夢(mèng)想遠(yuǎn)航精選作文

1、 夢(mèng)想遠(yuǎn)航精選作文篇一：國(guó)家贊助讓夢(mèng)遠(yuǎn)航小草在陽(yáng)光的愛(ài)撫中綠意盎然，花兒在雨露的滋潤(rùn)下鮮艷欲滴，蜂蝶在清風(fēng)的包容里舞姿曼妙。 國(guó)家贊助猶如春天的風(fēng)徐徐吹來(lái)， 吹綠了枝頭，帶來(lái)了希望，我的求學(xué)之夢(mèng)乘風(fēng)遠(yuǎn)航。我生在一個(gè)貧困的小山村， 爺爺奶奶年事已高， 姐弟幾人正在讀書(shū)，父母辛苦賺錢(qián)維持生計(jì)。村里人有一個(gè)共識(shí)：農(nóng)村的孩子，就算不讀書(shū)也可以出外打工， 反正餓不死。 我就是在這種思想的影響下敷衍著學(xué)習(xí)， 特別是每當(dāng)看到爸爸過(guò)早斑白的兩鬢， 媽媽額上郁結(jié)的眉頭，我的心就不由自主地抽搐，于是暗下決心：重點(diǎn)初中畢業(yè)我就去打工賺錢(qián)，減輕爸爸媽媽的承擔(dān)。重點(diǎn)初中畢業(yè)前夕， 家里的一場(chǎng)變故使得原本貧寒的家更是雪上

2、加霜。 我在爸爸媽媽沉痛的眼神和無(wú)奈的嘆息中打點(diǎn)好行李， 準(zhǔn)備踏上前途未卜的打工之路。 這時(shí)， 村支書(shū)拿著一份文件火急火燎地沖進(jìn)家，上氣不接下氣地說(shuō)： “沈老弟，國(guó)家出臺(tái)政策，就讀中職學(xué)校的學(xué)生一概免學(xué)費(fèi)！ ”爸爸一驚，然后是一副疑心的樣子。村支書(shū)抖抖手中的文件說(shuō)： “別不相信呀，文件上白紙黑字寫(xiě)得清清楚楚。你家思華還小，不要過(guò)早地到社會(huì)上混，讓她讀職校吧，她應(yīng)該有更好的將來(lái)。 ”就這樣， 我順利地到了職校讀書(shū)。 為了不辜負(fù)爸爸媽媽和村支書(shū)的殷殷期望， 我一改以往對(duì)待學(xué)習(xí)草率懶散的壞習(xí)慣， 異常珍惜這來(lái)之不易的讀書(shū)時(shí)機(jī)。天道酬勤，由于我的勤奮努力，我的成績(jī)直線上升，再加上其他方面表現(xiàn)出色，我成

3、功獲得國(guó)家贊助 1500 元的寶貴時(shí)機(jī)。這下，我的爸爸媽媽徹底不用擔(dān)憂我的讀書(shū)費(fèi)用問(wèn)習(xí)題了。和暖的春風(fēng)已經(jīng)吹來(lái)， 嫩綠的枝芽已經(jīng)掛滿樹(shù)梢， 新一輪的希望風(fēng)馳電掣而來(lái)。我們沒(méi)有理由說(shuō)放棄，沒(méi)有理由輕言失敗。每一個(gè)人都應(yīng)當(dāng)奮力拼搏。 這是充滿希望的季節(jié)， 屬于每一個(gè)心懷理想的青年。我現(xiàn)在覺(jué)得，職校的讀書(shū)生活對(duì)我來(lái)說(shuō)如魚(yú)得水，充實(shí)而又精彩！國(guó)家贊助如同一場(chǎng)及時(shí)雨，滋潤(rùn)我干涸的內(nèi)心。國(guó)家的贊助，學(xué)校的幫助，師生的關(guān)愛(ài)， 讓我重新插上了追逐夢(mèng)想的翅膀，翱翔于蔚藍(lán)的天空。感謝父母把我平安地帶到這個(gè)五彩繽紛的世界上來(lái)。 因?yàn)槟銈兾叶昧藟?mèng)想， 懂得了要為自己的夢(mèng)想努力拼搏。 贊助政策， 助我翱翔，是它讓我不

