2021-2022學年-有答案-山東省棗莊市市中區(qū)七年級(上)期中生物試卷

1、試卷第 頁，總20頁2021-2022學年山東省棗莊市市中區(qū)七年級（上）期中生物試卷一、選擇題（每題2分，共計50分）一般情況下，生物不會因個體的死亡而導致一個物種的滅絕。這是因為生物（能對外界刺激作出反應B.是由細胞構成的C.能適應環(huán)境D.能生長和繁殖下列哪項行為或現(xiàn)象與“葵花朵朵向太陽”所表現(xiàn)出的生物基本特征相同（燕子育雛B.子女與父母不同C.種子萌發(fā)長成幼苗D.小羊發(fā)現(xiàn)狼后迅速逃離地球上，有生物生存的圈層叫生物圈，下列相關說法正確的是（）地球上所有的生物構成生物圈生物圈包括大氣圈的上層、整個水圈和巖石圈的下層絕大多數(shù)生物生活在陸地以上和海洋表面以下各約10千米的范圍內生物圈為生物生存提供

2、陽光、水分、空氣、適宜的溫度、穩(wěn)定的營養(yǎng)供給等基本條件4.某同學在觀察人的口腔上皮細胞時，看到如圖四個視野。下列分析錯誤的是（）要使視野丙變?yōu)橐曇耙业臓顟B(tài)，應將裝片向左下方移動要使視野甲變?yōu)橐曇岸〉臓顟B(tài)，應調節(jié)遮光器和反光鏡要使視野乙變?yōu)橐曇凹椎臓顟B(tài)，應轉動轉換器換成高倍鏡D.按照正確的操作順序，該同學看到的視野依次是丙、乙、甲、丁洋蔥鱗片葉內表皮細胞具有，而人的口腔上皮細胞不具有的結構是（A.細胞核B.細胞質C.細胞膜D.細胞壁2018年12月17日河南商丘一工廠發(fā)生火災?，F(xiàn)場作業(yè)的11名工作人員經(jīng)搶救無效，不幸死亡。事后認領遇難者尸體過程中，用到了DNA鑒定。DNA主要存在于細胞的哪一結構

3、中（）A.細胞壁B.細胞膜C.細胞質D.細胞核金秋時節(jié)的黃河入?？?，連綿成片的鹽地堿蓬逐漸褪去綠衣，裹上紅妝，呈現(xiàn)出奇幻的“紅地毯”景觀。這是由于隨氣溫降低，葉綠素減少，花青素增多造成的?；ㄇ嗨匚挥邴}地堿蓬細胞的（）A.葉綠體B.染色體C.液泡D.線粒體8.蒲草生活在水中。經(jīng)檢測發(fā)現(xiàn)，某有毒物質在其細胞內的濃度遠遠低于周圍污水中的濃度?？刂圃撚卸疚镔|進入蒲草細胞的結構是（）A.細胞壁B.細胞膜C.細胞質D.細胞核9.市場上的下列食材屬于組織這一結構層次的是（）A.白菜B.冬瓜C.羊血D潴心細胞都具有分裂能力細胞分化增加了細胞的數(shù)量到的過程中，遺傳物質變化最明顯到是細胞的分化“葉如翡翠花如雪，鳥

4、鳴聲聲醉心悅。蜜蜂親花繞樹舞，釀蜜忙于五月節(jié)?！边@是第七屆黃河三角洲濕地槐花節(jié)美景的真實描述。相對于鳥，樹缺少下列哪一結構層次？（）A.細胞B.組織C.器官D.系統(tǒng)藕是蓮的根狀莖?！芭簲嘟z連”中的“絲”屬于（）營養(yǎng)組織B.保護組織C.分生組織D.輸導組織下列有關苔蘚植物的描述，正確的是（）多為單細胞個體B.根具有吸水功能C.依靠孢子繁殖D.適應陸地生活能力強伴隨著中國詩詞大會的火熱進行，實驗中學舉辦了“生物詩詞大會”。在單人追逐賽環(huán)節(jié)，要求選手說出“有莖葉的植物”的詩詞。如圖中哪位選手會被淘汰？（）A,BCD陽f炳山，言采其蕨。西湖春色歸,春水綠如染。墻角埶枝梅凌寒曲自開。|苔瘟上階綠J|量童

