2022-2023學(xué)年青海省西寧市海湖中學(xué)物理高三第一學(xué)期期中質(zhì)量跟蹤監(jiān)視模擬試題（含解析）

1、2022-2023高三上物理期中模擬試卷注意事項：1 答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用05毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單項選擇題：本題共6小題，每小題4分，共24分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1、一質(zhì)量為m的運(yùn)動員從下蹲狀態(tài)向上起跳，經(jīng)時間，重心上升高度為h，身體伸直并剛好離開地

2、面，速度為，在此過程中A地面對他的沖量大小為B地面對他的沖量大小為C地面對他的沖量大小為D地面消耗的能量為2、如下圖所示的幾種情況中，不計繩、彈簧測力計、各滑輪的質(zhì)量，不計一切摩擦，物體質(zhì)量都為m，且均處于靜止?fàn)顟B(tài)，有關(guān)角度如圖所示。彈簧測力計示數(shù)FA、FB、FC由大到小的排列順序是 AFAFBFCBFBFCFACFBFAFCDFCFBFA3、如圖所示，一個絕緣光滑半圓環(huán)軌道處于豎直向下的勻強(qiáng)電場E中，在軌道的上端，一個質(zhì)量為m、帶電量為q的小球由靜止開始沿軌道運(yùn)動，則（ ）A小球運(yùn)動過程中機(jī)械能守恒B小球機(jī)械能和電勢能的總和先增大后減小C在最低點球?qū)Νh(huán)的壓力為（mgqE）D在最低點球?qū)Νh(huán)的壓

3、力為3（mgqE）4、在反恐演習(xí)中，中國特種兵進(jìn)行了飛行跳傘表演某傘兵從靜止的直升飛機(jī)上跳下，在時刻打開降落傘，在3時刻以速度著地，傘兵運(yùn)動的速度隨時間變化的規(guī)律如圖所示下列結(jié)論正確的是 ( )A在O時間內(nèi)位移增大，在03時間內(nèi)位移減小B降落傘打開后，降落傘和傘兵所受的阻力越來越大C在3的時間內(nèi)，平均速度D若第一個傘兵在空中打開降落傘時第二個傘兵立即跳下，則他們在空中的距離先增大后減小5、2016年9月15日晚上，“天宮二號”空間實驗室成功發(fā)射后進(jìn)行了圓化軌道控制，進(jìn)入380公里的預(yù)定軌道10月19日凌晨，“神州十一號”載人飛船與“天宮二號”成功實施交會對接如圖所示，對接前“天宮二號”和“神州

4、十一號”在各自軌道上繞地球做勻速圓周運(yùn)動，則在對接前（ ）A“天宮二號”的運(yùn)行速率小于“神州十一號”的運(yùn)行速率B“天宮二號”的運(yùn)行周期等于“神州十一號”的運(yùn)行周期C“天宮二號”的角速度等于“神州十一號”的角速度D“天宮二號”的向心加速度大于“神州十一號”的向心加速度6、一個質(zhì)點受到兩個互成銳角的力F1和F2的作用，由靜止開始運(yùn)動，若運(yùn)動中保持兩個力的方向不變，但F1突然增大F，則質(zhì)點此后（ ）A一定做勻變速曲線運(yùn)動B可能做勻速直線運(yùn)動C可能做變加速曲線運(yùn)動D一定做勻變速直線運(yùn)動二、多項選擇題：本題共4小題，每小題5分，共20分。在每小題給出的四個選項中，有多個選項是符合題目要求的。全部選對的得

5、5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。7、設(shè)空間存在豎直向下的勻強(qiáng)電場和垂直紙面向里的勻強(qiáng)磁場，如圖所示，已知一帶電粒子在電場力和洛倫茲力的作用下，從靜止開始自A點沿曲線ACB運(yùn)動，到達(dá)B點時速度為零，C點是運(yùn)動的最低點，忽略粒子的重力，以下說法中正確的是( )A此粒子必帶正電荷BA點和B位于同一高度C離子在C點時機(jī)械能最大D離子到達(dá)B點后，將沿原曲線返回A點8、如圖所示，長木板A放在光滑的水平面上，質(zhì)量為m2 kg的另一物體B以水平速度v03 m/s滑上原來靜止的長木板A的表面，由于A、B間存在摩擦，之后A、B速度隨時間變化情況如圖乙所示，則下列說法正確的是A木板獲得的動能為2 JB系統(tǒng)

