句子排序-優(yōu)質(zhì)公開課ppt課件

1、專題訓(xùn)練：句子的連貫之排序內(nèi)容分析：語段材料多與中國的文化藝術(shù)相關(guān)（2011、20132017），其次涉及社會熱點（2007）、環(huán)境問題（2010）、考查形式有兩 種，即補寫句子和句子排序。題型特點:補寫句子為填空題，2空，4分：閱讀量在140-170字；所補寫句子涉及總起句、承上啟下句和分句。句子排序題有兩種形式，一種填空題，與段中間留空，將所給的3-5句子進行排序，2分；另一種是選擇題，均是5個句子排序，2分。學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、了解句子連貫題的考查情況和題型特點。2、掌握排序題的解答方法，能正確答題。(重難點）典例精析：例河南2016 依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）

2、 在中國人的眼里，人生有四件大事衣、食、住、行。把衣放在首位，為什么？。， ，。 1、古人常言“修身”“齊家”“治國”“平天下” 2、而它的起點“修身”當(dāng)然不能缺少對身體的包裝行為 3、即必須首先從外表上塑造出具有儒家風(fēng)范的形象。 4、因為在禮儀之邦，衣是臉面、包裝，是身份的體現(xiàn)。 5、這是士人儒生的人生信念與行為準(zhǔn)則。A 12543 35412 41523 D 41325 解題方法指導(dǎo)： 1 、 通讀題干和備選句子，尋找中心詞（句）。 一個語段通常圍繞著一個中心句或一個詞來組織敘述的，所以在調(diào)整語序時，如果能找準(zhǔn)中心句，并確定其位置整個語段的思路就比較清晰。一般來說，語段中重復(fù)出現(xiàn)的詞語或者

3、句子就是中心詞（句）。 2 、確定語段首句，適合做首句。（1）、若是填空式的排序題?？蓮木唧w內(nèi)容進行判斷。援引觀點或引出對象、背景鋪墊、設(shè)問的句子通常適合做首句。這三類文字放在首句。通?？梢砸鲈掝}。（2）、若是選擇式的排序題?？蓮倪x項角度進行判斷。 第一類：壓倒性概率選項構(gòu)造。 A、25314 B、 25341 C、25431 D、 43125 觀察四個選項不難發(fā)現(xiàn)。以2開頭的選項有三項，此種選項布局模式基本可以斷定以2開頭。 第二類：勢均力敵型。A 514623 651324 C 632514 D 516324。觀察選項，不能發(fā)現(xiàn)以5開頭和以6開頭的概率一樣大。這就需要我們判斷誰更適合做首

4、句，結(jié)合句子內(nèi)容，判斷確定首句，縮小答案范圍。愛心小貼士注意： 適合做首句的方法二雖然可提高答題效率， 但在判斷過程中，還需選取句子中的關(guān)鍵詞，連詞成句來驗證選項答案是否正確。不可完全依據(jù)選項確定答案。 不適合做首句。1、代詞不適合做首句。指代類文字做首句，往往會指代不明，所以不能作首句。常見代詞有人稱代詞，如“他、”“他們”“人家”等，疑問代詞如“誰”怎么”、“多少”、“什么”“哪”等。指示代詞，如“這”“那”“這些”、“此”等。2、以關(guān)聯(lián)詞開頭的句子不適合做首句。常見關(guān)聯(lián)詞有還、也、又、當(dāng)然等，注意關(guān)聯(lián)詞的搭配，可以通過關(guān)聯(lián)詞語表示的關(guān)系，尋找其他幾句中與之相匹配的一項。3、補充類表述通常

