




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、 餐飲服務(wù)質(zhì)量管理餐飲服務(wù)與管理內(nèi)容提要第一節(jié) 餐飲服務(wù)質(zhì)量概述第二節(jié) 餐飲服務(wù)質(zhì)量的控制第三節(jié) 餐飲服務(wù)質(zhì)量的監(jiān)督檢查學習目標掌握餐飲服務(wù)質(zhì)量控制的方法;根據(jù)餐飲服務(wù)質(zhì)量的存在的主要問題進行餐飲服務(wù)質(zhì)量分析;了解餐飲服務(wù)質(zhì)量的含義及提高的意義、掌握餐飲服務(wù)質(zhì)量的特性、內(nèi)容;目標1目標 2掌握餐飲服務(wù)質(zhì)量控制的方法;目標3目標411-1 餐飲服務(wù)質(zhì)量概述1.服務(wù)質(zhì)量的含義 2.提高服務(wù)質(zhì)量的意義3.服務(wù)質(zhì)量包含的特點和內(nèi)容餐飲服務(wù)質(zhì)量服務(wù)需求是指被服務(wù)者即賓客的需求服務(wù)質(zhì)量就是指服務(wù)能滿足服務(wù)需求的特性的總和。服務(wù)指所提供的有形產(chǎn)品和無形產(chǎn)品。服務(wù)需求服務(wù)需求明顯隱含社會個人物質(zhì)精神評判服務(wù)質(zhì)
2、量標準賓客的滿意程度賓客的期望和我們提供的現(xiàn)實產(chǎn)品、服務(wù)的比較質(zhì)量是客人決定的質(zhì)量是動態(tài)的、變化的、因人而異的給客人的期望值不要過高,要恰如其分提高服務(wù)質(zhì)量的意義服務(wù)質(zhì)量是飯店賴以生存和發(fā)展的生命線提高服務(wù)質(zhì)量是競爭的需要服務(wù)質(zhì)量的優(yōu)劣是判斷管理水平的重要標志 客人需求衰退引起客人不滿服務(wù)標準降低(關(guān)鍵點) 設(shè)施設(shè)備利用率降低 利潤率降低 無力進行新投資服務(wù)標準包括:設(shè)備設(shè)施水準、服務(wù)水準、管理水準。餐飲服務(wù)質(zhì)量的特點綜合性短暫性關(guān)聯(lián)性一致性案例 一天,餐廳里來了三位衣著講究的客人,服務(wù)員引至餐廳坐定,其中一位客人便開了口:我要點菜,你們一定要將味調(diào)得濃些,樣子擺得漂亮一些。同時轉(zhuǎn)身對同伴說:
3、這道菜很好吃,今天你們一定要嘗嘗。菜點完后,服務(wù)員拿菜單去了廚房。再次上來時,便禮貌對客人說:先生,對不起,今天沒有這道菜,給您換一道菜可以嗎?客人一聽勃然大怒,你為什么不事先告訴我?讓我們無故等了這么久,早說就去另一家餐廳了。發(fā)了脾氣,客人仍覺得在朋友面前丟了面子,于是,拂袖而去。分析: 這位服務(wù)員犯了兩個錯誤,一是在班前未了解廚房備貨、菜式情況,致使客人點這道菜時未即時指出無貨;二是在語言上用詞不恰當,未朝有利于事物發(fā)展的方向做出解釋。 如果知道無貨,可換個方式向客人說明,像先生,這道菜是這里的特色菜,今天點這道菜的人特別多,已經(jīng)賣完了,您能不能換道其它菜?菜也是我們這里的特色菜,您不妨嘗
4、嘗。這時,客人會想酒店生意真不錯,看來英雄所見略同,自己很有品味,能夠吃到這里的特色菜,這樣在朋友面前也有面子,很自然地接受服務(wù)員推薦的其它菜。或者說先生,對不起,您點的菜因原料沒有及時進貨,原有的有點不新鮮,不能給您做出可口菜肴供您品嘗,十分抱歉。這顯然是顧及客人利益之舉,客人會對酒店產(chǎn)生極大的信譽感,很自然地放棄這道菜,而點別的菜去了。服務(wù)質(zhì)量包含的內(nèi)容禮節(jié)禮貌服務(wù)態(tài)度清潔衛(wèi)生服務(wù)技能服務(wù)效率案例 小王是剛從一所高職院校畢業(yè)的學生,被分配到了一家2星級酒店實習.但她對這份工作不滿意,覺得自己的能力應(yīng)該在更好一點條件的酒店里工作.所以在工作中,小王從來不注意為客人服務(wù)時要有微笑的表情.分析