5、入西亂|某同學在對植物進行分類時，把水稻、桃樹、松樹歸為一類，把硅藻、葫蘆蘚、桫欏歸為一類，其分類的依據(jù)是（）有種子和無種子B.有莖葉的分化和無莖葉的分化C.有根和無根D.生活在陸地上和生活在水中側柏是園林綠化常用的樹種，屬于裸子植物。與被子植物比較，下列敘述錯誤的是（）A.都能產(chǎn)生種子B.種子外都有果皮包被C.受精過程都脫離水的限制D.根莖葉內都有輸導組織綠色植物與人類關系密切，下列相關說法中錯誤的是（）海帶、紫菜等藻類植物可食用葫蘆蘚可以作為監(jiān)測空氣污染程度的指示植物卷柏可提供優(yōu)質的木材被子植物中有許多糧食作物植物蒸騰作用的強弱受多種因素的影響下列幾種情況中，蒸騰作用最強的是（A.氣溫3T

6、C，陰天，無風B.氣溫37oC，晴天，有風C.氣溫20oC，陰天，有風D.氣溫20/，晴天，無風下列有關植物蒸騰作用的敘述，正確的是（）陰天移栽植物，是為了降低蒸騰作用隨著溫度不斷升高，蒸騰作用持續(xù)增強根吸收的水分絕大多數(shù)用于植物的光合作用蒸騰作用的強弱與葉片面積的大小有關，葉片面積越小，蒸騰作用越旺盛下列關于葉片結構的敘述，正確的是（）葉片表皮屬于營養(yǎng)組織葉片由葉肉和葉脈組成葉肉細胞中含有葉綠體，能進行光合作用葉片表皮上有氣孔，白天全部開放，夜晚全部關閉取甲、乙、丙、丁四組大小，發(fā)育程度相似，質量相同的同種植物新鮮葉片，做如下處理，甲組不處理，乙組上表皮涂凡士林，丙組下表皮涂凡士林，丁組上下

7、表皮均涂凡士林，再將四組葉片同時置于通風處，則蒸騰作用由弱到強的順序是（）甲-乙-丙-丁B.丁-丙-乙-甲C.甲-丁-丙-乙D.丁-甲-乙-丙C.環(huán)境的溫度有關D.環(huán)境的濕度有關下列農(nóng)業(yè)生產(chǎn)措施，能提高光合作用效率的是（）早春播種后進行地膜覆蓋農(nóng)田淹水后及時排澇果樹開花季節(jié)，在果園里放養(yǎng)蜜蜂大田農(nóng)作物合理密植將一棵重約0.2公斤的柳樹培育在肥沃的土壤中，兩年以后連根挖出，脫水后稱重達11公斤，其增加的10余公斤重量主要來源于（）土壤中的無機鹽土壤中的無機鹽和水大氣中的氧大氣中的二氧化碳和土壤中的水下列農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、生活措施中能體現(xiàn)促進光合作用的有（）合理設置株距大棚增施有機肥水淹及時排澇大棚夜間增

8、加照明中耕疏松土壤花盆底部留孔A.B.C.D.二、填空題（共計50分）結合顯微鏡的使用以及觀察洋蔥內表皮細胞的實驗，根據(jù)圖1和圖2回答下列問題:S1顯撒績屛S2植物細胞結構示青團在對光時，轉動，使鏡筒上升。轉動轉換器，使對準通光孔。并轉動遮光器，使較大的對準通光孔。如圖1所示，在顯微鏡結構中，對物像有放大作用的結構是和(填標號)。如圖2所示，在顯微鏡下，顏色最明顯、內含有遺傳物質的結構；洋蔥具有刺激性味道，這些味道主要來自結構。如圖甲圖是某同學制作洋蔥鱗片葉臨時裝片的幾個步驟，乙圖是普通光學顯微鏡。請據(jù)圖回答問題：甲Z丙丁壁1梭質住問黴向包問錄紅細細寢爼葉請按照制作臨時裝片正確的方法步驟，將甲

9、圖中各步驟進行排序：。步驟A為了防止產(chǎn)生氣泡，正確的操作方法：使蓋玻片的先接觸載玻片上的液滴，然后緩緩放平。步驟B中滴加液體的作用：。轉動粗準焦螺旋，使鏡筒下降時，該同學的眼睛應該注視乙圖的。同學用顯微鏡看到了如圖丙所示的視野，為了使看到的細胞更大更清晰，需操作的顯微鏡結構是(填數(shù)字)，若放大倍數(shù)是原來的2倍，在視野中能觀察到個完整細胞。該同學根據(jù)觀察繪制了洋蔥鱗片葉內表皮細胞的結構圖，并標注了各結構的名稱如圖丁所示。老師看過后認為該同學繪制的細胞圖有錯誤，請你指出來：。如圖表示把銀邊天竺葵（葉片邊緣部分的細胞中無葉綠體）放在黑暗處一晝夜后，用黑圓紙片將B處兩面遮蓋，移到陽光下幾小時，再經(jīng)酒精

