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1、、全品高考網(wǎng)2011年高考有獎(jiǎng)猜題活動(dòng)地理猜題命中情況自評(píng)反饋表姓 名吳建國工作單位河北廊坊開發(fā)區(qū)新世紀(jì)中學(xué)題型綜合題高考分值10命中指數(shù)100獎(jiǎng)金數(shù)額高考真題2011年高考 海南 卷 地理 學(xué)科第25題:25(10分)自然災(zāi)害與防治 圖11示意日本東北部(約38.839.1N,141.5142E)沿海區(qū)域。2011年3月11日發(fā)生的東日本大地震(震級(jí)90級(jí),震中38.1N、142.6E,震源深約20千米)引發(fā)巨大海嘯,使甲地遭受了嚴(yán)重的人員傷亡與財(cái)產(chǎn)損失。根據(jù)圖文資料,分析甲地此次海嘯災(zāi)害嚴(yán)重的自然原因。25答案要點(diǎn): (本次地震震級(jí)大,震源較淺,)甲地距離震中較近,海嘯到達(dá)的時(shí)間短;(3分
2、) 位于外寬內(nèi)窄的海灣的“項(xiàng)部”,海嘯向陸地方向推進(jìn)時(shí),受海灣形狀影響,越向內(nèi)側(cè)浪越高(海嘯波高越高),流速越快,沖擊力越大(使海嘯的巨大能量集中于更小的范圍內(nèi)釋放),對(duì)甲地的破壞格外嚴(yán)重。(7分)(請(qǐng)將高考原題粘貼于此)猜題內(nèi)容猜題編號(hào):1070029【命制題干】36分(摘選第三問)材料一:如今在日本,有一批年輕人不惜放棄大都市的白領(lǐng)工作,去鄉(xiāng)下種田種地。不論是對(duì)于糧食、資源、礦藏還是對(duì)于領(lǐng)土,大到內(nèi)閣官員,小到平民百姓,上上下下都充滿了危機(jī)感。有分析人士稱,這種危機(jī)感與大多數(shù)日本人有著復(fù)雜的且敏感的“島國情結(jié)”密切相關(guān)。材料二:日本9.0級(jí)地震引發(fā)海嘯及核泄漏,目前福島第一核電站6座反應(yīng)堆
3、均不同程度被損壞,核擴(kuò)散亦引發(fā)部分中國民眾過分緊張,導(dǎo)致3月17日非常瘋狂的搶鹽事件,也可以從中反映出恐核情緒正在蔓延。日本福島核電站發(fā)生氫氣爆炸事故之后,互聯(lián)網(wǎng)上突然出現(xiàn)了一張“核輻射擴(kuò)散示意圖”。(下圖)這張圖顯示日本泄漏的輻射物3天到達(dá)白令海,6天到達(dá)阿拉斯加灣,10天內(nèi)就會(huì)抵達(dá)美洲西海岸。這張圖的內(nèi)容其實(shí)是一個(gè)徹頭徹尾的謠言,而且是個(gè)“很沒有誠意”的謠言。(3)日本處在板塊消亡邊界,解釋此次地震造成重大傷亡和財(cái)產(chǎn)損失的原因。(10分) 【猜題理由】此次日本東北地區(qū)宮城縣北部發(fā)生的里氏9.0級(jí)地震,恐為日本有地震記錄以來發(fā)生的最強(qiáng)烈地震。而由于地處地殼板塊交界處,日本一直是一個(gè)地震頻發(fā)的
4、國家,歷史上造成重大傷亡的地震也不計(jì)其數(shù)。涉及的考點(diǎn)有:板塊構(gòu)造學(xué)說、日本熱自然和人文地理特點(diǎn)、洋流知識(shí)、地震和海嘯災(zāi)害的防御以及核輻射等環(huán)境保護(hù)問題?!敬鸢浮浚?)震級(jí)高(2分),震源淺(2分),震中距離城市近(2分),同時(shí)伴有海嘯(2分)和核泄漏發(fā)生(2分)。【解析】(3)分析地震損失的或破壞程度即烈度問題,要從震級(jí)大小、震源深淺、震中距和地表建筑物質(zhì)量以及政府應(yīng)急能力等等方面考慮。(請(qǐng)將上傳的原題粘貼于此)原創(chuàng)聲明我確保本猜題是由本人原創(chuàng)。 授權(quán)聲明本猜題獨(dú)家授權(quán)于全品高考網(wǎng)使用,不會(huì)授權(quán)其他單位或個(gè)人使用。 評(píng)價(jià)項(xiàng)目標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)考題分析猜題分析自評(píng)分?jǐn)?shù)專家評(píng)分試題情景15分自然災(zāi)害:日本地震地震核輻射和海嘯15呈現(xiàn)形式20分材料、圖片材料、圖片20命中知識(shí)30分海嘯災(zāi)害嚴(yán)重的自然原因地震損失嚴(yán)重的原因20能力要求10分知識(shí)遷移能力、分析能
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