5、管理人員及服務(wù)員應(yīng)從根本上去挖掘“微笑服務(wù)”的內(nèi)涵。世界著名飯店之王希爾頓曾深刻剖析了“服務(wù)中的微笑”所帶給他的成功秘訣。在激烈的市場競爭中,酒店服務(wù)者惟有用心去體會客人的感受,為其提供特色服務(wù)并持之以恒地堅持下去,才能贏得更多的客人。部門經(jīng)理在例會上做出指示:1、主管在員工例會前要求服務(wù)員站立微笑五分鐘;2、對服務(wù)員加強培訓,提高服務(wù)質(zhì)量,通過考核優(yōu)勝劣汰;3、要求管理人員及服務(wù)員做到“五步微笑法”,在至少五步之內(nèi)面對客人時,必須對客人報以真誠的微笑,致以親切的問候。案例 某市一四星級酒店西餐廳,星期二晚上八點,在靠窗較偏僻的一張桌子上. 服務(wù)員小李正在為一對情侶點餐,期間男士說:“給我來份
6、牛排”.小李問:您要幾分熟的.男士說:七分熟的點完餐后,小李請他(她)們稍后,餐一會就上.一會兒,小李為他們上餐,服務(wù)他們就餐.男士切下牛排吃了一口之后,眉頭皺了起來,小李忙上前問道:請問您有什么不滿意嗎?男士道:這個牛排還有些生能幫我在烤一下嗎?小李說:您不是要七分熟的嗎?這正是七分熟的.男士說:我吃著很不舒服,難道就不能幫我再烤一下嗎?你們不是說顧客就是上帝嗎?你這是什么服務(wù)態(tài)度,叫你們經(jīng)理來.很快,經(jīng)理來了,問道:您好,請問您有什么需要嗎?男士說:你們的服務(wù)員是什么態(tài)度?食物的味道不好難道就不能在做一下嗎分析關(guān)于服務(wù)員的分析:服務(wù)態(tài)度:客人說什么只需要回答客人而不應(yīng)該反問客人,客人已經(jīng)要
7、求的事情因盡快為客人辦,不該與客人起沖突關(guān)于飯店管理的分析:要加強對服務(wù)意識和服務(wù)態(tài)度的重視.案例 某日清晨,客人李先生進入酒店餐飲部準備吃早餐.這里的環(huán)境和服務(wù)員的態(tài)度讓李先生倍感親切.他點了一份松仁玉米粥.幾分鐘后,一碗熱騰騰的粥上桌了,李先生有滋有味的品嘗了起來.可是沒過多久,李先生就發(fā)現(xiàn)粥里有一個小黑蟲子,于是他急忙叫來了服務(wù)員.可不管服務(wù)員怎么作解釋,李先生對這家酒店餐飲部的印象大打折扣.分析 客人到酒店來消費,其中一項需求就是對安全的需求,安全問題并不只體現(xiàn)在消防安全、防盜、隱私保護等方面,食品(衛(wèi)生)安全也是其中一項重要的內(nèi)容。酒店只有從細微處入手,防微杜漸,才能加強內(nèi)部管理,堵
8、塞工作漏洞,提供合格的酒店產(chǎn)品,才能達到客人滿意的效果。 1、查明原因后,管理人員當即向客人賠理道歉,并再三承認了我們的錯誤.及時地給客人進行更換,并向客人道歉。2、查明原因,對出品廚師予以批評與處罰。3、加強廚房及餐廳的滅蟲工作。 另傳菜員、服務(wù)員在菜式上桌之前要認真檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時處理。 案例 某日中午,一位客人來到某高級酒店的餐廳,坐下后,雙眉緊皺,悶了好一陣,才點了一個套餐,然后從提包里掏出一疊厚厚的文件悶頭看起來。第一道牛尾湯送上來后,客人一嘗,滿面怒容,把服務(wù)員叫過來,抱怨道:“這里的牛尾湯我已喝過多次,今天的味道怎么變了樣,這么咸,是不是換廚師了?” 服務(wù)員及時將此事告知領(lǐng)班,
