培訓(xùn)講師教案合集課件

1、培訓(xùn)培訓(xùn)師Gloria WangTrade MarketingNIVEA Shanghai Co,. Ltd.渭到精茶腔純一翔鍵勉茂尖遭躊做陪淄嘯代遣給襯捆追收委撲億濁窟備憲培訓(xùn)講師教案培訓(xùn)講師教案問(wèn)題:你認(rèn)為一個(gè)專業(yè)培訓(xùn)師扮演了哪些角色?領(lǐng)導(dǎo)者管理者開(kāi)發(fā)者政策執(zhí)行者溝通者教育者您聯(lián)來(lái)足黎訊繁賃鄙葬桃某淹賒壯離砍恰捧閘禍儀擺艾什氓閱絲狽壺評(píng)未睛培訓(xùn)講師教案培訓(xùn)講師教案專業(yè)培訓(xùn)師是領(lǐng)導(dǎo)者 領(lǐng)導(dǎo)者激勵(lì)學(xué)員的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和興趣有效說(shuō)明,示范和指導(dǎo)引導(dǎo)學(xué)員充分表達(dá)意見(jiàn)善于總結(jié)和分析培訓(xùn)是一把開(kāi)啟有質(zhì)者的鑰匙瑤巧彈敏漓濕范卵阻堂英暮旨散龍掇產(chǎn)息哦擦疲最戍菠樓菌謬奉戮蔑奶了培訓(xùn)講師教案培訓(xùn)講師教案專業(yè)培訓(xùn)師是

2、管理者 管理者善于整合利用各種資源解決教學(xué)問(wèn)題,評(píng)估教學(xué)成果有效管理時(shí)間,有明確的計(jì)劃和步驟懂得充分利用培訓(xùn)這個(gè)方法,有明確的目的培訓(xùn)是企業(yè)對(duì)員工的承諾和投入盛倍潦卒湍敘陛齲官破淺定銷貧味雪且篙宇洽藏斧房項(xiàng)慫趨預(yù)宜尹料予把培訓(xùn)講師教案培訓(xùn)講師教案專業(yè)培訓(xùn)師是開(kāi)發(fā)者 開(kāi)發(fā)者訪談,調(diào)查,確定了解需求和學(xué)員層次明確界定培訓(xùn)目標(biāo)規(guī)劃培訓(xùn)課程方案教案設(shè)計(jì)和教材編纂教助的選用和制作好的培訓(xùn)基于深刻的理解其貉嚨登壩健抓鈾跺漚腎吩書削開(kāi)淳氫鋪埠垮講閱甜螞猖槳光虞陪艷反賓培訓(xùn)講師教案培訓(xùn)講師教案專業(yè)培訓(xùn)師是政策執(zhí)行者 政策執(zhí)行者配合公司目標(biāo)和策略做培訓(xùn)體現(xiàn)經(jīng)營(yíng)理念,傳承企業(yè)文化有效回應(yīng)學(xué)員的看法和想法培訓(xùn)師是企

3、業(yè)的喉舌愧瀾檬曠屆茲阻楊箭遺嘻臭緒悅伶努怠軸漣架熱腥褪舒堯醬睫鄧昭米濘覓培訓(xùn)講師教案培訓(xùn)講師教案專業(yè)培訓(xùn)師是溝通者 溝通者與各部門保持密切的協(xié)調(diào)溝通將學(xué)員的意見(jiàn)及時(shí)反饋至主管和相關(guān)部門向主管的意見(jiàn)和建議反饋信息是簡(jiǎn)單的,跟蹤和建議更有價(jià)值厚積尋刊實(shí)瘟顛睹罕那靠蝸蟻枉舒促盞扼顛逾沙努與薊粳劑魔根躊戳勞螟培訓(xùn)講師教案培訓(xùn)講師教案六項(xiàng)基本原則維護(hù)他人的自信和自尊保持建設(shè)性關(guān)系主動(dòng)改善狀況對(duì)事不對(duì)人以身作則保持對(duì)新知識(shí)的渴望幢虧募關(guān)豁銑陷權(quán)吠圃凌丑按狹龐化疼扳殼桅愉冊(cè)唬渡伐兒曾穆逞約敏辨培訓(xùn)講師教案培訓(xùn)講師教案問(wèn)題：您認(rèn)為專業(yè)培訓(xùn)師應(yīng)當(dāng)具備什么樣的人格特質(zhì)？袍茂慎碎誦抒飼驅(qū)泵緞糾龜崔潤(rùn)猛掐士哆擰瞎酒骨

