5.4光與光合作用導(dǎo)學(xué)案3

1、 高一生物導(dǎo)學(xué)案班級(jí)姓名業(yè)精于勤，勤于鞏固光合作用課后鞏固卷1.選擇若白天光照充足，下列哪種條件對(duì)作物增產(chǎn)有利()主備人：劉增梅A.晝夜恒溫25CB.白天溫度30C，夜間溫度15CC.晝夜恒溫15CD.白天溫度30C，夜間溫度25C光合作用過(guò)程中，葉綠體中能量轉(zhuǎn)換的正確順序?yàn)?)光能穩(wěn)定的化學(xué)能活躍的化學(xué)能B光能活躍的化學(xué)能穩(wěn)定的化學(xué)能活躍的化學(xué)能光能穩(wěn)定的化學(xué)能穩(wěn)定的化學(xué)能活躍的化學(xué)能光能光合作用的過(guò)程可分為光反應(yīng)和暗反應(yīng)兩個(gè)階段。下列說(shuō)法正確的是()葉綠體的類囊體膜上進(jìn)行光反應(yīng)和暗反應(yīng)葉綠體的類囊體膜上進(jìn)行晴反應(yīng)，不進(jìn)行光反應(yīng)葉綠體基質(zhì)中可進(jìn)行光反應(yīng)和暗反應(yīng)葉綠體基質(zhì)中進(jìn)行暗反應(yīng)，不進(jìn)行光

2、反應(yīng)有一種藍(lán)色染色劑DCPIP(二氯酚靛酚)，被還原后成為白色，下面條件下能使DCPIP產(chǎn)TOC o 1-5 h z生最大程度顏色變化的是()分離的葉綠體，置于黑暗中B.分離的葉綠體，置于光下C.葉綠體提取液，置于黑暗中D.葉綠體基質(zhì)提取液，置于光下在葉綠體中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)中，使用丙酮和層析液的目的分別是()防止葉綠素被破壞和提取B.色素的提取和分離C.色素的分離和提取D.提取和防止葉綠素被破壞提取和分離葉綠體色素的正確順序是()進(jìn)行紙層析制取濾液在濾紙上劃線將實(shí)驗(yàn)材料剪碎后研磨制取濾液進(jìn)行紙層析在濾紙上劃線將實(shí)驗(yàn)材料剪碎后研磨將實(shí)驗(yàn)材料剪碎后研磨在濾紙上劃線制取濾液進(jìn)行紙層析將實(shí)驗(yàn)材料

3、剪碎后研磨一制取濾液一在濾紙上劃線一進(jìn)行紙層析恩吉爾曼的實(shí)驗(yàn)不能證明的是()光合作用的過(guò)程中必須要有光光合作用的過(guò)程中一定有氧氣放出光合作用是在葉綠體上進(jìn)行的二氧化碳是光合作用過(guò)程中必需的原料某同學(xué)在做提取葉綠體中的色素的實(shí)驗(yàn)是，收集到的色素提取液為淡綠色。分析產(chǎn)生該結(jié)果可能的原因()研磨不充分，色素未能充分提取出來(lái)丙酮加入量太多，稀釋了色素提取液丙酮加得太少，色素未提取出來(lái)未加入碳酸鈣粉末，葉綠素分子被破壞B.C.D.檢查植物光合作用速度是否增加。最有效的方法是檢查()光合作用產(chǎn)生的水量B.植物體的葉綠素含量高一生物導(dǎo)學(xué)案班級(jí)姓名業(yè)精于勤，勤于鞏固 C.O2的生成量D.植物體葡萄糖的生成量離

