2022年頂崗支教總結(jié)范文

1、2022年頂崗支教總結(jié)范文頂崗支教總結(jié)自從我們學(xué)校創(chuàng)辦頂崗支教這一工程，威縣二中就和師大結(jié)下了不解之緣，二中一直是我們學(xué)校頂崗實(shí)習(xí)的標(biāo)桿基地，幾年來鍛煉了一批批優(yōu)秀的實(shí)習(xí)生，能成為二中的一員，我感到很榮幸。第一次來威縣二中，當(dāng)“威縣第二中學(xué)”這幾個(gè)紅紅的大字映入我眼簾時(shí)，我告訴自己：新的起點(diǎn)就在腳下。你就要在這里我出你的第一桶金。彎彎的垂柳，倒影在靜靜的湖面上，讓夏日的驕陽變得溫順。在校領(lǐng)導(dǎo)的引領(lǐng)下，我們繞過一幢幢的教學(xué)樓，來到了我們自己的小院，院子是學(xué)校特意為我們實(shí)習(xí)老師準(zhǔn)備的。綠樹成蔭，設(shè)施齊全，為了吃飯方便，我們自己添置了炊具，二十幾人的小院給人一種家的感覺。除了積極參加黨團(tuán)活動(dòng)，我工作

2、的大局部還是圍繞學(xué)生展開的，作為一名實(shí)習(xí)班主任，雖然沒有多大的權(quán)利，但班上大大小小的事都得管。班級(jí)紀(jì)律、衛(wèi)生、成績、宿舍情況、還有隔三差五的小矛盾，這些都是我工作不可少的局部。除了打印班上需要的各種表格文檔之外，學(xué)校還有這樣一個(gè)風(fēng)俗，每個(gè)大周的開場班主任都很幫著學(xué)生充一次飯卡。每次一開學(xué)，上午下了第一節(jié)課，我都會(huì)去班上收錢，看著一張張百元大鈔放在手里，學(xué)生們都開玩笑逗我說“老師，這次你可發(fā)財(cái)了?！倍抑荒軣o奈的笑一下，說一句：“只是轉(zhuǎn)手而已?！泵總€(gè)大課間，我都會(huì)去班上轉(zhuǎn)一圈，大事小事一籮筐，都是告狀的。不是某某又往后靠桌子了，就是某某又說臟活了。哎，畢竟還是孩子嗎，理解！不過這些小破事一點(diǎn)都難

3、不倒我，三下五除二就解決了。除了課間檢查外，早晚自習(xí)也是我工作的重要組成局部。每天早上我都會(huì)去班上盯自習(xí)，聽寫當(dāng)課的生字詞，查他們背誦情況。一般我會(huì)用后二非常鐘的時(shí)間檢查，他們都習(xí)慣了這一環(huán)節(jié)。晚上練字的小自習(xí)，也由我負(fù)責(zé)。半個(gè)小時(shí)的時(shí)間，專門用來練字，作為過來人，我深知字的漂亮與否對(duì)一個(gè)人的將來起著至關(guān)重要的作用，字就是人的第二個(gè)外表。每個(gè)大周，我都會(huì)評(píng)出二十幾個(gè)寫的好的學(xué)生，作為本次的書法之星，他們寫的字也會(huì)被貼到書法之星板上，學(xué)生們看到自己的努力得到了這樣的肯定，他們學(xué)習(xí)書法的動(dòng)力更足了，練字的熱情更高了。身為班主任，我還肩負(fù)著查宿舍的任務(wù)，每周有三天的時(shí)間，晚自習(xí)后之后我都會(huì)直接去宿舍

4、，和她們聊一會(huì)，理解一下學(xué)習(xí)生活情況。熄燈后就催促他們睡覺。每次去她們都會(huì)很熱情的把我搶走，和我談天說地的。初中的孩子們，都希望老師的關(guān)注和關(guān)心，老師的一句簡單的問候，都會(huì)讓他們感到倍加溫暖。除了在管理方面的進(jìn)步外，在教學(xué)方面也有很多新的收獲。第一次真正的站在講臺(tái)上，充分的準(zhǔn)備戰(zhàn)勝了初登講臺(tái)的害怕與緊張，孩子們也很積極的配合，講得很順利。上完課后指導(dǎo)老師也是句句褒獎(jiǎng)，但當(dāng)判完作業(yè)那種輕松愉悅感全無，拼音跟英語字母混淆，注音標(biāo)錯(cuò)地方，字書寫不標(biāo)準(zhǔn)，簡單的注音題課上強(qiáng)調(diào)了好幾遍，寫作業(yè)時(shí)，仍有很多人寫錯(cuò)。無奈與氣憤之下我找到指導(dǎo)老師，趙老師微笑著說：“這很正常，孩子們很多來自農(nóng)村，語文根底有的很差

