合作原則與修辭

1、合作原則與修辭【摘要】：傳統(tǒng)的西方和中國(guó)修辭學(xué)都習(xí)慣把各種修辭現(xiàn)象看作是一種言語(yǔ) 技巧，或者是對(duì)語(yǔ)辭、文辭的裝飾美化和安排調(diào)整。這種觀點(diǎn)顯然只能體現(xiàn)修辭 現(xiàn)象的美學(xué)價(jià)值。修辭作為一種傳遞信息和交流情感的言語(yǔ)活動(dòng)，引起了許多語(yǔ) 言學(xué)家的關(guān)注，并從語(yǔ)用學(xué)，心理語(yǔ)言學(xué)的角度來(lái)闡釋各種修辭格的產(chǎn)生根源。 文章以格賴斯的合作原則為理論基礎(chǔ)來(lái)解釋幾種常見(jiàn)修辭格如何通過(guò)違反方式 準(zhǔn)則來(lái)實(shí)現(xiàn)修辭效果。【關(guān)鍵詞】：修辭格；合作原則；方式準(zhǔn)則；會(huì)話含義為了準(zhǔn)確有效地進(jìn)行交際，說(shuō)話人和聽(tīng)話人都要采取合作的態(tài)度。這種共同 信守的原則被H-P- Grice稱作“合作原則”(Cooperative Principles)

2、。合作原則包 括四條次則：數(shù)量次則(Quantity Maxim)、質(zhì)量次則(Quality Maxim)、關(guān)系次 貝M Relevance Maxim)和方式次則(Manner Maxim)。所謂遵守合作原則，實(shí)際上 就是遵守其中的次則，從而傳遞彼此的信息。但在實(shí)際交往中，說(shuō)話人并不總是 遵守合作原則，他們故意說(shuō)不完整、不真實(shí)或無(wú)關(guān)的句子，運(yùn)用模糊不清的表達(dá), 但對(duì)話仍然可以繼續(xù)進(jìn)行。言語(yǔ)交際行為中，有些修辭格是遵守合作原則的，有 些是故意偏離常規(guī)表達(dá)從而產(chǎn)生了會(huì)話含義。這種偏離常規(guī)的修辭格非但不會(huì)引 起交際雙方的誤解，還可以使交流妙趣橫生，意味深長(zhǎng)，產(chǎn)生獨(dú)特的語(yǔ)言效果， 這就是修辭的魅力

3、所在。格賴斯在解釋合作原則的四個(gè)次則時(shí)，把 隱喻 (metaphor)等修辭格的產(chǎn)生歸為對(duì)質(zhì)量準(zhǔn)則的違反。在日常交際中，還有許多 因?yàn)檫`反四個(gè)準(zhǔn)則所產(chǎn)生的修辭格，它們無(wú)一不運(yùn)用含蓄的表達(dá)手法，達(dá)到了強(qiáng) 烈和生動(dòng)的表達(dá)效果。一、違反數(shù)量準(zhǔn)則的修辭格數(shù)量準(zhǔn)則規(guī)定了我們說(shuō)話時(shí)所應(yīng)提供的信息量，不要多說(shuō)，也不要少說(shuō)，要 恰到好處，過(guò)少會(huì)信息量不足，過(guò)多則會(huì)超出所包含的信息量。違反數(shù)量準(zhǔn)則指 交談時(shí)沒(méi)有提供需要的全部信息，或者所包含的信息超出了所需的范圍。在違反 數(shù)量準(zhǔn)則產(chǎn)生的修辭格中，反復(fù)最具有代表性。反復(fù)是為了突出某個(gè)意思，強(qiáng)調(diào)某種感情，有意重復(fù)某些詞語(yǔ)或句子的一種 辭格。反復(fù)可分為連續(xù)反復(fù)和間隔反

4、復(fù)，前者指接連重復(fù)相同的詞語(yǔ)或句子，中 間沒(méi)有其他詞語(yǔ)間隔，后者指重復(fù)運(yùn)用的詞語(yǔ)或句子中間間隔其他詞語(yǔ)或句子， 二者也可以交錯(cuò)使用。反復(fù)具有突出思想感情，增強(qiáng)節(jié)奏感的效果。恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用 反復(fù)可以抒發(fā)強(qiáng)烈深沉的感情，起到強(qiáng)調(diào)主題思想的作用。例1逃，逃，逃，老李心里跳著一個(gè)字。連鳥(niǎo)兒也放開(kāi)，叫它們飛，飛， 飛，一直飛到綠海，飛到有各色鸚鵡的林中，飲著有各色游魚(yú)的溪水。(老舍離 婚)在一般情況下，作者只用一個(gè)逃”和“飛”，就能明確地表達(dá)文中主人公的心 情，讀者也可以理解。但是在這里，老舍先生一連用了三個(gè)“逃”字和三個(gè)“飛”字， 故意違反了數(shù)量準(zhǔn)則，提供了過(guò)多的信息。而我們恰巧可以由此推斷出作者的會(huì) 話

