、主觀與客觀水乳交融,別出心裁,發(fā)人深思.【點評】解答此題,可從畫面內(nèi)容及寓意兩方面作答.7.(4分)(2017東營)綜合性學習。在我國,“仁”文化源遠流長,博大精深。請你參加“仁文化的魅力”綜合性學習。源流追蹤(1)“仁”為會意字,甲骨文寫作“”,從“人”從“二”,“均嫡庶,仁親戚,則
8、族業(yè)生旺之端也”中的“仁”便是用其本義:人人平等:“(陛下)有仁民愛物之意”中“仁”義則引申為:博愛。(2)試根據(jù)下面的材料,概括“仁”包括哪些方面的思想內(nèi)涵。孝悌也者,其為仁之本與!(論語學而)廄焚。子退朝,曰:“傷人乎?”不問馬。(論語鄉(xiāng)黨)衙齋臥聽蕭蕭竹,疑是百姓疾苦聲。(鄭燮墨竹圖題詩)無傷也,是乃仁術(shù)也君子之于禽獸也,見其生,不忍見其死(孟子梁惠王上親親而仁民,仁民而愛物。(孟子盡心上)“仁”行世間(3)在9月28日“孔子文化節(jié)”到來之際,班級舉辦“仁行世間”文化傳承活動,請你提出一項倡議?!痉治觥烤C合性學習主要體現(xiàn)為語文知識、語文能力的綜合運用、語文課程與其他課程的溝通、書本學習與
9、實踐活動的緊密結(jié)合,要解答好綜合性學習試題,必須做到:1、善于運用積累,有效調(diào)用知識2、仔細揣摩題意,提煉答題信息3、發(fā)散多種思維,合理展開想象【解答】(1)本小題考查學生對“仁”字字形、具體語境的解釋能力“仁”字的甲骨文從“人”從“二”,“均嫡庶,仁親戚,則族業(yè)生旺之端也”的意思是:平等對待嫡子與庶子,親戚之間人人平等,那么家族的事業(yè)就會興旺發(fā)達”“(陛下)有仁民愛物之意”的意思是:陛下有博愛百姓珍惜萬物之心(2)本小題考查學生的探究分析能力“孝悌也者,其為仁之本與”意思是孝順順父母、順從兄長,這就是仁的根本啊!這里強調(diào)愛親人“廄焚子退朝,曰:“傷人乎?”不問馬”意思是馬棚失火燒掉了孔子退朝
10、回來,說:“傷人了嗎?”不問馬的情況怎么樣這實際上是愛萬物的表現(xiàn)“衙齋臥聽蕭蕭竹,疑是百姓疾苦聲”意思是在一個凄風冷雨的夜晚,我在縣衙書齋躺著休息,聽見風吹竹葉發(fā)出蕭蕭金石之聲,立即聯(lián)想是百姓啼饑號寒的怨聲這是愛民眾的表現(xiàn).“無傷也,是乃仁術(shù)也君子之于禽獸也,見其生,不忍見其死”意思是“沒什么關(guān)系,這正是仁德的表現(xiàn)方式呢君子對于禽獸,看到它們活蹦歡跳的,就不忍心看見它們死去,這是愛萬物的思想.“親親而仁民,仁民而愛物”意思是親愛親人而仁愛百姓,仁愛百姓而愛惜萬物,這里有愛親人、愛百姓、愛萬物的思想總結(jié)起來就是仁的核心思想(3)本小題考查學生的活動設計能力.注意圍繞“仁行世間”文化傳承活動開展,
11、例如講述古代“仁”人逸聞軼事活動,開展關(guān)于“仁”脈相承小論文征集活動,舉辦“仁在身邊”故事會,舉行“仁”文化經(jīng)典朗誦活動等答案;(1)人人平等(或君民同視,平等對待)博愛、仁愛(或慈善、體恤)(2)示例:a愛親人b愛他人c愛民眾d愛萬物(或a親親b仁民c愛物;或a血緣之愛b人際之愛c物我之愛)(3)示例:開展“仁”文化思想宣講活動(或開展講述古代“仁”人逸聞軼事活動,開展關(guān)于“仁”脈相承小論文征集活動,舉辦“仁在身邊”故事會,舉行“仁”文化經(jīng)典朗誦活動等).【點評】語言運用部分的題型是變化多樣的,但萬變不離其宗只要同學們掌握其中的方法和要領(lǐng),只要同學們在日常學習和生活中多觀察生活,多積累,多運