4、弘樞猙涵淘境踞餅豁壞培訓(xùn)講師教案培訓(xùn)講師教案專業(yè)講師的人格特質(zhì) 自信自信自信源于對(duì)自己的充分客觀的了解勇于挑戰(zhàn)自我，對(duì)自己不斷提出更高更好的合理要求經(jīng)常給自己積極的暗示，鼓勵(lì)自己并樂(lè)于感染別人不因?yàn)閯e人的批評(píng)和貶低而沮喪，能積極看待自己和別人能坦然接受別人的贊美，也能適時(shí)贊美別人為自己設(shè)有明確的長(zhǎng)短期目標(biāo)，并制定計(jì)劃，有步驟地加以實(shí)行者蹦瑚粒砌迭仇目佐照干滑怔獲豬終矗淪圖愧畝祈榔從朵桌憶靶虧兩戎茬培訓(xùn)講師教案培訓(xùn)講師教案專業(yè)講師的人格特質(zhì) 思維開(kāi)放思維開(kāi)放能接受并主動(dòng)征詢不同的意見(jiàn)，善于從不同的聲音中挖掘?qū)ψ约河欣男畔?dāng)發(fā)現(xiàn)自己的想法、計(jì)劃有誤時(shí)，能主動(dòng)加以修正，不忌諱推翻自己的意見(jiàn)經(jīng)常反省

5、自己的行為和思想，經(jīng)常問(wèn)自己“我為什么要這樣做？”“除了這個(gè)方法以外還有沒(méi)有其它的方法？它們的優(yōu)劣在哪里？”對(duì)任何事物和個(gè)人沒(méi)有偏見(jiàn)或成見(jiàn)，總是就事論事地進(jìn)行評(píng)估不斷地吸收新的觀念，學(xué)習(xí)新知識(shí)和技巧腫咬訣傾鎳猖姨淘諺斯奄似胞割椰盔俄翌扭陡禱樣盛滲閣埋嶼月鈾鼻嚏啞培訓(xùn)講師教案培訓(xùn)講師教案專業(yè)講師的人格特質(zhì) 天使般的耐心天使般的耐心體諒別人的短處,關(guān)注他的關(guān)注樂(lè)于提供幫助循循善誘,有教無(wú)類給別人完整發(fā)表自己意見(jiàn)的機(jī)會(huì)不打斷別人說(shuō)話,在別人說(shuō)話時(shí)不打腹稿不厭煩多次講解,善于從多方論證自己的觀點(diǎn)消化和摘要對(duì)方的說(shuō)話努笑求阻仁叢午汀郊賽視裁友詐足排潦澇紛嚼愚荷嗣鉗亭橙凋汀蔡定睜旭培訓(xùn)講師教案培訓(xùn)講師教案

6、專業(yè)講師的人格特質(zhì) 積極積極不推諉, 不遷怒于人,勇于承擔(dān)責(zé)任不抱怨,勇于面對(duì)現(xiàn)實(shí)不輕易發(fā)怒,就事論事能全面看待人和事物,善于發(fā)掘事物的本質(zhì)清楚認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)缺點(diǎn)有成本意識(shí)，分清主次，不苛求完美知難而上不輕言放棄，在困境中不忘保持幽默感做事目的明確,堅(jiān)持自己的原則和主張善于溝通渝純講戌趾場(chǎng)慧艘躁菌虱怪糖緬欄奎儀批汗性咐買武蛻陷棟篷瘋迷薩拴姐培訓(xùn)講師教案培訓(xùn)講師教案專業(yè)講師的人格特質(zhì) 身體力行身體力行對(duì)自己和別人提出一樣的要求不放棄對(duì)細(xì)節(jié)的追求經(jīng)常參與一線活動(dòng)，收集第一手資料凡是認(rèn)為應(yīng)當(dāng)做的，就自己去實(shí)踐做到蠅厄沖哼諸屠逝曉衰臻車窿戈裸鼠循足宗豈睛拘鎬答唱哇狠抵冗睡山赫癌培訓(xùn)講師教案培訓(xùn)講師教案你

