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1、8 我們受特殊保護(hù)六年級(jí)上冊(cè)第四單元法律保護(hù)我們健康成長(zhǎng)第三課時(shí)考考你一、“家庭保護(hù)我”1國(guó)際家庭日是哪一天?為什么要設(shè)立國(guó)際家庭日?每年的5月15日小組學(xué)習(xí)分享“家庭的愛(ài)”小故事1 回憶一下,在你的成長(zhǎng)過(guò)程中,感受到了哪些來(lái)自家庭的關(guān)愛(ài)?感受著這一份濃濃的愛(ài),你想說(shuō)什么?小小辯論賽1 有人說(shuō)“棒頭下出孝子”。你贊成這樣的觀點(diǎn)嗎?為什么?二、“司法保護(hù)我”1 面對(duì)家庭暴力,有哪些法律可以保護(hù)我們? 中華人民共和國(guó)反家庭暴力法 兒童權(quán)利公約 二、“司法保護(hù)我” 未成年人是指未滿多少周歲的公民?小小擂臺(tái)賽小小擂臺(tái)賽1 第一部專門保障兒童權(quán)利且具有法律約束力的國(guó)際性公約是什么公約?小小擂臺(tái)賽小小擂臺(tái)
2、賽2 教材中介紹了哪些保護(hù)未成人的法律?你還知道有哪些保護(hù)未成人的法律?小小擂臺(tái)賽小小擂臺(tái)賽3 誰(shuí)是未成年人的監(jiān)護(hù)人?小小擂臺(tái)賽小小擂臺(tái)賽4 父母可以帶未成年人進(jìn)游戲廳嗎?小小擂臺(tái)賽小小擂臺(tái)賽5 學(xué)校組織的義務(wù)勞動(dòng)屬于使用童工嗎?小小擂臺(tái)賽小小擂臺(tái)賽6觀察生活三、“學(xué)校保護(hù)我”1 說(shuō)說(shuō)在學(xué)校里,誰(shuí)在保護(hù)著我們?回想起這溫暖的一幕幕,你有哪些心里話想說(shuō)?2 溫暖分享“學(xué)校里的溫暖鏡頭”三、“學(xué)校保護(hù)我”3當(dāng)我們受到校園欺凌的時(shí)候,應(yīng)該怎么辦?三、“學(xué)校保護(hù)我”小組交流1在社會(huì)生活中,未成年人容易受到的侵害有哪些?我們應(yīng)該如何保護(hù)自己?四、“社會(huì)保護(hù)我”一起分享2在你的成長(zhǎng)過(guò)程中,感受到了哪些來(lái)自社會(huì)各界的特別關(guān)懷?四、“社會(huì)保護(hù)我”小組討論五、關(guān)愛(ài)留守兒童1.留守兒童在成長(zhǎng)中可能面臨哪些問(wèn)題?2.如果我們是留守兒童,在成長(zhǎng)中遇到了問(wèn)題,你會(huì)如何解決呢?3.就如何更好地關(guān)心、幫助留守兒童提出建議。謝謝觀看1.太陽(yáng)的光和熱對(duì)植物的生長(zhǎng)、動(dòng)物和人類的生存有著重要影響;1.通過(guò)學(xué)生裝扮教室的實(shí)踐活動(dòng),把教室布置得美觀、科學(xué)、有品位。2.太陽(yáng)東升西落,面對(duì)太陽(yáng)升起的方向前面是東,后面是西,左邊是北,右邊是南。3. 觀察和研究作為測(cè)量工具的常用液體溫度計(jì)的主要構(gòu)造。4. 識(shí)讀溫度計(jì)(模型)刻度上的數(shù)字,并把刻度上的數(shù)字與
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