安全教育說課課件

1、說課背景根據(jù)中小學(xué)生公共安全教育指導(dǎo)綱要的規(guī)定，為使學(xué)生逐步形成安全意識，掌握必要的安全行為的知識和技能，養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)安全事件中正確應(yīng)對的習(xí)慣，最大限度地預(yù)防安全事故發(fā)生和減少安全事件對中小學(xué)生造成的傷害，保障中小學(xué)生健康成長，特別是我認(rèn)為冬季容易忽視對學(xué)生的防溺水教育，結(jié)合我班較多孩子喜歡玩水這一特點(diǎn)，我選擇防溺水傷害這一內(nèi)容進(jìn)行說課。說教材說教學(xué)目標(biāo)說教學(xué)重難點(diǎn)說學(xué)情說教法，說學(xué)法說教具準(zhǔn)備說教學(xué)過程說板書設(shè)計(jì)課程概要說教材珍愛生命，遠(yuǎn)離溺水是校本課程我的安全我知道中第三章預(yù)防和應(yīng)對意外事故的第四個(gè)主題。為了使本課的內(nèi)容更加全面系統(tǒng)，我結(jié)合了一些品德與社會中的知識。讓學(xué)生知道日常生

2、活中有關(guān)安全的常識，有安全意識和基本的自護(hù)自救能力。因此在本課中增加了一些自救和救他知識。說教學(xué)目標(biāo)（1）提高自我保護(hù)意識，了解私自到野外游泳和滑冰的危害；（2）明確游泳、滑冰過程中應(yīng)注意的問題和注意事項(xiàng)；（3）學(xué)會預(yù)防和處理溺水等意外傷害的基本常識和方法；1.知識與技能目標(biāo)說教學(xué)目標(biāo) 讓學(xué)生通過自主搜集資料，小組討論等方法或得信息，并通過語言進(jìn)行表達(dá)。讓學(xué)生進(jìn)行小品的表演，主動參與并再次加深對課題的理解；能主動的與他人進(jìn)行交流合作討論，清楚表達(dá)自己的觀點(diǎn)逐步形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法。2.過程與方法：說教學(xué)目標(biāo)(1)通過學(xué)生學(xué)習(xí)以及參與活動喚起學(xué)生的安全意識;(2)激發(fā)學(xué)生對生活的熱愛和對

3、生命的珍惜之情。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀說教學(xué)重難點(diǎn)1.學(xué)好防溺水的安全知識及對溺水者的緊急處理和方法；2.將所學(xué)知識轉(zhuǎn)化為自覺遵守的安全常識牢記在心，并學(xué)會自我保護(hù)以及幫助他人的方法。說學(xué)情 我班學(xué)生大多在十到十一歲，男孩子喜愛夏季在附近的池塘、水塘游泳，冬季喜歡去池塘、水塘滑冰，并且自我保護(hù)意識和對他人進(jìn)行急救能力不強(qiáng)，自我調(diào)節(jié)能力和約束能力差。說教法、說學(xué)法 遵循以人為本，以學(xué)生為本，倡導(dǎo)“自主合作探究”的教學(xué)理念，充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位，通過直觀演示，活動探究，歸納總結(jié)等方法讓學(xué)生主動參與活動，體會增強(qiáng)安全游泳的重要性，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人，在合作學(xué)習(xí)中收獲知識和技能。說教具準(zhǔn)備1.準(zhǔn)

4、備教學(xué)課件，收集有關(guān)私自野外游泳釀成悲劇的案例，數(shù)據(jù)等；2.溺水后進(jìn)行急救的圖片；3.課前組織學(xué)生準(zhǔn)備小品，自編自演；4.制作防溺水兒歌愛心卡說教學(xué)過程一、導(dǎo)入1.談話激趣，出示數(shù)據(jù) 夏天來了的時(shí)候，同學(xué)們一定喜歡在涼爽的水里游泳玩耍，冬天來的時(shí)候同學(xué)們一定喜歡在水塘滑冰?？墒呛竺娴囊唤M數(shù)據(jù)卻會讓我們?yōu)橐粋€(gè)個(gè)年輕生命的凋謝而感到惋惜；說教學(xué)過程全國每年有1.6萬名中小學(xué)生非正常死亡；平均每天約有40多名死于溺水、交通或?qū)嵨镏卸镜仁鹿?；溺水和交通意外死亡的前兩位；中國溺水死亡率?.77%，其中014歲的占56.58%，是這個(gè)年齡段的意外傷害的第一死因； 溺水在所有意外傷害死因中所占的比重，6年