10、脫色后滴加碘液請分析回答下列問題：1）把天竺葵放在黑暗環(huán)境一晝夜的目的是讓葉片中2）經(jīng)脫色后的葉片呈現(xiàn)的顏色是（3）在脫色的葉片上滴加碘液后，只有C處變成藍色，說明光合作用的產(chǎn)物是，光合作用的反應式為：。（4）B處和C處構成一組對照試驗，變量番茄是常見的大棚種植蔬菜，因為它富含維生素，很受人們青睞。兩年前，某校的生物老師為幫助貧困戶盡快增產(chǎn)，組織引導生物興趣小組的同學進行科學實驗，探究番茄的生命活動規(guī)律。圖甲是他們總結的番茄植物體的結構層次，圖乙是一段時間內二氧化碳濃度和光照強度對大棚內番茄光合作用強度的影響曲線。請回答下列問題：_麵、I:-:-B番茄的一生中，發(fā)育的起點。2）圖甲中C在結構層

11、次上屬于3）2中含有的有機物主要是由1通過合成的（4）分析圖乙可知，對大棚中的番茄采取兩項措施可以提高產(chǎn)量。（5）該興趣小組的同學還發(fā)現(xiàn)溫度與番茄生長有密切的關系。他們將番茄放在特定的實驗裝置中，連續(xù)12小時光照，再連續(xù)12小時黑暗。實驗結果如表（“mg/h”表示“毫克/小時”）：溫度（C）101520253035光照下吸收二氧化碳（mg/h）1.752.503.153.853.503.00黑暗下釋放氧化碳(mg/h)0.751.101.602.253.003.50分析表中數(shù)據(jù)可得出，溫度控制在C時，番茄積累的有機物最多某生物興趣小組的同學為研究植物的生命活動，設計了A、B、C三個實驗裝置。實

12、驗在夏天某一清朗的上午進行。請據(jù)圖分析回答：（1）中午，興趣小組的同學看到有的塑料袋內壁上有一些小水珠，這些小水珠主要是來自植物的和作用。（2）若要探究綠色植物的蒸騰作用，A、B、C三個實驗裝置中最合理的是圖（3）是植物體進行蒸騰作用的主要器官，若要證明該結論應選取的實驗裝置組合是圖。植物體蒸騰失水的“門戶”是圖D中的該結構主要分布在葉片的表皮（填“上”或“下”）。參考答案與試題解析2021-2022學年山東省棗莊市市中區(qū)七年級（上）期中生物試卷一、選擇題（每題2分，共計50分）1.【答案】D【考點】生物的特征【解析】生物的特征：生物的生活需要營養(yǎng)，生物能進行呼吸，生物能排出身體內產(chǎn)生的廢物，

13、生物能對外界刺激作出反應，生物能生長和繁殖，生物都有遺傳和變異的特性，除病毒以外，生物都是由細胞構成的?！窘獯稹拷猓荷镉蟹敝车奶卣?，可以通過不斷繁殖產(chǎn)生后代個體，所以不會導致整個物種的滅絕。故選：D。2.【答案】D【考點】生物的特征【解析】生物具有以下特征：生物的生活需要營養(yǎng)；生物能夠進行呼吸；生物能排出體內產(chǎn)生的廢物；生物能夠對外界刺激作出反應；生物能夠生長和繁殖；除病毒外，生物都是由細胞構成的；生物都能遺傳變異。【解答】解：“葵花朵朵向太陽”所表現(xiàn)出的是生物（葵花）能對外界的刺激（太陽）做出反應（向太陽）。燕子育雛說明生物能夠繁殖，A不符合題意；子女與父母不同說明生物能遺傳變異，B不符合

