《當世界年紀還小的時候》PPT課件-

1、24 當世界年紀還小的時候新課導入每個人都是從小慢慢長大的，你是否還記得你小時候?qū)W本領(lǐng)的情景呢？是不是很有趣？ “當世界年紀還小的時候”又是怎樣的呢？這是一篇具有濃厚幻想色彩的童話故事，讓我們一起走進課文讀一讀吧。資料寶袋童 話 童話，一般指虛構(gòu)故事作品，是文學體裁中的一種，主要面向兒童。童話通過豐富的想象、幻想、夸張、象征的手法來塑造形象，反映生活。其語言通俗生動，故事情節(jié)往往離奇曲折，引人入勝。 童話故事最初是傳統(tǒng)口述民間故事的一部分，通常會被講述的具戲劇性并以口耳相傳的方式世代相傳。因此，童話的歷史難以考證。尤其是早期不識字的說書人所說的故事，通常都沒有任何書面紀錄可供后世參考。字詞樂園

2、會寫字吃sh筆順：組詞：世界 舉世矚目 世上 世間巧記：甘心去當配角。書寫提示：第一筆橫長，第二筆豎在豎中線上。叫ji筆順：組詞：世界 眼界 教育界 各界人士巧記：介在田下做邊界。書寫提示：“田”寬而扁，“人”撇捺舒展。第八 筆是豎撇。界世順口溜識記：“界”字 根據(jù)字形特點編寫順口溜進行記憶。識字小方法造句：中國的萬里長城享譽世界。造句：外面的世界特別美好。字詞樂園會寫字吃sh筆順：組詞：方式 格式 樣式 巧記：戈字撇不見，“工”字底下藏。書寫提示：斜鉤較長且有一定的弧度。叫yu筆順：組詞：自由 理由 必由之路巧記：田里長樹。書寫提示：中間的豎不要太長，下面不出頭。猜字謎識記：山谷將落日。識字

3、小方法由式造句：我喜歡休閑樣式的衣服。造句：小魚在河里自由自在地游著。字詞樂園會寫字吃筆順：組詞：成功 功能 功勛 功績巧記：工人有力量。書寫提示：左窄右寬，第三筆是提，“力”的撇畫 舒展。叫fn筆順：組詞：反復 反側(cè) 反擊 反駁巧記：板-木反書寫提示：整體筆畫舒展，“又”的橫撇在橫中線 上起筆，與捺的交叉點在豎中線上?！皽p一減”識記：“反”=“板”字 “木”字旁識字小方法反功造句：要想成功必須經(jīng)過努力。造句：背不過的課文我會反復朗讀。gng字詞樂園會寫字吃筆順：組詞：弄明白 弄假成真 擺弄 玩弄巧記：王廾弄書寫提示：“王”筆畫緊湊，第五筆橫長，第六筆 是豎撇。叫jin筆順：組詞：簡直 簡單

4、精簡巧記：竹下一扇門，里頭藏太陽。書寫提示：“日”在“門”里正中。猜字謎識記：“王”頭“算”尾。識字小方法簡弄造句：我一定要把所有數(shù)學題弄明白。造句：這道題真簡單。nng字詞樂園會寫字吃筆順：組詞：反復 往復 復命 復仇巧記：日落人息夜偏長。書寫提示：上半部分筆畫緊湊，下半部分撇、捺舒展。 字謎記憶法：“復” 可以利用猜謎語記憶法。識字小方法復造句：我反復考慮后決定不去玩耍了。fj組詞：年紀 世紀 紀念易錯提示： 四聲。紀b組詞：必定 必然 必須易錯提示： 四聲。必x組詞：必須 須留 胡須易錯提示： 一聲。p組詞：譬如 譬喻 譬說易錯提示：四聲。co組詞：粗糙 毛糙 糙米易錯提示： 不要讀成c