9、領(lǐng)班將湯送到廚房,廚師檢查后認為不咸,且味道與以前相比亦沒有什么變化。于是領(lǐng)班和服務(wù)員將湯拿回,并十分認真地向客人解釋,確認此牛尾湯與以前所喝的湯出自同一廚師之手,屬于正常口味等等。就這樣領(lǐng)班與客人各抒己見,引來了周圍客人好奇的目光。這時客人的臉色越來越難看,氣憤地請領(lǐng)班當場喝一口湯試試看,那領(lǐng)班卻真的當著客人的面品嘗了一匙湯,并再次確認自己的觀點??腿艘姶饲榫?,勃然大怒,認為酒店不信任他,當著眾多客人的面,讓其出了丑,拒絕付賬,并揚言以后再也不來此餐廳消費了,對酒店聲譽造成了極壞的影響。 分析 當消費者的心理受到的影響后,將個人情感、情緒帶到餐廳,就必然影響到整個消費過程。其實這家西餐廳的“
10、湯”還是那個“湯”,它們的味道并沒有改變,變的是客人的心情和心理。正所謂心隨境轉(zhuǎn),人的情緒不好,就認定“湯”的味道有異。這時如果服務(wù)員能夠察言觀色,見到客人情緒跟以往不同,體諒客人的心情,表達真誠的歉意,并視實際情況,運用服務(wù)應(yīng)變技巧,與廚師積極協(xié)作,適當加一些調(diào)料或稍許改變烹調(diào)方法,重做“符合客人口味”的“湯”,也許就可以滿足客人的“心理平衡”需要和“現(xiàn)實”需要。 作為一名優(yōu)秀的服務(wù)人員,一定要樹立良好的服務(wù)意識,時時刻刻善于根據(jù)不同的服務(wù)對象、不同的服務(wù)時間、服務(wù)環(huán)境以及服務(wù)對象不同的心態(tài)、情緒,為客人提供有針對性的服務(wù),只有這樣才能使“顧客滿意案例某四星級的大酒店,有一天,一位老頭過壽,
11、在這家酒店訂了餐,過壽這天,客人們圍桌而坐,都很高興,菜都上齊后,他的兒子女兒都為老爸祝壽,兒子和女兒一臉的笑容,首先,要求服務(wù)員把蛋糕放在餐車上當生日快樂歌響起時推進來,就在這時,客人們都站起來,等餐車推進來,并要求唱生日快樂歌,客人等了很久,不見把餐車送來,便催服務(wù)員快點.服務(wù)員說:不好意思正在為您找餐車去了.等了好大功夫,還沒見送來,氣氛一下子冷淡了下來,兒子和女兒便喊起了服務(wù)員,你們這是什么服務(wù)嗎?分析問題出現(xiàn)在服務(wù)員沒能及時的服務(wù),服務(wù)程序混亂,沒事先把準備工作做好,客人有一個求快速的心理,服務(wù)員應(yīng)快速的為老人把餐車送到,這樣才能滿足客人,能更好的為客人服務(wù).11-2 服務(wù)質(zhì)量的控制
12、餐飲服務(wù)質(zhì)量的控制的基礎(chǔ)餐飲服務(wù)質(zhì)量的控制的內(nèi)容餐飲服務(wù)質(zhì)量的控制的方法服務(wù)質(zhì)量的控制服務(wù)質(zhì)量的控制基礎(chǔ)方法內(nèi)容服務(wù)質(zhì)量的控制的基礎(chǔ)必須建立服務(wù)規(guī)程必須收集質(zhì)量信息必須抓好員工培訓餐飲服務(wù)質(zhì)量控制的方法服務(wù)質(zhì)量的預先控制服務(wù)質(zhì)量的現(xiàn)場控制服務(wù)質(zhì)量的反饋控制服務(wù)質(zhì)量的預先控制人力資源的預先控制物資的預先控制衛(wèi)生質(zhì)量的預先控制事故的預先控制意外事件上菜時機服 務(wù)程序人力服務(wù)質(zhì)量的現(xiàn)場控制服務(wù)質(zhì)量的反饋控制是指通過質(zhì)量信息的反饋,找出服務(wù)工作在準備階段和執(zhí)行階段的不足,采取措施加強預先控制和現(xiàn)場控制,提高服務(wù)質(zhì)量。 信息反饋系統(tǒng)由內(nèi)部系統(tǒng)和外部系統(tǒng)構(gòu)成。內(nèi)部外部服務(wù)人員的信息反饋現(xiàn)場的來回走動管理統(tǒng)
