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1、含有一個量詞復習回顧 1. 全稱量詞與存在量詞的含義及其符號表示分別是什么? 存在量詞:表示“部分”的量詞,用符號“ ”表示.全稱量詞:表示“全體”的量詞,用符號“ ”表示; 2.全稱命題與特稱命題的含義及其一般表示形式分別是什么? 一般表示形式 含 義 含有全稱量詞的命題 特稱命題 全稱命題 含有存在量詞的命題 xM,p(x) x0M,p(x0) 3.如何判斷全稱命題與特稱命題的真假? 假命題 真命題 對任意xM都有p(x)成立 存在x0M使得p(x0)成立 x0M,p(x0) xM,p(x) 存在x0M使得p(x0)不成立 對任意xMp(x)不成立 探究(一):全稱命題的否定(1)本教室內

2、至少有一名學生不是男生 思考1:你能寫出下列命題的否定嗎?(1)本教室內所有學生都是男生; (2)所有的平行四邊形都是矩形;(3)每一個素數(shù)都是奇數(shù); (4) xR,x22x10.(2)有的平行四邊形不是矩形 (3)存在一個素數(shù)不是奇數(shù) (4) x0R,x022x010. 思考2:從全稱命題與特稱命題的類型分析,上述命題與它們的否定在形式上有什么變化?全稱命題的否定都變成了特稱命題.思考3:一般地,對于含有一個量詞的全稱命題p: xM,p(x),它的否定p是什么形式的命題 ? p: xM,p(x) (全稱命題)p: x0M,p(x0)(特稱命題)探究(二):特稱命題的否定 思考1:你能寫出下列

3、命題的否定嗎?(1)本節(jié)課里有一個人在打瞌睡; (2)有些實數(shù)的絕對值是正數(shù);(3)某些平行四邊形是菱形; (4) x0R,x0210;(1)本節(jié)課里所有的人都沒有瞌睡;(2)所有實數(shù)的絕對值都不是正數(shù);(3)每一個平行四邊形都不是菱形;(4) xR,x210.思考2:從全稱命題與特稱命題的類型分析,上述命題與它們的否定在形式上有什么變化?特稱命題的否定都變成了全稱命題.思考3:一般地,對于含有一個量詞的特稱命題p: x0M,p(x0),它的否定p是什么形式的命題 ? p: x0M,p(x0) (特稱命題)p: xM,p(x) (全稱命題)合作探究 例1 寫出下列全稱命題的否定:(1)p:所有

4、能被3整除的整數(shù)都是奇數(shù)(2)p:每一個四邊形的四個頂點共圓(3)p: xZ,x2的個位數(shù)字不等于3.(1)p:存在一個能被3整除的整數(shù)不是奇數(shù); (2)p:存在一個四邊形,其四個頂點不共圓; (3)p: x0Z,x02的個位數(shù)字等于3. 例2 寫出下列特稱命題的否定:(1)p: x0R,x022x020;(2)p:有的三角形是等邊三角形;(3)p:有一個素數(shù)含有三個正因數(shù).(1)p: xR,x22x20; (2)p:所有的三角形都不是等邊三角形(3)p:每一個素數(shù)都不含三個正因數(shù). 例3 寫出下列命題的否定,并判斷其真假:(1)p:任意兩個等邊三角形都相似(2)p: x0R,x022x020

5、;(1)p:存在兩個等邊三角形,它們不相似; (2)p: xR,x22x20; 假命題真命題(3)p: aR,直線(2a3)x(3a 4)ya70經過某定點;(4)p: kR,原點到直線kx2y10的距離為1.(3)p: a0R,直線(2a03)x(3a04)ya070不經過該定點; 假命題(4)p: kR,原點到直線kx2y10的距離不為1. 真命題(1)所有自然數(shù)的平方是正數(shù). (2)任何實數(shù)x都是方程5x-12=0的根. (3)對任意實數(shù)x,存在實數(shù)y,使x+y 0. (4) 有些質數(shù)是奇數(shù)練習: 寫出下列命題的否定 1.對含有一個量詞的全稱命題與特稱命題的否定,既要考慮對量詞的否定,又要考慮對結論的否定,即要同時否定原命題中的量詞和結論 .小結作業(yè)2.在命題形式上,全稱命題的否定是特稱命題,特稱命題的否定是全稱命題,這可以理解為“全體”的否定是“部分”, “部分”的否定是“全體”. 3.全稱命

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