6、損失的機(jī)械能為6 JC木板A的最小長度為1 mDA，B間的動摩擦因數(shù)為0.19、水平地面上有一木箱，木箱與地面之間的動摩擦因數(shù)為現(xiàn)對木箱施加一拉力F，使木箱做勻速直線運(yùn)動設(shè)F的方向與水平面夾角為，如圖，在從0逐漸增大到90的過程中，木箱的速度保持不變，則（ ）AF先減小后增大BF一直增大CF的功率減小DF的功率不變10、如圖所示，兩個質(zhì)量不同的小球用長度不等的細(xì)線拴在同一點，并在同一水平面內(nèi)做勻速圓周運(yùn)動，則它們的（ ）A周期相同B角速度的大小相等C線速度的大小相等D向心加速度的大小相等三、實驗題：本題共2小題，共18分。把答案寫在答題卡中指定的答題處，不要求寫出演算過程。11（6分）一課外實

7、驗小組用如圖所示的電路測量某待測電阻Rx的阻值圖中R0為標(biāo)準(zhǔn)定值電阻(R0=20.0 )；電壓表可視為理想電壓表；S1為單刀開關(guān)，S2為單刀雙擲開關(guān)；E為電源；R為滑動變阻器采用如下步驟完成實驗：(1)按照實驗原理線路圖(a)，將圖(b)中實物連線_(2)將滑動變阻器滑動端置于適當(dāng)?shù)奈恢?，閉合S1.(3)將開關(guān)S2擲于1端，改變滑動變阻器滑動端的位置，記下此時電壓表的示數(shù)U1；然后將S2擲于2端，記下此時電壓表的示數(shù)U2.(4)待測電阻阻值的表達(dá)式Rx_(用R0、U1、U2表示)(5)重復(fù)步驟(3)，得到如下數(shù)據(jù).(6)利用上述5次測量所得的平均值，求得Rx_.(保留1位小數(shù))12（12分）某

8、同學(xué)為探究“合力做功與物體動能改變的關(guān)系”，設(shè)計了如下實驗，他的操作步驟是:A按如圖擺好實驗裝置;B將質(zhì)量M=0.2kg的小車?yán)酱螯c計時器附近，并按住小車;C在總質(zhì)量m分別為20g、30g、40g的三種鉤碼中，挑選了一個質(zhì)量為40g的鉤碼掛在拉線的掛鉤上;D接通打點計時器的電源(電源頻率為f=50Hz)，然后釋放小車，打出一條紙帶.多次重復(fù)實驗，從中挑選一條點跡清晰的紙帶如圖所示.把打下的第一點記作“0”，然后依次取若干個計數(shù)點，相鄰計數(shù)點間還有4個點未畫出，用毫米刻度尺測得各計數(shù)點到0點距離分別為 ，他把鉤碼重力(當(dāng)?shù)刂亓铀俣茸鳛樾≤囁芎狭λ愠龃蛳隆?”點到打下“5”點合力做功.則合力

9、做功W=_J，小車動能的改變量_J（結(jié)果均保留三位有效數(shù)字）此次實驗探究的結(jié)果，他沒能得到“合力對物體做的功等于物體動能的增量”，且誤差很大，顯然，在實驗探究過程中忽視了各種產(chǎn)生誤差的因素.請你根據(jù)該同學(xué)的實驗裝置和操作過程幫助分析一下，造成較大_（“系統(tǒng)”或“偶然”）誤差的主要原因是_；_(寫出兩條即可)四、計算題：本題共2小題，共26分。把答案寫在答題卡中指定的答題處，要求寫出必要的文字說明、方程式和演算步驟。13（10分）如圖所示，在粗糙水平臺階上靜止放置一質(zhì)量m=0.5kg的小物塊，它與水平臺階表面間的動摩擦因數(shù)=0.5，且與臺階邊緣O點的距離s=5m在臺階右側(cè)固定了一個以O(shè)點為圓心的

