低年級(jí)語(yǔ)文課堂規(guī)范

1、低年級(jí)語(yǔ)文課堂規(guī)范一、集體背誦 三字經(jīng) ，上午、下午第一節(jié)上課前。二、課前精彩展示兩分鐘。低年級(jí)展示內(nèi)容：古詩(shī)背誦、成語(yǔ)積累、講故事、自己的課外學(xué)習(xí)收獲主持詞：今天的精彩兩分鐘由我主持，我今天給大家（背誦的、朗讀的、帶來(lái)的、展示的）是： 請(qǐng)大家給我評(píng)價(jià)和得分。（其他同學(xué)評(píng)價(jià)時(shí)先找優(yōu)點(diǎn)，再提建議。得分時(shí)用手指表示。） 三、師生互相問(wèn)好。（起立時(shí)，學(xué)生離開座位，站座位左邊或右邊，凳子不動(dòng)、不響，每豎行同學(xué)要站整齊。教師先向?qū)W生問(wèn)好，學(xué)生再向老師回禮，學(xué)生回禮時(shí)不拖音，干脆有力有禮貌。）四、課堂大約20分鐘左右要有兩分鐘的調(diào)節(jié)放松時(shí)間。（小游戲、唱歌、手指操等。）五、讀書要求1、要達(dá)到“五個(gè)不”，即

2、讀書時(shí)不錯(cuò)字、不漏字、不添字、不讀顛倒詞句、不讀破句子。2、不拖音、不唱讀，掌握好輕聲字的讀法。3、會(huì)讀好問(wèn)號(hào)、感嘆號(hào)的語(yǔ)氣。六、學(xué)生課堂發(fā)言規(guī)范1、學(xué)生發(fā)言要站立在座位右邊或左邊，并主動(dòng)面向大多數(shù)同學(xué)。發(fā)言時(shí)注意說(shuō)話要完整，聲音響亮。2、每個(gè)學(xué)生發(fā)言后要找其他同學(xué)給自己補(bǔ)充或評(píng)價(jià)，并有禮貌表示感謝。3、杜絕課堂亂發(fā)言、隨意發(fā)言、搶發(fā)言，不做小話霸，逐漸讓學(xué)生做到想發(fā)言提前站起來(lái)，等待發(fā)言的機(jī)會(huì)。如果在其他同學(xué)的交流過(guò)程中已經(jīng)找到了答案或發(fā)言內(nèi)容跟自己一樣，就自動(dòng)坐下，繼續(xù)傾聽。七、午練微課堂規(guī)范1、午練微課堂時(shí)間必須用來(lái)練書法，教師要做書寫指導(dǎo)。2、每次要給學(xué)生留5分鐘評(píng)價(jià)時(shí)間。注：利用早晨

3、經(jīng)典誦讀時(shí)間，背誦詩(shī)文天下和指定國(guó)學(xué)內(nèi)容。中年級(jí)語(yǔ)文課堂規(guī)范一、集體背誦 千字文 ，上午、下午第一節(jié)上課前。二、課前精彩展示兩分鐘。中年級(jí)展示內(nèi)容：詩(shī)詞背誦、美文朗誦、名人勵(lì)志故事、民族傳統(tǒng)文化主持詞：今天的精彩兩分鐘由我主持，我今天給大家（背誦的、朗讀的、帶來(lái)的、展示的）是： 請(qǐng)大家給我評(píng)價(jià)和得分。（其他同學(xué)評(píng)價(jià)時(shí)先找優(yōu)點(diǎn)，再提建議。得分時(shí)用手指表示。） 三、師生互相問(wèn)好（起立時(shí)，學(xué)生離開座位，站座位左邊或右邊，凳子不動(dòng)、不響，每豎行同學(xué)要站整齊。教師先向?qū)W生問(wèn)好，學(xué)生再向老師回禮，學(xué)生回禮時(shí)不拖音，干脆有力有禮貌。）四、讀書要求1、會(huì)流利、有感情朗讀，不拖音、不唱讀、不指讀。2、準(zhǔn)確把握頓

