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文檔簡介

1、專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新能力培養(yǎng)與提高(關(guān)閉3.課后測試課后測試如果您對課程內(nèi)容還沒有完全掌握,可以點(diǎn)擊這里再次觀看。觀看課程測試成績:70.18分。恭喜您順利通過考試!單選題.()包含了與人們產(chǎn)生原創(chuàng)性與有意義的結(jié)果之思考、感覺、經(jīng)驗(yàn)、驅(qū)動與指引自己的行為。VA創(chuàng)造性過程B改革過程C創(chuàng)新能力D發(fā)展能力正確答案:A.自Guilford提出以發(fā)散性思考來測量創(chuàng)造力之后,許多工具被設(shè)計與發(fā)展出來,其中最普及的就是()創(chuàng)造性思考測驗(yàn)。VA伍德曼B劉易斯C霍蘭德D托倫斯正確答案:D.有創(chuàng)造力的人能夠追求那些其他人尚未知道或者不喜好但卻有潛力的想法,不論遭遇困難或者周遭人們的反對都能夠堅持去實(shí)現(xiàn)此想法,這個就是

2、()。XA創(chuàng)新B改革C買低D賣高正確答案:C.當(dāng)創(chuàng)作者實(shí)現(xiàn)此想法并說服他人這個想法或產(chǎn)品的價值而為社會大眾所追求時,創(chuàng)作者就必須要放手賣掉,這個就是()。xA創(chuàng)新B改革C買低D賣高正確答案:D.()表示一種特殊的或與眾不同的,表現(xiàn)在創(chuàng)造上是一種超乎尋常的獨(dú)特見解,是一種能想出不一樣的答案、新穎的想法的能力。XA原創(chuàng)性B靈活性C流暢性D更新性正確答案:A.()指反應(yīng)的獨(dú)特性,想出別人所想不到的觀念,這種反應(yīng)是稀有的、新奇的、可接受的。A原創(chuàng)性B靈活性C流暢性D更新性正確答案:A.()即是多樣性。指想出很多可能性或答案的能力,也就是點(diǎn)子源源不斷,也就是指反應(yīng)觀念的多少與反應(yīng)速度的快慢。VA原創(chuàng)性B

3、靈活性C流暢性D更新性正確答案:C.()測量重點(diǎn)在于創(chuàng)造的量上。VA原創(chuàng)性B靈活性C流暢性D更新性正確答案:C.()測量重點(diǎn)在于創(chuàng)造的質(zhì)上。VA原創(chuàng)性B靈活性C流暢性D更新性正確答案:A.()和產(chǎn)生新觀念的數(shù)量有關(guān),也許是一個簡單的字、詞、短句或者是一個復(fù)雜的圖案、標(biāo)題等。A觀念的流暢力B聯(lián)想的流暢力C表達(dá)的流暢力D行為的流暢力正確答案:A.()是一種尋找關(guān)聯(lián)性的能力,也就是在同一類的觀念中提出不同的想法。VA觀念的流暢力B聯(lián)想的流暢力C表達(dá)的流暢力D行為的流暢力正確答案:B.()是一種組織、歸納及系統(tǒng)的能力。利用現(xiàn)有的資源與情境來創(chuàng)造出新的東西。VA觀念的流暢力B聯(lián)想的流暢力C表達(dá)的流暢力D

4、行為的流暢力正確答案:C.五種創(chuàng)造力理論中,環(huán)境對創(chuàng)造力的影響理論的研究方法是()。VA歷史測量法B實(shí)驗(yàn)法C共識法D案例分析法正確答案:A.五種創(chuàng)造力理論中,()理論的的主要觀點(diǎn)是社會文化等大環(huán)境影響創(chuàng)造性的人物。VA環(huán)境對創(chuàng)造力的影響B(tài)創(chuàng)造力成分模式1C創(chuàng)造力演化系統(tǒng)觀D創(chuàng)造力投資理論正確答案:A.五種創(chuàng)造力理論中,()理論的的主要觀點(diǎn)是內(nèi)在動機(jī)是創(chuàng)造力的關(guān)鍵因素,而社會環(huán)境又是造成個人內(nèi)在動機(jī)強(qiáng)弱的關(guān)鍵。VA環(huán)境對創(chuàng)造力的影響B(tài)創(chuàng)造力成分模式C創(chuàng)造力演化系統(tǒng)觀D創(chuàng)造力投資理論正確答案:B.五種創(chuàng)造力理論中,()理論的的主要觀點(diǎn)是個體的人生經(jīng)歷與遭遇是能否表現(xiàn)出創(chuàng)造力的關(guān)鍵。A環(huán)境對創(chuàng)造力的

