我對誰負(fù)責(zé) 誰對我負(fù)責(zé)

1、第一課 責(zé)任與角色同在框一：我對誰負(fù)責(zé) 誰對我負(fù)責(zé) 小方興沖沖地走進(jìn)家門，對爸爸說：“明天放假，同學(xué)邀我下午參加生日聚會，您看我買什么禮物好？” 爸爸說：“爺爺生病，明天我們得去看望他?！?小方說：“我們明天上午去爺爺家吧，上午我有空?！?爸爸提醒他：“明天上午你要參加培訓(xùn)班，那不是上星期報的名嗎？” 小方為難了：“那怎么辦？我已經(jīng)和同學(xué)說好了?！?爸爸說：“這事你應(yīng)該自己決定，而且你也應(yīng)該為自己的決定負(fù)責(zé)?！睉?yīng)該由誰來決定做哪一件事？為什么我們應(yīng)該為自己的決定負(fù)責(zé)任？如果我們不負(fù)責(zé)任，結(jié)果會怎樣？框一：我對誰負(fù)責(zé) 誰對我負(fù)責(zé) 06年7月15日1時多，長塘村黨支部副書記林建強接到上級通知，暴雨

2、有可能造成地質(zhì)災(zāi)害，要求力保群眾生命財產(chǎn)安全。 林建強及時的通知，眾多村民得以平安轉(zhuǎn)移，在這次特大泥石流災(zāi)難中，當(dāng)晚接到林建強電話通知后轉(zhuǎn)移的4戶村民，共有23口人。他們逃過了一劫，林建強自家的房屋卻倒塌了，他的家人沒來得及轉(zhuǎn)移，他的妻子和小女兒遇難，他也倒在了抗洪現(xiàn)場，年僅42歲。責(zé)任 一位年輕的護(hù)士為一位赫赫有名的外科專家做手術(shù)的助手。 有一個復(fù)雜的外科手術(shù)，專家和護(hù)士們艱苦地干了一天，那位年輕護(hù)士從清晨到黃昏，一刻也沒有離開手術(shù)臺。在即將對傷口作最后縫合時，護(hù)士突然嚴(yán)肅地盯著專家說：“大夫，我們用了12塊紗布，可您只取出了11塊。” “不會的，我已經(jīng)隨時取出來了?！睂＜覕嘌缘?，“手術(shù)已經(jīng)

3、一整天了，大家都累了，立刻開始縫合傷口！” “不行！我記得清清楚楚，手術(shù)中我們用了12塊紗布?！弊o(hù)士抗議。專家不理睬，命令縫合傷口。護(hù)士毫不示弱，大聲喊起來：“您是醫(yī)生，您不能這樣做！” 直到這時，專家才舉起左手握著的第12塊紗布向在場的人宣布：“她是我的合格助手?！必?zé)任(一)我的角色 我的責(zé)任對自己的行為負(fù)責(zé)什么是責(zé)任?不同的角色，不同的責(zé)任 一個15歲的少年，在樓前空地上踢足球，把一家商店的玻璃撞碎了。店主說，這塊玻璃是特制的，你得賠。孩子沒辦法，回家找爸爸，爸爸問：“玻璃是你弄碎的嗎？”孩子說：“是。”爸爸說：“那么你應(yīng)該賠償?！焙⒆泳趩实卣f：“我沒有錢。”爸爸說：“我替你付，但你將來參

4、加工作以后必須還給我?！边@個少年應(yīng)該賠錢給店主嗎？爸爸該為孩子支付賠款嗎？你贊成爸爸的決定嗎？做一做：列出你認(rèn)為在法律和道德范圍內(nèi)應(yīng)該做的事情和不應(yīng)該做的事情應(yīng)該做的事不應(yīng)該做的事完成學(xué)習(xí)任務(wù)孝順父母關(guān)心班集體真誠待人愛護(hù)公物遵守社會公德熱愛祖國荒廢學(xué)業(yè)，無心向?qū)W惡意對抗父母教育損壞公物違反學(xué)校紀(jì)律影響他人學(xué)習(xí)破壞環(huán)境不講誠信責(zé)任的兩層含義 你可以說，責(zé)任是一個人應(yīng)當(dāng)做的事情。 你也可以說，責(zé)任是不應(yīng)該做某些事情。 責(zé)任心以情感為基礎(chǔ) 責(zé)任心靠意志來維持 責(zé)任心的強弱通過行為來體現(xiàn) 一場突如其來的地震，使整個城市變成了一片廢墟。余震還未結(jié)束，救援工作已迅速展開：上級領(lǐng)導(dǎo)親臨現(xiàn)場指揮，消防隊員正

5、在滅火，部隊?wèi)?zhàn)士在尋找被困在廢墟中的人，醫(yī)生在臨時搭起的帳篷里做手術(shù)，民政部門緊急運來救援物資，并在社會上組織募捐活動許多中學(xué)生從電視里看到這則新聞后也在想：我能做點什么？把零用錢捐出去吧。 在救災(zāi)過程中，哪些人承擔(dān)了責(zé)任？ 他們分別承擔(dān)了什么責(zé)任？領(lǐng) 導(dǎo)消防員戰(zhàn) 士醫(yī) 生民政部門中學(xué)生決策指揮救火搶險，拯救傷員搜救生存者，清理廢墟救死扶傷，搶救傷病者運送救援物資義務(wù)捐款 責(zé)任可以來自對他人的承諾、分配的任務(wù)、上級的任命、職業(yè)的要求、法律規(guī)定、傳統(tǒng)習(xí)俗、公民身份、道德原則等。做一做：寫出自己現(xiàn)在所扮演的五個主要角色，并寫出每個角色的責(zé)任角 色責(zé) 任子女學(xué)生朋友普通公民社會成員孝敬父母遵守紀(jì)律，