12、用,多練習,加強語文和生活的聯(lián)系,就能提高語言運用的綜合能力,就能讓語文成為我們生活中不可缺少的朋友濟寧6在4月23日“世界讀書日”來臨之際,學校組織了“書籍點亮人生,書香洋溢校園”主題活動。你參與活動的宣傳工作,請根據(jù)要求,完成下面的任務。(1)如圖是該活動的宣傳標志,請結(jié)合構(gòu)圖要素說明其寓意,不超過60個字。(2)下圖的通知在格式、內(nèi)容方面有兩處錯誤,請?zhí)岢鲂薷囊庖?。通知本周五下午三點,特邀知名作家來我校作報告,與廣大師生分享讀書心得。請全體師生準時參加報告會。學校辦公室2017年4月19日格式上:應先署名,在下一行寫時間考點】82:圖(表)文轉(zhuǎn)換【分析】本題考查學生在一個具體情境中綜合運
13、用語文的能力,看學生是否可以發(fā)現(xiàn)問題是否可以簡潔、流暢的表達自己的見解所以學生應關(guān)注生活中的熱點問題,積極參與實踐活動,把自己在活動中的設計、體驗和收獲用文字表達出來【解答】(1)本題考查語言表達能力,做此題要把握題目要求,根據(jù)題目要求進行回答,才能有的放矢;同時題目要求往往對內(nèi)容有一定的提示性這樣,比較分析有關(guān)內(nèi)容,就可準確回答問題同時還要仔細觀察圖畫,并注意圖畫中的文字此題中文字是“眾”,是有三個“人”字組成,呼吁我們要人人參與讀書活動(2)本題考查應用文的寫法,注意通知格式的把握.通知右下方的署名和時間不能在一行.應先署名,在下一行寫時間.內(nèi)容上缺少報告會的具體地點.答案:(1)文字是“
14、眾”,是有三個“人”字組成,呼吁我們要人人參與讀書活動(2)應先署名,在下一行寫時間缺少報告會的具體地點萊蕪7、在我市創(chuàng)建全國文明城市過程中,某校開展了以“創(chuàng)建全國文明城市,中學生在行動”為主題的綜合性學習活動。(4分)活動一:征集對聯(lián)請你根據(jù)上聯(lián),對出下聯(lián)。上聯(lián):莫以善小而不為,一言一行俱是君子風度。下聯(lián):。6.(1)【答案】莫以惡小而為之,千家萬戶盡顯文明新風?!窘馕觥壳耙痪鋪碜浴拔鹨陨菩《粸槲鹨詯盒《鵀橹?,這是劉備臨終前給其子劉禪的遺詔中的話,勸勉他要進德修業(yè),有所作為。凡事都要從小事做起,積小成大,也可成大事;壞事也要從小事開始防范,否則積少成多,也會壞大事。所以,不要因為好事小而
15、不做,更不能因為不好的事小而去做。小善積多了就成為利天下的大善,而小惡積多了則“足以亂國家”。下聯(lián)的第二小句應緊密結(jié)合題目中“我市創(chuàng)建全國文明城市”“創(chuàng)建全國文明城市,中學生在行動”,對出“千家萬戶盡顯文明新風”。活動二:舉辦辯論賽在文明城創(chuàng)建過程中,有關(guān)部門取締了路邊攤點,對此,你有什么看法,請發(fā)表觀點,闡明理由。(2分)(2)【答案】示例一:贊同取締路邊攤點。路邊攤大多屬于無證經(jīng)營,往往不受有關(guān)部門的監(jiān)管,衛(wèi)生條件難以保證。部分人還會占道經(jīng)營,造成交通擁堵。示例二:我認為應當妥善處理,不能盲目取締。路邊攤點經(jīng)營收入往往是某些家庭的經(jīng)濟來源,盲目取締會給一些家庭造成生活上的困難,不利于社會穩(wěn)
16、定,另一點,也會給居民生活帶來困難。聊城4按要求答題。(2分)“每天進步一點點,三年語文燦年華?!比瓿踔猩罾铮阋欢▽W會了一些閱讀積累的方法。從下列名言中任選一句進行積累,并說明理由。書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。一一韓愈讀過一本好書,像交了一個益友。臧克家鳥欲高飛先振翅,人求上進先讀書。李苦禪理想的書籍是智慧的鑰匙。托爾斯泰我選擇第句,理由:4示例一:曾以為學習是件簡單的事情,這句名言讓我認識到學習沒有捷徑,只有勤學、苦學才能學有所成。示例二:鋼鐵是怎樣煉成的一書中,保爾告訴我:即使失敗也不灰心喪氣.始終堅持奮斗。示例三:它讓我明白了:如果想上進,那就要從讀書開始。示例四:它揭示了一個