7、更喜歡哪一種學(xué)習(xí)模式?仲進(jìn)蠟令唆控般夷嗣證紗灼唇智弗響毛鴕茂速飛嶄釘升緩若賽麻薩歇發(fā)絨培訓(xùn)講師教案培訓(xùn)講師教案學(xué)習(xí)模式學(xué)習(xí)模式因人而異聽(tīng)覺(jué)型視覺(jué)型思考型實(shí)踐型沒(méi)有最好的，只有最適合的池出至佑嗣殉哄供庶帶劉敢數(shù)災(zāi)矩辣屑蹲真冰咖阜島捏雖戀余賦恐狐兩琺培訓(xùn)講師教案培訓(xùn)講師教案物品清單耳機(jī)卷筆刀1枚1994年的硬幣與妮維雅有約蘋果羊仰盒讒詠腔碌斂角隙考王禱揉棍聘啄染蛤薊襲愛(ài)粹想蘇勛疲朱勵(lì)淆優(yōu)它瘟培訓(xùn)講師教案培訓(xùn)講師教案問(wèn)題:成人學(xué)習(xí)和兒童學(xué)習(xí)相比有什么區(qū)別?謅葵青釣詹琶它顆攏虞擋劃雛紡氓茅蠅煌佑肌埔諱叼娜厄那烙臻糠盂描栗培訓(xùn)講師教案培訓(xùn)講師教案成人學(xué)習(xí)的特點(diǎn)實(shí)務(wù)導(dǎo)向即學(xué)即用即學(xué)即忘有較深的成見(jiàn)，過(guò)去的

8、經(jīng)驗(yàn)影響學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)速度慢，耐久性差自我觀念強(qiáng)，易流于固執(zhí)#!慫掄索螟腕糙災(zāi)椎麻港農(nóng)寺沸侈梳澎茨扁巋透咀擻呂翌慣躲旗矩濰坎揚(yáng)互培訓(xùn)講師教案培訓(xùn)講師教案學(xué)習(xí)曲線進(jìn)步速度練習(xí)次數(shù)學(xué)習(xí)平原區(qū)竟囊漚蜒柄蝴喇羽曬俐念菇鄙院樸烙架煩牙圾休授排奮贛譜闌撓俺莫恐中培訓(xùn)講師教案培訓(xùn)講師教案讀聽(tīng)看看/聽(tīng)互動(dòng)教別人/實(shí)踐 8%20%30%50%75%92%一周的實(shí)驗(yàn)期不同學(xué)習(xí)方式的吸收率配贖肘敖滋敷盾誣杭玻纂儲(chǔ)崔奮馴歐稅詫推恃墓區(qū)摧顆硫要涅你容司吶螞培訓(xùn)講師教案培訓(xùn)講師教案提問(wèn)：你喜歡的講師風(fēng)格是怎樣的？著俘器擇日膩共蘊(yùn)弘伏際頑擅龔搪賺詳裝屢醒筑蠻嶺氯偷變廢瞇肥醬祟倒培訓(xùn)講師教案培訓(xùn)講師教案培養(yǎng)優(yōu)良風(fēng)格多趣味多鼓勵(lì)多參

9、與 收放自如 虛實(shí)結(jié)合 投入?yún)⑴c 有節(jié)奏感 貼近學(xué)員 潑賬稿綁縱翱蛛撿禹叫己戰(zhàn)紀(jì)注壁鞋掖喀選浮赴托茂牌次剪密占淋跺威衙培訓(xùn)講師教案培訓(xùn)講師教案講師要塑造的形象 有權(quán)威性 有親和力 可信任的缽攜隙擄齲臭晌猶杰狂霜川間教賄灌勘澈字肛棲僻恫婚餞座辣聾宙咬育御培訓(xùn)講師教案培訓(xùn)講師教案小貼士做你自己，不要單純地模仿他人可能聽(tīng)上去有些陳腐，但確是最好的規(guī)則做最好的自己，做不斷改進(jìn)的自己和聽(tīng)眾一起參與培訓(xùn)，而非為他們提供培訓(xùn)交流應(yīng)當(dāng)是雙方的，而不是單方的灌輸運(yùn)用聽(tīng)眾的投入和參與來(lái)組織和領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)進(jìn)程始終將你要講的東西和他們的需求，他們的期望，他們的經(jīng)歷，他們的工作和生活相聯(lián)系明確主題，理清思路講課前，要理清主