4、再有更多的物質(zhì)擔(dān)憂， 是它讓我更有信心向前沖； 贊助政策就象一把利斧， 幫我砍倒了前面的荊棘， 讓我在前進(jìn)的道路上少一份擔(dān)憂，在我最需要你是時(shí)候，降臨到我的身上。感謝有你，國(guó)家贊助，讓作為寒門(mén)學(xué)子的我，如同失去方向的小船找到了航標(biāo)，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。篇二：為夢(mèng)想遠(yuǎn)航演講稿尊敬的各位教師和各位同學(xué)們，大家下午好：我是來(lái)自七10 班的鄭靜儀。今天我演講的主習(xí)題是為夢(mèng)想遠(yuǎn) 航 。海闊憑魚(yú)躍， 天高任鳥(niǎo)飛。 每個(gè)人心中都懷揣著屬于自己的夢(mèng)想。同學(xué)，你有過(guò)夢(mèng)想嗎？小時(shí)候我有一個(gè)夢(mèng)想，我希望自己可以有許多錢(qián)。大人問(wèn)： “有了錢(qián)你要做什么？”我天真地答復(fù)道： “我要買(mǎi)很多糖果。 ”確實(shí)，小時(shí)候的我們天真無(wú)邪， 幸福

5、與快樂(lè)是一曲不變的樂(lè)章； 再略微大一點(diǎn)，我上中小學(xué)了，我希望能夠成為一名班長(zhǎng)，幫助教師管理班級(jí)；實(shí)驗(yàn)中學(xué)， 夢(mèng)想又變了， 我不再是那個(gè)整天想著吃糖果或當(dāng)班長(zhǎng)的那個(gè)幼稚的孩子， 現(xiàn)在的我希望可以成為一名尖子生。 回到家可以受到家長(zhǎng)的表彰， 在學(xué)?？梢缘玫浇處煹目隙ǎ?在同學(xué)之間有鶴立雞群的表現(xiàn)。但是，漸漸地，我發(fā)現(xiàn)實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想不能只耍孩子氣。之后，我學(xué)會(huì)了奮斗。 （ 中國(guó)精選作文網(wǎng)原創(chuàng)投稿t262）夢(mèng)想不分大小， 但它能給我們帶來(lái)希望， 為我們指引前進(jìn)的方向。在我青春的視線內(nèi)， 我似乎看到了李娜的身影。 當(dāng)她打敗斯齊亞沃尼后，幸福的倒在紅土場(chǎng)上法網(wǎng)的冠軍獎(jiǎng)杯上刻下了這樣一個(gè)嶄新的名字李娜。 李娜

6、之所以能夠獲得令人驕傲的成績(jī)， 是因?yàn)樗恍傅膱?jiān)持與奮斗在她實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程中也曾受過(guò)傷，放聲大哭過(guò)。但她仍舊堅(jiān)持著自己的夢(mèng)想，最終實(shí)現(xiàn)了它。另一位出色的人物是意大利的達(dá)-芬奇。他也夢(mèng)想自己的將來(lái)，但他更多的是想現(xiàn)在該怎么做。 為了練好基本功， 他曾不停地畫(huà)那外形單調(diào)、 乏味的雞蛋。 他常說(shuō)： “勤勞一日， 可得一夜眠； 勤勞一生，可得幸福長(zhǎng)眠。 ” 他神往一生的幸福， 但卻要求自己勤奮的戰(zhàn)斗一生。行動(dòng)，切實(shí)的行動(dòng)，是通向夢(mèng)想之門(mén)的軌道；實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，是一場(chǎng)艱苦的無(wú)休止的馬拉松賽。只有堅(jiān)持才會(huì)到達(dá)頂峰。所以， 無(wú)論歲月在我們臉上增添了多少皺紋， 無(wú)論世事在我們胸口劃過(guò)多少道傷痕。 只要我們還有呼吸的

7、權(quán)利， 就擁有重塑夢(mèng)想的激情；只要我們還有生存的氧氣，就擁有締造激情的勇氣。同學(xué)們：讓我們一起為夢(mèng)想而拼搏吧。我的演講結(jié)束了，謝謝大家。篇三：為夢(mèng)想遠(yuǎn)航成功的花，人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的艷麗，然而，當(dāng)初，它的芽?jī)航噶藠^斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨。習(xí)題記年輕的我們，背著行囊，走在高考的路途上，一路顛簸，一路辛酸，不為路邊“亂花漸欲迷人眼” ，不為“林花謝了春紅，太匆匆，而傷春悲秋，因?yàn)槊恳坏窝蹨I只會(huì)見(jiàn)證我們的脆弱。在高考面前，我們需要斗志昂揚(yáng)、志存高遠(yuǎn)、冬寒抱冰、夏熱握水，這一刻，只為夢(mèng)想遠(yuǎn)航，為高考而拼搏，讓將來(lái)見(jiàn)證我們的奇跡，讓我們因夢(mèng)想而精彩。時(shí)間是經(jīng)，空間是緯，在高考面前，把握好時(shí)間是何等的

