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1、 PAGE 頁碼 8 / NUMPAGES 總頁數(shù) 8五年級語文版春季學期語文期末考試考試卷姓名:_ 班級:_ 滿分:(100分) 考試時間:(90分鐘)題序一二三四五六七八九十總分得分一、 看拼音,寫詞語。yu zhng sh xng qng xng qng zh rng xng fn mng qin z jun lin 二、 用“/”劃去加點字不正確的讀音。1這真是一株大樹,枝干的數(shù)(sh sh)目不可計數(shù)(sh sh)。2那“鳥的(de d)天堂”的(de d)確時鳥的天堂?。?他望著那滿樹累(li li)累的果實,瞬間覺得所有的勞累(li li)都是值得的。三、 比一比,再組詞。瞼(_

2、)砸(_)享(_)陪(_)喲(_)儉(_)咂(_)亨(_)部(_)約(_)四、 把下列詞語補充完整,并完成練習。難以(_)信 怒發(fā)沖(_) 不(_)其數(shù)同心(_)(_) 無(_)之(_) (_)所(_)然無 (_)無(_) (_)(_)不提 負(_)請(_)1形容十分憤怒的詞語是_,我還能寫兩個這樣的詞語:_、_。2用加點的詞語寫句子。_五、 認真讀下面的句子,選擇恰當?shù)脑~語,將序號填在括號里。A宣告 B宣布 C宣讀 D宣傳(1)我們要向低年級的同學(_)毛澤東同志的事跡。(2)老師在班會上(_)了關(guān)于表揚李文同學的決定。(3)老師(_):學雷鋒活動現(xiàn)在開始。(4)毛主席的(_)經(jīng)過無線電的廣

3、播傳到了大江南北。六、 按要求寫句子。1抬頭看著天空,星兒似乎仿佛就比平日少了許多。(修改病句)_2夜晚,也有螢火蟲在飛行。(把句子寫具體)_3樹上就變得熱鬧了,到處都是鳥聲,到處都是鳥影。(按要求仿寫句子)_變得熱鬧了,到處_,到處_。4大榕樹不是“鳥的天堂”嗎?(改為陳述句)_七、 讀句子,按要求完成練習。1故今日之責任,不在他人,而全在我少年。該句的意思是_。這里將“今日之責任”歸結(jié)到_身上,一個“全”字強調(diào)了_。2潛龍騰淵,鱗爪飛揚。乳虎嘯谷,百獸震惶。鷹隼試翼,風塵吸張。這段話運用了_的修辭手法,把少年中國比作_、_、_,表現(xiàn)了少年中國生機勃勃,前程燦爛,前途無量。3美哉,我少年中國

4、,與天不老!壯哉,我中國少年,與國無疆!這兩句話運用了_的修辭手法,句式工整,充分表達了作者_之情。八、 課外閱讀。不識字的老師那個年代的留美學生,暑假打工是唯一能延續(xù)求學的方法。仗著身強體壯,這年我找了份高薪的伐木工作。在科羅拉多,工頭替我安排了一個伙伴一個壯碩的老黑人,大概有60多歲,大伙兒叫他“路瑟”。他從不叫我名字,整個夏天在他那厚嘴唇間,我的名字成了“我的孩子”。一開始我有些怕他,在無奈下接近了他,卻發(fā)現(xiàn)在那黝黑的皮膚下,有著一顆溫柔而包容的心。我開始欣賞他,繼而在那個夏日結(jié)束時,他成為我一生中難忘的長者,帶領(lǐng)著年輕無知的靈魂,看清了真正的世界。有一天一早,我的額頭被卡車頂桿撞了個大