5、ho。須譬糙字詞樂園會認字組詞：敏感 敏捷 靈敏敏易錯提示： 前鼻音，不要讀成后鼻音。mnzhng組詞：睜眼 睜開 睜一下易錯提示： 后鼻音，不要讀成前鼻音。zh組詞：秩序 秩序井然 易錯提示： 四聲。x組詞：秩序 順序 序列易錯提示：四聲。組詞：哦松 哦唷 哦呵易錯提示： 四聲。秩睜序哦字詞樂園會認字字詞樂園近義詞、反義詞、多音字近義詞反義詞多音字年紀年齡 必須一定 敏感敏銳 方式方法 容易簡單粗糙細致 成功失敗 簡單復雜 美好丑惡 開頭結(jié)局當dng （當作）dng（上當） 一位老奶奶買了一塊假玉，卻當（dng ）作真的了，花了不少冤枉錢，最后，才知道上當（dng）受騙了。弄nng （擺弄）

6、lng（里弄） 爺爺在里弄（ lng ）里擺（ nng）著他最喜歡的花花草草。詞語解釋年紀：年齡、歲數(shù)。 造句：他小小年紀就挑起了家庭的重擔。粗糙：不精細，不光滑。 造句：他的皮膚很粗糙。敏感：疾速，敏捷。 造句：莉莉太敏感了，總覺得大家在笑話她。秩序：有條理，不混亂的情況。 造句：我們要維護社會秩序，做個遵紀守法的 好公民。成功：獲得預期的結(jié)果。 造句：我們只要努力了，就一定能成功。主意：辦法。 造句：你的這個主意很好。小喇叭朗讀開始了，點一點音箱，一起聽。課文朗讀邊聽邊想：課文主要寫了什么？課文早知道課文早知道 本文介紹了世界年紀還小的時候太陽、月亮、水學習怎樣生活的事。讀課文要注意語氣。

7、例如朗讀描寫太陽學習生活的句子要用舒緩的語氣。朗讀指導試一試。 太陽開始學發(fā)光，學習怎么上山下山。它也試過做別的事，但是都沒有成功。太陽學習的是什么？ 太陽開始學發(fā)光，學習怎么上山下山。它也試過做別的事，但是都沒有成功。譬如說唱歌，它粗糙的聲音，把這個敏感的新世界嚇壞了。學發(fā)光，學習怎么上山下山。 “粗糙”“嚇壞了”說明“唱歌”不是太陽最容易做的事。重難點點撥 月亮學習的是什么？ 月亮不知道自己該學些什么。學發(fā)光嗎？白天它覺得這主意不好，晚上它又覺得這主意不錯。它一直無法決定，只好反反復復，一陣子這樣，一陣子那樣。所以看起來有時圓有時缺。它學會的是不斷變化。 它學習的是不斷變化。 “有時圓有時

8、缺”，“不斷變化”這才是月亮最容易做的事。重難點點撥 水學習的是什么？ 水開始學習流動。它很快就學會了，因為只有一種方式，那就是：一直往低處流，往低處流，往低處流 它學習的是流動。 三個“往低處流”，運用反復的手法，強調(diào)水最擅長的流動方式。重難點點撥 作者為什么說“每樣東西只要弄明白自己做什么最容易就行了”？ 這是因為，只要所有的東西按照自然的規(guī)律去做，按照自己的初心去做，不忘本真，世界就變得很自然，很美好，秩序井然。重難點點撥 為什么說“不要往下講了，最好再從頭開始。”？因為萬事萬物都是在變化的，在紛繁的變化中，容易迷失自我，找不到前進的方向，但是，如果能勇敢地找回自我，找回初心，順應自然規(guī)

9、律，一切就變得簡單了，美好了。重難點點撥詞語積累ABAB式詞語：很久很久很多很多 很好很好 很美很美 拓展：新詞： 世界 年紀 必須 學習 主意 只好 反復 變化 簡單 萬物 結(jié)局 成功 好句： 只要萬物都做它最容易做的事，這世 界就很有秩序了。詞語積累課堂小結(jié)當世界年紀還小的時候是一篇充滿想象力和靈氣的童話故事。作者運用擬人的手法寫出了太陽、月亮和水是怎樣學習生活的，以最簡單的方式，做自己最容易做的事情。讓我們悟出了無論做什么事都要認定目標，持之以恒地去做。我還積累了很多詞語。板書設計當世界年紀還小的時候做容易的事萬物開始學習生活太陽 上山下山月亮 不斷變化水 往低處流做自己容易 有秩序順應

