中隊(duì)活動(dòng)課點(diǎn)評(píng)

1、PAGE PAGE 3中隊(duì)活動(dòng)課點(diǎn)評(píng)甌海實(shí)小 周美麗今天早上，我非常榮幸來到茶山三小聽了三節(jié)有關(guān)環(huán)保的主題隊(duì)會(huì)。這三節(jié)主題隊(duì)會(huì)猶如茶三的楊梅很有地方特色，真可謂酸酸甜甜，回味無窮，讓人印象深刻。從活動(dòng)的結(jié)果來看，這次活動(dòng)舉辦得非常成功。這次活動(dòng)通過形式多樣的節(jié)目，讓隊(duì)員們交流、學(xué)習(xí)了大量的環(huán)保知識(shí)。這次活動(dòng)既是一次環(huán)保知識(shí)的交流，又是一次環(huán)保知識(shí)的學(xué)習(xí)。隊(duì)員們既了解了大量地球環(huán)境的知識(shí)，也懂得護(hù)保環(huán)境的重要性。通過活動(dòng)，同學(xué)們樹立了保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，懂得了保護(hù)環(huán)境是人類的重要使命。他們認(rèn)識(shí)到愛護(hù)地球就是愛護(hù)每一個(gè)生靈，愛護(hù)我們賴以生存的家園。還認(rèn)識(shí)到環(huán)保要從小做起，從自己做起，從身邊的小事做起。

2、環(huán)保工作任重道遠(yuǎn)，需要我們付出艱巨而恒久的努力。主要體現(xiàn)在以下幾點(diǎn)：開放性從校園走向社區(qū)，又從社區(qū)回到學(xué)校。隊(duì)員們能在社區(qū)的生活中發(fā)現(xiàn)環(huán)保問題，進(jìn)行深入調(diào)查，統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，然后把有關(guān)材料帶到活動(dòng)中與隊(duì)員們一同分享，使能讓隊(duì)員們?yōu)橹活?。可以說這既是一堂主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)，又是一場公益性宣傳環(huán)保的社區(qū)宣傳活動(dòng)，面向?qū)W生，面向家長，面向社會(huì)。自主性這三節(jié)活動(dòng)課節(jié)目的編排，活動(dòng)的主持，都有學(xué)生們自己來完成。收集環(huán)保公益廣告和制作環(huán)保標(biāo)語，現(xiàn)場采訪等有實(shí)效性的新聞性的內(nèi)容的安排。充分體現(xiàn)對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛，長大立志建設(shè)家鄉(xiāng)的熱情。3、專題性與獨(dú)創(chuàng)性 主題隊(duì)會(huì)中所安排的節(jié)目都是圍繞環(huán)保進(jìn)行自編自導(dǎo)的，如小品、環(huán)保動(dòng)畫片

3、、三句半我是環(huán)保小衛(wèi)士、環(huán)保故事、詩朗誦我愿、拍手歌、歌曲共創(chuàng)綠色家園等。特別是第一節(jié)課的最后一個(gè)環(huán)節(jié)全體隊(duì)員齊唱改編歌曲共創(chuàng)綠色家園，這首歌詞很有獨(dú)特的創(chuàng)造性，能結(jié)合茶山的實(shí)際情況，反映當(dāng)?shù)仃?duì)員們的一種激情。 通過活動(dòng)，能讓隊(duì)員們認(rèn)識(shí)保護(hù)環(huán)境的重要意義，幫助學(xué)生樹立正確的環(huán)境觀，使隊(duì)員正確認(rèn)識(shí)“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”的含義。形成一定的環(huán)境保護(hù)的責(zé)任感，將環(huán)境意識(shí)轉(zhuǎn)變?yōu)樽杂X行為。“環(huán)?！笔莻€(gè)大問題，然而環(huán)保又無處不在。在活動(dòng)中，讓隊(duì)員圍繞“與自然、與社會(huì)、與自我展開體驗(yàn)性活動(dòng)，通過心理層面的變化，加深隊(duì)員對(duì)自身生存環(huán)境的關(guān)注，培養(yǎng)熱愛大自然的情感和主人翁的情感。形式多樣，主題鮮明，立意深刻，也促使了隊(duì)員們綜合素質(zhì)的提高。我個(gè)人認(rèn)為美中不足的是：第一節(jié)和第三節(jié)課的題目有些大，不符合三年級(jí)