14、題意；種子萌發(fā)長成幼苗說明生物能夠生長，C不符合題意；小羊發(fā)現(xiàn)狼后迅速逃離說明生物能夠對外界刺激作出反應，D符合題意。故選：D。3.【答案】D【考點】生物圈的范圍【解析】此題考查的知識點是生物圈的知識?？梢詮纳锶Φ母拍?、范圍特點方面來解答?！窘獯稹可锶κ堑厍蛏系乃猩锱c其生存的環(huán)境形成的一個統(tǒng)一整體，A錯誤；B、生物圈包括包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面，B錯誤；C、以海平面為標準來劃分，生物圈向上可到達約10千米的高度，向下可深入10千米左右深處，厚度為20千米左右的圈層在生物圈內。但是絕大多數(shù)生物的生活范圍比較集中，大多生活在陸地以上和海洋表面以下各約100米的范圍內，C錯

15、誤；D、生物圈是人類和其它生物生存的共同家園，為生物的生存提供了基本的條件：-陽光、水分、空氣、適宜的溫度、穩(wěn)定的營養(yǎng)供給等，D正確。4.【答案】B【考點】顯微鏡的基本構造和使用方法【解析】高倍顯微鏡的操作順序：使用高倍物鏡之前，必須先用低倍物鏡找到觀察的物像，并將觀察目標移到視野中央；轉動轉換器再換上高倍鏡，換用高倍鏡后，視野內亮度變暗，因此一般選用較大的光圈并使用反光鏡的凹面，然后調節(jié)細準焦螺旋，直到觀察的物象清晰，解答即可，【解答】A、顯微鏡呈倒像，要使視野丙（位于視野左下方）變?yōu)橐曇耙遥ㄒ曇爸行模┑臓顟B(tài)，A正確；B、細準焦螺旋的作用是較小幅度的升降鏡筒外，要使視野甲變?yōu)橐曇岸〉臓顟B(tài)，B

16、錯誤；C、顯微鏡的放大倍數(shù)越大，要使視野乙變?yōu)橐曇凹椎臓顟B(tài)，C正確；D、顯微鏡下看到的物像不但上下顛倒而且左右相反，要將玻片向左下方移動使物像移到視野中央；視野乙的放大倍數(shù)小，因此要使物像從視野乙變?yōu)橐曇凹椎臓顟B(tài)；物像甲不清晰，要想使物像從視野甲變?yōu)橐曇岸〉臓顟B(tài)應用細準焦螺旋進行調節(jié)。按觀察到的先后順序排列四個視野的順序是丙、乙、甲、丁5.【答案】D【考點】動、植物細胞結構的相同點和不同點【解析】動物細胞的基本結構有：細胞膜、細胞質、細胞核。植物細胞的基本結構包括：細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核、液泡、葉綠體等結構。它們的異同點如下：相同點不同點植物細胞都有細胞膜、細胞質和細胞核有細胞壁、液泡

17、、葉綠體動物細胞沒有細胞壁、液泡、葉綠體解答】解：植物細胞與動物細胞的相同點：都有細胞膜、細胞質、細胞核、線粒體。植物細胞與動物細胞的不同點：植物細胞具有細胞壁、液泡，植物的綠色部分還有葉綠體，動物細胞不具有細胞壁、液泡、葉綠體。因此，洋蔥鱗片葉內表皮細胞具有而人的口腔上皮細胞不具有的結構是細胞壁、液泡等。故選：Do6.【答案】D【考點】細胞核中遺傳信息的載體一一DNA【解析】細胞核能夠控制細胞的代謝和遺傳，細胞核是細胞的控制中心，在細胞的代謝、生長、分化中起著重要作用，是遺傳物質的主要存在部位?！窘獯稹拷?A.細胞壁具有保護和支持細胞的作用，無DNA存在，A不符合題意；細胞膜保護細胞內部結構

18、，控制細胞內外物質的進出，無DNA存在，B不符合題意；細胞質具有流動性，有利于細胞與外界環(huán)境之間進行物質交換，但不是DNA的主要存在部位，C不符合題意；細胞的控制中心是細胞核，細胞核中有染色體，染色體中有DNA，DNA上有遺傳信息，D符合題意。故選：D。7.【答案】C【考點】植物細胞的基本結構【解析】植物細胞的基本結構包括：細胞壁、細胞膜、細胞質、胞核、液泡、葉綠體等結構，不同的結構功能不同，解答即可?！窘獯稹緼、葉綠體是植物進行光合作用的場所，能將太陽能轉化為多種形式的能量，是細胞內的能量轉化器；A不符合題意；B、染色體是細胞核內能被堿性染料染成深色的物質，由蛋白質和DNA組成，B不符合題意

