園丁贊歌記敘要選好角度課件

1、園丁贊歌 記敘要選好角度 1 古之學者必有師。師者，所以傳道受業(yè)解惑也。 韓愈2一日之師,終身為父。 關漢卿 3 從小學到高中，我們接觸許許多多的老師，頭腦中留下許多難忘的情景，有些老師我們至今難以忘懷。作家也一樣，作家們通過記敘來贊美他們的老師的崇高品質，寫出了一個又一個偉大難忘的老師。4 記敘是把人物的經(jīng)歷、事件的發(fā)展和事情的變化過程表達出來的一種方式。 記敘文是通過對具體、真實的人和事的記敘來反映現(xiàn)實、表達思想感情的一種文體。5你認為什么樣的記敘文算是上乘之作？7/27/20226條理清楚人物個性鮮明感情真摯動人 7 如何做到條理清楚，人物個性鮮明，感情真摯動人呢？ 選取好記敘的角度 8

2、記敘的角度有三種： 第一人稱的記敘第二人稱的記敘第三人稱的記敘 記敘的人稱，就是作者記敘的觀察點、立足點。也可以說，是指作者以什么樣的身份。站在什么位置上來進行記敘的。9第一人稱的記敘 以當事人的口吻來記敘的，叫第一人稱記敘。作者在文章里以“我”（或“我們”）的身份直接出現(xiàn)，所記敘的都是“我”（或“我們”）的所見、所聞、所做、所感。 10 我常常把童年在大自然中的陶醉，比擬成一朵長醉不醒的睡蓮。細長細長的枝蔓，支撐起我的骨架；圓圓的綠色葉子，編織成我一個個夢的搖籃。我在一條東流的春水中，起伏顫動，每一朵童腮般的粉艷的花蕾里，都藏著我幼小的精靈。我睡臥花叢，任風兒搖擺，任春水顛簸；不管它流向哪里

3、，都流不走我的精靈，我的夢境待睡蓮的花蕾睜開睡眼，則童年的歲月，已被流水馱走，東去的春水，便再也不回頭了。 叢維熙裸雪11 我自愧沒有生花妙筆，不能傾吐胸中的柔情，我時而癡情焦慮，時而熱烈希望，時而又心中悚然，若有所畏懼。讓這張素箋來證明你的美貌在我心中燃起的愛火是多純潔、多熾熱吧！話雖如此，但是我的愛情是無法傳達的，我的胸臆是語言所不能表述的。你的美貌使我心中充滿了驚奇之感，你的通達事理使我傾倒，你的善良使我膜拜。情欲使我顛倒，疑慮使我迷惘，急躁的心情使我受盡折磨。 【英】斯末萊特藍登傳12 第一人稱的記敘有什么妙處和不足呢？ 13 第一人稱的記敘，便于作者直接充分地表達自己的思想感情，讀起

4、來使人感到真實、親切、自然。 但美中不足的是，這種記敘只限于“我”（或“我們”）的所見所聞，不是“我”所親身經(jīng)歷的人和事就無法直接記敘，在反映生活的廣度和記敘人物的深度上受到一定的限制。14第三人稱的記敘 以局外人的身份來記敘的，通常叫第三人稱的記敘。這種記敘，作者站在旁觀者的立場，用“第三者”的口吻，將“他”或“她”的經(jīng)歷和事情的變化過程告訴讀者。 15 烙印除掉之后，海絲特發(fā)出一聲深長的嘆息，從這一聲嘆息中，恥辱和苦悶的重荷，從她的精神上離開了。?。《嗝粹惠p松！在她沒有感覺到自由以前，她是不曉得它有多么重！由于另一種沖動，她取掉那束著頭發(fā)的一般規(guī)格的帽子，于是濃密烏黑的發(fā)落在她的雙肩上，

5、在豐茂中即刻現(xiàn)出光與影，而且使她的容貌增添了柔和的美。仿佛從女性內(nèi)心中涌現(xiàn)出來的一種燦爛溫柔的微笑，戲舞在她小嘴邊，并從她的雙眼里發(fā)射著光芒。在她那久已蒼白的頰上，燒起一片紅潮。少女的希望和前所未有的幸福，就都一起聚集在此刻的幻術圈里。 【美】霍桑紅字16 他的精力很充沛，態(tài)度和悅誠懇而又善于體貼，聲音洪亮自然。他說話時像一個老練的演說家一樣的明晰有力，而且能極自如地運用豐富的詞藻。他是個第一流的牧師，能夠對他所喜歡的人毫無顧忌地暢談一切，更能夠在教訓別人時不至引起對方的反感，在強迫別人聽從自己的意思時不使別人感到屈辱，有時甚至能夠在干涉別人的私事時不顯得魯莽無禮。他的熱忱和同情心的源泉，一刻