17、道理:好書可以啟迪我們的智慧,促進我們更好地成長。說明:本題2分。理由要充分,表達要順暢。臨沂9將下列三個短句改為一個長句。(可增刪個別詞語,但不得改變原意。)5月14-15日,“一帶一路”國際合作高峰論壇在北京舉行。中國青年報對“一帶一路”國際合作高峰論壇進行了專題報道。報道是全景式,立體化的?!究键c】75:續(xù)寫補寫改寫句子【分析】本題考查的是改寫句子【解答】解答這道題時,我們應該先整體閱讀語段,了解大意,句子之間的關(guān)系,根據(jù)句子之間的關(guān)系確定使用關(guān)聯(lián)詞答案:中國青年報對5月14-15日在北京舉行的“一帶一路”國際合作高峰論壇進行了全景式、立體化的專題報道【點評】解答此題首先要讀懂原句意,然
18、后結(jié)具體句式,特殊詞用法,及具體要求辨析作答10請仿照畫波浪線的例句。根據(jù)語境,在橫線上補寫句子生活中,許多人和事的意義不是單一的。父母不只是生養(yǎng)我們的親人,更是精神的導師;_朋友,不只是順境中的錦上添花,更是困境中的雪中送炭:成功,不只是滴落的汗水,更是失敗的結(jié)晶。厚重的生活需要我們用心領(lǐng)悟。【考點】77:仿寫語句【分析】本道題考查學生的語句仿寫能力,語句仿寫要注意分析原句的特點,進行仿寫【解答】要注意分析例句的特點,可知先要選定一個對象,然后采用不只是更是”這樣的句式寫出來即可可以選取朋友、讀書、旅行等等,展開即可答案:示例1:朋友,不只是順境中的錦上添花,更是困境中的雪中送炭示例2:讀書
19、,不只是知識的積累,更是心靈的遠足更是心靈的遠足示例3:成長,不只是成長年齡的增長,更是心智的成熟【點評】仿寫句子是指在一定的語言環(huán)境中,根據(jù)語言表達的需要,參照題干所提供的句式,另選一個或多個句式相同、內(nèi)容與上下文銜接的句子要注意句式、修辭等等青島6閱讀下面的文字,按要求作答?;@球場上,九年級二班的主力隊員王瑞在搶球過程中意外受傷,雖然他堅持打完比賽,但是班級已與冠軍無緣,為此王瑞非常難過。這時,作為王瑞的同班同學,你會對他說:“王瑞,不要難過了.你受傷了仍然堅持打完比賽,堅持為班級戰(zhàn)斗,這種精神已經(jīng)讓我們很受感動.”(要求:語言簡明、連貫、得體,含標點40字以內(nèi)。)【考點】83:情景對話【
20、分析】本道題考查學生口語交際能力要用語能根據(jù)表達的目的、對象、場合、方式的差異來調(diào)整,與語境保持和諧一致,分寸得當【解答】要注意有稱呼,要以安慰的語言為主,圍繞王瑞同學的行為作出鼓勵性的評價,言之有理即可答案示例:王瑞,不要難過了你受傷了仍然堅持打完比賽,堅持為班級戰(zhàn)斗,這種精神已經(jīng)讓我們很受感動7閱讀下面的文字,按要求作答。周六晚上,程璐一家正在討論明天去敬老院看望老人的事,爸媽想帶程璐一起去給老人送些錢和生活用品。正在這時,同學也來約程璐一起去敬老院幫老人打掃衛(wèi)生、陪他們聊天、為他們表演節(jié)目。如果你是程璐,你會選擇跟誰去?請說出理由。(含標點60字以內(nèi))【考點】84:綜合讀寫【分析】本道題
21、考查學生在具體語境中的語言表達能力,要注意言之有理,表達通暢【解答】首先要表明觀點,究竟要和爸媽還是同學去,然后要闡述理由跟爸媽去可以圍繞這樣更能體會親情的可貴,和同學去可以給老人帶去更多的溫暖這里沒有對錯之分,只要言之有理即可答案示例:我會選擇和同學去去敬老院幫老人打掃衛(wèi)生、陪他們聊天、為他們表演節(jié)目,敬老院的老人們大都是因為子女不在身邊或者沒有子女,他們需要的更多的是陪伴泰安22.根據(jù)例句,在仿句中填空。(3分)例句:行對臥,聽對看,晝永對春閑。手辣對心酸,虎踞對龍蟠。仿句:朝對,暑對,淡雨對輕煙。郊寒對,酒圣對詩仙。【答案】示例:暮寒島瘦(共3分,每空1分)【解析】前兩個空學生容易對出,