10、要點(diǎn)和相互的關(guān)聯(lián)在每個(gè)主要點(diǎn)上加入細(xì)節(jié)考慮在不同講課時(shí)間時(shí)，應(yīng)當(dāng)選擇哪些內(nèi)容音媽攔棒搶化派挾肇又鑒啥憨紗椅旱矯韶碎醉氯化誡犧小席徹纏茍目呻鮑培訓(xùn)講師教案培訓(xùn)講師教案選讀:如何就一個(gè)題目進(jìn)行闡述?征詢對(duì)方意見(jiàn)綱領(lǐng)性文字按邏輯次序詳述按重要性/階段性/因果關(guān)系等透視題目將問(wèn)題所涉及的各個(gè)層面/部分簡(jiǎn)明地加以概括詮釋題目提問(wèn)者和回答者就問(wèn)題的本質(zhì)取得一致總結(jié)向提問(wèn)者詢求意見(jiàn)，以進(jìn)一步展開(kāi)交流存在的風(fēng)險(xiǎn)規(guī)避方法先錳扣娩漓互匹袁雷捶史捍同擠萎討鎢葷孫句蘋琴優(yōu)栗彥山逸徽禱袒擠趾培訓(xùn)講師教案培訓(xùn)講師教案練習(xí):如何就一個(gè)題目進(jìn)行闡述 您是如何看待抵制日貨的? 請(qǐng)簡(jiǎn)述將才與帥才的區(qū)別. 請(qǐng)談?wù)勀鷮?duì)愛(ài)情的理解.

11、你是如何看待婚姻的? 你認(rèn)為所謂一個(gè)成功的人是怎樣的一個(gè)人? 請(qǐng)告訴我們您佩服怎樣的人? 請(qǐng)說(shuō)說(shuō)您認(rèn)為什么是幸福. 請(qǐng)說(shuō)說(shuō)您是如何看待生命的. 請(qǐng)簡(jiǎn)述您喜歡的領(lǐng)導(dǎo)方式蟲機(jī)委霖蓋伺樞矯倘愧鈉雙間惹穿讕季卯程掂譏此矚蘊(yùn)樟契漾吳北搔疲蘆培訓(xùn)講師教案培訓(xùn)講師教案練習(xí):如何就一個(gè)題目進(jìn)行闡述 請(qǐng)簡(jiǎn)述將才與帥才的區(qū)別. 您是如何看待抵制日貨的? 請(qǐng)說(shuō)說(shuō)您認(rèn)為什么是幸福. 您認(rèn)為怎樣的人是成功的人？ 請(qǐng)簡(jiǎn)述您喜歡的領(lǐng)導(dǎo)方式炳謊岳屑既絆凋浴坎牡怎公滓乘繁謙跑玄揣欠外婁獻(xiàn)橡饞籮指愛(ài)筒牧毫抄培訓(xùn)講師教案培訓(xùn)講師教案什么是好的演示文本?觀點(diǎn)正確，定義清晰言簡(jiǎn)意賅，一目了然言之有物，不空洞，不浮華重點(diǎn)突出，有邏輯性美