5、，寫成這樣可以理解。不要高估了學(xué)生才能，要站在孩子的角度考慮問題”，趙老師的話，讓我受益匪淺。她讓我明白：只有在理解學(xué)情的前提下，才能研究如何去教誨學(xué)生。要講好一節(jié)課，除了理解學(xué)情這個(gè)大前提外，備課也是講課的重要環(huán)節(jié)，一堂課的成功與否關(guān)鍵在對(duì)文本的把握度。通過五個(gè)多月的學(xué)習(xí)，我總結(jié)了兩點(diǎn)：一.立足文本，吃透文本。拿到一篇文章，首先自己要弄明白內(nèi)容，能走進(jìn)文本，深化的理解內(nèi)容，還要能走出來，可以深化淺出，以簡單易懂的方式講給學(xué)生。二.目的明確,重點(diǎn)突出。一篇文章，不可能面面俱到。準(zhǔn)確的把握文章的重點(diǎn)，假如一篇文章的重點(diǎn)太多，可以分開兩個(gè)課時(shí)，便于學(xué)生掌握。盲目的一把抓，往往效果更不佳。在幻燈片的

6、運(yùn)用上，我堅(jiān)持簡潔、明晰、重點(diǎn)突出的原那么，過于的花哨，只會(huì)暫時(shí)吸引學(xué)生的注意力，實(shí)際的吸收效果可能并不好。備好課只是成功的第一步，講課中的一些細(xì)節(jié)也很重要。提問學(xué)生需要講究技巧，不同的問題最好提問不同程度的同學(xué)，給學(xué)生表現(xiàn)的時(shí)機(jī)。簡單的問題可以一帶而過或者提問程度一般的學(xué)生，難點(diǎn)的問題可以提問程度較高的學(xué)生，或者是采用小組討論的形式，發(fā)揮集體的智慧。在一些突發(fā)問題的解決上，我學(xué)會(huì)了很多好的處理方式，有一次我正上著課，一只鳥飛進(jìn)來了，轉(zhuǎn)了好幾圈，就是不出去。學(xué)生們都站起來斗鳥玩，我用幽默的語氣說：“看老師講課多有吸引力啊，把鳥都吸引來了！既然它也這么想聽，就不要打攪它了?！庇械膶W(xué)生聽了這話，就

7、快樂的安靜了下來?？捎械膶W(xué)生還在斗那只鳥，我改變策略，瞪了他們幾眼。這招還真管用，他們漸漸也靜了下來。為了展示班級(jí)風(fēng)采，展現(xiàn)學(xué)生們的青春與活力，威縣二中初一年級(jí)組舉辦了班級(jí)風(fēng)采展活動(dòng)。為了展示五班風(fēng)采，增加我們班學(xué)生的自信，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，我特意學(xué)習(xí)了手語和你一樣，指導(dǎo)學(xué)生們練習(xí)。通過大家的努力，我們班獲得了第二名的好成績。這次活動(dòng)讓我懂得了很多的道理，任何事情都不可能一蹴而就，任何過程都不可能一帆風(fēng)順。尤其是在教育學(xué)生方面，更需要耐心和適當(dāng)?shù)姆椒?。孩子們不可能個(gè)個(gè)都是天才，他們接觸新事物的才能也不盡一樣，用一顆理解包容的心去指導(dǎo)他們，相信每個(gè)孩子都有閃光的一面。教育好孩子，的是用正確的方法愛孩子，引導(dǎo)孩子。娃們都很努力地練習(xí)，盡管不能像專業(yè)演員的表演的那樣完美。孩子們表現(xiàn)出來的活潑得意和團(tuán)結(jié)奮進(jìn)給了我很多的收獲和快樂。孩子們慧心的微笑，讓所有的付出都變得那么有價(jià)值有意義。初一的孩子心理存在著很大的不穩(wěn)定性，情緒特別容易波動(dòng)，所在處理他們的問題時(shí)，方法和技巧是很重要的。多鼓勵(lì)，少批評(píng)，多關(guān)心，少指責(zé)，尊重每一個(gè)幼小的心靈，這就是我作為一名實(shí)習(xí)老師的收獲。忘不了老師節(jié)那天寫著“祝老師節(jié)日快樂”的那張紙條；忘不了課間硬往我嘴里塞橘