10、自然規(guī)律萬物需從頭開始拓展延伸 當世界年紀還小的時候很久很久以前，當世界年紀還小的時候，世界上還沒有人類，牛奶不用人擠，雞也不必人喂。動物們?nèi)兆舆^得挺自由自在的。這樣的日子維持了好長一段時間，這時候的世界既寬廣又原始。有一天，終于出現(xiàn)第一個人類，是一個女人。她看看四周，嗯！這地方不錯，她說。她仔細觀察四周的東西。好主意！這些樹木。說這話時她正站在淺綠色的山毛櫸下。母牛和雞也讓她想到一些好主意，這些動物真是不錯，可以提供牛奶、雞蛋，而且它們的肉還可以吃。于是她就搬來一張小板凳，坐下來開始擠牛奶。哪里來的小板凳？她帶來的。這么說她隨身帶著行李啰？只有一張擠牛奶用的小板凳和一把雞飼料。拓展延伸她來的

11、那個地方，有擠牛奶用的小板凳和雞飼料嗎？不然她還能帶什么來！她從哪里來的？從外國。那她又是怎么到外國的？她原本就一直在那兒了。聽著！我哪知道為什么。要說故事，你自己說好了！好。很久很久以前，當世界年紀還小的時候，所有的東西都很小。小的星星、小的石頭、小的河流、小的人類、小的鳥、小的樹小的房子？對。母牛呢？雞呢？拓展延伸小牛和小雞。一個小小的世界，差不多只有一張桌子大。這世界只存在了一個星期。人、動物、植物全渴死了，河流干涸了，星星熄滅了，細沙般的小石子消散得無影無蹤，一個短暫而美麗的世界。最后又回到寂靜。這樣過了一千年，一千年，又一千年。然后慢慢地、慢慢地又形成一個新世界。這次只有云，云的上面

12、是天，云的下面是海，一個云和浪的世界。然后呢？云和浪。其他的東西呢？總有一天其他東西該出現(xiàn)吧！譬如說：草啦、牛啦、人啦，還有村子啦。沒有。什么？什么也沒出現(xiàn)。拓展延伸故事到這里就完了嗎？不是。它一直繼續(xù)下去。但是再也沒有新的事發(fā)生，只是不斷地重復：云和浪，云和浪，云和浪。風呢？對。還有風。云、浪和風。那你現(xiàn)在坐的床，還有窗戶、花園、你自己和我呢？沒有。不在這個故事里。那在哪里？不在任何地方。這世界上沒有陸地。誰說的！有天堂。??！拓展延伸于爾克舒比格 1936年生于瑞士。他在大學學習過日耳曼語言文學、心理學、哲學。他后來從事過多種職業(yè)，在法國南部和科西嘉島當過包裝工、伐木工、園藝工人，也曾做過編

13、輯和出版家。定居于蘇黎世，職業(yè)是心理治療師，同時也寫書。于爾克舒比格已出版的代表作品：大海在哪里爸爸媽媽我和她有一只狗，它的名字叫天空。我要多閱讀。走進作者課堂作業(yè) 1.火眼金睛，辨字組詞。掙（ ）記（ ）睜（ ） 紀（ ）譬（ ） 糙（ ）警（ ） 造（ ） 年紀掙錢睜開記住造句譬如警告粗糙2.選詞填空 年紀 年齡（ ）大的人喜歡嘮嘮叨叨。我和你的（ ）差不了多少。課堂作業(yè)年紀年齡 要辨析兩個詞語的意思。 “年紀”只用于人的年齡，“年齡”除了用于人的生存年數(shù)外，還可用于動植物生存的歲數(shù)。.選一個開頭，接著往下講。 這世界還相當有秩序 很久很久以前，當世界年紀還小的時候課堂作業(yè)這世界還相當有秩