4、體的葉綠體在光照下進(jìn)行穩(wěn)定光合作用時(shí).如果突然中斷CO2氣體的供應(yīng)，短暫時(shí)間內(nèi)葉綠體中C3化合物與C5化合物相對(duì)含量的變化是()A.C3增多、C5減少B.C3增多,C5增多C.C3減少，C5增多D.C3減少，C5減少實(shí)驗(yàn)用放射性14C標(biāo)記的C02來(lái)測(cè)定金魚(yú)藻的光合作用速率是否受CO2濃度的影響，下列敘述正確的是()新產(chǎn)生的淀粉內(nèi)含i4CCO2的濃度減少，氧氣的產(chǎn)生會(huì)增加C02的濃度增加，氧氣的產(chǎn)生會(huì)增加放出的氧氣含有放射性的14C三自來(lái)水E二001C照光B生長(zhǎng)旺盛的葉片，剪成5毫米見(jiàn)方的小塊，抽去葉內(nèi)氣體，做下列處理(見(jiàn)圖及圖注)，這四個(gè)處理中，沉人底部的葉片小塊最先浮起的是()目煮沸過(guò)的昌自

5、來(lái)水25乜照光13關(guān)于光合作用強(qiáng)度的敘述，正確的是()葉片從幼到老光合作用強(qiáng)度不變森林或農(nóng)田中植株上部葉片和下部葉片光合作用強(qiáng)度有差異光合作用強(qiáng)度是由基因決定的，因此是固定不變的在相同光照條件下，各種植物的光合作用強(qiáng)度相同14溫室中栽培農(nóng)作物，在陽(yáng)光充足等其他栽培條件均適宜的情況下，為了提高產(chǎn)量可采取的措施是適當(dāng)?shù)脑黾?)A.空氣中CO2的含量B.空氣中水蒸氣的含量C.空氣中N2含量D.空氣中O2的含量下圖表示德國(guó)科學(xué)家薩克斯的實(shí)驗(yàn)，葉片光照24h后，經(jīng)脫色，漂洗，并用碘液處理，結(jié)果有錫箔覆蓋的部分呈棕色.而不被錫箔覆蓋的部分成藍(lán)色。本實(shí)驗(yàn)說(shuō)明(C.D.光合作用需要CO2光合作用需要光光合作用

6、需要葉綠素光合作用放出氧光合作用制造淀粉A.B.通過(guò)紙層析法獲得的葉綠體各色素帶中，色素帶最寬的和最窄的分別是()A.葉黃素和胡蘿卜素B.葉綠素a和胡蘿卜素C.葉綠素b和葉黃素D.胡蘿卜素和葉綠素b如果將一株綠色植物栽培在含H218O的完全培養(yǎng)液中，給予充足的光照，經(jīng)過(guò)較長(zhǎng)時(shí)間后，可發(fā)現(xiàn)18O存在于下列哪一組物質(zhì)中()周圍空氣的氧氣中周圍空氣的二氧化碳中周圍空氣的水分子中光合作用生成的葡萄糖中AyB.C.D.18下列關(guān)于葉綠體色素提取和分離的實(shí)驗(yàn)描述中，不屬于實(shí)驗(yàn)要求的是()提取高等植物葉綠體中的色素用紙層析法分離色素了解各種色素的吸收光譜驗(yàn)證葉綠體中所含色素的種類19.如圖表示的是光照強(qiáng)度與

7、光合作用強(qiáng)度之間關(guān)系的曲線，該曲線是通過(guò)實(shí)測(cè)一片葉子在不同光照強(qiáng)度條件下的CO2吸收和釋放的情況。你認(rèn)為下列四個(gè)選項(xiàng)中，能代表細(xì)胞中發(fā)生的情況與曲線中b點(diǎn)相符的是()ABCD20.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述中，正確的是()A.葉綠體中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)中可以用蒸餾水和大白菜代替丙酮和菠菜葉在觀察細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)的實(shí)驗(yàn)中，可以看到細(xì)胞內(nèi)的葉綠體做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)用健那綠可以染DNA把載有水綿和厭氧型細(xì)菌的臨時(shí)裝片放在密閉黑暗的環(huán)境中，用極細(xì)光束照射，細(xì)菌將主要集中在帶狀葉綠體接受光照的部位培養(yǎng)單細(xì)胞綠藻的培養(yǎng)液和培養(yǎng)單細(xì)胞酵母菌的培養(yǎng)液，在所含成分上的最大的區(qū)別是A.前者必須含有機(jī)成分B.后者必須含有機(jī)成分前者可