22、但第三個空較難,如果學生不知道“郊寒島瘦”的典故,恐怕絞盡腦汁也不能答出。“郊寒島瘦”又作“島瘦郊寒”,中唐詩人孟郊和賈島的詩風。寒指清寒枯槁,瘦指孤峭瘦硬,兩者含義相似。郊、島之詩風格清奇悲凄,幽峭枯寂,格局狹隘窄小,破碎迫促,且講究苦吟推敲,錘字煉句,往往給人以寒瘦窘迫之感,故稱。對對子,俗稱【對課】,是漢文化在社會生活中貫古通今,應用范圍最廣泛,生命力最強,最精煉也是最經(jīng)濟適用的文學藝術(shù),也叫對聯(lián)。對對子特點概括起來是:字數(shù)相等,內(nèi)容相關(guān),詞性相當,結(jié)構(gòu)相稱,節(jié)奏相應,平仄相諧?!究键c定位】選用、仿用、變換句式。能力層級為表達運用E。23.閱讀下面的文字,按要求做題。(4分)盡管社會飛速
23、發(fā)展,但是雷鋒精神依然不會過時。雷鋒無限忠誠、樂于助人、積極向上、無私奉獻的精神正是社會主義核心價值觀的基本理念,他是社會主義建設初期堅守道德高地的時代英雄。50多年來,雷鋒精神始終與我們同在。對于那些質(zhì)疑、惡搞、丑化雷鋒一樣英雄人物的歪風,我們要堅決說“不”!“英雄者,國之干;庶民者,國之本?!庇⑿凼敲褡寰窈蜁r代精神的集中體現(xiàn),更是凝聚起人民群眾向心力的關(guān)鍵所在。對英雄尊重與否,體現(xiàn)一個民族認知水平、理性能力的高低。有英雄而不敬重,無疑是自毀精神長城,是民族風骨的自我矮化。捍衛(wèi)英雄,是當代人的使命,每一個青少年都。我們要讓雷鋒精神在祖國大地蔚然成風。在文中兩處橫線上分別填上一個四字短語(或
24、成語)。【答案】示例:義不容辭/責無旁貸【解析】填詞比選詞難度要高得多。需要聯(lián)系上下文,結(jié)合語境,“捍衛(wèi)英雄”是一種責任,是一種道義,更是一種使命,是一種什么樣的使命呢?對每一個青少年來說,在道義上不允許推辭的,所以應填義不容辭。捍衛(wèi)英雄”是每一個青少年的責任,不能推卸給別人,填責無旁貸妥當。但要注意:義不容辭和責無旁貸這兩個成語位置不能互換,“義不容辭”既可作定語,也可作謂語;“責無旁貸”不能作定語,只能做謂語。義不容辭和責無旁貸的區(qū)別:責無旁代:自己的責任,不能推卸給別人。貸,推卸。義不容辭:義:道義;容:允許;辭:推辭。道義上不允許推辭。前者是強調(diào)責任后者是道義,前者是不能推脫的,而后者
25、則是自己感覺道義上不能不這樣做。前者的事如果推諉了,會受到制度、法律的制裁,后者則只受道德上的、良心上的譴責?!究键c定位】正確使用成語(包括熟語)。能力層級為表達運用E。讀了上面的文字后,你有什么感想,請寫出一段話。(不超過50字)作為新時期的青少年、未來祖國建設的主力軍,【答案】我們要學習并弘揚雷鋒(英雄)精神,捍衛(wèi)英雄,抵制、摒棄一切污損英雄精神的行為,努力踐行社會主義核心價值觀。【解析】此題考查感想的寫作能力。首先確定感想的主題:學習并弘揚雷鋒(英雄)精神,其次針對“那些質(zhì)疑、惡搞、丑化雷鋒一樣英雄人物的歪風”,表明我們的態(tài)度:抵制、摒棄。最后別忘了首段的“雷鋒無限忠誠、樂于助人、積極向
26、上、無私奉獻的精神正是社會主義核心價值觀的基本理念”,綜上所訴,答案為:我們要學習并弘揚雷鋒(英雄)精神,捍衛(wèi)英雄,抵制、摒棄一切污損英雄精神的行為,努力踐行社會主義核心價值觀??催^一部電影或電視劇,讀完一篇文章或一本書,心里總要有一些想法和感受,把它們寫到紙上變成文章,這種文體就叫感想。經(jīng)常寫感想不但能養(yǎng)成認真思考的良好習慣,還能提高分析能力和寫作水平,而且增長了觀察事物和認識事物的本領(lǐng)。標準的寫感想程序是:簡要敘述原作品的主題從悟出的道理中聯(lián)想現(xiàn)實、自己及與其相仿的人或事物或提煉哲理,或表決心,或抒發(fā)感情,或有感而議。寫感想首先要注意充分理解原作,反復領(lǐng)會其中的內(nèi)容,仔細分析它的中心思想,