5、包。中午時,大拇指又被工具砸傷了。然而在午后的烈日下,仍要揮汗砍伐樹枝。他走近我身邊,我搖頭抱怨:“真是倒霉又痛苦的一天?!彼麥厝岬刂噶酥柑?“別怕,孩子。再痛苦的一天,那玩意兒總有下山的一刻。在回憶里,是不會有倒霉與痛苦的。”我倆在珍惜中,又開始揮汗工作,不久太陽依約下山了。一次,兩個工人不知為什么爭吵,眼看卷起袖子就要揮拳了。他走過去,在每人耳邊輕聲說了句話,兩人便握了手,我問他施了什么“語”他說:“我只是告訴他倆:你們正好站在地獄邊,快退后一步?!蔽绮蜁r,他總愛夾條長長的面包走過來,叫我掰一段。有一次我不好意思地向他道謝,他聳聳肩笑道:“他們把面包做成長長的一條,我想應(yīng)該是方便與人分享

6、吧?!睆拇宋页3T谖绮椭?掰一段他長長的面包,填飽了肚子,也溫暖了心坎。伐木工人沒事時總愛滿嘴粗話,刻薄地叫罵著同事以取樂,然而他說話總是柔順而甜美。我問他為什么,他說:“如果人們能學會把白天說的話,夜深人靜時再咀嚼一遍,那么他們一定會選些柔順而甜美的話說。”這習慣到今天我仍承襲著。有一天,他拿了一份文件,叫我替他讀一讀,他咧著嘴對我笑了笑:“我不識字?!蔽易屑毺嫠x完文件,順口問他,不識字的他怎么能懂那么深奧的道理。那黝黑粗壯的老人仰望著天空說道:“孩子,上天知道不是每個人都能識字,除了圣經(jīng),他也把真理寫在天地之間,你能呼吸,就能讀它。”現(xiàn)在,路瑟也許不在了,然而,我記不得世上曾經(jīng)有多少偉人

7、,卻永遠忘不了路瑟。1給加點字注音。長者(_) 邊緣(_) 咀嚼(_)2從文中找出下列兩個詞語的近義詞。溫柔(_) 粗壯(_)3第自然段中“不久太陽依約下山了”一句用了什么修辭?有何作用?_4第自然段中說:“再痛苦的一天,那玩意兒總有下山的一刻。在回憶里,是不會有倒霉與痛苦的。”你是怎樣理解這句話的?_5通讀全文,請用簡潔的語言概括出老人的性格特點。_6請用文中的語句回答:“我”為什么開始“怕他”,到后來又“欣賞”他,以至“永遠忘不了”他呢?_7讀完全文,請談?wù)?為什么老人不識字而“我”還要稱他為“老師”呢?_九、 閱讀課文慈母情深(節(jié)選),完成后面的題目。母親掏衣兜。掏出一卷揉得皺皺的毛票,

8、用龜裂的手指數(shù)著。旁邊一個女人停止踏縫紉機,向母親探過身,喊:“大姐,別給!沒你這么當媽的!供他們吃,供他們穿,供他們上學,還供他們看閑書哇!”接著又對我喊:“你看你媽這是在怎么掙錢?你忍心朝你媽要錢買書哇?”母親卻已將錢塞在我手里了,大聲回答那個女人:“誰叫我們是當媽的呀!我挺高興他愛看書的!”母親說完,立刻又坐了下去,立刻又彎曲了背,立刻又將頭俯在縫紉機板上了,立刻又陷入手腳并用的機械忙碌狀態(tài)那一天我第一次發(fā)現(xiàn),母親原來是那么瘦小!那一天我第一次覺得自己長大了,應(yīng)該是一個大人了。我鼻子一酸,攥著錢跑了出去那天,我用那一元五角錢給母親買了一聽水果罐頭?!澳氵@孩子,誰叫你給我買水果罐頭的!不是

9、你說買書,媽才舍不得給你這么多錢呢!”那一天母親數(shù)落了我一頓。數(shù)落完,又給我湊足了買青年近衛(wèi)軍的錢。我想我沒有權(quán)利用那錢再買任何別的東西,無論為我自己還是為母親。就這樣,我有了第一本長篇小說1你如何理解第兩段的人物對話?_2第段中的四個“立刻”,在表達上有什么作用?_3第兩段是“我”心靈受到震撼后,對媽媽的認識、理解和自我感受。你從中能讀出“我怎樣的感情?_4“我鼻子一酸,攥著錢跑了出去”說明了什么?_5你是如何理解媽媽的責備和數(shù)落的?_十、 作文 “書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚?!睍鴰Ыo你快樂,帶給你思考,帶給你啟迪。談?wù)勀恪耙詴鵀榘?,以書為友”的幸福和快樂。注意有條理地把文章寫清楚。不少于 4