5、來持續(xù)保持在一半以上的水平，趨勢有增無減。說教學(xué)過程視頻資料：謹(jǐn)防兒童溺水事故說教學(xué)過程2.引出案例，導(dǎo)入新課 去年，在我校附近的村莊里就有一位小伙伴在家附近的水塘里私自游戲不幸溺水身亡，聽了這些實(shí)例，我想在座的每一位同學(xué)都不會感到輕松，此刻，你正在想什么呢？請同學(xué)們談?wù)勀愕南敕?。說教學(xué)過程 師總結(jié)：那么熱愛游泳和滑冰的同學(xué)們應(yīng)該怎樣做到“珍愛生命，遠(yuǎn)離溺水傷害”呢？（師板書課題)說教學(xué)過程二、合作探究，小組討論學(xué)生組成小組，在閱讀本章節(jié)內(nèi)容后討論：1.在本章節(jié)中，書中提到的在游泳時(shí)應(yīng)該注意的安全事項(xiàng)有哪些？2.除了課本中的事項(xiàng)外，同學(xué)們還能想到其它的注意事項(xiàng)嗎？鼓勵(lì)學(xué)生積極思考并大膽發(fā)言，學(xué)

6、生討論完成后，每組各派一名代表就本組的討論成果向大家匯報(bào)，教師進(jìn)行歸納總結(jié)。說教學(xué)過程A.B.C.說教學(xué)過程E.D.說教學(xué)過程三、創(chuàng)設(shè)情境，自主學(xué)習(xí)探究教師創(chuàng)設(shè)情境，飛飛和兩個(gè)同學(xué)一起游泳，其中一個(gè)同學(xué)突然左腿抽筋，在水中掙扎。飛飛和另一個(gè)同學(xué)奮力將他拖上岸，卻發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)休克。如果你當(dāng)時(shí)在現(xiàn)場，你會怎么做呢？屈下膝蓋，把溺水者橫放在屈曲的膝蓋部，使他的頭懸倒并輕輕壓他的背部；對溺水者進(jìn)行口對口的人工呼吸；撬開溺水者的口腔、清除口腔和鼻腔中的泥土等雜物，保持呼吸道通暢；搬動溺水者是，保持溺水者的頭、頸、胸、軀體成直線，以防脊椎損傷。在搶救的同時(shí)撥打急救電話并盡快將溺水者送醫(yī)院搶救；把溺水者倒立，

7、把水從肚子里排出；發(fā)現(xiàn)溺水者撥打電話110進(jìn)行急救。讓溺水者俯臥、頭偏到一側(cè)，用衣服或其他物體墊高腹部；說教學(xué)過程教學(xué)過程請學(xué)生上臺表演自編自導(dǎo)的小品，表演完成后，底下同學(xué)指出在剛才的表演中有哪些地方時(shí)錯(cuò)誤的，并指正出來。教師給予評價(jià)并總結(jié)。四、學(xué)生參與，互動學(xué)習(xí)。教學(xué)過程五、課堂總結(jié)1.同學(xué)小結(jié)：讓學(xué)生們談?wù)勛约涸诒竟?jié)課上收獲了哪些知識。2.教師總結(jié)：這此環(huán)節(jié)中，既使學(xué)生們重溫本課主要內(nèi)容，突出重點(diǎn)，同時(shí)教師也升華主題，突出難點(diǎn)。3.全班齊讀鞏固防溺水兒歌 去游泳，要記住，大人不在不下水。私自游，很危險(xiǎn)，不去深水很重要。私下塘，不安全，要防頭昏與痙攣。要游泳，告家長，跳水潛泳會傷人?；锇椴灰姶舐暫?，叫來大人最理想。防溺水，要注意，水渠旁邊莫貪玩。久逢雨，要切記，山塘水庫繞道行。河水漲，莫強(qiáng)過，逞強(qiáng)逞能必招禍。繞道行，才安全，雨過天晴家家安。放學(xué)路上天氣熱，深水庫邊莫洗手。下雨天，路泥濘，團(tuán)結(jié)互助講文明。大小相幫助人樂，平平安安把家還。防溺水兒歌教學(xué)過程六、拓展思路，課外延伸1.辦張安全小報(bào)：主題為關(guān)愛生命，遠(yuǎn)離