第一節(jié)　美麗而奇妙的語言--認(rèn)識(shí)漢語 (3)

1、一家陜西人在紐約唐人街開了家餐館，兒子當(dāng)服務(wù)生，老媽管收錢，老爸做大廚。某一天，店里來了個(gè)老外，點(diǎn)了個(gè)套餐，吃到一半， “咣當(dāng)” ，把湯碗打了。兒子跑過去看了一下，說：“碗打了！”老外想：“one dollar ”老媽聽見聲音，也過來看，見地上有個(gè)破碗，問： “ 誰打的？” 老外想：“ three dollar？”。 五大三粗的老爸，手持菜刀站在餐廳里，老外一看，心跳加速，血壓急升，但更讓他心碎加崩潰的是老爸的一番話。老爸對(duì)著正在加熱爐上舀湯的兒子說： “燙，少盛點(diǎn)兒！”老外： “ten thousand” 老外以驚人的速度從口袋中掏出錢包，把里面所有的錢倒在了桌上，然后像劉翔一樣往門口狂奔

2、兒子說：“他打的！” 老外想： “ten dollar?!”老媽又說： “還得打一碗！”老外想： “hundred and one?!?!”老爸正在廚房切菜，聽見外面的聲音，趕忙跑出來看怎么回事。忙亂中，忘了把菜刀放下認(rèn)識(shí)漢語美麗而奇妙的語言 什么是現(xiàn)代漢語不同地區(qū)的漢族人所使用的語言 普通話以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典型的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范的現(xiàn)代漢民族語言比爾為什么會(huì)鬧笑話？你能再舉幾個(gè)例子嗎？杯子 被子漢語有區(qū)別意義的聲調(diào)“男狗”“女狗”涉及詞語的搭配我給了他一刀漢語中量詞的用法：動(dòng)量詞一般出現(xiàn)在動(dòng)詞后，表示動(dòng)詞的量；名量詞表示名物的量漢語語法的特點(diǎn)1、詞沒有形態(tài)的變

3、化。漢語的詞不論在詞典中或在句子里，也不論在句子的什么位置上，讀法和寫法都是一樣的。虛詞重要而豐富語序的作用重要 清朝有個(gè)王少香，學(xué)習(xí)寫詩（這應(yīng)該是好事），但他連平仄都搞不明白好在他生在一個(gè)小山村，那里有他的父老鄉(xiāng)親，沒有幾個(gè)人懂得文墨，人們覺得他能寫幾句詩很了不起十個(gè)，百個(gè)，千個(gè)，萬個(gè)的捧，他就覺得自己真的是詩人了有一年，“詩人”到了北京。仍然保留著愛寫詩的習(xí)慣，而且動(dòng)不動(dòng)就贈(zèng)人一首后來他的作品傳到了李九溪那里，看后他批了放狗屁三字有人見了說：你罵人怎么這么狠呢？李九溪說：這可是第一等評(píng)語??！還有二等三等呢，那才叫惡罵呢？這下人們可糊涂了李九溪解釋說：放狗屁是說人偶爾放了個(gè)狗屁，其中還有人味

4、，所以是一等評(píng)語第二等是狗放屁是狗而不是人了，好在這狗屁不多，不是終日放屁，列第二等第三等則是放屁狗，以放屁得名的狗，就全是狗屁了“平江李次青元度本書生，不知兵。曾國藩令其將兵作戰(zhàn)，屢戰(zhàn)屢敗。國藩大怒，擬奏文劾之，有屢戰(zhàn)屢敗語。曾幕中有為李緩頰者，倒為屢敗屢戰(zhàn)，意便大異。” 在古詩里品味漢語 蘇臺(tái)覽古舊苑荒臺(tái)楊柳新，菱歌清唱不勝春。只今唯有西江月，曾照吳王宮里人。 越中覽古越王勾踐破吳歸，義士還家盡錦衣。宮女如花滿春殿，只今唯有鷓鴣飛。兩詩中除了有表示時(shí)間的名詞（今）和副詞（曾）外，漢語動(dòng)詞在入句后并沒有時(shí)、體、態(tài)的形態(tài)變化，因此要判斷句中的動(dòng)作和行為究竟發(fā)生在什么時(shí)候，要結(jié)合上下文語境甚至讀