10、圓弧形擋板，現(xiàn)用F=5N的水平恒力拉動小物塊，一段時間后撤去拉力，小物塊最終水平拋出并擊中擋板（g取10m/s2）（1）若小物塊恰能擊中擋板的上邊緣P點，P點的坐標(biāo)為（1.6m，0.8m），求其離開O點時的速度大??；（2）為使小物塊擊中擋板，求拉力F作用的距離范圍；（3）改變拉力F的作用時間，使小物塊擊中擋板的不同位置，求擊中擋板時小物塊動能的最小值（結(jié)果可保留根式）14（16分）如圖所示，CDE為光滑的軌道，其中ED是水平的，CD是豎直平面內(nèi)的半圓，與ED相切于D點，且半徑R=0.5m，質(zhì)量m=0.1kg的滑塊A靜止在水平軌道上，另一質(zhì)量M=0.5kg的滑塊B前端裝有一輕質(zhì)彈簧（A、B均可視

11、為質(zhì)點）以速度v0向左運(yùn)動并與滑塊A發(fā)生彈性正碰，若相碰后滑塊A能過半圓最高點C，取重力加速度g=10m/s2，則：(1)B滑塊至少要以多大速度向前運(yùn)動；(2)如果滑塊A恰好能過C點，滑塊B與滑塊A相碰后輕質(zhì)彈簧的最大彈性勢能為多少15（12分）一質(zhì)量為2m的物體P靜止于光滑水平地面上，其截面如圖所示。圖中ab為粗糙的水平面，長度為L；bc為一光滑斜面，斜面和水平面通過與ab和bc均相切的長度可忽略的光滑圓弧連接?，F(xiàn)有一質(zhì)量為m的木塊以大小為v0的水平初速度從a點向左運(yùn)動，在斜面上上升的最大高度為h，返回后在到達(dá)a點前與物體P相對靜止。重力加速度為g。求：(1)木塊在ab段受到的摩擦力f；(2

12、)木塊最后距a點的距離s。參考答案一、單項選擇題：本題共6小題，每小題4分，共24分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1、B【解析】ABC人的速度原來為零，起跳后變化v，則由動量定理可得：I-mgt=mv=mv故地面對人的沖量為mv+mgt；故B正確。D從該同學(xué)用力蹬地到剛離開地面的起跳過程中，根據(jù)動能定理可得：因此：但是人通過內(nèi)力做功將生物能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，而不是地面的支持力作功，也不是地面消耗能量；故D錯誤。故選B。2、C【解析】對A圖中的m受力分析，m受力平衡，根據(jù)平衡條件得，解得；對B圖中的m受力分析，m受力平衡，根據(jù)平衡條件得：彈簧秤的示數(shù)；對C圖中的m受力分析，m

13、受力平衡，根據(jù)平衡條件得：彈簧秤的示數(shù)，故，C正確3、D【解析】A小球運(yùn)動過程中電場力做功，機(jī)械能不守恒。故A不符合題意。B小球運(yùn)動過程中只有電場力和重力做功，發(fā)生的時機(jī)械能與電勢能的轉(zhuǎn)化，但小球機(jī)械能和電勢能的總和不變。故B不符合題意。CD小球從最高點到最低點的過程，根據(jù)動能定理得：，由，聯(lián)立解得：N=3（mg+qE）由牛頓第三定律知在最低點球?qū)Νh(huán)的壓力為3（mg+qE）。故C不符合題意，D符合題意。4、D【解析】A、在 圖像中圖像所包圍的面積等于運(yùn)動的位移，所以在傘兵運(yùn)動的位移一直在增大，故A錯誤； B、設(shè)降落傘和傘兵的總質(zhì)量為m,所受的阻力為f,加速度大小為a,根據(jù)牛頓第二定律得: ,得