5、不適合做首句，補充類表述通常用于補充說明前文內(nèi)容，前面通常有句子，不適合做首句。，3、梳理思路，弄清層次關(guān)系，將小句群連成大句群。即在小范圍內(nèi)進行排序。將可以明確順序的句子排列出來分成若干小組。在進行句子分組的時候，首先要尋找?guī)в忻黠@連綴特征的句子。比如先找出不同句子中重復(fù)出現(xiàn)的詞語或者關(guān)聯(lián)詞、代詞以及表示時間地點的詞語，然后據(jù)此進行句子間的連綴排列，如果沒有明顯的連接詞，則可以尋找句與句之間的邏輯關(guān)系。一般而言，語段順序無非就五種1、空間關(guān)系。從上到下從左到右從里到外等。2、時間關(guān)系。從早到晚，從過去到現(xiàn)在的。3、人們認(rèn)識事物的一般規(guī)律。由易到難由淺到深由表及里，由此及彼等。4、事物本身的發(fā)

6、展規(guī)律。5、思維規(guī)律：由一般到個別，由個別到一般，由概括到具體，由具體到概括等。4、 確定語段尾句。 尾句往往是對上文的總結(jié)或?qū)χ黝}的深化，這樣的句子往往具有概括性或總結(jié)性。結(jié)論類表述適合作尾句。一般句子末尾有關(guān)聯(lián)詞，如因此，所以、照此來看等。5、檢查確定答案。 ( 1 )對于填空式排序題可以在上面排序的基礎(chǔ)上，再通讀語段分析思路是否清晰、自然貫通，結(jié)構(gòu)是否相對完整。句間層次關(guān)系是否恰當(dāng)。若檢查出有不當(dāng)之處，立即調(diào)整。在整體審視之后，便可最終確定。（2）對于選擇式排序題，可以根據(jù)確定的答案，再整體閱讀一遍，確保萬無一失。溫馨提示 解答此類試題還可以從文本角度來解析（1）記敘性語段，以記敘順序為

7、解題突破口，按事情發(fā)展的先后順序排列。（2）說明性語段應(yīng)在確定說明對象的基礎(chǔ)上依據(jù)，說明順序來排列.（3）議論性語段，從提出論點、分析論點、總結(jié)論點這一角度切入解題。排序題三字經(jīng) 排序題，并不難；通讀題，前后看； 有代詞，往前串；同話題，連一連； 找順序，時空間；邏輯題，思維變； 內(nèi)容上，要應(yīng)現(xiàn)；排完了，先瀏覽； 不通順，再換換；對答案，笑開顏。課堂檢測解題依據(jù)1、C 首先，仔細(xì)閱讀已給出的文字“天下第一件好事還是讀書”，（4）“的確”緊承該句表示贊同。然后（1）（2）句分別從個人和國家兩個方面來寫讀書的好處，按照從小到大的順序，應(yīng)先（1）后（2）。最后（3）句進行總結(jié).所以正確的順序應(yīng)為他為

8、4123 。選c項2、（2017隨州）依次填入下面文段橫線處的語句銜接恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?曾侯乙編鐘是最具有科學(xué)價值的就是“一鐘雙音”。（1）經(jīng)聲學(xué)檢測，發(fā)現(xiàn)變種之所以能發(fā)出雙音，是因為它的合瓦形結(jié)構(gòu)。（2）“一鐘雙音”的發(fā)明和應(yīng)用，是中國對世界音樂寶庫作出的重要貢獻(xiàn)。（3）這樣的聲音共存一體，又互不干擾，非?？茖W(xué)巧妙。（4）當(dāng)敲擊鐘的正鼓時，側(cè)鼓的振幅為零；敲擊側(cè)鼓時，正鼓的振幅為零。（5）編鐘的鼓部有一個正鼓音和一個側(cè)鼓音，相距三度音程。A13542B23514C32541D51432解題依據(jù)、D 通讀語段，它是圍繞“曾侯乙編鐘”進行介紹的。 細(xì)讀題干中的五個句子，可知（1）（4）（5）是對