5、影響B(tài)創(chuàng)造力成分模式C創(chuàng)造力演化系統(tǒng)觀D創(chuàng)造力投資理論正確答案:C.五種創(chuàng)造力理論中,()理論的的主要觀點(diǎn)是領(lǐng)域、場域與個人的互動情況影響個人創(chuàng)造力。xA環(huán)境對創(chuàng)造力的影響B(tài)創(chuàng)造力成分模式C創(chuàng)造力系統(tǒng)觀點(diǎn)D創(chuàng)造力投資理論正確答案:C.五種創(chuàng)造力理論中,()理論的的主要觀點(diǎn)是個人所擁有資源關(guān)系影響創(chuàng)造力的產(chǎn)生與展現(xiàn)。A環(huán)境對創(chuàng)造力的影響B(tài)創(chuàng)造力成分模式C創(chuàng)造力系統(tǒng)觀點(diǎn)D創(chuàng)造力投資理論正確答案:D.()即是附加,是一種補(bǔ)充概念和組成相關(guān)概念群的能力,在原來的構(gòu)想或基本觀念再加上新觀念,A原創(chuàng)性B靈活性C流暢性D更新性正確答案:D.()認(rèn)為,人格是與生俱來的,強(qiáng)調(diào)遺傳對人格的影響甚大,此派學(xué)者認(rèn)為個

6、體早期的經(jīng)驗(yàn)會決定日后的性格型態(tài)。VA特質(zhì)觀點(diǎn)B情境觀點(diǎn)C復(fù)合觀點(diǎn)D模范觀點(diǎn)正確答案:A.()認(rèn)為,個體會因?yàn)樘幱诓煌沫h(huán)境之下,而表現(xiàn)出許多不同的人格類型,而生活經(jīng)驗(yàn)是形成人格特質(zhì)的最重要因素之一。VA特質(zhì)觀點(diǎn)B情境觀點(diǎn)C復(fù)合觀點(diǎn)D模范觀點(diǎn)正確答案:B.()認(rèn)為,人格既非決定于特質(zhì)先天遺傳、也非全然決定于情境、后天環(huán)境,而是兩者交互作用的結(jié)A特質(zhì)觀點(diǎn)B情境觀點(diǎn)C復(fù)合觀點(diǎn)D模范觀點(diǎn)正確答案:C.()即是變通、調(diào)整。是指一種改變思考方式、擴(kuò)大思考類別、突破思考限制的能力。VA原創(chuàng)性B靈活性C流暢性D更新性正確答案:B.()也就是我們能否以不同的觀點(diǎn)來做不同的分類或不同的思考,從某種思維轉(zhuǎn)換到另一

7、種思維。具有創(chuàng)造力的人,思維變化多端,可舉一反三,觸類旁通,不易受到固有思維模式的影響。VA原創(chuàng)性B靈活性C流暢性D更新性正確答案:B.()指針對一個問題,作出不同層次或類別的反應(yīng)能力。XA自發(fā)性的變通力B適應(yīng)性的變通力C表達(dá)的流暢力D觀念的流暢力正確答案:A.()是在解釋和分析策略或答案上的改變,表示一個人如何針對情境與問題來產(chǎn)生新的思考方式。A自發(fā)性的變通力B適應(yīng)性的變通力C表達(dá)的流暢力D觀念的流暢力正確答案:B多選題.Guilford也強(qiáng)調(diào)創(chuàng)造力的認(rèn)知層面,主張在問題解決的前提下,用()等標(biāo)準(zhǔn)來評斷創(chuàng)造力。A流暢力B變通力C獨(dú)創(chuàng)力D精密力正確答案:ABCD.發(fā)散性思考測驗(yàn)主要包含個人思考

8、之()等,主要從這些項(xiàng)目的表現(xiàn)了解個人創(chuàng)造力或者創(chuàng)造力潛能的高低。VA流暢力B變通力C獨(dú)創(chuàng)力D精密力正確答案:ABCD.Williams(1980)指出,創(chuàng)造力可分為()兩大領(lǐng)域,這兩大領(lǐng)域是創(chuàng)造力不可分割的兩個方面。A環(huán)境B技術(shù)C認(rèn)知D情意正確答案:CD.具有極高創(chuàng)造力的人的確擁有一些共同的人格特質(zhì),包括()等等。A具有好奇心B想象力豐富C喜歡復(fù)雜的事物D不拘常規(guī)正確答案:ABCD.以產(chǎn)品來評斷創(chuàng)造力是較具()的A客觀性B主觀性C一致性D多樣性正確答案:AC-|.雖然不同學(xué)者所提出的評價產(chǎn)品是否具創(chuàng)造性的標(biāo)準(zhǔn)不完全一致,但是卻都同意:()。XA新穎B價值C價格D傳播正確答案:AB.創(chuàng)造性環(huán)境