6、也不會干枯 【英】蕭伯納康蒂妲7/27/202217 第三人稱的記敘有什么妙處和不足呢？18 第三人稱的記敘述，不受敘述范圍的限制，能較自由廣闊地反映生活，它的局限是缺乏第一人稱的親切感。19第二人稱的記敘 有沒有第二人稱的記敘呢？存在爭議 20提 醒 在文章中，無論是采用第一人稱的記敘，還是采用第三人稱的記敘，都要特別注意人稱的統(tǒng)一。一般來說，一篇文章最好采用一種記敘的人稱，否則會因不斷變換觀察點、立足點而使記敘的頭緒不清，脈絡混亂。當然，提倡記敘人稱的統(tǒng)一，并不是絕對排斥同一片文章中的人稱轉換，有些文章，為了避免第一人稱的局限，有時將記敘的第一人稱和第三人稱交替起來使用。不過這種交替不能過

7、于頻繁，在人稱轉換處，必須交待清楚。21我們來看看寫老師的好文章22 陳老師個子很高。他常穿一件灰布中山裝，兩肩膀瘦塌塌的，背脊骨卻像竹竿一般直。他講課時，一只手搭在課桌上，另一只手的指縫里，就夾住一顆粉筆。他的手掌片開后，奇大，白白的，筋凸出來，薄薄的像菜刀。一課結束時，他粉筆一丟，兩手掌合住，相互擦一擦，沙沙的，那聲音很像剃頭師在刮布上刮剃刀。 李祥森小學老師23 初二教我們物理的，是剛從師專畢業(yè)的一位男教師，姓何。他個兒不高，身材瘦削單薄，叫人想起鄭板橋的竹子；他的頭發(fā)黑而柔，呈三七分匍匐于最高海拔上，很順服很有條理；黑發(fā)下是一幀白凈清香的臉，很年輕很有書卷氣；何老師沒戴眼鏡，一對眼珠，

8、很黑，不動時似乎在親切微笑，偶爾蝌蚪般地倏忽游動時，便將蘊藏的一股靈氣瀉了出來。 樂曉薇紅臉兒 24 袁老師大眼睛，短頭發(fā)，中等個，端莊，穿著永遠得體，不戴項鏈，不戴戒指，但沒有讓你感覺到她沒有錢，而是讓你感覺到她比很多戴項鏈戴戒指的人有錢，只化淡妝，輕描淡寫，恰到好處，不哇啦哇啦跟學生說話。 梅子涵女兒的故事 25 我在十八九歲的時候，遇見一位國文先生，他給我的印象最深，使我受益也最多，我至今不能忘記他。 先生姓徐，名錦澄，我們給他取的綽號是“徐老虎”，因為他兇。他的相貌很古怪，他的腦袋的輪廓是有棱有角的，很容易成為漫畫的對象。頭很尖，禿禿的，亮亮的，臉形卻是方方的，扁扁的，有些像聊齋志異繪

9、畫中的夜叉的模樣。他的鼻子眼睛嘴像是過分地集中在臉上很小的一塊區(qū)域里。他戴一副墨晶眼鏡，銀絲鏡框，這兩塊黑色便成了他臉上最顯著的特征。 梁實秋我的一位國文老師26 這位新老師給我的第一個印象，就是面目的丑陋和身材的矮瘦。他的眼睛出奇地細小，里面滾轉著一顆黃豆大的瞳仁，連顏色也是黃黃的。鼻子顯得分外尖削，嘴角邊還生有一撮稀疏的黃須。因為年紀大了，腰背也就十分傴僂，仿佛永遠俯屈著身子?？吹剿苋菀资鼓懵?lián)想到一只膽小的鼬鼠。不過，外表雖然引不起人家的尊敬，據(jù)說他的文理倒是很亨通的 王西彥私塾師 27作業(yè)請以“師生之間”為話題，寫一篇800字的文章要求：所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)； 立意自定； 標題

