2019屆二輪復(fù)習觀察植物細胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原實驗作業(yè)(適用全國)

1、2018-2019第一學(xué)期高三二輪復(fù)習測試觀察植物細胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原實驗一、單選題TOC o 1-5 h z用一片新鮮的苔薛植物葉片制成臨時裝片，滴加有適量紅墨水的0.3g/mL蔗糖溶液，用低倍鏡觀察裝片中的苔薛的細胞，如圖所示狀態(tài).、處的顏色分別是（）綠色、紅色B.綠色、無色C.紅色、無色D.紅色、紅色把蠶豆植株放在濕潤的空氣中照光一段時間后，取蠶豆葉下表皮制作臨時裝片，先在淸水中觀察，然后用質(zhì)量濃度為0.3g/mL的庶糖溶液取代淸水，繼續(xù)觀察，結(jié)果如圖所示.對此現(xiàn)象的推斷最合理的是（）it水中氣孔幵披飛一衷皮剣闊蠱一保衛(wèi)細胞円0.3曲X聲話解液中弋扎戔閉蔗糖溶液中的保衛(wèi)細胞失水導(dǎo)致氣孔關(guān)

2、閉清水中的保衛(wèi)細胞失水導(dǎo)致氣孔開放蔗糖進入保衛(wèi)細胞后，細胞吸水導(dǎo)致氣孔關(guān)閉淸水中的保衛(wèi)細胞很快出現(xiàn)質(zhì)壁分離并自動復(fù)原浸入物質(zhì)的量濃度為lmol/L的KNO3溶液中的洋蔥鱗莖葉表皮細胞，會發(fā)生質(zhì)壁分離后自動復(fù)原的現(xiàn)象，此過程中沒有發(fā)生（）4.A.主動運輸B協(xié)助擴散C.自由擴散D.ATP水解將新鮮的苔薛植物的綠色葉片放入有少量紅墨水（色素分子不能進入活細胞）、濃度為|30%的蔗糖溶液中，一段時間后在顯微鏡下觀察，細胞的狀態(tài)如圖所示。此時部位丿的顏色分別是（）A.綠色、綠色B.紅色、綠色C.綠色、紅色D.紅色、紅色5.以下是有關(guān)實驗探究的組合，其中最佳組合是（）選項實驗名稱實驗試劑實驗材料實驗結(jié)果或

3、現(xiàn)象A探究細胞呼吸的方式漠麝香草酚藍溶液酵母菌溶液是否由藍變綠再變黃B用咼倍鏡觀察線粒體健那綠薛類葉片呈現(xiàn)藍綠色C觀察細胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原染色的蔗糖溶液與清水洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞細胞是否發(fā)生質(zhì)壁分離與復(fù)原D還原性糖的鑒定斐林試劑西瓜出現(xiàn)磚紅色沉淀A.AB.BC.CD.D6.下列有關(guān)實驗操作方面的敘述不正確的有幾項（）葉綠體中色素的分離實驗中，胡蘿卜素在濾紙條上擴散速度最快觀察質(zhì)壁分離及復(fù)原現(xiàn)象，不能用根毛細胞作為實驗材料，因為根毛細胞無液泡當顯微鏡的目鏡10倍，物鏡10倍，在視野中看到均勻分布的64個細胞，換用高倍物鏡40倍以后，視野中看到的細胞數(shù)目是16個西瓜汁中含有豐富的葡萄糖和果糖，是還

4、原糖鑒定實驗的理想材料觀察“DNA和RNA在細胞中分布”的實驗中，正確的步驟是取細胞水解制作涂片沖洗涂片f染色f觀察觀察線粒體時，用甲基綠染色后線粒體被染成藍綠色探究溫度對酶活性的影響時，一般不能用過氧化氫作為實驗材料探究酵母菌的呼吸方式時，可以用澄清的石灰水檢測二氧化碳的產(chǎn)生，用堿性條件下的重輅酸鉀溶液檢測酒精的產(chǎn)生3項B6項C.5項D.4項二、探究題款被稱為Oxygene的概念輪胎日前亮相日內(nèi)瓦國際車展，這款輪胎最大的亮點是生長在輪胎壁內(nèi)的活苔薛。輪胎獨特的結(jié)構(gòu)，使得苔薛能不斷地進行光合作用并利用此過程中產(chǎn)生的能量為輪胎內(nèi)嵌的電子器件供電。請回答下列問題請寫出苔薛進行光合作用的總反應(yīng)式為O