9、編鐘原理的闡述。（2）（3）對“一鐘雙音”的評價和說明， 所以首先要將備選句子分為兩組，所以排除項，再看題干提到“一鐘雙音”，所以下文緊接著就應(yīng)介紹“一鐘雙音”的原理，所以（）（）（）應(yīng)在（）（）之前，所以排除B、C兩項。3、（2017濮陽一模）依次填入下面一段文字，橫線處的語句銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?河南省位于中國的中東部，因大部分地區(qū)在黃河以南，故名“河南”，簡稱“豫”。 。（1）河南歷史悠久，資源豐富，對于那些研究東方文化和華夏文明源流的旅游者來說，河南如同一座浩瀚的天然歷史博物館，一本看得見，摸得著的中國歷史文化教科書。（2）又有“中原”“中州”之稱。（3）隨著旅游業(yè)的發(fā)展，河南也充分

10、發(fā)揮了歷史文化資源的優(yōu)勢，推出了以歷史為載體的旅游活動。（4）有著得天獨厚的地理和自然條件的河南以特殊的戰(zhàn)略地位、豐富的農(nóng)副產(chǎn)品資源、品種繁多的礦產(chǎn)資源四通八達(dá)的路路交通、光輝燦爛的歷史文化、快速發(fā)展的經(jīng)濟成為中國重要的省份之一。、4231、2413、2134、3412解題依據(jù)3、仔細(xì)觀察個選項，首句在（）（）（）之間.細(xì)讀題干語段，空前的句子，故名“河南”簡稱“豫”是介紹河南的名稱，（）（）（）三個句子中（）句中的“中原”“中州”也是對河南的稱呼。故（）句為首句，排除兩項。接著分析（）（）（）句之間的聯(lián)系。（）句和（）句都提到了“歷史”和“旅游”，從第（）句中的“隨著也可以判斷出（）句在（）

11、句之前，二者是遞進關(guān)系。從（）句中，”歷史文化“”快速發(fā)展的經(jīng)濟中國重要的省份之一“可知此句是一個總結(jié)句。應(yīng)放于最后，總結(jié)全文。據(jù)此排除項，最后將項的答案（）（）（）（）代入檢驗符合邏輯，故答案為。4. (2018原創(chuàng))依次填入下面一段文字橫線處的語句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検? )人們遇到障礙,要么繞過障礙,要么摧毀障礙。但我認(rèn)為兩種辦法都有弊端.為什么呢? 。一一一。（1）要繞過障礙，你就得走彎路。（2）消除障礙最好的辦法不是去鏟平它、摧毀它，而是去接納她、包容它。（3）要摧毀障礙，你就得與障礙進行一場戰(zhàn)爭.（4）走彎路，你就得延誤抵達(dá)目的時間。（5）無論你是勝者還是敗者，都會給你帶來不可估量的

12、損失和傷害。A 、35142 B、14352 C、21435 D、23514解題依據(jù)4、B可以先找出分析兩種辦法的弊端的句子，即（）（）句和（）（）句，結(jié)合提示中的句子“要么繞過障礙，要么摧毀障礙”可知（）（）句在前，（）（）在后，排除AD兩項，再觀察標(biāo)點，可知填入橫線的幾個句子肯定是先分兩層說明弊端，最后得出結(jié)論的，即（）句在最后，故答案為B、（2015原創(chuàng)）依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁棧ǎ?。，。？因此，我們不但要學(xué)會在順境中生活，工作，更要學(xué)會在逆境中奮斗拼搏，在痛苦的時候要笑著流淚?。?）在生活的河流里，有碧波蕩漾，也有逆浪翻卷（2）有水緩沙白的平川也有礁石林立的急彎險灘。（3）生命是舟，注定要在生活的河流里破浪航行（4）放舟平湖，一帆風(fēng)順固然是天下人之心愿。（5）可是，人生俗世間，又豈能事事如意，時時順風(fēng)。 A、 31245 B、13425 C、 34215 D、 14325解題依據(jù)、通讀