14、 ,在降落傘打開后從圖像上可以看出a逐漸減小,則f也逐漸減小.即降落傘和傘兵所受的阻力越來越小.故B錯誤； C、在 的時間內(nèi),假設(shè)傘兵做勻減速直線運(yùn)動,圖象為直線,其平均速度為 ,根據(jù)“面積”等于位移可以知道,勻減速直線運(yùn)動的位移大于傘兵實際運(yùn)動的位移,則平均速度 ,故C錯誤.D、第一個傘兵在空中打開降落傘時的速度比第二個傘兵跳下時速度大,所以兩者距離逐漸變大,后來第二個人的速度大于第一個跳傘運(yùn)動員時,兩者距離又減小,故D正確；綜上所述本題答案是：D 5、A【解析】根據(jù)得，向心加速度，線速度，角速度，周期，天宮二號的軌道半徑大于神舟十一號，則天宮二號的線速度小、角速度小、向心加速度小，周期大，

15、故A正確，BCD錯誤故選A點睛：解決本題的關(guān)鍵掌握萬有引力提供向心力這一重要理論，知道線速度、角速度、周期、向心加速度與軌道半徑的關(guān)系，并能靈活運(yùn)用6、A【解析】質(zhì)點原來是靜止的，在F1、F2的合力的作用下開始運(yùn)動，此時質(zhì)點做的是直線運(yùn)動，運(yùn)動一段時間之后，物體就有了速度，而此時將F1突然增大為F1+F，F(xiàn)1變大了，它們的合力也就變了，原來合力的方向與速度的方向在一條直線上，質(zhì)點做的是直線運(yùn)動，把F1改變之后，由平行四邊形定則可知，合力的大小變了，合力的方向也變了，就不再和速度的方向在同一條直線上了，所以此后質(zhì)點將做曲線運(yùn)動，由于F1、F2都是恒力，改變之后它們的合力還是恒力，質(zhì)點的加速度就是

16、定值，所以在相等的時間里速度的增量一定相等，故質(zhì)點是在做勻變速曲線運(yùn)動，故A正確，BCD錯誤。故選A。二、多項選擇題：本題共4小題，每小題5分，共20分。在每小題給出的四個選項中，有多個選項是符合題目要求的。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。7、ABC【解析】A. 從圖中可以看出，上極板帶正電，下極板帶負(fù)電，帶電粒子由靜止開始向下運(yùn)動，說明受到向下的電場力，可知粒子帶正電。故A正確；B. 離子具有速度后，它就在向下的電場力F及總與速度垂直并不斷改變方向的洛侖茲力f作用下沿ACB曲線運(yùn)動，因洛侖茲力不做功，電場力做功等于動能的變化，而離子到達(dá)B點時的速度為零，所以從A到B電場

17、力所做正功與負(fù)功加起來為零。這說明離子在電場中的B點與A點的電勢能相等，即B點與A點位于同一高度。故B正確；C. 在由A經(jīng)C到B的過程中，C點電勢最低，此時粒子的電勢能最小，由能量守恒定律可知，此時具有最大機(jī)械能。故C正確；D. 只要將離子在B點的狀態(tài)與A點進(jìn)行比較，就可以發(fā)現(xiàn)它們的狀態(tài)（速度為零，電勢能相等）相同，如果右側(cè)仍有同樣的電場和磁場的疊加區(qū)域，離子就將在B之右側(cè)重現(xiàn)前面的曲線運(yùn)動，因此，離子是不可能沿原曲線返回A點的。如圖所示。故D錯誤。8、AB【解析】A由圖示圖象可知，木板獲得的速度為v=1m/s，A、B組成的系統(tǒng)動量守恒，以B的初速度方向為正方向，由動量守恒定律得：mv0=（M

