一、長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量 (4)

1、長(zhǎng)度的測(cè)量義務(wù)教育教科書(shū) 物理 八年級(jí) 上冊(cè)我們的感覺(jué)可靠嗎？觀察一下圖片紫色的線彎了嗎？橙色的線哪段長(zhǎng)？實(shí)驗(yàn)1：用“拳頭”測(cè)量課桌的寬度一、長(zhǎng)度的單位1國(guó)際單位：米 符號(hào)：m2常用單位：千米（km） 分米（dm） 厘米（cm） 毫米（mm） 微米（m） 納米（nm）3常用長(zhǎng)度單位之間的換算1cm二、長(zhǎng)度的測(cè)量：刻度尺三角尺卷尺1刻度尺是測(cè)量長(zhǎng)度的基本工具。 皮尺比較精確的長(zhǎng)度測(cè)量工具2正確使用刻度尺使用前認(rèn)清刻度尺的單位、零刻度線的位置、量程、分度值。（1）會(huì)認(rèn)：?jiǎn)挝涣憧潭染€量程分度值刻度尺要放正;有刻度的一邊要緊靠被測(cè)物體，與所測(cè)長(zhǎng)度平行，不能傾斜。 （2）會(huì)放： （3）會(huì)看：讀數(shù)時(shí)，視線

2、與刻度尺尺面垂直。 0 cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 （4）會(huì)記：估讀到分度值的下一位，記錄的測(cè)量結(jié)果應(yīng)由數(shù)字和單位組成。分析歸納：1、刻度尺使用的注意事項(xiàng)：刻度尺要放正，要_被測(cè)物體；讀數(shù)時(shí)視線要與尺面_；要估讀到分度值的下_；多次測(cè)量取_。緊靠垂直一位平均值2、如下圖所示，用最小刻度不同的刻度尺測(cè)量物體A的長(zhǎng)度.圖（a）中，刻度尺的分度值是 ，物體A長(zhǎng)度為_(kāi)厘米.圖（b）中，刻度尺的分度值是 ， 物體A長(zhǎng)度為_(kāi)厘米.1厘米2.40.1厘米2.403、如圖所示是刻度尺測(cè)一木塊的 長(zhǎng)度是_cm.1.60實(shí)驗(yàn)3測(cè)量小木塊的長(zhǎng)、寬、高長(zhǎng)： cm 寬： cm高： cm實(shí)驗(yàn)3：用步行

3、來(lái)測(cè)量教室的寬度是：_ 步，每步_cm ，教室的寬度大概是： _cm ，合_m 。實(shí)驗(yàn)4使用刻度尺測(cè)量物理課本的寬度測(cè)量對(duì)象寬 度課 本50張紙厚度是_ cm， 1張紙厚度是_ cm18.50厘米小組討論： 假如沒(méi)有游標(biāo)卡尺和螺旋測(cè)微器，如何測(cè)量硬幣的直徑？如何測(cè)量銅絲的直徑？1、如下圖所示，用刻度尺和三角板測(cè)量一個(gè)圓柱體直徑，其中測(cè)量方法最佳的是（ ）B如圖所示，在鉛筆上整齊排繞20匝鐵絲，則鐵絲直徑約 cm.0.185 練一練1、如圖14所示，物體的長(zhǎng)度為_(kāi)cm。（2011年廣東省中考題） 2.502、如題16圖所示，用兩種不同規(guī)格的刻度尺測(cè)量同一支鉛筆的長(zhǎng)度，題16-1圖中鉛筆的長(zhǎng)度是 cm，題16-2圖中鉛筆的長(zhǎng)度是 cm。（2014年廣東省中考題）4.74.70練習(xí)測(cè)量長(zhǎng)度小結(jié)如何正確測(cè)量長(zhǎng)度長(zhǎng)度單位小練習(xí)：某人高 1.67( )頭發(fā)絲直徑約 0.07( )一層樓房高約 30（ ）地球半徑