8、以不含無(wú)機(jī)成分D.后者可以不含無(wú)機(jī)鹽在寒冷的冬天，利用溫室進(jìn)行蔬菜種植，可以提高經(jīng)濟(jì)效益，但需要調(diào)節(jié)好溫室的光照濕度、溫度和氣體，以提高產(chǎn)品的質(zhì)量，下列措施及方法正確的是()建造溫室大棚時(shí)使用藍(lán)紫色的塑料薄膜，以提高光合作用強(qiáng)度適當(dāng)增加光照，以補(bǔ)充冬季陽(yáng)光的不足盡量增加空氣濕度，以降低植物的蒸騰作用向溫室內(nèi)定期施放二氧化碳?xì)怏w，以增加光合作用強(qiáng)度向溫室內(nèi)定期釋放氧氣，以降低細(xì)胞呼吸強(qiáng)度溫室內(nèi)盡量保持晝夜溫差，以利于有機(jī)物的積累A.B.C.D.下列關(guān)于植物細(xì)胞呼吸的敘述，正確的是()細(xì)胞呼吸的中間產(chǎn)物丙酮酸可以通過(guò)線粒體雙層膜是否產(chǎn)生二氧化碳是有氧呼吸和無(wú)氧呼吸的主要區(qū)別高等植物進(jìn)行有氧呼吸，不

9、能進(jìn)行無(wú)氧呼吸種子庫(kù)中貯藏的風(fēng)干種子不進(jìn)行呼吸作用24下列有關(guān)敘述正確的是（）糖類在生物體內(nèi)氧化和體外燃燒都生產(chǎn)二氧化碳和水肌糖原可以直接為肌肉細(xì)胞供能淀粉是貯藏能量的化合物，可以為植物細(xì)胞直接供能在夏季晴朗的白天，溫度適宜的條件下，綠色植物光合速率等于呼吸速率下圖為光合作用過(guò)程圖解，請(qǐng)據(jù)圖回答：TOC o 1-5 h z（1）光合作用中吸收光能的物質(zhì)是,。（2）既是光反應(yīng)的生成物，又是暗反應(yīng)必需的物質(zhì)C是。（3）圖中E為，。（4）如果用含有18O的H2O作原料，讓一株植物進(jìn)行光合作用，隨后該植物通過(guò)呼吸作用產(chǎn)生的H2O和CO2中可能含有18O的是。（5）夏季炎熱中午，光合作用速率不但不增強(qiáng)，

10、反而有所下降，其原因是圖中減少。如果此時(shí)檢測(cè)葉綠體基質(zhì)中的c5的變化是。有人設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)證明光合作用需要C02,他的實(shí)驗(yàn)方案是取一支試管，加入天然的2水，再滴入幾滴藍(lán)色的BTB溶液，藍(lán)色的BTB溶液在酸性條件下呈黃色，在堿性條件下呈藍(lán)色。向試管內(nèi)吹CO昇直到溶液變?yōu)辄S色為止，再加入綠色水草，放在陽(yáng)光下。lh后觀察到溶2液呈藍(lán)色。由此他得出結(jié)論：溶液呈藍(lán)色的原因是由于pH值升高引起的，在天然的水溶液中，pH值升高是由于溶液中C02被植物光合作用吸收掉。從而證明光合作用需要C02o22很多人分析了這個(gè)實(shí)驗(yàn)后，認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)不夠嚴(yán)密，應(yīng)該加以改進(jìn)。你認(rèn)為如何改進(jìn)？（提示：提供試管、黑紙等）（1）實(shí)驗(yàn)方案：2）推斷實(shí)驗(yàn)結(jié)果3）分析及結(jié)論：光合作用鞏固卷答案124BBDBBDDACCACBACBDCCBBAAA(1)A葉綠體中的色素HC3H2OCO2增多(1)取A、B、C三支試管，分別加入天然水和滴入幾滴藍(lán)色的BTB溶液，吹入CO使之