10、00 字。_答案1、由衷 施行 清醒 慶祝 榮幸 繁忙 簽字 眷戀2、1sh sh 2d de 3li li3、眼瞼 砸車 享受 失陪 啊喲 勤儉 咂嘴 大亨 部首 大約 4、置 冠 計 協(xié) 力 價 寶 理 當 窮 盡 絕 口 荊 罪 怒發(fā)沖冠 怒氣沖沖 怒火中燒 這件事真是讓人難以置信,可笑的是他卻深信不疑。5、D C B A 6、抬頭看著天空,星兒似乎就比平日少了許多。 即使是蒙蒙細雨的夜晚,也有一只兩只螢火蟲,閃著朦朧的微光在飛行。 街上 都是行人 都是車輛 大榕樹是“鳥的天堂”。7、所以今天的責任,不在于他人,而全在我們年輕人的肩上 少年 少年責任的重大 比喻 潛龍 乳虎 鷹隼 對偶

11、對少年中國和中國少年的贊美8、1zhng yun j ju 2柔順 壯碩 3運用了擬人的修辭手法。印證了路瑟的話,使語言生動、形象4痛苦終將會過去?!暗姑埂焙汀巴纯唷笨梢猿鋵嵢松?使人生更加豐富多彩,這種人生是幸福愉快的。5溫柔、包容、善良、助人為樂、幽默、睿智等。6因為在無奈下接近他,卻發(fā)現(xiàn)在那黝黑的皮膚下,有著一顆溫柔而包容的心,更重要的是他教給“我”做人的道理,使“我”看清了真正的世界。7他雖然不識字,但卻懂得許多深奧的道理,而且?guī)ьI(lǐng)著年輕無知的靈魂看清了真正的世界。9、1當母親的同事認為“我”要錢買閑書,勸阻母親給“我”錢時,母親的回答是對母親的語言描寫,體現(xiàn)了母親的深明大義、愛子情深

12、。2表現(xiàn)出母親不辭辛勞,抓緊工作,刻畫出了母親的辛苦,體現(xiàn)了慈母情深。3辛酸、激動、感動。4“我鼻子一酸”,說明“我”為自己的“不懂事”而感到內(nèi)疚;被母親無私的愛感動而內(nèi)心激動,句中的省略號表示內(nèi)容的省略,省略了“我”跑出去后的情景。1195滿足“我”讀書的愿望,可“我”卻拿錢買了罐頭,辜負了母親對“我”的希冀。寫母親的數(shù)落,更加突出母親的善良和對“我”的慈愛。10、讀書的樂趣書是人類進步的階梯題記書,是人類進步的階梯:書,是一個人愚昧無知到彬彬有禮的必經(jīng)之路;書,是餐前飯后人們休息的最佳方式;讀書,則是一種修養(yǎng),一種享受。一種樂趣。小時候,睡前讀書是我的必修課。當要睡覺時,爸爸就會“雷打不動地來到床上,打開昨晚還未讀完的故事書,然后繪聲繪色地講給我聽。我呢,則半瞇著眼睛,頭倚在爸爸的大肚皮上,微笑著聽著那迷人的故事,接著慢慢地進入甜蜜的夢鄉(xiāng)。那時候,我覺得這時的我就是天底下最幸福的小孩,既享受到了讀書的樂越又得到了父母對我那溫馨的愛?,F(xiàn)在,我能認很多字,也能自己讀很多書。我不但每天睡前看書,而且我只要逮住一個機會,哪怕只有五分鐘,也會隨手拿起旁邊的一本好書,慢慢咀嚼其中的好詞好句好段?,F(xiàn)在,到了暑假。每天有大把的空余時間,不說每天都泡在書堆里

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