5、能為輪胎內(nèi)嵌的電子器件供電的能量來自于苔薛葉綠體的(填具體部位)。由于薛類細胞層數(shù)少，所以常用來做“用高倍鏡觀察葉綠體”的實驗，某同學(xué)在實驗時發(fā)現(xiàn)有一部分薛類細胞中的葉綠體長時間靜止不動，最可能的原因是某同學(xué)用一片新鮮的苔薛植物葉片制成臨時裝片，滴加有適量紅墨水的0.3g/mL蔗糖溶液，用低倍鏡觀察裝片中的苔薛的細胞，如圖所示狀態(tài).處的顏色是,處的顏色是O概念輪胎推出后，關(guān)于薛類的選擇引起了人們的廣泛討論。某研究性學(xué)習小組查閱資料發(fā)現(xiàn)，苔薛會隨著污染程度改變形狀、密度減小或消失，據(jù)此判斷，理想的輪胎內(nèi)嵌薛類應(yīng)具有特點。某校生物興趣小組利用“小液流法”估測黑藻葉片細胞的細胞液濃度，實驗步驟和結(jié)果

6、如下：冊擁殛葉片實驗步驟:配制具有一定濃度梯度的蔗糖溶液。取12支干燥潔凈的帶塞試管，分成甲、乙兩組，每組試管依次編為16號。向甲、乙兩組相同編號的試管中加入相同濃度的蔗糖溶液4niL,迅速塞緊試管，備用。取大小相似的黑藻葉片60片，隨機均分為6組，分別加入甲組的6支試管中，并塞緊試管。放置20min,期間多次搖動試管。再向甲組每支試管中均加入微量甲烯藍粉末忽略對蔗糖濃度的影響)，充分搖勻。將乙組蔗糖溶液搖勻，用彎頭毛細吸管從甲組試管中吸取少量藍色溶液，插入乙組相同編號試管內(nèi)的溶液中部，從毛細吸管尖端輕輕擠出1小滴藍色溶液(如圖)。觀察藍色小滴的升降情況，并做好記錄。實驗結(jié)果：乙組試管編號12

7、3456加入的蔗糖溶液濃度/molLT0.050.100.150.200.250.30藍色小滴升降情況TTT請回答下列問題:步驟中，裝有不同濃度蔗糖溶液的試管要及時塞緊的目的O步驟不同試管中加入的黑藻葉片的大小和數(shù)量要相同，這屬于對實g變量的控制。乙組試管1、2、3中藍色小滴均下降，原因是,其中下降最慢的是試管中的藍色小滴。取出甲組6支試管中的黑藻葉片進行顯微觀察，可發(fā)現(xiàn)試管中的黑藻葉片細胞內(nèi)葉綠體分布最密集。根據(jù)實驗結(jié)果可估測黑藻葉片細胞的細胞液濃度介于之間。若要使估測結(jié)果更準確，則實驗思路是.某小組以紫色洋蔥為材料進行如下實驗，請回答下列問題:心-煤-罠片痕信機制卄f卜現(xiàn)常lJ（1）實驗I

8、中取用鱗片葉的外表皮，原因是外表皮細胞的液泡中有（選填“水溶性”或“脂溶性”）的紫色色素，便于觀察.圖乙是某同學(xué)依據(jù)視野中所觀察到的一個細胞圖象繪制而成的，圖中由a、b、c構(gòu)成的相當于半透膜，圖中繪制的錯誤之處是.（2）實驗II中剪取mm根尖制作裝片，步驟是解離、漂洗、染色、制片.（3）實驗HI中將取下的剪碎后放入研缽中，加入CaCOrSi。?和進行研磨.過濾后，得到的濾液進行分離，畫濾液細線時需重復(fù)若干次，但需吹干后才能進行下一次畫線，而不能連續(xù)進行，原因是.色素成功分離后，濾紙條上距離最近的相鄰的兩條色素帶的顏色分別.下列為高中階段需要使用顯微鏡的相關(guān)實驗，請回答相關(guān)問題：觀察植物細胞的質(zhì)