8、重要。讓我們謹(jǐn)記： “給時(shí)光以生命，而不是給生命以時(shí)間。 ”昨日之事已不可留， 過(guò)去的成或敗早已成為認(rèn)識(shí)自我的一面鏡子， 讓我們從懵懂走向成熟，明白了時(shí)間如指尖細(xì)沙，懂得了一寸光陰一寸金。時(shí)間是擠出來(lái)的， 聰明的人利用別人喝茶聊天的時(shí)間去吟背一首唐詩(shī)或一篇古文，因?yàn)樗麄兠靼祝瑸楦呖计鸷?，需要真正的惜時(shí)，需要活在當(dāng)下，今天的埋頭苦學(xué)是為了明天的狂歡。學(xué)海無(wú)涯， 書(shū)山有路。 在高考面前， 讓我們認(rèn)清航向， 披荊斬棘，直掛云帆！ 揚(yáng)帆遠(yuǎn)航?jīng)]必要去欣慕牡丹的天香國(guó)色， 沒(méi)必要去仿效玫瑰的馥郁芬芳，即便是路旁的野花，也有自己的花期和生長(zhǎng)的軌跡。既然我們是高考的奮戰(zhàn)者， 我們只須做好自己， 堅(jiān)決自己， 筆

9、挺向前，不因他物而改變?nèi)松较颍?執(zhí)手自己成長(zhǎng)的軌跡， 在貴如春雨的青春里為高考而戰(zhàn)，在迷茫中找到方向，讓人生的荒田長(zhǎng)出金麥穗。路途漫漫，荊棘遍野。在高考面前，讓我們迎接人生“彎道”的挑戰(zhàn)，相信“莫道今年春將盡，明年春色倍還人” 。不急于追隨別人的腳步，因?yàn)槲覀兪亲约旱纳?。即便高考的路寒冷，我們也不怕；即便有再大的“彎道?，我們也不哭，我們也一樣可以靠自己的堅(jiān)持和努力最終超越夢(mèng)想。高考， 牽系著多少學(xué)子的心聲。 它是被眾人用無(wú)數(shù)的腳印踩爛了的大道，是荒草叢生、荊棘遍野的坎坷之路，或許這一路艱苦一路泥濘一路風(fēng)霜雨雪， 但我愿意醉心閱讀以豐富我的人生； 愿意埋頭細(xì)算“三角函數(shù)” ，以提高我的計(jì)算

10、能力；愿意大聲朗讀“ english ”以增強(qiáng)我的英文語(yǔ)感，愿意路途很長(zhǎng)，讓我們珍惜時(shí)光，認(rèn)清方向，走好“彎道” ，在人生 的航海中為高考而啟程，為夢(mèng)想而遠(yuǎn)航。篇四：給夢(mèng)想插上翅膀，讓心靈就此遠(yuǎn)航成長(zhǎng)，不是褲子越來(lái)越短，而是夢(mèng)想越來(lái)越大。習(xí)題記曾經(jīng)滄海難為水“媽媽?zhuān)銥槭裁磿?huì)當(dāng)教師？”當(dāng)年年幼的我仿佛總有問(wèn)習(xí)題問(wèn)不完。媽媽瞇起雙眼，仿佛試圖透過(guò)幾十年的光陰回憶那美妙的時(shí)代?！耙?yàn)閴?mèng)想。為了這個(gè)夢(mèng)想，我開(kāi)始在別人的學(xué)校打工，那時(shí)候，我白天黑夜，努力的工作著， 有時(shí)候一個(gè)饅頭頂一天，有時(shí)候被別人羞辱，有時(shí)候過(guò)年時(shí)不敢回家，睡在出租的房屋里大哭不止我沒(méi)有放棄，就這樣唄。漸漸堅(jiān)持下來(lái)，就成了。 ”媽媽