10、自擬； 文體自選； 不少于800字； 不得抄襲。7/27/202228 謝 謝！7/27/202229佳作展臺 我的老師 提起數(shù)學老師，我們班同學沒有一個不畏懼三分的。她姓解，由于老師們都管她叫“鵝子”，所以我們也就在背地里叫她“蛾子”。 當大家哭喪著臉迎來了上課鈴聲，隨后就看到“鵝子”風風火火大步流星地走進了教室，亂糟糟的“刺猬頭”，每一根發(fā)絲都肆意地向空中豎著，東搖西愰，仿佛在向你發(fā)送危險信號，到了講臺上，二話不說，一屁股坐在椅子上，雙腿架在講臺桌上，頗有一副女俠風范。然后把她那本只剩下一半且破爛不堪的課本扔到講臺上，嘩啦啦的響聲剛過，就聽到她用發(fā)狠的聲音說：“看到了吧，這書是打人打的！”

11、我們不禁打了個寒顫。 3031 在她的課堂上，我們是不敢多說一句閑話的?？扇绻恢币槐菊?jīng)聚精會神專心致志一絲不茍地聽講，又有些太累，所以有時候我們就采取一種消極的方式睡覺。這不，“鵝子”在講臺上正講得慷慨激昂唾沫橫飛天花亂墜時，我們卻聽得如墜霧中昏昏欲睡美夢連連。一會兒，她感覺到課堂上有點兒不對勁兒，朝講臺下一看，頓時火冒三丈，臉色由紅變紫，不由伸長脖子，瞪大眼睛，聲嘶力竭地一聲怒吼，震得房頂上的燈泡左右搖晃，同學們便齊刷刷的打了一個激靈，紛紛揉揉惺忪的雙眼，看到老師那兇神惡煞般的架勢，一個個強打精神，只好硬撐著身體坐正?！谤Z子”這才稍微舒了一口氣，剛要講課，突然看到墻角有一人仍在呼呼大睡，

12、那一聲震天動地的怒吼，對他競絲毫不起作用。于是“鵝子”更加憤怒，那刺猬頭一下膨脹起來，腦袋上仿佛冒起了火，只見她飛速走到那個同學前，拿起她那本破書，上去便是一下，那書便又嘩啦一下掉了幾張，又胳膊一伸，揪住那學生的衣服領子拽起來，用沙啞的聲音說：“如果你站著能睡，你就睡吧！”那學生無奈地嘆了口氣，瞪著雙眼，開始聽講。32 別看蛾子太粗魯，不太淑女，但她教學上卻有一招。有一次，她興沖沖地走上講臺后，沖著我們神神秘秘地說：“告訴你們一個特大喜訊，”看著老師那滿臉興奮的情態(tài)，大家不由得來了興致，一下子情緒高昂地看著她，等待著下文?！谤Z子”繼續(xù)吊我們的胃口兒，“想知道是什么事兒嗎？”大家微笑著點點頭兒，

13、聚精會神地看著老師，只見老師不慌不忙地用手指指自己，“看到了嗎，本人經(jīng)過長時間的研究，終于發(fā)現(xiàn)了一個數(shù)學定理，暫定名解氏定理。想知道它的推理過程嗎？現(xiàn)在我就給大家演示一下?！闭f完，她迅速轉身在黑板上演算起來，我們也看得格外認真，等到演算完畢，他讓我們打開書，大家樂了，這不是書上的嗎，怎么能說是你發(fā)現(xiàn)的呢？你可真能忽悠我們吶。她昂首挺胸直言不諱，“不這樣，你們能聽講嗎？”啊，原來如此！看到大家恍然大悟的表情，她笑了。 這就是我們的數(shù)學老師，雖然不太淑女，不太文靜，但我們打心眼里敬重她。肥 公 正 傳 新學期伊始，消息靈通的人士透露：歷史老師Mr.程，將會成為我們的新頭！眾人一片嘩然，文質彬彬，身

14、材肥胖的肥公Mr.程怎能管得住我們這群野馬呢？從此江湖多事了！沒想到半個學期下來，肥公竟然平添了許多神通，高招不盡，眾人難以招架，只得個個俯首稱臣。7/27/2022 究竟這肥公有何能耐，居然如此“霸道”呢？只因這肥公身懷四寶。眾看官別心急，請聽我慢慢道來：法寶一：請君入瓷法 走馬上任后，肥公就充分發(fā)揮他的“外交手腕”和“美式公選法”，選出班上最有威信的“野馬”，開了個研究會，研究如何搞好班上的紀律。于是乎，找缺點的找缺點，表決心的表決心，研究會成了檢討會、宣誓會。而后肥公就趁熱打鐵，任命他們?yōu)椤皻J差大臣”，分管班上的紀律，“野馬”變了身份，肥公又迫不及待地亮出了他的另一法寶。7/27/202