4、號(hào)、逗號(hào)、分號(hào)、句號(hào)的停頓時(shí)間。3、掌握不同句子的語(yǔ)速、語(yǔ)調(diào)和節(jié)奏。4、學(xué)習(xí)默讀方法。五、學(xué)生課堂發(fā)言規(guī)范1、學(xué)生發(fā)言要站立在座位右邊或左邊，并主動(dòng)面向大多數(shù)同學(xué)。發(fā)言時(shí)注意說(shuō)話要完整，聲音響亮。2、每個(gè)學(xué)生發(fā)言后要找其他同學(xué)給自己補(bǔ)充或評(píng)價(jià)。3、小組展示時(shí)，小組成員要全體站立。其他同學(xué)可以適時(shí)補(bǔ)充。4、杜絕課堂亂發(fā)言、隨意發(fā)言、搶發(fā)言，不做小話霸，逐漸讓學(xué)生做到想發(fā)言提前站起來(lái)，等待發(fā)言的機(jī)會(huì)。如果在其他同學(xué)的交流過(guò)程中已經(jīng)找到了答案或發(fā)言內(nèi)容跟自己一樣，就自動(dòng)坐下，繼續(xù)傾聽。六、午練微課堂規(guī)范1、午練微課堂時(shí)間必須用來(lái)練書法，教師要做書寫指導(dǎo)。2、每次要給學(xué)生留5分鐘評(píng)價(jià)時(shí)間。注：利用早晨

5、經(jīng)典誦讀時(shí)間，背誦詩(shī)文天下和指定國(guó)學(xué)內(nèi)容。高年級(jí)語(yǔ)文課堂規(guī)范一、集體背誦 論語(yǔ) ，上午、下午第一節(jié)上課前。二、課前精彩展示兩分鐘。高年級(jí)展示內(nèi)容：經(jīng)典背誦 美文朗誦 與課文內(nèi)容或作者有關(guān)的資料 分享地理、歷史、天文等科學(xué)知識(shí) 時(shí)事政治主持詞：今天的精彩兩分鐘由我主持，我今天給大家（背誦的、朗讀的、帶來(lái)的、展示的）是： 請(qǐng)大家給我評(píng)價(jià)和得分。（其他同學(xué)評(píng)價(jià)時(shí)先找優(yōu)點(diǎn)，再提建議。得分時(shí)用手指表示。） 三、師生互相問(wèn)好。（起立時(shí)，學(xué)生離開座位，站座位左邊或右邊，凳子不動(dòng)、不響，每豎行同學(xué)要站整齊。教師先向?qū)W生問(wèn)好，學(xué)生再向老師回禮，學(xué)生回禮時(shí)不拖音，干脆有力有禮貌。）四、讀書要求：1、能把握好每一篇文章的感情基調(diào)，讀出作者的心聲，讀出感情的共鳴。2、準(zhǔn)確掌握不同句子抑揚(yáng)頓挫、輕重緩急的音調(diào)和節(jié)奏。3、學(xué)會(huì)瀏覽文章，找出關(guān)鍵句子或內(nèi)容，快速處理信息。五、學(xué)生課堂發(fā)言規(guī)范1、學(xué)生發(fā)言要站立在座位右邊或左邊，并主動(dòng)面向大多數(shù)同學(xué)。發(fā)言時(shí)注意說(shuō)話要完整，聲音響亮。2、每個(gè)學(xué)生發(fā)言后要找其他同學(xué)給自己補(bǔ)充或評(píng)價(jià)。3、小組展示時(shí)，小組成員要全體站立。其他同學(xué)可以適時(shí)補(bǔ)充。4、杜絕課堂亂發(fā)言、隨意發(fā)言、搶發(fā)言，不做小話霸，逐漸讓學(xué)生做到想發(fā)言提前站起來(lái)，等待發(fā)言的機(jī)會(huì)。如果在其他同學(xué)的交流過(guò)程中已經(jīng)找到了答案或發(fā)言內(nèi)容跟自己一