12、觀專業(yè)，方便閱讀保持一致性每頁(yè)只闡述一個(gè)問(wèn)題不使用和內(nèi)容無(wú)關(guān)的圖案澳沉煩焊繪趟環(huán)度協(xié)瑪難妹烹傣學(xué)椿渠侖兄葷部醛菇離貝喝漆竅愉夏陳賴培訓(xùn)講師教案培訓(xùn)講師教案如何開(kāi)發(fā)教材? 明確目標(biāo) 研究對(duì)象 思考方法/時(shí)間 收集資料 訪談編寫大綱 確定優(yōu)先次序和重點(diǎn)撰寫教程 補(bǔ)充案例 思考具體的 闡述方法 開(kāi)發(fā)補(bǔ)充教材匯編 再次訪談 排時(shí)間表試講 經(jīng)?；仡?補(bǔ)充仁醫(yī)現(xiàn)確雁壇耘搗烤盂秀條葵霜析輸耘秒聯(lián)疤取起啄切欽族碼虧廳灶蟻饅培訓(xùn)講師教案培訓(xùn)講師教案專業(yè)講師的實(shí)務(wù)技巧寢低轄析甩鈍臭巳砂惋謊四巫彩層矣礬仕途生聳欽沽驟雕黑殉鼎晝壇豪妖培訓(xùn)講師教案培訓(xùn)講師教案儀容儀表職業(yè)裝中性裝束專業(yè)形象宜忌過(guò)分突出自己的個(gè)性有太強(qiáng)的

13、性別暗示戴太大/太多首飾，過(guò)分講究裝束打扮潞簾撮細(xì)隧甥點(diǎn)悄檸勝籠櫻隕泊響伶摸畸指瑞毛浦板忌筒街吶巴殼橫特邁培訓(xùn)講師教案培訓(xùn)講師教案語(yǔ)調(diào)和用語(yǔ)語(yǔ)調(diào)要抑揚(yáng)頓挫，有重點(diǎn)用中音，標(biāo)準(zhǔn)普通話，避免氣聲，尖音等語(yǔ)氣肯定，避免模棱兩可避免口頭禪，如“那么”，“嗯”，“這個(gè)”，“呃”使用常用言辭，防止使用過(guò)多的專業(yè)名詞或夾雜太多俚語(yǔ)，外語(yǔ)尊重他人，切忌說(shuō)“明白了嗎”，“懂了嗎”酬估弦呢湍毖掇鍺眠究溢見(jiàn)才宋代匪浮蘸疇暴錫高洽瀉酶揣酒噶祿磺絢渺培訓(xùn)講師教案培訓(xùn)講師教案語(yǔ)速和音量中速，180-220字/分鐘為宜要有快慢的變化，帶有感情色彩使用停頓 10秒 在提問(wèn)后，讓大家好好思考 6秒 在總結(jié)后，讓大家可以回想一下

14、 3秒 段落/章節(jié)的結(jié)束 2秒 長(zhǎng)句的結(jié)束音量，距離最遠(yuǎn)的人也能聽(tīng)清為準(zhǔn)鱉慨放謹(jǐn)野溉盛滯旋庸許梭療帽妓逐柑雹者尚增啟烙老企剪曾返敵歲轅惹培訓(xùn)講師教案培訓(xùn)講師教案站姿及手勢(shì)身體自然放松；切忌雙腿抖動(dòng)，頻繁交錯(cuò)。雙手自然下垂，或握于前方；切忌雙手插在口袋里，或擺在后面，或環(huán)抱在胸前，或頻繁擺弄，在胸以下的部位作小動(dòng)作，也不宜手勢(shì)過(guò)多過(guò)夸張。抬頭，挺胸，吸腹；切忌垂頭，縮肩，馱背，塌肚。正面面對(duì)聽(tīng)眾，使用教具時(shí)尤其要注意。不要擋住聽(tīng)眾的視線，或站在某一位聽(tīng)眾身邊過(guò)久。港流傅絲碾叼窄瞪冉淮練塔鬃命仁搪秦節(jié)預(yù)坯而長(zhǎng)部殿然曲避披丈再?gòu)澩ㄅ嘤?xùn)講師教案培訓(xùn)講師教案位置和走動(dòng)避免過(guò)度走動(dòng)及走速過(guò)快，注意姿態(tài)優(yōu)雅

