蘇科版九年級上冊物理 第14章 【教案二】17.2歐姆定律

1、17.2歐姆定律教學目標一、知識與技能1.能根據(jù)實驗探究得到的電流、電壓、電阻的關系得出歐姆定律.2.理解歐姆定律，記住歐姆定律的公式，并能利用歐姆定律進行簡單的計算.二、過程與方法1.通過根據(jù)實驗探究得到歐姆定律，培養(yǎng)學生的分析和概括能力.2.通過利用歐姆定律的計算，學會解電學計算 HYPERLINK / o 歡迎登陸全品中考網(wǎng) 題的一般方法，培養(yǎng)學生邏輯思維能力.三、情感態(tài)度與價值觀通過了解科學家發(fā)明和發(fā)現(xiàn)的過程，學習科學家堅韌不拔，探求真理的偉大精神和科學態(tài)度，激發(fā)學生努力學習的積極性和勇于為科學獻身的熱情.教學重點歐姆定律及其應用.教學難點正確理解歐姆定律.教學方法觀察法、討論法、講練

2、法.教具準備投影儀、自制投影資料.課時安排1課時教學過程一、引入新課師同學們一定還記得我們在上節(jié)課中的探究實驗，各組的探究結論，可以再講講嗎？生電壓越大，電流越大；電阻越大，電流越小.生電流和電阻的乘積等于電壓，電壓除以電阻等于電流.生二、進行新課1.歐姆定律師綜合同學們的探究實驗，我們得到了什么結論？生電阻一定時，導體中的電流跟導體兩端的電壓成正比；電壓一定時，導體中的電流跟導體的電阻成反比.師這個結論就是電流跟電壓、電阻三者之間的定量關系，因此我們可以得出.板書導體中的電流，跟導體兩端的電壓成正比，跟導體的電阻成反比.這是德國物理學家歐姆在19世紀初經(jīng)過大量的實驗而歸納得出的.為了紀念他，

3、把這個定律叫做歐姆定律.用公式表示I=式中：I電流安培（A）U電壓伏特（V）R電阻歐姆（）師（要求同學閱讀教材P26“！”明白歐姆定律公式中的單位要求）歐姆定律公式中的單位有什么要求呢？生電阻的單位必須用“歐姆”，電壓的單位必須用“伏特”，由公式得出的電流單位一定是“安培”.生如果給出的單位不是歐姆、伏特和安培，一定要先換算成要求的單位才可以應用公式.師有同學可能會想，原來歐姆定律這么簡單啊，我一節(jié)課的實驗，就發(fā)現(xiàn)了歐姆定律.真的像你想得那樣簡單嗎？請同學們觀看下面的資料片.投影歐姆和歐姆定律的建立可以利用教參中參考資料的內(nèi)容，自制投影片.如果能做成相關的動畫錄像片，效果會更好.師看了這段片子

4、，同學們有什么感想嗎？生一個定律的發(fā)現(xiàn)，經(jīng)過了許多人的努力，包含著許多科學家的智慧.生歐姆定律不是一下就能得到的，而是經(jīng)過了許多次的改進實驗，克服了許多的缺點才得出的.生歐姆很堅強，遇到困難他也不放棄，別人不理解他也不害怕.生我們也應該像科學家那樣，努力學習.師同學們說得太好了.堅韌不拔地探求科學真理是一切偉大科學家的共同追求，人類一切文明進步的成果都是與科學家的發(fā)現(xiàn)和發(fā)明分不開的.我們要珍惜今天的良好環(huán)境和學習條件，努力學習，用同學們的努力去推動人類的進步.（ 同學們的學習熱情被激發(fā)起來，教師要善于抓住機會，進行下一部分內(nèi)容.）2.歐姆定律的應用師接著我們看歐姆定律能解決什么問 HYPERL

5、INK / o 歡迎登陸全品中考網(wǎng) 題.投影例 HYPERLINK / o 歡迎登陸全品中考網(wǎng) 題1.以教材例 HYPERLINK / o 歡迎登陸全品中考網(wǎng) 題1作為簡單電路的解 HYPERLINK / o 歡迎登陸全品中考網(wǎng) 題指導.根據(jù) HYPERLINK / o 歡迎登陸全品中考網(wǎng) 題意，教師板書示范解電學 HYPERLINK / o 歡迎登陸全品中考網(wǎng) 題的一般規(guī)則：根據(jù) HYPERLINK / o 歡迎登陸全品中考網(wǎng) 題意畫出電路圖.在電路圖上標明已知量的符號、數(shù)值、未知量的符號.利用歐姆定律求解.要求學生在筆記本上畫出圖，標出量、寫出數(shù)，訓練學生基本的技能.教師板演利用歐姆定律求