9、壁分離與復(fù)原；觀察植物細胞根尖分生區(qū)的有絲分裂；觀察葉綠體與線粒體；葉綠體中色素的提取和分離；脂肪的鑒定；觀察細胞中DNA和RNA的分布（1）中的實驗原理，從植物細胞自身角度分析，其一為：細胞壁和原生質(zhì)層均具有伸縮性，且原生質(zhì)層的伸縮性大于纟田胞壁；其二為O（2）中的制作臨時裝片步驟為：o觀察時重點觀察有絲分裂中期，因為此時染色體,是觀察的最佳時期。（3）中觀察葉綠體可采用菠菜葉的為實驗材料；觀察線粒體時需采用以為溶劑新配制的健那綠染液染色。（4）中實驗中從某植物的葉綠體中提取出色素并層析分離后得到4條色素帶（如下圖）。如果在色素提取過程中,沒有加碳酸鈣，則無顯著變化的色素帶為o（5）中鑒定脂

10、肪可選用材料則可不使用顯微鏡觀察，直接滴加蘇丹III染液即可。（6）中采用口腔上皮細胞實驗時，其實驗結(jié)果為o答案和解析【答案】A【解析】解:因為細胞壁是全透的，細胞膜選擇透過性的，所以蔗糖可以透過細胞壁，不能透過細胞膜.部位是細胞壁內(nèi)部和細胞質(zhì)的外部，由于細胞壁是全透性的，紅墨水能夠自由通過細胞壁，因此部位是紅色的;部位是細胞膜的內(nèi)部，細胞膜具有選擇透過性，紅墨水不能通過,所以不可能是紅色.又因為用一片新鮮的苔薛植物葉片制成臨時裝片，所以部位是綠色（葉片原來的顏色）.故選:A.細胞壁是全透的，細胞膜選擇透過性的，大分子物質(zhì)不能通過細胞膜，但是可以通過細胞壁.本題考杳細胞質(zhì)壁分離與質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)

11、象及其原因，注意細胞膜與細胞壁之間通透性的差異是解題的關(guān)鍵.【答案】A【解析】解：由圖可以看出，A、蔗糖溶液中，保衛(wèi)細胞因失水，導(dǎo)致氣孔關(guān)閉，A正確.B、清水中的保衛(wèi)細胞吸水，氣孔開放，B錯誤.C、蔗糖溶液中，細胞失水，導(dǎo)致氣孔關(guān)閉，但原生質(zhì)層具有選擇透過性，蔗糖不能進入細胞，C錯誤.D、清水中的保衛(wèi)細胞吸水，沒有質(zhì)壁分離，也不會出現(xiàn)質(zhì)壁分離自動復(fù)原，D錯誤.故選:A.由圖可以看出，在清水中氣孔開放，在蔗糖溶液中氣孔關(guān)閉.質(zhì)壁分離的原因分析:外因：外界溶液濃度細胞液濃;內(nèi)因:原生質(zhì)層相當于一層半透膜，細胞壁的伸縮性小于原生質(zhì)層;表現(xiàn):液泡由大變小，細胞液顏色由淺變深，原生質(zhì)層與細胞壁分離.本題