19、；C、液泡內含有細胞液，溶解著多種物質，花青素位于鹽地堿蓬細胞的液泡里，C符合題意；D、線粒體能為細胞的生命活動提供能量，是呼吸作用的場所，能將化學能轉化為多種形式的能量，是細胞內的能量轉化器，D不符合題意。8.【答案】B【考點】細胞的基本結構和功能【解析】細胞膜起保護并且控制物質的進出細胞的作用?！窘獯稹考毎⒓毎麅炔颗c外部的環(huán)境分隔開來，使細胞擁有一個比較穩(wěn)定的內部環(huán)境。能夠讓細胞生活需要的物質進入細胞，而把有些物質擋在細胞外面，同時，還能把細胞內產(chǎn)生的廢物排到細胞外。細胞壁起保護和支持細胞的作用，細胞核控制著生物的發(fā)育和遺傳，B正確。9.【答案】C【考點】細胞、組織、器官、系統(tǒng)的概念【

20、解析】細胞是生物體結構和功能的基本單位；細胞經(jīng)過分化形成了許多形態(tài)、結構和功能不同的細胞群，把形態(tài)相似、結構和功能相同的細胞群叫做組織；生物體的器官都是由幾種不同的組織構成的，這些組織按一定的次序聯(lián)合起來，形成具有一定功能的結構叫做器官。【解答】A、白菜主要食用部分是葉，A不符合題意；B、冬瓜主要食用部分是果實，B不符合題意；C、羊血主要是結締組織構成的；D、豬心是由多種組織構成的器官。10.【答案】C【考點】細胞的分裂細胞的分化【解析】（1）細胞分裂就是一個細胞分成兩個細胞。分裂時，細胞核先由一個分成兩個，隨后細胞質分成兩份，每份各含有一個細胞核。（2）細胞分化：細胞分裂產(chǎn)生的新細胞起初在形

21、態(tài)、結構方面相似，都具有分裂能力在發(fā)育過程中這些細胞各自具有了不同的功能如保護、營養(yǎng)、輸導等功能，形態(tài)結構也發(fā)生了變化，即細胞分化形成了不同的細胞群，我們把形態(tài)、結構、功能相同的細胞群稱之為組織，因此細胞分化的結果是形成組織?！窘獯稹緼、圖中，而是分化形成的組織，A錯誤；B、細胞分裂增加了細胞的數(shù)量，B錯誤；C、在，首先染色體復制加倍，染色體分成完全相同的兩份，這樣新細胞內的染色體數(shù)與原細胞相同；D、到表示細胞數(shù)目的增多，D錯誤。11.【答案】D【考點】動物體和人體的結構層次綠色開花植物體的結構層次【解析】植物體的結構層次為：細胞f組織f器官f植物體；動物體的結構層次為：細胞f組織f器官f系統(tǒng)

22、f動物體?！窘獯稹恐参矬w的結構層次為：細胞f組織f器官f植物體；動物體的結構層次為：細胞f組織f器官f系統(tǒng)f動物體。鳥是動物，樹屬于植物，樹不具有的結構層次是系統(tǒng)。12.【答案】D【考點】植物的幾種主要組織及功能【解析】植物的組織主要有保護組織、營養(yǎng)組織、輸導組織、分生組織、機械組織等，它們各有一定的生理功能?！窘獯稹恐参锏慕M織是按功能來劃分的有保護作用的保護組織、有分裂作用的分生組織、有營養(yǎng)作用的營養(yǎng)組織、有輸導作用的輸導組織，有支撐、保護功能，分布在莖等處是機械組織?！芭簲嘟z連”中的“絲”由導管和篩管組成，導管運輸水和無機鹽，篩管運輸有機物，因此”絲“是輸導組織。13.【答案】C【考點】苔

23、蘚植物的主要特征及其與人類生活的關系【解析】苔蘚植物無根，有莖葉的分化，莖內無導管，葉內無葉脈，不結種子，用孢子繁殖后代。據(jù)此答題【解答】A、苔蘚植物多為多細胞個體，錯誤B、苔蘚植物有了莖、葉的分化，無根，只有假根，錯誤。C、苔蘚植物依靠孢子繁殖，正確；D、苔蘚植物的受精過程離不開水，適宜生活在陰濕的陸地，錯誤。14.【答案】A【考點】植物的分類【解析】植物根據(jù)生殖細胞的不同可分為孢子植物和種子植物。孢子植物用孢子來繁殖后代，包括藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物，種子植物用種子來繁殖后代，包括裸子植物和被子植物。種子植物又包括裸子植物和被子植物?！窘獯稹緼、“春水綠如染”中提到是藻類植物，藻類植物