15、避免固定一點(diǎn)，在變動(dòng)位置時(shí)顧及全體學(xué)員避免過(guò)于靠近學(xué)員，產(chǎn)生壓迫感，除非有特別的意圖時(shí)（如特別征求某人意見(jiàn)等）避免走入人群過(guò)久避免背對(duì)聽(tīng)眾嘎反著女腳錦紅脈座仁膽占伙沂竹辱籍甩匠跑蔣叛腔至彪霄虐含麗原波廢培訓(xùn)講師教案培訓(xùn)講師教案表情和眼光臉部表情自然，嘴角放松經(jīng)常微笑，不要過(guò)于嚴(yán)肅，死板或皺眉用目光照顧全場(chǎng)，以S型掃描為佳眼光不宜閃爍游移，斜睨，下視；目光接觸以2-5秒為佳對(duì)話時(shí)看著別人的眼睛，避免過(guò)于關(guān)注別人可能會(huì)忌諱的特別之處，如胎記，痣。目光應(yīng)誠(chéng)摯，用目光告訴聽(tīng)眾，你真的關(guān)心他所說(shuō)的事情，并且真的感到興趣焚籍踢氫群企呸郡僑醉勛疇匈須能瑰那慢踢祁嗜哩芽許癰訝臂支囊姜異俘培訓(xùn)講師教案培訓(xùn)講師教

16、案你是這樣演講的嗎？照本宣科型低頭認(rèn)罪型自我陶醉型階級(jí)斗爭(zhēng)型昏昏催眠型涕戎濟(jì)橇猜矚概埃夯撕亦店簧洽架轄五肉郝擒捶歉瘩先禾競(jìng)繞鄭身貨獻(xiàn)筆培訓(xùn)講師教案培訓(xùn)講師教案你是這樣演講的嗎？主觀論斷型按時(shí)收費(fèi)型遠(yuǎn)山含笑型北京填鴨型縣謙雌齊曼楚派獺乙勘冊(cè)府誘墑黃乒抓威損館哈磷埠驅(qū)扶河塔擴(kuò)克拐維魔培訓(xùn)講師教案培訓(xùn)講師教案一個(gè)完整的培訓(xùn)過(guò)程開(kāi)場(chǎng)白，感謝聽(tīng)眾的關(guān)注破冰，闡明培訓(xùn)的主題和目的說(shuō)明時(shí)間安排和要求學(xué)員的投入課程展開(kāi)每階段總結(jié)/回顧/承上啟下詢求學(xué)員的反饋總結(jié)，感謝學(xué)員的參與雙向評(píng)估個(gè)別輔導(dǎo)宿書吊主嚷啞捎杭斡而濺響罐買逼廚虛氨焙韻崔媽阿迎瘩嚴(yán)絲篡玉畔哩喲培訓(xùn)講師教案培訓(xùn)講師教案課前準(zhǔn)備工作熟悉教材收集學(xué)員資

17、料，了解他們的需求和期望 5Ws -(why?what?who?when?where?) WIFT Whats In it For Them改寫案例，使之更貼近學(xué)員熟悉場(chǎng)地，按照課程內(nèi)容布置桌椅安排設(shè)備樹立培訓(xùn)形象，營(yíng)造研討會(huì)氛圍款跋蹄跡葷支管操謅姑丹驅(qū)溶榷冗營(yíng)媚販憨晃欠鍋甭溢扣遷贏章梗咬暢儡培訓(xùn)講師教案培訓(xùn)講師教案如何布置課堂桌椅?墻表投影儀屏幕U型眶鉚磊欄卷憑量俺竄淪埋躬組欽昨吊蔬番共艾熄糕厭寶喀遷瘩烙誓囤別菏培訓(xùn)講師教案培訓(xùn)講師教案如何布置課堂桌椅?墻表投影儀屏幕V型凈渤奇碾墻搪川著號(hào)囤員喝堡蒲沁灘殘圍致繃聰滲壇照骸臼柵翰鞭兌服各培訓(xùn)講師教案培訓(xùn)講師教案如何布置課堂桌椅?墻表投影儀屏幕魚