27、對主要情節(jié)琢磨透,感受到它的特殊意義。這樣的感想才深刻,寫出來技高一籌?!究键c定位】感想的寫作能力。能力層級為表達運用E。威海6請根據(jù)下面材料,為推廣“城市書房”你寫一則不超過20字的廣告語。2017年4月23日上午,位于威海市某地中心商圈的“城市書房”正式啟用。作為威海首家24小時“不打烊”的公共閱讀場所,這里布局設計合理大氣,可同時容納200人,為讀者營造了安靜舒適的閱讀環(huán)境?!皶俊惫卜稚舷聝蓪樱阂粯鞘怯H子閱讀區(qū),配備兒童閱讀角和涂鴉區(qū);二樓是成人閱讀區(qū),設有休閑區(qū)。書房擁有各類書籍1.7萬冊,并將根據(jù)讀者需求隨時更換圖書。市民只要憑借身份證、市民卡、市圖書館借閱證任一有效證件,即可刷卡
28、進入,查書、借書、還書均可在機器上自助解決。預計到2019年全市“城市書房”將達到25個,屆時,市民可就近在圖書館和任意啟用的“城市書房”還書?!究键c】81:新聞廣告標語【分析】本道題考查學生擬寫廣告標語的能力,要注意緊扣內(nèi)容,結(jié)合廣告語的特點來寫【解答】廣告語要注意簡潔、明白易懂、朗朗上口、主題突出,有良好表達效果這里要緊扣“城市書房”及其特點來打廣告,不能天馬行空要在閱讀材料,掌握事實的基礎(chǔ)上解答例如,可以擬寫為“城市書房,家一般舒適的閱讀天堂”答案示例:城市書房,家一般舒適的閱讀天堂!城市書房,24小時不打烊城市書房,書籍的海洋7隨著微博、微信等的迅速發(fā)展,人們可以通過手機等移動終端隨時
29、隨地的獲取海量的碎片化信息。毫無疑問,我們現(xiàn)在已經(jīng)進入了碎片化閱讀時代,似乎一切信息、知識,唾手可得,閱讀顯得如此輕松、容易。針對這一現(xiàn)狀,某班級準備就碎片化閱讀的利弊分證方反方展開辯論,請你選擇一方,在辯論會上陳述觀點?!究键c】84:綜合讀寫【分析】本道題考查學生對具體問題發(fā)表觀點和看法的能力要注意做到:1、善于運用積累,有效調(diào)用知識2、仔細揣摩題意,提煉答題信息3、發(fā)散多種思維,合理展開想象【解答】辯論反駁型要注意說話時要有尺度,要有理有據(jù)題目設定的情境是碎片化閱讀的利弊分證方反方展開辯論,要求選擇一方,在辯論會上陳述觀點所以首先應該標明觀點,是正方還是反方標明立場之后,要注意闡述理由,具
30、體說出碎片化閱讀的利弊,能夠做到以理服人答案示例:(正方)大家好!我支持正方觀點,認為碎片化閱讀優(yōu)勢明顯:能夠隨時隨地即使獲取大量信息;有效提供零散時間的利用率(反方)大家好!我支持反方觀點,認為碎片化閱讀存在極大弊端,理由如下:一是降低閱讀效果;二是缺乏深度思考;三是閱讀者獲得的信息是零星的,不系統(tǒng),不嚴謹濰坊75月10日“中國品牌日”,學校組織了“擦亮濰坊老字號”主題活動。請閱讀下面三則材料,完成任務。材料1目前,經(jīng)商務部認定的中華老字號共1128家,已有73家成功上市,老字號品牌中60%以上為食品藥品和餐飲業(yè)。今年1月,商務部等16部門印發(fā)了關(guān)于促進老字號改革創(chuàng)新發(fā)展的指導意見;今年的政府工作報告中明確提出要“打造更多享譽世界的中國品牌”。材料2濰坊擁有多個老字號品牌,如楊家埠風箏、濰坊嵌金銀漆器、同順德木版年畫、高密郡鐵匠菜刀、青州
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