6、解，講明解 HYPERLINK / o 歡迎登陸全品中考網(wǎng) 題的規(guī)范性，然后要求學生在筆記本上做此 HYPERLINK / o 歡迎登陸全品中考網(wǎng) 題.例1：解:I=0.2510-3 A0.2510-3 A=0.25 mA投影例 HYPERLINK / o 歡迎登陸全品中考網(wǎng) 題2以教材例 HYPERLINK / o 歡迎登陸全品中考網(wǎng) 題2作為公式變形應用的解 HYPERLINK / o 歡迎登陸全品中考網(wǎng) 題指導.讓學生畫出圖、標出量、寫出數(shù)，把公式變形，由I=得到R=.然后將電流的單位變成安培，進行計算，同時一名學生板演，師生講評.例2：解：由I=得到R=15 這個未知電阻是15 .投影

7、例 HYPERLINK / o 歡迎登陸全品中考網(wǎng) 題3有一種指示燈，電阻為6.3 ，通過的電流為0.45 A時才正常發(fā)光.要使其正常發(fā)光，應加多大的電壓？以例 HYPERLINK / o 歡迎登陸全品中考網(wǎng) 題3作為另一種變形練習.要求學生按解簡單電學 HYPERLINK / o 歡迎登陸全品中考網(wǎng) 題目的一般規(guī)則解 HYPERLINK / o 歡迎登陸全品中考網(wǎng) 題.解 HYPERLINK / o 歡迎登陸全品中考網(wǎng) 題過程中注意物理量的單位不能丟掉，且單位必須是要求的國際單位，注意將公式變形后再代入數(shù)值.解：由I=得到U=IR=0.45 A6.3 =2.8 V要使燈正常發(fā)光，應加2.8

8、V電壓.師同學們剛才的演算說明大家已能用歐姆定律解簡單的電學應用 HYPERLINK / o 歡迎登陸全品中考網(wǎng) 題，通過解這些 HYPERLINK / o 歡迎登陸全品中考網(wǎng) 題你有什么收獲嗎？生電流、電壓、電阻的三個物理量中，只要知道其中的兩個，就可以用歐姆定律求出第三個.生歐姆定律公式中的三個物理量指的是同一段電路.師同學們說得非常正確.歐姆定律不僅適用同一個電器、同一個導體，也適用幾個用電器組成的同一段電路.現(xiàn)在，大家總結一下三個 HYPERLINK / o 歡迎登陸全品中考網(wǎng) 題中分別是怎樣應用歐姆定律的.生第一 HYPERLINK / o 歡迎登陸全品中考網(wǎng) 題是直接利用歐姆定律I

9、=的.生第二 HYPERLINK / o 歡迎登陸全品中考網(wǎng) 題應用的是由歐姆定律I=得到的變形公式R=.生第三 HYPERLINK / o 歡迎登陸全品中考網(wǎng) 題應用的是歐姆定律I=的另一個變形公式U=IR.師對R=，能否說導體的電阻與導體兩端的電壓成正比，與通過導體的電流成反比?對U=IR，能否說導體兩端的電壓與導體的電阻和通過導體的電流成正比？大家討論.生不能這樣說.導體的電阻是由導體本身的性質決定的，與電流、電壓無關.電壓是電路中形成電流的原因，和電流、電壓也沒有關系.教師進一步引導學生明確，對物理公式不能單純從數(shù)學的角度去理解.公式R=，它表示導體的電阻在數(shù)值上等于導體兩端的電壓跟通