5、含義，那就是，老李要逃出婚姻圍城的迫切之感，猶如鳥(niǎo)兒要飛出牢籠一般雀 躍激動(dòng)。例 2 A: What a terrible scene!B: War is war.我們看到，例1是說(shuō)話人通過(guò)提供過(guò)多的信息而違反了數(shù)量準(zhǔn)則產(chǎn)生會(huì)話含 義從而達(dá)到修辭效果，例2則是說(shuō)話人通過(guò)不向聽(tīng)話人提供足夠的信息，只反復(fù) 了兩個(gè)詞，達(dá)到反復(fù)的修辭效果?！癢ar is war”，單看字面，聽(tīng)話人一定覺(jué)得這 是一句沒(méi)有任何意義的回答，但是聽(tīng)話人可以通過(guò)語(yǔ)境和常識(shí)可以判斷出這句回 答的會(huì)話含義，那就是：戰(zhàn)爭(zhēng)就戰(zhàn)爭(zhēng)，它是很殘酷的，任何可怕的事情都會(huì)發(fā)生。二、違反質(zhì)量準(zhǔn)則的修辭格質(zhì)量準(zhǔn)則要求說(shuō)話要真實(shí)，不說(shuō)不切實(shí)際的話語(yǔ)，

6、不說(shuō)缺乏足夠證據(jù)的話 語(yǔ)。交際中，有時(shí)為了達(dá)到某種企圖，說(shuō)話人故意違反這一準(zhǔn)則，說(shuō)出一些自知 是虛假的、不符合事實(shí)的話，聽(tīng)話人從說(shuō)話人的謊言”中尋求會(huì)話含義。格賴斯 明確指出，不少修辭格如反語(yǔ)、隱喻、夸張、低調(diào)陳述、委婉語(yǔ)、類比等都是說(shuō) 話人有意違反會(huì)話的質(zhì)量準(zhǔn)則所產(chǎn)生的結(jié)果，他的這一觀點(diǎn)也引起了語(yǔ)言學(xué)界對(duì) 修辭現(xiàn)象，尤其是隱喻研究的關(guān)注。下面我們來(lái)看幾種非常有代表性的違反質(zhì)量 準(zhǔn)則的修辭格。1.隱喻（Metaphor）隱喻是一種常見(jiàn)的修辭格,不僅見(jiàn)于詩(shī)歌，也見(jiàn)于一切話語(yǔ)模式之中。它的構(gòu) 成是，將原義指稱甲事物或甲行動(dòng)的語(yǔ)詞或表達(dá)方式，直接用于截然不同的乙事物 或乙行動(dòng)，而又不特別指明兩者所用

7、以進(jìn)行的對(duì)比。格賴斯認(rèn)為可以把隱喻看作 是會(huì)話含意的一種特殊情況，從違反會(huì)話準(zhǔn)則去看隱喻是從語(yǔ)用角度去解釋隱 喻的一種嘗試。隱喻頻繁地出現(xiàn)在日常會(huì)話中：例 1 A: How is your boyfriend?B: Oh，he is a machine.說(shuō)人是機(jī)器顯然是不合情理的，說(shuō)話人說(shuō)了不真實(shí)的話，從而違反了質(zhì)量準(zhǔn) 則。但是通過(guò)聯(lián)想，我們很容易推導(dǎo)出說(shuō)話人的言外之意?！皺C(jī)器”的特點(diǎn)就是 機(jī)械的運(yùn)作，生硬冰冷，沒(méi)有感情，和，男朋友”聯(lián)系起來(lái)，會(huì)話含義就顯而易見(jiàn) 了： B在抱怨她的男朋友無(wú)聊、呆板，并且對(duì)她冷冰冰。2.反語(yǔ)（Irony）反語(yǔ)和合作原則的關(guān)系密切。在某些特定場(chǎng)合，幽默起著不可忽視

8、的作用。 說(shuō)話人違反合作原則的一種情況就是為了突出幽默效果。反語(yǔ)就是說(shuō)反話，或正 話反說(shuō)，反話正說(shuō)，即說(shuō)話人所說(shuō)的話在字面上與他所想要說(shuō)的恰恰相反。反語(yǔ)給 交際帶來(lái)的幽默和諷刺效果正是由于違反了質(zhì)量準(zhǔn)則而產(chǎn)生的。例如今天的天氣 很糟糕，某人卻說(shuō)“What a fine day!”,明知自己的考試考得不盡人意，卻說(shuō)“I really did a go od job!”，這些正話反說(shuō)或者反話正說(shuō)的反語(yǔ)修辭現(xiàn)象，顯然都是說(shuō)話人 違背事實(shí)，表達(dá)一種強(qiáng)有力的感嘆或無(wú)奈之情，通過(guò)違反質(zhì)量準(zhǔn)則，給聽(tīng)話人留 下深刻的印象，當(dāng)然反語(yǔ)的應(yīng)用很大程度上依賴話語(yǔ)雙方的共有知識(shí)和語(yǔ)境。3.夸張 (Hyperbole)夸

9、張辭格是是作者憑借豐富的想象，在客觀現(xiàn)實(shí)的基礎(chǔ)上，故意夸大或縮小 事物形象或表達(dá)對(duì)象的某種性質(zhì)、程度，用以強(qiáng)調(diào)突出事物的某種特征，抒發(fā)作 者強(qiáng)烈的情感，增強(qiáng)語(yǔ)言的感染力和表現(xiàn)力的修辭方式。陳望道在修辭學(xué)發(fā)凡 中舉了一個(gè)十分言簡(jiǎn)意賅的例子來(lái)概括夸張修辭格力拔山兮氣蓋世(項(xiàng)羽垓 下歌)，“所謂夸張，便是由于這等深切的感動(dòng)而生?！睆暮献髟瓌t的角度來(lái)看， 夸張違反了質(zhì)量準(zhǔn)則，項(xiàng)羽縱使力氣再大，也不可能拔起一座大山，但是我們?nèi)?然可以體會(huì)到項(xiàng)羽的力氣之大和這句詩(shī)歌的氣魄。再來(lái)看一個(gè)英語(yǔ)的例子：Hamlet: I loved Ophelia: forty thousand brothers could not, with all their quantity of love, make up