11、看著窗外的藍(lán)天， 眼神似乎透過(guò)那兒到達(dá)更遠(yuǎn)的地方。 酒香終被花香取締，孤單也會(huì)隨風(fēng)遠(yuǎn)離。 “教育”多么美麗的字眼，竟成為了媽媽堅(jiān)持下去的動(dòng)力?？萏倮蠘?shù)昏鴉，講臺(tái)粉筆一家風(fēng)華是一指流砂， 而此時(shí)的我對(duì)這仍然充滿了迷惑和不解。 我可以想象母親深夜苦讀的辛酸， 我可以想象母親受人羞辱的凄涼， 我可以想象母親饑寒交迫的困窘。 “教育”終究能有怎樣的魅力？“叮咚。 ” 門(mén)鈴聲響起。 開(kāi)門(mén)一看， 原來(lái)是媽媽的學(xué)生登門(mén)造訪，望著學(xué)生開(kāi)朗而陽(yáng)光的臉，媽媽的眼神也變得神采奕奕。望著他們，我的困惑突然煙消云散了。繁華落盡，只留下子規(guī)哀啼，歲月匆匆卻留下桃李滿園。中國(guó)夢(mèng)，承載著所有中國(guó)人的夢(mèng)想和希望，一個(gè)民族的振興

12、，一個(gè)國(guó)家的強(qiáng)大。而教育是立國(guó)之根本。人要活到老，學(xué)到老。教育要為每一個(gè)人播種夢(mèng)想，點(diǎn)燃?jí)粝?，最終實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，把自己的夢(mèng)和中國(guó)夢(mèng)結(jié)合在一起。這不也是媽媽所希望的嗎？這不也是全體教師所希望的嗎？這不也是全中國(guó)人民所希望的嗎？一顆教育夢(mèng)的種子漸漸地埋在我的心里。 一條線的終點(diǎn)恰恰是另一條線的起點(diǎn)， 一個(gè)故事的結(jié)局也會(huì)是另一個(gè)故事的開(kāi)始。也許，我會(huì)接過(guò)媽媽手里的接力棒，繼續(xù)奮斗，只因?yàn)閴?mèng)。溯洄從之，道阻且長(zhǎng)教育夢(mèng)也是全中國(guó)人民的夢(mèng)。 想帶它飛， 我有那個(gè)勇氣嗎？我有點(diǎn)遲疑。但是， 有一雙翅膀正在期待展翅翱翔，我似乎聽(tīng)到了它扇動(dòng)的聲音。中國(guó)夢(mèng)就是每一個(gè)平凡的中國(guó)人心中的夢(mèng)想，哪怕低微，哪怕渺小。我想，我

13、的勇氣和力量，定會(huì)長(zhǎng)出翱翔的翅膀，帶我翱翔藍(lán)天實(shí)現(xiàn)我那平凡的中國(guó)夢(mèng)！如煙往事俱忘卻，心底無(wú)畏天地寬。忘掉那些應(yīng)該摒棄的害怕，我的中國(guó)夢(mèng)，終將不再是夢(mèng)。也許，很多年以后，當(dāng)有人問(wèn)我“你為什么會(huì)當(dāng)教師？”我也可以驕傲的告訴他， “因?yàn)閴?mèng)想” 。篇五：夢(mèng)想從此遠(yuǎn)航小小的飛機(jī)載著我的夢(mèng)想， 在湛藍(lán)的天空中翱翔， 飛向那無(wú)邊的 遠(yuǎn)方。我的夢(mèng)想從此遠(yuǎn)航。下午的語(yǔ)文課， 教師讓我們折一架紙飛機(jī)， 上面寫(xiě)上自己的夢(mèng)想，然后放飛出去，看看誰(shuí)的飛機(jī)飛得更高。我用心地折了一架飛機(jī)，用筆寫(xiě)上了自己美妙的夢(mèng)想， 然后想盡最大的可能讓這架載著我理想的飛機(jī)飛得更高、更遠(yuǎn)，但是還是由于教室太小而無(wú)法實(shí)現(xiàn)。于是，我便想把它放飛