24、無根莖葉的分化，故該選手會被淘汰符合題意；B、此詩句中提到的植物是苔蘚植物，苔蘚植物有莖葉的分化，無根，不合題意；C、此詩句中提到的梅花屬于被子植物，有根莖葉的分化，不合題意；D、此詩句中提到的蕨屬于蕨類植物，有根莖葉的分化，不合題意；15.【答案】A【考點】植物的分類【解析】自然界中的植物多種多樣，根據(jù)植物種子的有無和繁殖方式的不同，一般把植物分成種子植物和孢子植物?！窘獯稹拷猓焊鶕?jù)植物種子的有無和繁殖方式的不同，一般把植物分成種子植物和孢子植物。種子植物用種子繁殖后代，孢子植物用孢子繁殖后代。硅藻、葫蘆蘚、桫欏等都不結種子，用孢子繁殖后代，屬于孢子植物；水稻、桃樹、松樹都結種子，用種子繁殖

25、后代，屬于種子植物。故選：A。16.【答案】B【考點】被子植物的主要特征及經(jīng)濟意義裸子植物的主要特征及經(jīng)濟意義【解析】1、裸子植物概念：種子裸露，外面沒有果皮包被。2、主要特征：能夠產(chǎn)生種子，胚珠是裸露的，沒有子房壁包被著，根、莖、葉都很發(fā)達，受精過程不需要水?！窘獯稹勘蛔又参镉纸芯G色開花植物。它是植物界進化程度最高等的植物類群，它的胚珠外面有子房壁包被，種子外有果皮包被形成果實。而裸子植物側柏雖然也產(chǎn)生種子，但它的種子是裸露的。因為它的胚珠外無子房壁，所以沒有形成果實。17.【答案】C【考點】藻類植物的主要特征及其與人類生活的關系蕨類植物的主要特征及其與人類生活的關系被子植物的主要特征及經(jīng)濟

26、意義苔蘚植物的主要特征及其與人類生活的關系【解析】（1）植物根據(jù)生殖細胞的不同可分為孢子植物和種子植物。孢子植物用孢子來繁殖后代，包括藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物，種子植物用種子來繁殖后代，包括裸子植物和被子植物。種子植物又包括裸子植物和被子植物。（2）藻類植物，結構簡單，無根、莖、葉的分化；苔蘚植物有莖和葉的分化，但沒有真正的根；蕨類植物，有了根、莖、葉的分化，體內有輸導組織，一般長的高大；裸子植物，無花，種子裸露，不能形成果實，只有根、莖、葉、種子四種器官；被子植物，具有根、莖、葉、花、果實和種子六大器官?！窘獯稹緼、海帶、紫菜等藻類植物可食用，A正確；B、葫蘆蘚屬于苔蘚植物，葉只有一層細

27、胞，二氧化硫等有毒氣體很容易從背腹兩面侵入葉細胞，使苔蘚植物的生存受到威脅。因此人們通常把苔蘚植物當做監(jiān)測空氣污染程度的指示植物，B正確；C、卷柏屬于蕨類植物，植物比較矮小，不能提供優(yōu)質的木材，C錯誤；D、被子植物種類最多，分布最廣，其中有許多糧食作物，如小麥、水稻、玉米等，D正確。18.【答案】B【考點】綠色植物的蒸騰作用及其意義【解析】綠色植物的蒸騰作用受溫度、光照強度和風速的影響，在一定范圍內溫度升高氣孔張開，蒸騰作用加強；光照增強，氣孔也張開，蒸騰作用加強；風速增大，蒸騰作用加強【解答】綠色植物的蒸騰作用受溫度、光照強度和風速的影響，根據(jù)環(huán)境因素對蒸騰作用的影響，通過比較只有選項蒸騰作

28、用強度最強。19.【答案】A【考點】綠色植物的蒸騰作用及其意義【解析】水分以氣體狀態(tài)從植物體內散發(fā)到植物體外的過程叫做蒸騰作用；植物的蒸騰作用主要在葉片進行，葉柄和幼嫩的莖也能少量的進行?！窘獯稹緼、植物體通過根從土壤中吸水的水分大部分通過蒸騰作用散失了；移栽植物時去掉部分枝葉，都能降低蒸騰作用，A正確；B、在自然環(huán)境中蒸騰作用的強弱受光照強度、空氣濕度，溫度過高時，蒸騰作用減弱；C、根吸收的水分絕大多數(shù)用于植物的蒸騰作用；D、蒸騰作用的主要部位是葉片，葉片面積越小，D錯誤。20.【答案】C【考點】葉片的基本結構及其主要功能【解析】葉片由葉肉、葉脈、表皮三部分組成?！窘獯稹拷?A.植物葉的上下

