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1、輕輕的我走了 正如我輕輕的來 我輕輕地招手 作別母校的關(guān)懷 操場(chǎng)邊的楊柳 在朝霞中成長(zhǎng) 老師們的教誨 在我心頭蕩漾 在母校的花園里 我甘心做一條小草 帶著兒時(shí)的夢(mèng)想 在青草海洋中漫步 . 悄悄的我走了 正如我悄悄的來 我揮一揮衣袖 祝福母校明天更加精彩 喬萬尼莫斯卡1908年7月14日生于羅馬,1983年10月26日逝于米蘭。是位意大利作家,記者,雜志編輯和插畫家,同時(shí)他還是一名優(yōu)秀的教師。 喬萬尼莫斯卡Giovanni Mosca,有兩篇作品被世人傳誦:在學(xué)校的最后一天與頑童與綠頭蠅。 搬弄是非 熱淚盈眶 一本正經(jīng) 煙消云散 衣冠不整 聊以自慰簇?fù)?抱歉 陌生 紐扣 抽屜 后悔 抽噎 唾液讀

2、一讀:快速默讀課文第一部分。想一想:我的學(xué)生是一群怎樣的孩子? 寫一寫:做摘錄筆記 馬蒂尼里及格了。當(dāng)他看見自己的分?jǐn)?shù)時(shí),還真以為看錯(cuò)了呢。 我拉開抽屜,把今年沒收來的東西發(fā)還給他們。其中有奇奧蒂尼的水槍、斯巴多尼的幾個(gè)筆帽、馬尼利的陀螺,還有達(dá)尼埃里的五枚極普通的瑞士郵票,而他還認(rèn)為挺值錢的呢。 馬蒂尼里噙著淚水朝我走來,其他的孩子跟在后面,把我團(tuán)團(tuán)圍住。 “老師,”馬蒂尼里抽噎著說,“那條蜥蜴是我放在你抽屜里的?!?斯巴多尼說:“老在教室后面發(fā)出喇叭聲的是我。” “孩子們,鈴聲一響,你們就要走了。我呢,不再教書,要搬到另一個(gè)城市去,所以咱們?cè)僖膊荒芤娒媪?。?“中學(xué)的老師要嚴(yán)格得多,你們要

3、繼續(xù)努力學(xué)習(xí),做個(gè)好學(xué)生。我一定不會(huì)忘記你們的!我對(duì)你們說的都是心里話,記住我的話吧!” “馬尼利,這是我沒收的你的陀螺;你的瑞士郵票,達(dá)尼埃里;奇奧蒂尼,你爸爸每次揪你耳朵,都是因?yàn)槲?,我很抱歉?!?“再吹一次吧,斯巴多尼。”我要求他。 “吹得不錯(cuò)呀,斯巴多尼!”說著,我揉了揉他的頭發(fā)。 “那就吹吧,我們一起吹?!?品讀句子: 全體學(xué)生簇?fù)碇?,?shí)際上是跑著出去的。但是一到街上,孩子們像是煙消云散,轉(zhuǎn)眼就不見了,他們的爸爸、媽媽、奶奶、姐姐早把他們帶走了。只剩下我一個(gè),孤零零地站在門口,一副衣冠不整的樣子,上衣還掉了一顆紐扣。誰(shuí)會(huì)拿走我的紐扣呢?我臉上還有黏糊糊的唾沫印兒哩。 讀一讀:描寫老師心理活動(dòng)的句子。議一議

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