大班語言《老鼠嫁女兒》教學(xué)設(shè)計_第1頁
大班語言《老鼠嫁女兒》教學(xué)設(shè)計_第2頁
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文檔簡介

1、大班語言老鼠嫁女兒【活動目標(biāo)】1欣賞并初步學(xué)習(xí)朗誦童謠，感受作品詼諧幽默的風(fēng)格。（重點）2懂得每個人都有自己的長處與短處，要發(fā)揮自己的長處，正視自己的短處。（難點）【活動準(zhǔn)備】1背景音樂老鼠嫁女兒故事幻燈片。2太陽烏云大風(fēng)圍墻老鼠貓咪圖片頭飾花轎。【活動過程】一音樂導(dǎo)入.激發(fā)興趣。1欣賞喜慶音樂，教師提問。師“小朋友們，聽了這段音樂，你有什么感覺？什么時候會用這個音樂？”（如過年開業(yè)結(jié)婚等。）師“那今天會是誰的婚禮呢？”2出示花轎圖片。師“小朋友們看這是什么？是干什么用的？轎子里的新娘會是誰？”師原來是老鼠家里要辦喜事，有個女兒要出嫁，這么漂亮的鼠新娘，她的新郎會是誰呢？師“老鼠新娘說，她要找

2、一個世界上最強的新郎，小朋友們幫她選選，她可以找誰做自己最強的新部？”提出問題，引導(dǎo)幼兒想想。二傾聽故事，理解內(nèi)容。1教師借助幻燈片，講述故事。師“老師今天給小朋友們帶來了一個非常好聽的故事，新郎就藏在故事里。”分段講述故事。2設(shè)計如下提問老鼠新娘不知道嫁給誰，老屬夫婦是怎么商量的？老鼠夫婦都找了誰？太陽烏云大風(fēng)圍墻老鼠貓味，它們對老鼠夫婦說了什么？最后鼠新娘為什么要嫁給貓味？到了貓咪家后發(fā)生了什么？3幼兒討論，教師小結(jié)。師“你認(rèn)為誰是最強的新郎？為什么？”小結(jié)世界上沒有誰是最強的，每個人每個事物都有自己強的一面和弱的一面。三完整欣賞，學(xué)說童謠。1師；“小朋友們，老師把剛剛這個故事編成了一首好聽的童謠，我們來聽一聽?！?幼兒根據(jù)圖片，學(xué)說童謠。3師“你覺的哪一句最有趣，是怎么說的？請小朋友們選擇角色，分別學(xué)習(xí)他們與鼠女的對話?！?幼兒隨教師朗讀，加深對童謠的理解。四交流討論.明白道理。1理解童謠的內(nèi)涵師老鼠爸爸，媽媽聽到女兒被貓吃了，他們會怎樣？（會哭，會很傷心）為什么他們會非常傷心呢？因為每個爸爸媽媽都會非常愛自己的孩子的，老鼠爸爸媽媽為什么還要把女兒嫁給貓呢？（因為他們太糊涂）是不是最厲害的人就一定能當(dāng)新郎呢？2總結(jié)交流教師小結(jié)小朋友們，我們以后可不要像鼠女一樣，遇到事

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