29、表皮具有保護作用，屬于保護組織，A錯誤。葉片由葉肉、葉脈、表皮三部分組成，B錯誤。葉片上表皮的葉肉細胞排列比較緊密，含有的葉綠體，能進行光合作用，C正確。氣孔是保衛(wèi)細胞之間形成的凸透鏡狀的小孔，保衛(wèi)細胞吸水時，細胞膨脹，細胞厚度增加，兩細胞分離，氣孔張開；保衛(wèi)細胞失水時，細胞收縮，細胞厚度減小，兩細胞并合，氣孔閉合，D錯誤。故選：C。21.【答案】B【考點】探究植物的蒸騰作用【解析】水分以氣體狀態(tài)從植物體內散發(fā)到植物體外的過程叫做蒸騰作用，植物的蒸騰作用主要在葉片進行?！窘獯稹咳~片上的氣孔是植物體散失水分的窗口，葉片的下表皮的氣孔數(shù)比上表皮多；則對甲、乙、丙、丁四組大小、發(fā)育程度相似，質量相同

30、的新鮮葉作表格中的處理后，在同樣的時間內，甲葉片散失水分最多，由于下表皮氣孔比上表皮多，乙涂的是上表皮，因此乙葉片次之，丙葉片又次之，丁葉片因為上、下表皮的氣孔都被凡士林密封了，基本不散失水；因此，蒸騰作用由弱到強的順序是丁-丙-乙-甲。22.【答案】A【考點】探究植物的蒸騰作用【解析】（1）科學探究的一般過程：提出問題、作出假設、制定計劃、實施計劃、得出結論、表達和交流。（2）對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗。根據(jù)變量設置一組對照實驗，使實驗結果具有說服力。一般來說，對實驗變量進行處理的，就是實驗組。沒有處理是的就是對照組。

31、【解答】解：從圖中中看出，不同組別之間唯一不同的變量是葉片的多少，因此他們探究的可能是葉片的多少與蒸騰作用強弱的關系。故選：A。23.【答案】D【考點】光合作用原理在生產(chǎn)上的應用【解析】合理密植既充分利用了單位面積上的光照而避免造成浪費，又不至于讓葉片相互遮擋，影響光合作用的進行?！窘獯稹緼、早春播種后進行地膜覆蓋，提高地溫，有利于種子的萌發(fā)，不符合題意；B、農(nóng)田淹水后及時排澇，有利于植物的呼吸作用，不符合題意；C、果樹開花季節(jié)，在果園里放養(yǎng)蜜蜂，有利于植物傳粉，不符合題意；D、大田農(nóng)作物合理密植，充分利用光照,提高光合作用效率，符合題意；24.【答案】D【考點】綠色植物通過光合作用制造有機物

32、植物生長發(fā)育所需要的營養(yǎng)物質【解析】綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉化成儲存能量的有機物，并且釋放出氧氣的過程，叫做光合作用，在此過程中，完成了物質轉化和能量轉化，據(jù)此解答。【解答】解：光合作用是綠色植物把二氧化碳和水合成有機物，釋放氧氣，同時把光能轉變成化學能儲存在合成的有機物中的過程。由題意可知，將一棵重約0.2公斤的柳樹培育在肥沃的土壤中，兩年以后連根挖出，脫水后稱重達11公斤，其增加的10余公斤重量主要來源于柳樹通過光合作用制造的有機物的重量，而光合作用的原料是大氣中的二氧化碳和土壤中的水。故選：D。25.【答案】A【考點】光合作用原理在生產(chǎn)上的應用植物的呼吸與人類生產(chǎn)生