14、到窗外去，到藍(lán)天里遨游。我幻想它飛到了一片森林里， 枝繁葉茂的大樹(shù)遮住了藍(lán)天， 沒(méi)有方向， “迷宮”讓它丟失，但并沒(méi)有丟失自我，硬是經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)的穿越，從“綠色迷宮”中逃脫；我幻想它到了海上，烏云遮住了天空，暴風(fēng)雨怒嘯，黑暗中沒(méi)有光亮，但它有希望，因?yàn)樗K究相信，在黑暗的烏云的背后，是那帶有曙光的天空，它飛過(guò)去了。它可能好幾次見(jiàn)不到希望之光， 也曾經(jīng)好幾次被困難嚇到， 但是這一切的一切，并沒(méi)有讓“夢(mèng)想”后退，因?yàn)椤皦?mèng)想”堅(jiān)強(qiáng)。假如沒(méi)有了堅(jiān)強(qiáng)，就沒(méi)有了夢(mèng)想。最后，它終于來(lái)到了終點(diǎn)，那里是一片世外桃源。翠綠欲滴的樹(shù)林， 潺潺的小溪中流著清澈的水， 朵朵花兒爭(zhēng)奇斗艷， 開(kāi)的鮮艷動(dòng)人、香氣迷人、花朵誘人

15、，天湛藍(lán)湛藍(lán)的，白云一團(tuán)一團(tuán)的像是棉花糖一樣。天空中飛過(guò)的鳥(niǎo)兒唱起了白云贊歌，歌聲傳到了遠(yuǎn)方，把我從夢(mèng)中驚醒。我醒了過(guò)來(lái)。同學(xué)們的飛機(jī)也都已折好了，許多都起飛了，飛的都挺高的，但愿他們的夢(mèng)想得到實(shí)現(xiàn)。在小時(shí)候，我也曾經(jīng)像這樣放飛過(guò)自己的“夢(mèng)想” ，只是當(dāng)時(shí)的夢(mèng)想太過(guò)幼稚。而今的我， 有了一個(gè)全新的重點(diǎn)初中生活，也有了一個(gè)全新的夢(mèng)想。我要登上那架飛機(jī)，和我的夢(mèng)想一起翱翔。那把有幾次彷徨，我也不放棄希望。小小的飛機(jī)載著我的夢(mèng)想， 在湛藍(lán)的天空中翱翔， 飛向那無(wú)邊的遠(yuǎn)方。我的夢(mèng)想從此遠(yuǎn)航。篇六：專(zhuān)注，讓夢(mèng)遠(yuǎn)航河流之所以奔流不息，因他專(zhuān)注于那海的波瀾壯闊；山峰之所以聳萃云霄，因他專(zhuān)注于那云的浩渺深邃；

16、人們之所以廢寢忘食，因他專(zhuān)注于那夢(mèng)的旖旎絕倫。在通向夢(mèng)之都的長(zhǎng)河中，我們亹亹前行。雖然沿途水波蕩漾，風(fēng)景秀美，但我們從不因此而停滯不前，只因，我們專(zhuān)注于那夢(mèng)的氤氳曙光。愛(ài)默生曾說(shuō)： “力量的機(jī)密在于專(zhuān)注。 ”不可否認(rèn)，專(zhuān)注對(duì)于任何一個(gè)祈求成功的人都是不可缺少的。 西漢著名思想家董仲舒三年不窺園，專(zhuān)心攻讀，廢寢忘食。他的書(shū)房后雖然有一個(gè)花園，但他專(zhuān)心致志讀書(shū)學(xué)習(xí)，三年時(shí)間沒(méi)有進(jìn)園欣賞一眼。專(zhuān)心致志地鉆研，成就了一代大師。董仲舒的夢(mèng)，因?qū)Ｗ⒍h(yuǎn)航。“好讀書(shū)， 不求甚解， 每有會(huì)意， 便欣然忘食。 ” 一代隱士陶潛，生性自然，不慕名利。不染銅臭的他只沉醉于深邃的書(shū)海之中，忘卻世俗，不染塵埃。與此之中，便成就了菊的隱逸之風(fēng)，流傳下千古的不俗之句，讓后人慨嘆不已。這就是專(zhuān)注，能讓人忘卻凡塵的力量。陶淵明的夢(mèng)，因?qū)Ｗ⒍h(yuǎn)航。蒲松齡草亭路問(wèn)的故事便因?qū)Ｗ⒍鴱V為流傳。 清代文學(xué)家蒲松齡，曾在路邊搭建茅草涼亭來(lái)記錄過(guò)路行人所講