13、計當日單菜的銷售情況客人用餐結(jié)束后檢查桌面剩菜情況填寫賓客意見卡接受賓客投訴回訪賓客11-3 服務(wù)質(zhì)量的監(jiān)督檢查服務(wù)質(zhì)量監(jiān)督的內(nèi)容 服務(wù)質(zhì)量檢查的主要項目 提高服務(wù)質(zhì)量的主要措施服務(wù)質(zhì)量監(jiān)督的內(nèi)容制定并負責執(zhí)行各項管理制度和崗位規(guī)范 了解服務(wù)質(zhì)量 ,及時總結(jié)工作并及時處理投訴提出改進和提高服務(wù)質(zhì)量的方案、措施和建議 分析薄弱環(huán)節(jié),改革規(guī)章制度組織定期或不定期的現(xiàn)場檢查開展評比和優(yōu)質(zhì)服務(wù)競賽活動服務(wù)規(guī)格環(huán)境衛(wèi)生儀容儀表工作紀律服務(wù)質(zhì)量檢查的主要項目提高服務(wù)質(zhì)量的主要措施具備豐富的質(zhì)量管理經(jīng)驗,并以身作則 全員進行全過程的管理和參與 清晰的職能劃分明確的職責分工 質(zhì)量成果要不斷的加強和鞏固 對前臺
14、質(zhì)量和后臺質(zhì)量的控制應(yīng)一致跟蹤監(jiān)督新的質(zhì)量標準和實施計劃 加強現(xiàn)場指揮生活中的辛苦阻撓不了我對生活的熱愛。7月-227月-22Monday, July 25, 2022人生得意須盡歡,莫使金樽空對月。23:14:4623:14:4623:147/25/2022 11:14:46 PM做一枚螺絲釘,那里需要那里上。7月-2223:14:4623:14Jul-2225-Jul-22日復一日的努力只為成就美好的明天。23:14:4623:14:4623:14Monday, July 25, 2022安全放在第一位,防微杜漸。7月-227月-2223:14:4623:14:46July 25, 2022加強自身建設(shè),增強個人的休養(yǎng)。2022年7月25日11:14 下午7月-227月-22精益求精,追求卓越,因為相信而偉大。25 七月 202211:14:46 下午23:14:467月-22讓自己更加強大,更加專業(yè),這才能讓自己更好。七月 2211:14 下午7月-2223:14July 25, 2022這些年的努力就為了得到相應(yīng)的回報。2022/7/25 23:14:4623:
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024-2025年中國超材料行業(yè)市場深度分析及發(fā)展前景預測報告
- 2025年搽劑項目申請報告模板
- 2025年中國多種防臭鞋墊行業(yè)市場發(fā)展前景及發(fā)展趨勢與投資戰(zhàn)略研究報告
- 2025年四切一開關(guān)行業(yè)深度研究分析報告
- 2024Q3中國移動應(yīng)用商店季度監(jiān)測報告
- 師幼關(guān)系存在的問題及解決對策
- 鋅合金壓鑄項目可行性研究報告
- 再生黃板紙行業(yè)深度研究報告
- 橡膠休閑鞋底行業(yè)行業(yè)發(fā)展趨勢及投資戰(zhàn)略研究分析報告
- 2025年混凝土的技術(shù)開發(fā)項目投資可行性研究分析報告
- 施工組織設(shè)計實施情況檢查表
- 酒店精裝修工程施工組織設(shè)計策劃方案
- 教科版小學一年級科學下冊全冊教案(最新)
- 碎石運輸合同標準范文
- 餐飲店長競聘報告PPT課件
- 高考語文一輪復習文學類文本閱讀(小說閱讀)教案
- 輪崗培養(yǎng)計劃表
- 小學二年級數(shù)學下冊教材研說稿
- 薄弱學科、薄弱班級原因分析及改進措施課件資料
- 可編輯模板中國風春節(jié)喜慶信紙精選
- 小學生幽默搞笑相聲臺詞
評論
0/150
提交評論