6、認(rèn)真學(xué)習(xí)忠誠、互助、互諒關(guān)心國家、熱愛祖國維護(hù)正義、保護(hù)環(huán)境 隨著所處環(huán)境和場所的變化，我們會不斷地變換自己的角色，調(diào)節(jié)角色行為，承擔(dān)不同的責(zé)任。 我們在社會中生活，扮演著不同的角色，而每一種角色往往都意味著一種責(zé)任。 只有人人都認(rèn)識到自己扮演的角色，盡到自己的責(zé)任，才能共同建設(shè)和諧美好的社會，共享美好的幸福生活。(二) 誰在對我負(fù)責(zé)要對自己負(fù)責(zé)他人要對我負(fù)責(zé)我們要互相負(fù)責(zé) 小含忘了把作業(yè)本帶到學(xué)校，組長答應(yīng)幫忙打個“掩護(hù)”，卻沒有履行自己的承諾。老師看到未交作業(yè)同學(xué)的名單很生氣。小含向老師保證她的作業(yè)已經(jīng)完成，但老師一定要看到作業(yè)本才相信。小含要回家拿作業(yè)本、老師說：“這樣會耽誤你上課，還是

7、請你的家長送過來吧?！毙『膵寢屨谕獾爻霾?，她打電話給爸爸，但爸爸正在采訪途中，無法趕過來。小含感到很困惑：“誰對我負(fù)責(zé)？”做一做：結(jié)合小含的事例填寫下表誰負(fù)有責(zé)任責(zé)任是什么應(yīng)當(dāng)向誰負(fù)責(zé)如果你是長，你會怎么做，為什么？對于小含的困惑，你能做出什么解釋？這一事件的根源在于小含自己忘記了帶作業(yè)本。人需要對自己的行為負(fù)責(zé)，為自己的行為承擔(dān)責(zé)任。如果已經(jīng)出現(xiàn)了不負(fù)責(zé)任的行為，就應(yīng)該勇于承擔(dān)該行為的后果，面非推卸、逃避責(zé)任。糾正過失，也是一種負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。 我們的成長過程中，就是不斷承擔(dān)新責(zé)任的過程。例如，第一次自己穿衣服，第一次為媽媽端上一杯水，第一次為班級打掃衛(wèi)生，第一次把廢舊電池收集起來放到指定

8、地點 在你當(dāng)前的生活中：有哪些責(zé)任是你獨自承擔(dān)的？有哪些責(zé)任本該由你承擔(dān)，卻由其他人替你承擔(dān)了？如果我們不承擔(dān)這些責(zé)任，會有什么后果？ 只有對自己負(fù)責(zé)的人，才能享有真正的自尊，也才有資格、有信心、有能力承擔(dān)起對他人、對社會的責(zé)任。 在生活中，我們無時不在受惠于他人對我們負(fù)有責(zé)任：父母為我提供衣食，他們在履行養(yǎng)育子女的責(zé)任老師幫助我學(xué)習(xí)，他們在履行教書育人的責(zé)任過馬路時，警察為我提供安全保障，他們在履行維護(hù)交通秩序的責(zé)任 我對他人負(fù)責(zé)，他人也對我負(fù)責(zé)；我對自己負(fù)責(zé)，說到底，也就是對他人負(fù)責(zé)、對社會負(fù)責(zé)。做一做：根據(jù)課本的五個鏡頭，填寫表格對自己的影響對他人的影響對社會的影響鏡頭一鏡頭二鏡頭三鏡頭

9、四鏡頭五； / 聚星娛樂 bgk162utb 是因為我不曾結(jié)婚、所以你才肆無忌憚的一直都不曾出現(xiàn)，是因為你一直都不曾出現(xiàn)、所以我才無所畏懼的一直單著么那個人到底是誰！鐘思第一次遇見陸塵的時候是在相親的桌面上，她大學(xué)畢業(yè)有幾年卻從來沒有計劃關(guān)于結(jié)婚的事宜，父母卻越發(fā)的開始為她瞎操起心了來，居然要安排她去相親，簡直是慘絕人寰還要不止！她從小到大雖說算不上拔尖的漂亮，但好在也算溫婉清秀，居然都要淪落到要去相親的份上了，要怪只怪爸媽讓她從小要好好學(xué)習(xí)、不許動任何旁的心思，以至于她到大學(xué)都不曾動過那樣的念想，也只想著好好完成學(xué)業(yè)，將來能做上一份體面的工作，這可不都是爸媽所期望的一切么！怎么才開始覺得自己的生活過得小資些了的時候父母居然又出新招，居然凄凄慘慘的表示“思思呀，你也不小了，這都二十五歲的人了，怎么也沒見你帶個男朋友什么的回家來過呢？”鐘思當(dāng)時聽到這樣的話語時一口飯差點沒嗆死自己“啥，男朋友？”鐘媽媽點點頭“是呀，你看看人荌苒大學(xué)的時候就帶男朋友回家了，怎么你們天天一起的，你卻總是一個人呢？”鐘思嘴角抽搐的張了張嘴居然覺得自己竟無言以對！是誰讓她要以學(xué)業(yè)為重來著，這不才緩過神來將沉重的學(xué)業(yè)放下沒多久，又熬過了艱難的見習(xí)期，工作才剛剛做得越發(fā)上手，居然又被爹媽鬧出這么一出幺蛾子，還能不能讓人歇歇了！她那