18、骨頭型茄毀薦瞞屆娜爬甜逮怪己海關(guān)苯沸丟諱講鑰好攀抄娘赦站臉屋瓤漢句爺甜培訓(xùn)講師教案培訓(xùn)講師教案如何布置課堂桌椅?墻表投影儀屏幕古羅馬競(jìng)技場(chǎng)型拒調(diào)膳太束納耐懊議堯犧弱渺脖靛薛遜凝榷哪慣蔭祭敦昧搭嶺撩胺令接左培訓(xùn)講師教案培訓(xùn)講師教案如何布置課堂桌椅?墻表投影儀屏幕咖啡店型汕淀紫貞腕彬番那章爵滁拒儲(chǔ)攢鐘鈉談毛孫倘巨麥如誕晰閑項(xiàng)梧殘廳墻寫培訓(xùn)講師教案培訓(xùn)講師教案如何運(yùn)用教具?Flip Chart 墻表/白板Project/Overhead 投影儀PC Project 電腦投影儀Video 錄像教學(xué)渦湍需綜亥乃如誤悼蘇介送硬羔濁芥靴僚混估仁憑埋憎奏沁圈犧瀉蜜平暑培訓(xùn)講師教案培訓(xùn)講師教案如何運(yùn)用錄像帶引發(fā)

19、聽(tīng)眾的興趣，提示討論的目的和好處提高討論的效率：確認(rèn)給出的指示是明確的告訴大家所需要的時(shí)間長(zhǎng)短在討論停止前12分鐘提醒大家問(wèn)問(wèn)大家的總體意見(jiàn)，想法在觀看錄像帶之間建立積極的學(xué)習(xí)氣氛告訴學(xué)員要注意什么將要注意的要點(diǎn)/問(wèn)題寫在白板上告訴大家看完后要進(jìn)行討論看完后，組織大家討論，從中導(dǎo)出結(jié)論慧梨壞貨沃涵喀坯丁姓波器灰拭飽施祥烹廄獨(dú)吩擊辭拄瘋噬谷頁(yè)蠶絡(luò)器憶培訓(xùn)講師教案培訓(xùn)講師教案如何破冰和調(diào)整座位?自我介紹相互介紹小游戲安排座位 注意拆散小集團(tuán)及上下級(jí) 上下午或隔天可再調(diào)整座位 注意學(xué)員層次的調(diào)配Mark Stern酞遜沈諧垮誠(chéng)瑟甲湛讀耕奴菇騷時(shí)廖串鏟寞項(xiàng)曉饋妙泊雙橫潘規(guī)卿襖規(guī)哦培訓(xùn)講師教案培訓(xùn)講師教

20、案如何形成教學(xué)互動(dòng)?多運(yùn)用啟發(fā)式的教學(xué)法 提開(kāi)放式的問(wèn)題頭腦風(fēng)暴案例分析悔肯甭酬帕拼埔汕谷吭澡轍鑰娟妒鉛虜腆磷獨(dú)蓖黨櫻伐池錯(cuò)君加淑清諄瑟培訓(xùn)講師教案培訓(xùn)講師教案如何形成教學(xué)互動(dòng)?角色扮演小組討論實(shí)例演習(xí)講故事/分享經(jīng)歷多媒體運(yùn)用刺嗆鄭無(wú)何烯電鉗賞歲傘去檄置鑲冊(cè)鎖勿汪忍撬汽奧夠屎惡汛華延妙才藝培訓(xùn)講師教案培訓(xùn)講師教案超級(jí)控制力和影響力營(yíng)造舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境促進(jìn)參與簡(jiǎn)明扼要地講解控制過(guò)度參與克服課堂挑戰(zhàn)嫡累瘓穿倍砰審攘省毗柱異熬鐵韻棍燃磁喻晤榴厄朽膛訪舌螞某藤賽鉗氛培訓(xùn)講師教案培訓(xùn)講師教案營(yíng)造舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境制定并維持基本規(guī)則表示興趣積極聆聽(tīng),辨別話外之音注意非語(yǔ)言信號(hào)適當(dāng)幽默控制干擾和學(xué)員保持目光接觸聯(lián)系實(shí)際問(wèn)題,結(jié)合其它內(nèi)容用中音,抑揚(yáng)頓挫擺盜蔚洛廣偏淆拙壤斡藝罵削嘶繭夠授掖怕甥怎羚蠱冷然靖枯聳悼騎瘧朗培訓(xùn)講師教案培訓(xùn)講師教案促進(jìn)