5、者的歷史文化知識(shí)去體會(huì)，這些特點(diǎn)，使是個(gè)留給我們豐富的想象空間，意味深遠(yuǎn)雋永。李白的這兩首詩呈現(xiàn)出“朦朧美的原因就在于此?！?蘇臺(tái)覽古舊苑荒臺(tái)楊柳新，菱歌清唱不勝春。只今唯有西江月，曾照吳王宮里人。 著重明寫昔日之繁華，以四分之三的篇幅竭力渲染，而以結(jié)句些今日之荒涼，轉(zhuǎn)出新意，些人事的變化，盛衰的無常。四組鏡頭的景色轉(zhuǎn)換，展示出詩歌的朦朧之美。 越中覽古越王勾踐破吳歸，義士還家盡錦衣。宮女如花滿春殿，只今唯有鷓鴣飛。著重些今日之荒涼，以暗示昔日之繁榮，以今日常新的自然景物來襯托變幻無常的人事，見出今昔盛衰之感，所以其表現(xiàn)手法有與前詩比盡相同的變化多端的藝術(shù)技巧。1.來中國以前我不學(xué)過漢語。2.

6、我眼睛近視,所以昨天不看見你。3.我一直對(duì)戰(zhàn)爭片沒感興趣。4.她的男朋友以前沒抽煙,沒喝酒。5.他才丟了錢,昨天再丟了書。6.今天我再發(fā)燒了,還不能去上課。7.我沒聽清楚,請(qǐng)又說一遍吧。8.別著急,又等一會(huì)兒他就會(huì)回來。一.”不沒”,”又再”在一個(gè)村子里住一對(duì)老夫妻。她馬上拉媽媽的手到小賣部里去了。媽媽拉自己的兒子上樓了。他們正吃飯著的時(shí)候外邊下起雨來。我看見老師正在操場跑步著。哥哥跟弟弟正在房間里拼命吵架著。我昨天感冒了,老流了鼻涕。以前我?guī)缀趺磕甑亩於嫉昧烁忻?。我很小就發(fā)現(xiàn)了我喜歡中國吵架過后,他請(qǐng)求了我原諒他。我在大學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)打乒乓球過。來中國以后我一次也沒有回日本過。他長這么大從沒有談

7、戀愛過。.讓人頭疼的”了、著、過”修改病句例：出海歸來的漁民們滿懷著豐收的喜悅，一筐一筐地抬著鮮魚，走回炊煙裊裊的漁村。星期天，我們?nèi)嗤瑢W(xué)在班主任老師的帶領(lǐng)下，參觀了豐富多彩的農(nóng)業(yè)展覽館的展品。調(diào)整工資、發(fā)放獎(jiǎng)金、提高職工的福利待遇等問題，文章從理論上和政策上作了詳細(xì)的規(guī)定和深刻的說明，具有很強(qiáng)的指導(dǎo)意義和可操作性。傅雷先生談到自己十三歲開始學(xué)習(xí)法文的經(jīng)歷時(shí)說，老師既有教的方法問題，也有自己念得不用功的原因，因此成績很糟，十分之九已忘了。2、同一個(gè)意思，可用肯定的語氣表述，也可用否定語氣表述，但語氣的輕重、強(qiáng)弱有區(qū)別。比較下面兩組句子，表達(dá)效果好的一組是（）鑰匙這東西不很大，恐怕偶爾遺失了，

8、不如多備幾個(gè)在那兒。鑰匙這東西太小巧，恐怕偶爾遺失了，不如多備幾個(gè)在那兒。任何時(shí)代，每個(gè)人的認(rèn)識(shí)都不能不受到歷史條件的限制。任何時(shí)代，每個(gè)人的認(rèn)識(shí)都要受到歷史條件的限制。ABCD 1、使用否定句，表意有問題的是() A誰也不能否認(rèn)太陽不是圍著地球轉(zhuǎn)。 B“生產(chǎn)應(yīng)搞上去，人口應(yīng)降下來?！蔽也⒉徽J(rèn)為這句話不是沒有根據(jù)的。 C難道家長不應(yīng)該阻止孩子躺著看書? D香港回歸的那天晚上，億萬人民載歌載舞，好不熱鬧。 B C.依次填入下面一段文字橫線處的語句。銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是( ) 天鵝悠閑自在、無拘無束，它時(shí)而在水上遨游， 它似乎是很喜歡接近人的，只要它覺得我們不會(huì)傷害它。時(shí)而沿著水邊，回到有人的地方，時(shí)而到岸旁嬉戲，享受著與人相處的樂趣，時(shí)而離開它的幽居，藏到燈芯草叢