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1、2022年幼師工作總結(jié)800字本學(xué)期我們兩位教師本著“以幼兒為本”的教育思想,針對(duì)孩子的認(rèn)知特點(diǎn)和身心特點(diǎn),注重為幼兒創(chuàng)設(shè)情境化、生活化的生活活動(dòng)環(huán)境,使孩子們?cè)诟鞣矫娑嫉玫搅擞行У拈_展?,F(xiàn)就孩子開展情況做一簡(jiǎn)單小結(jié)。在學(xué)期初的家訪中我們理解到,90%以上的幼兒從未上過幼兒園,平時(shí)在父母上班時(shí),生活多由老人照顧,對(duì)集體生活較為生疏,有一定的恐懼心理。孩子們普遍存在如下問題:吃飯、大小便不能自理;常常以自我為中心,非常自由,沒有一點(diǎn)集體意識(shí);幼兒不知道如何與同伴交往,見到人多會(huì)緊張。個(gè)別幼兒還有一定的攻擊性行為。從學(xué)期初的親子活動(dòng)中我們觀察發(fā)現(xiàn),幼兒間個(gè)體差異相差較大,多數(shù)幼兒愿意參加游戲活動(dòng),
2、能大方的跟教師和同伴打招呼,能較快地投入到游戲活動(dòng)中。個(gè)別幼兒自理才能較強(qiáng),能在家長(zhǎng)及教師幫助下按照要求把玩具拾掇好,愿意幫教師做事情;局部幼兒動(dòng)作、語言開展較好,會(huì)雙腳跳,能較清楚地表達(dá)自己的意思。個(gè)別幼兒受年齡特點(diǎn)及個(gè)體氣質(zhì)、經(jīng)歷的積累等方面的影響,表現(xiàn)較弱。一個(gè)學(xué)期下來發(fā)現(xiàn),大局部孩子都已適應(yīng)了幼兒園的集體生活。另外,個(gè)別孩子還不太適應(yīng)托班的開展程度,詳細(xì)表如今這幾個(gè)方面。1、生活習(xí)慣方面:多數(shù)孩子自理才能有了顯著進(jìn)步,學(xué)會(huì)了自己洗手,學(xué)會(huì)了自己拿調(diào)羹用餐,自己取水喝。午睡時(shí)多數(shù)孩子能獨(dú)立入睡。多數(shù)幼兒能找到并使用自己的毛巾、杯子,洗手時(shí)知道請(qǐng)教師幫助卷起袖子。但飯后漱口、擦嘴,解大小便
3、的常規(guī)仍需教師不斷地提醒;游戲中自我保護(hù)意識(shí)不強(qiáng);個(gè)別幼兒不愿意承受安康檢查。2、與同伴交往方面:多數(shù)幼兒比擬活潑,不認(rèn)生,能適應(yīng)集體生活,愿意和同伴一起活動(dòng)。但局部幼兒自我為中心意識(shí)較強(qiáng),自制力較差長(zhǎng)與同伴發(fā)生糾紛。3、學(xué)習(xí)方面:愿意參加集體活動(dòng),能聽懂簡(jiǎn)單的語言指令并按其行動(dòng),能大膽地表達(dá)自己的愿望,學(xué)會(huì)了用短句表達(dá)自己的認(rèn)識(shí)和感受。對(duì)身邊的自然物感興趣,愿意親近花草樹木;局部幼兒學(xué)會(huì)了區(qū)分早晨、晚上,能區(qū)分紅、黃、藍(lán)三種顏色,能按物體的明顯特征分類。愿意聽熟悉的音樂,看漂亮有趣的畫面和物體,情緒愉悅。但同時(shí)我們發(fā)現(xiàn),幼兒小肌肉開展不夠靈敏,表現(xiàn)為有的幼兒串珠、撕紙等不夠靈敏自如;幼兒的自我效勞才能普遍較低,穿衣褲較為困難。在下個(gè)學(xué)期的工作中,我們將繼續(xù)本著以幼兒開展為本的思想,制定符合幼兒年齡特點(diǎn)的教
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