14、序。每天，太陽都會東升西落，上山下山，發(fā)光發(fā)熱。月亮每天按照自己的想法，變化莫測，有時出現(xiàn)，有時不出現(xiàn)，有時圓，有時缺；水每天都按照自己的方式，往低處流，往低處流，往低處流 動物們每天按照自己的生活習慣，快樂地生活著。說說你的想法。學完課文，一起來聽寫吧。點我，點我！點擊報聽寫謝謝您的觀看和支持激勵學生學習的名言警句51關(guān)于學習或勵志的名言警句1百川東到海，何時復西歸；少壯不努力，老大徒傷悲。意思是：時間像江河東流入海，一去不復返；人在年輕時不努力學習，年齡大了一事無成，那就只好悲傷、后悔。出自漢樂府長歌行2 成人不自在，自在不成人。意思是：人要有所成就，”必須刻苦努力，不可放任自流。出自（宋

15、）羅大經(jīng)鶴林玉露引朱熹小簡3 讀書百遍，其義自見。 意思是：能把一本書讀過百遍，其中的含義自然就領(lǐng)會了。出自三國志魏書。4 讀書破萬卷，下筆如有神。意思是：讀書多了，下筆寫文章就如有神助。出自（唐）杜甫奉贈韋左丞丈二十二韻。5 大志非才不就，大才非學不成。 意思是：沒有才，宏偉的志向就不能實現(xiàn)；不學習，就不能成大才。出自6（明）鄭心材鄭敬中摘語。6 非學無以廣才，非志無以成學。意思是：不學習便無法增長才于，沒有志向就難于取得學業(yè)上的成功。出自諸葛亮集誡子書。7發(fā)憤忘食，樂以忘憂，不知老之將至。 意思是；下決心學習，連吃飯也忘記了；有所心得便高興得忘記了憂愁，不知道老年就要逼近了。出自論語述而。

16、8功崇惟志，業(yè)廣惟勤；惟克果斷，乃罔后艱。 意思是：取得偉大的功業(yè)，由于有偉大的志向；完成偉大的功業(yè)，在于辛勤不懈地工作；辦事果斷，沒有后患。出自尚書周官。9 積財千萬，不如薄技在身。 意思是：積累許許多多的財富，不如學習一種小小的技術(shù)。出自顏氏家訓勉學。 10 立志言為本，修身行乃先。意思是：人的立志，語言忠實是它的根本；修養(yǎng)自已的品德，應以行動為先。出自（唐）吳叔達言行相顧。 11 莫等閑白了少年頭，空悲切。 意思是：不要虛度年華，不然到了滿頭白發(fā)之時，只有徒嘆奈何了。出自（宋）岳飛滿江紅。12 人品、學問，俱成于志氣；無志氣人，一事做不得。意思是：一個人之所以具有高尚的品德，淵博的學問，

17、都是由于他有志氣；沒有志氣的人，什么事也做不成。出自（清）申居鄖西巖贅語。13 山積而高，澤積而長。 意思是。山是由土石日積月累而高聳起來的，長江大河是由點滴之水長期積聚而成的。比喻知識、業(yè)績都是由少到多，由小到大長期積累、創(chuàng)造而成功的。出自（唐）劉禹錫唐故監(jiān)察御史贈尚書右仆射王公神道碑銘。14為學之道，必本于思。思則得知，不思則不得也。 意思是：學習必須以思考為根本，思考就能得到知識，不思考就得不到知識。出自（宋）晁說之晁氏客語15為學正如撐上水船，一蒿不可放緩。 意思是：作學問就象撐著逆水的船，連一蒿也不能放松。比喻學習不要自滿，要堅持有恒。16 為學須先立志。意思是：作學問首先應當立志。出自朱熹語錄17 學者不患立志不高，患不足以繼之耳；不患立言不善，患不足以踐之耳。 意思是：作學問的人不怕志向立得不高，就怕不能持之以恒；不怕作品里的話說得不漂亮，就怕自己不照著做。出自 薛方山記述