15、2法寶二：污點記錄法 大概班主任的心理學都學得比較好的緣故吧，肥公抓住我們太愛面子的弱點，在教室后貼了一張大白紙，誰違紀就給誰記個大黑點，稱之為污點。哪個能容忍自己的名字后面排上一大串黑點呢？這一法寶讓平時那些膽大者都心怯三分。但畢竟是新生事物，懷疑者頗多。大白紙剛貼出，就有幾個同學糊里糊涂地榜上有“點”了，大有存心和肥公對著干之勢。于是肥公又出人意料地用上了他的另一法寶。7/27/2022法寶三：欲擒故縱法 中午，幾位榜上有“點”的同學果然被叫到肥公的辦公室。出來時，他們竟個個帶著笑容，幾時見過“特別接見”的同學能笑著走出辦公室？放虎歸山，必有后患。有個別同學為肥公暗暗擔心。不出所料，第二天

16、，那幾個同學名字后的黑線又長了一些。不用說，自然又得去見肥公了，但這回出來時，他們面上再沒有笑容了。我們想，這回肥公終于開罵戒，但一問，卻讓我們摸不著頭腦了肥公兩次接見他們都只詢問了一些學習上的困難、對老師的意見之類的話。也怪，打這以后，那幾個名字后的黑點再也不見長了。7/27/2022法寶四：感情投入法 肥公的和藹是折騰我們的又一原因。和他攀談，沒有緊張，沒有拘謹，有的只是和朋友之間聊天一樣的暢快。肥公常說：“什么都是這樣，真是狗屎?！狈使哪蔷洹肮肥骸钡目陬^禪，班上更是無人不曉。語言上拉近距離不算，肥公還善用“大音稀聲”法寶。一次，面對班上的“課堂風暴”，他就以許久的沉默為對策，迫使眾“野

17、馬”懾服于“非暴力不合作”的仁慈與威嚴之下。經(jīng)過這一遭，我們從心底里敬畏起他來。 肥公的法寶不斷，班上成績明顯提高。我們不由得感嘆：肥公真不簡單！7/27/2022師生之間 青春的坐標系上已悄然掠去了十四個身體單位長度的韶華。歲月早已將我的記憶碎片串聯(lián)勾勒成成長歷程的剪影?；仨业某砷L歷程，老師無疑添上了濃墨重彩的一筆。的確，許多老師也許只是你人生旅途中擦身而過的背影。然而有些老師卻宛如知心朋友，當你打開記憶樊籬時，會給你“似曾相識燕歸來”的喜悅。師生之間的那一點一滴，總會在你平靜的心湖中漾起漣漪。7/27/2022 初中生活的班主任給我留下太深的印象。不高的個頭濃縮智慧，晶瑩的眼鏡涌動著靈感

18、。他很平易近人，很坦誠。師生之間洋溢著和諧與喜悅。朗誦是班主任的嗜好，因為此，我們收獲了許多歡樂。那是一節(jié)語文自習課，班主任挺了挺鼻梁上的眼鏡，神采奕奕地告訴我們舉行一次演講比賽。教室炸開了鍋。老師微笑著說：“那就讓我身先士卒吧?！迸派降购０愕恼坡曔^后，老師低調地開讀了。“信天游在山溝溝回旋”老師的首秀令我們嘆為觀止，似乎深情趙忠祥的真?zhèn)鳎覀冃念I神會忽然，老師的口里迸出了一句家鄉(xiāng)話，引得我們哄堂大笑。隨后，老師那句“我是家鄉(xiāng)人”的敷衍卻引來我們善意的噓聲。接著，同學們個個秣馬厲兵，展現(xiàn)自我，頗有些“長江后浪推前浪”的意味，那節(jié)課溢滿了歡聲笑語7/27/2022 師生之間洋溢著感動情懷。永不能忘卻一篇文章父親，觸動了老師記憶的心弦，老師即興為我們講敘了他父親對兒女的深愛。他主動演唱起了父親：“那是我小時候，常坐在父親肩頭”老師那澄澈的雙眸似乎在眺望著童年偎依在父親身邊的情景，又似乎在眺望另一個世間滄桑的老人也許是師生間特有的默契，亦或是心靈感應，同學們不約而同地響起了掌聲。我們分明看見老師眼眶中閃爍淚花，那淚一半因為父親，一半因為我們。誰說了“男兒有淚不輕彈”的謬論，我要說淚水磨礪男兒更加堅強！經(jīng)歷父愛感動與洗禮，我們感悟到太多7/27/2022 師生之間洋溢著大愛無私。那個“黑色