10、過導體的電流的比值.這里要注意的是，導體的電阻是由導體本身的性質決定的，它跟導體兩端是否有電壓或電壓的大小，導體中是否有電流或電流的大小無關.所以，我們不能認為電阻R跟電壓U成正比，跟電流I成反比.公式U=IR，表示導體兩端的電壓在數(shù)值上等于通過導體的電流和該導體電阻的乘積.但要注意，電壓是電路中產(chǎn)生電流的原因.導體兩端不加電壓時，電流為零，但導體電阻依然存在.因此不能認為電壓跟電流成正比，跟電阻也成正比.師同學們再來分析例 HYPERLINK / o 歡迎登陸全品中考網(wǎng) 題2，如果想知道某段導體的電阻，可以怎么做？你能從這個例子中得到什么啟示嗎？生可以由導體兩端的電壓和通過這段導體的電流，利

11、用歐姆定律的變形公式R=來求解.師導體兩端的電壓和通過導體的電流是多少呢？生可以測出來.用電流表測出通過導體中的電流，用電壓表測出導體兩端的電壓，就可以求出導體的電阻了.師大家認為可以嗎？（同學們肯定，教師進一步明確）這種用電壓表和電流表測定電阻的方法叫“伏安法”.3.額定電壓師請同學們觀察一只新燈泡上的銘牌.如下圖同學們誰能說明它表示什么意思呢？生這個燈泡的牌子是光明牌.生家庭電路的電壓是220 V，這樣的燈是在家里常用的，上面也有220 V，是不是說這個燈泡的電壓是220 V？師同學們想得非常對.燈泡上的220 V，表示這個燈泡正常工作的時候，它兩端所需的電壓是220 V.同學們在什么地方

12、還見過類似的標志呢？生實驗室用的小燈泡上也有比如2.5 V、3.8 V、1.2 V.生還有一些用電的小電器或電動玩具上也標多少伏特.師它們表示的意思你知道了嗎？生意思是這些用電器在正常工作時所需的電壓值.板書用電器在正常工作時所需的電壓叫額定電壓.師為什么用電器上都要標明這些額定電壓值呢？請同學們利用剛學過的歐姆定律分析其原因.生電阻一般情況是不變的.根據(jù)歐姆定律，如果電壓低，則電路中電流小，電器便不能正常工作;如果電壓太高，則電路中電流會很大，有時還會損壞電器.師所以我們要求用電器必須是在額定電壓下工作.一般電器都附帶有說明書，說明書中都會給你介紹電器的額定電壓值.同學家中買回新電器使用時要

13、先看說明書，這樣才能工作得安全、放心.4.短路師在上面的分析中，同學們已了解如果用電器兩端電壓太高超過額定電壓，電路中的電流就會很大，甚至燒壞電器.現(xiàn)在請同學們推測：如果一根導線的兩端直接連接在電源的兩極上，會出現(xiàn)什么后果？生根據(jù)歐姆定律，電源電壓一定，導線的電阻很小，那電流一定會很大.師同學們看書P13“小數(shù)據(jù)”（或利用投影）.實驗用小燈泡電阻550 .實驗用的導線（每根）電阻0.010.1 .照明燈泡（工作時）電阻1002000 .長1 m、截面積1 mm2的銅導線電阻為0.017 .請同學們利用這些數(shù)據(jù)分別計算在實驗室和實際生活中，將用電器接入電路和不接用電器用導線直接連接電源兩端時的電

14、流大小關系.（電路接入用電器時，導線的電阻可忽略）實驗室：假設電源電壓是U1，則接小燈泡和不接小燈泡時的電流分別為：I1= I1=（假設用3根線）實際電路中，電源電壓為U2=220 V.假設所用燈泡電阻為R燈=500 ，輸電距離為1000 m，則：使用燈泡時電流：I2=0.44 A導線直接連接電源兩端時電流I2=6.47 A實驗室：=166.7倍實際電路：=15.16倍師通過計算，同學們能得到什么結果？生不接用電器時電路中的電流是接入用電器時電流的幾十倍，甚至更高，這樣是很危險的.師所以，絕不允許不經(jīng)用電器而將導線連接在電源兩端.板書電路中不該相連的兩點被直接連在一起的現(xiàn)象叫做短路.師同學們可以根據(jù)短路的危害，討論為什么電壓表可以直接連在電源兩端而電流表不允許.生電流表的電阻很小，直接連在電源兩端組成閉路時，電路中的電流會很大，這樣容易燒壞電流表，而電壓表則不同.將電壓表直接和電源相連時，不會燒壞電壓表，電壓表的電阻很大.師以上的討論和分析都用到了歐姆定律，可見歐姆定律對