33、活的關系【解析】由我們所學的知識可以知道：植物進行光合作用制造有機物，光合作用的強弱與光照時間和二氧化碳的濃度有關。增加光照時間和增加二氧化碳的濃度能夠增強植物的光合作用。據(jù)此可以解答本題?！窘獯稹亢侠砻苤材軌虺浞掷霉庹眨瑥娭参锏墓夂献饔?。大棚增施有機肥，通過有機肥中微生物的呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳，增加二氧化碳的濃度能夠增強植物的光合作用。被水淹的植物體，由于水把土壤中的空氣排擠出土壤，造成土壤中缺氧，根部得不到足夠的氧氣進行呼吸作用，從而使根的生命活動減弱甚至死亡，根不能從土壤中吸收足夠的水分和無機鹽供植物體利用，植物體就會因缺水水分和無機鹽而死亡；光是光合作用的必要條件，大棚夜間增加照明能

34、夠增強植物的光合作用。中耕疏松土壤利于植物根的呼吸作用；花盆底部留孔比較透氣，利于植物根的呼吸作用；二、填空題（共計50分）【答案】，粗準焦螺旋，低倍物鏡，光圈D,細胞核,E，液泡【考點】制作臨時裝片觀察植物細胞顯微鏡的基本構造和使用方法解析】圖1中：目鏡；鏡筒；物鏡；反光鏡；粗準焦螺旋；細準焦螺旋；鏡臂；圖2中：A細胞壁；B細胞膜；C葉綠體；D細胞核；E液泡；F細胞質。據(jù)此解答?！窘獯稹匡@微鏡對光的步驟為：轉動粗準焦螺旋（逆時針），使鏡筒上升。轉動遮光器：把一個較大的光圈對準通光孔，使光線通過通光孔反射到鏡筒內。顯微鏡的放大倍數(shù)二物鏡放大倍數(shù)x目鏡放大倍數(shù)；在顯微鏡的結構中有放大作用的結構是

35、目鏡和物鏡。細胞核里有染色體，容易被堿性染料染成深色。因此在顯微鏡下染色最深；液泡里含細胞液、色素以及營養(yǎng)物質，另外細胞液里還溶解著多種物質如帶甜味洋蔥具有刺激性味道?！敬鸢浮緿CAB,側，使細胞染色5,物鏡,4,3多畫了葉綠體，液泡內不能涂抹，應用點的疏密來表示明暗【考點】制作臨時裝片觀察植物細胞【解析】（1）制作洋蔥表皮細胞臨時裝片的實驗步驟簡單的總結為：擦、滴、撕、展、蓋、染吸?！安痢?，用干凈的紗布把載玻片和蓋玻片擦拭干凈；“滴”，把載玻片放在實驗臺上，用滴管在載玻片的中央滴滴清水；“撕”，把洋蔥鱗片葉向外折斷，用鑷子從洋蔥鱗片葉的內表面撕取塊薄膜；“展”，把撕取的薄膜放在載玻片中央的水

36、滴中，用解剖針輕輕的把水滴中的薄膜展開；“蓋：，用鑷子夾起蓋玻片，使它的端先接觸載玻片上的液滴，然后緩緩放平；“染”，在蓋玻片的側滴加碘液；“吸”，另一側用吸水紙吸引，重復23次，使染液浸潤到標本的全部。（2）圖乙中1目鏡，2粗準焦螺旋，3細準焦螺旋，4轉換器，5物鏡，6遮光器，7反光鏡。【解答】制作洋蔥表皮細胞臨時裝片的實驗步驟簡單的總結為：擦、滴、撕、展、蓋、染、吸。由圖可知：A、“蓋：，用鑷子夾起蓋玻片，使它的一端先接觸載玻片上的液滴，然后緩緩放平；B、“染”，在蓋玻片的側滴加碘液；“吸”，另側用吸水紙吸引，重復23次，使染液浸潤到標本的全部。C、“撕”，把洋蔥鱗片葉向外折斷，用鑷子從洋蔥鱗片葉的內表面撕取塊薄膜；D、“滴”，把載玻片放在實驗臺上，用滴管在載玻片的中央滴滴清水；故正確順序是：DCAB。觀察時，旋動粗準焦螺旋使鏡筒下降時，為了避免壓壞玻片標本，損壞物鏡，眼睛應該注視物鏡。轉動4轉換器選擇較大的物鏡，可以看到更大的物象。據(jù)圖可見視野中原來有6個細胞，若放大倍數(shù)是原來的2倍，在視野中能觀察到3個完整細胞。洋蔥表皮細胞的基本結構包括：細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核和液泡。可見圖中多畫了葉綠體，液泡內不能涂抹，應用點的疏密來表示明暗?！敬鸢浮康矸圻\走耗盡黃白色光能葉綠