9、涉及的內(nèi)涵相當(dāng)廣泛,()等都是研究的主題。VA動機(jī)B家庭教養(yǎng)C工作環(huán)境D社會文化正確答案:ABCD.環(huán)境對創(chuàng)造力的影響因素包括()。XA家庭背景B教育與特殊訓(xùn)練C智力的早熟D角色模范與人生導(dǎo)師正確答案:ABCD.智性能力(intellectualability):包括()。xA能以新觀點(diǎn)看問題并不落入傳統(tǒng)的窠臼之中的能力B分辨出哪些想法是值得深入探討追求的分析能力C知道如何說服他人這個想法的價值的能力D立法型的思考風(fēng)格正確答案:ABC.流暢性的要素有()A觀念的流暢力B聯(lián)想的流暢力C表達(dá)的流暢力JD行為的流暢力正確答案:ABC.五種創(chuàng)造力理論中,創(chuàng)造力成分模式理論的研究方法是()。XA歷史測量

10、法B實(shí)驗(yàn)法C共識法D案例分析法正確答案:BC.造成創(chuàng)造力的因素可歸結(jié)為內(nèi)在因素與外在因素兩大類,內(nèi)在因素包括()。xA智力B人格C動機(jī)D知識正確答案:ABCD.造成創(chuàng)造力的因素可歸結(jié)為內(nèi)在因素與外在因素兩大類,外在因素包括()。VA家庭背景B社會文化C經(jīng)歷與經(jīng)驗(yàn)D思維方式正確答案:ABC.人格的來源與形成及其所受先天或后天的影響等問題一直為學(xué)者們所爭論,其主要觀點(diǎn)有()A特質(zhì)觀點(diǎn)B情境觀點(diǎn)C復(fù)合觀點(diǎn)D模范觀點(diǎn)正確答案:ABC判斷題.J.P.Guilford以人的角度探討創(chuàng)造力,認(rèn)為創(chuàng)造力就是指創(chuàng)造性人物最特殊的能力,因此人格成為創(chuàng)造力研究的焦點(diǎn)。V正確錯誤正確答案:正確.Mayer(1983)

11、認(rèn)為創(chuàng)造力與問題解決息息相關(guān),因此創(chuàng)造力是能夠產(chǎn)生新奇解決方法的認(rèn)知活動。正確正確答案:正確.Amabile(1983)認(rèn)為創(chuàng)造力不應(yīng)該只被視為是人格特質(zhì)或者是一般能力,而更應(yīng)該被視為是導(dǎo)因于個人特性、認(rèn)知能力、與社會環(huán)境之結(jié)合體的一種行為。V正確正確答案:正確.創(chuàng)造性的過程包含了定義與重新定義問題、選擇適當(dāng)?shù)慕鉀Q策略、并從而解決問題的智性過程。特質(zhì),后者為人格傾向正確正確答案:正確.依據(jù)分析,家中排行第一的小孩通常較有創(chuàng)造力;但是這樣的結(jié)論也會因?yàn)閯?chuàng)造領(lǐng)域不同而異,需要創(chuàng)建之領(lǐng)域(例如古典音樂作曲家)的創(chuàng)造者通常是家中第一個小孩,但是進(jìn)行改革的領(lǐng)域(例如創(chuàng)造性作家)通常是出生順序較后的小孩。

12、正確錯誤正確答案:正確.如果人生早期時能夠接觸詩文、數(shù)學(xué)或者繪畫等能夠引發(fā)智力刺激的事物,則成年期之后會較具有創(chuàng)正確錯誤正確答案:正確48.藝術(shù)性的創(chuàng)造者似乎較科學(xué)性的創(chuàng)造者在兒童期受過較多且較大的創(chuàng)傷,因此這些創(chuàng)傷對于創(chuàng)作的潛X50.杰出的創(chuàng)造者多未受較高的教育也較未受過專業(yè)的訓(xùn)練是研究發(fā)現(xiàn)的趨勢。正確正確答案:正確.生命中的特殊人物通常對于創(chuàng)造者有重大影響,不過正反面的影響都有。正確正確答案:正確必須以整體的系統(tǒng)觀點(diǎn)仔細(xì).創(chuàng)造力演化系統(tǒng)觀認(rèn)為個體的人生經(jīng)歷與遭遇是創(chuàng)造力表現(xiàn)與否的關(guān)鍵,檢驗(yàn)被研究對象的許多面向及其之間的交互作用,才能正確的了解其創(chuàng)造力之運(yùn)作方法與原因。正確正確答案:正確.過度深入的知識卻又會造成

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