18、+m）v，解得：M=4kg木板A的質(zhì)量為 M=4kg，木板獲得的動能為：。故A正確。B系統(tǒng)損失的機(jī)械能：，代入數(shù)據(jù)解得：Ek=6J故B正確。C由圖得到：0-1s內(nèi)B的位移為：A的位移為：木板A的最小長度為：L=xB-xA=1.5m。故C錯誤。D由圖示圖象可知，B的加速度：，負(fù)號表示加速度的方向，由牛頓第二定律得：mBg=mBa，代入解得：=0.2故D錯誤。9、AC【解析】由于木箱的速度保持不變，因此木箱始終處于平衡狀態(tài)，受力分析如圖所示，則由平衡條件得：，兩式聯(lián)立解得，可見F有最小值，所以F先減小后增大，A正確；B錯誤；F的功率，可見在從0逐漸增大到90的過程中tan逐漸增大，則功率P逐漸減小

19、，C正確，D錯誤10、AB【解析】對其中一個小球受力分析，如圖，受重力，繩子的拉力，由于小球做勻速圓周運(yùn)動，故合力提供向心力；將重力與拉力合成，合力指向圓心，由幾何關(guān)系得，合力：F=mgtan ；由向心力公式得到：F=m2r ；設(shè)繩子與懸掛點間的高度差為h，由幾何關(guān)系，得：r=htan ；C、由三式得，與繩子的長度和轉(zhuǎn)動半徑無關(guān)，故C正確；A、又由知，周期相同，故A正確；B、由v=r，兩球轉(zhuǎn)動半徑不等，則線速度大小不等，故B錯誤；D、由a=2r，兩球轉(zhuǎn)動半徑不等，向心加速度不同，故D錯誤；故選AC.三、實驗題：本題共2小題，共18分。把答案寫在答題卡中指定的答題處，不要求寫出演算過程。11、

20、48.2 【解析】(1)1按照實驗原理線路圖實物連線如圖所示：(2)2根據(jù)部分電路歐姆定律和串聯(lián)電路特點可得：，解得：(3)3 的平均值為，代入得：12、0.0735； 0.0572； 系統(tǒng)； 未平衡摩擦力； 小車質(zhì)量未遠(yuǎn)大于購碼質(zhì)量； 【解析】將砝碼重力當(dāng)作小車所受合外力，根據(jù)功的定義可以正確解答，根據(jù)勻變速直線運(yùn)動中時間中點的瞬時速度等于該過程中的平均速度可以求出第5個點的速度大小，進(jìn)一步求出其動能大??；實驗誤差主要來自由實驗原理不完善導(dǎo)致的系統(tǒng)誤差；【詳解】從打下第一點到打下第5點拉力對小車做的功為：；根據(jù)中間時刻的瞬時速度等于這段時間的平均速度，則：小車動能的改變量：該實驗產(chǎn)生誤差的主

21、要原因：一是鉤碼重力大小并不等于繩子拉力的大小，設(shè)繩子上拉力為F，對小車根據(jù)牛頓第二定律有：對鉤碼有：聯(lián)立得到：由此可知當(dāng)時，鉤碼的重力等于繩子的拉力，顯然該實驗中沒有滿足這個條件；二是該實驗要進(jìn)行平衡摩擦力操作，否則也會造成較大誤差顯然，這是由于系統(tǒng)不完善而造成的系統(tǒng)誤差?！军c睛】明確實驗原理往往是解決實驗問題的關(guān)鍵，該實驗的一些操作和要求與探究力、加速度、質(zhì)量之間關(guān)系的實驗類似可以類比學(xué)習(xí)。四、計算題：本題共2小題，共26分。把答案寫在答題卡中指定的答題處，要求寫出必要的文字說明、方程式和演算步驟。13、（1）4m/s （2）2.5mx3.3m （3）J【解析】（1）設(shè)小物體離開O點時的速度為，由平拋運(yùn)動規(guī)律，水平方向：，豎直方向，其中，解得：；（2）為使小物塊擊中擋板，小物塊必須能運(yùn)動到O點，設(shè)拉力F作用的最短距離為，由