12、考杳植物細胞的吸水和失水，意在考杳考生分析圖形，以及解決冋題的能力.【答案】B【解析】解:將洋蔥表皮細胞放到一定濃度的硝酸鉀溶液中，外界溶液的濃度高于細胞液濃度，細胞失水，會產(chǎn)生質(zhì)壁分離;水分的運輸方式是自由擴散。然后硝酸根離子和鉀離子以主動運輸?shù)姆绞竭M入細胞，需消耗ATP,使得細胞液的濃度高于外界溶液，植物細胞吸水，發(fā)生質(zhì)壁分離自動復(fù)原的現(xiàn)象，整個過程沒有發(fā)生協(xié)助擴散。故選:E。1、當細胞液的濃度小于外界溶液的濃度時，細胞液中的水分就透過原生質(zhì)層進入到外界溶液中，由于原生質(zhì)層比細胞壁的伸縮性大，當細胞不斷失水時，液泡逐漸縮小，原生質(zhì)層就會與細胞壁逐漸分離開來，即發(fā)生了質(zhì)壁分離.2、當細胞液的

13、濃度大于外界溶液的濃度時，外界溶液中的水分就透過原生質(zhì)層進入到細胞液中，液泡逐漸變大，整個原生質(zhì)層就會慢慢地恢復(fù)成原來的狀態(tài)，即發(fā)生了質(zhì)壁分離復(fù)原.本題考杳質(zhì)壁分離和復(fù)原的相關(guān)知識，設(shè)計較為巧妙，需在理解滲透作用的知識基礎(chǔ)上加以理解物質(zhì)的跨膜運輸.【答案】B【解析】【分析】本題考杳質(zhì)壁分離的有關(guān)知識，意在考杳學(xué)生的識圖分析能力和對質(zhì)壁分離實驗的掌握程度?！窘獯稹砍錆M外界溶液含有紅墨水的蔗糖溶液，為細胞質(zhì)，由于細胞膜具有選擇透過性，所以紅墨水和蔗糖分子都不能進入細胞質(zhì)中，但細胞質(zhì)中存在葉綠體，所以顯綠色；由于細胞壁具有全透性，所以紅墨水和蔗糖分子都能通過細胞壁.因而部位的顏色分別紅色和綠色。綜上

14、所述，E正確，ACD錯誤。故選Bo【答案】C【解析】【分析】本題考杳課本基礎(chǔ)實驗的原理和選材，意在考杳學(xué)生理解實驗?zāi)康摹⒃?、方法和操作步驟，掌握相關(guān)的操作技能，能將這些實驗涉及的方法和技能進行綜合運用；并對實驗現(xiàn)象和結(jié)果進行解釋、分析、處理?！窘獯稹緼.酵母菌是異養(yǎng)兼性厭氧型生物，能用于探究細胞呼吸方式，酵母菌無氧呼吸和有氧呼吸都能產(chǎn)生二氧化碳，二氧化碳可使漠麝香草酚藍水溶液由藍變綠再變黃，無法探究酵母菌的呼吸方式，A錯誤；類葉片具有色素，一般不用于觀察線粒體，E錯誤；洋蔥鱗片內(nèi)外表皮細胞放入質(zhì)量分數(shù)為0.3g/ml的染色蔗糖溶液中，細胞會通過滲透作用失水發(fā)生質(zhì)壁分離，發(fā)生質(zhì)壁分離的細胞放入

15、清水中質(zhì)壁分離會會復(fù)原，洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮，洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞無色，用染色的蔗糖溶液和清水能觀察細胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原，C正確；檢測生物組織中的還原糖，應(yīng)選擇富含還原性糖、白顏色或淺色的實驗材料，西瓜不符合，D錯誤。故選Co【答案】B【解析】【分析】本題以教材實驗為核心命題點，考杳實驗的相關(guān)知識點，綜合考杳了實驗動手能力、觀察分析能力，包括理解實驗?zāi)康?、原理、方法和操作步驟，掌握相關(guān)的操作技能，并能將這些實驗涉及的方法和技能進行綜合運用?！窘獯稹咳~綠體中色素的分離實驗中，胡蘿卜素在層析液中的溶解度最大，在濾紙條上擴散速度最快，正確；觀察質(zhì)壁分離及復(fù)原現(xiàn)象，能用根毛細胞作為實驗材料，因為根毛細胞是

16、成熟的植物細胞，錯誤；當顯微鏡的目鏡10倍，物鏡10倍，在視野中看到均勻分布的64個細胞，換用高倍物鏡40倍以后，視野中看到的細胞數(shù)目是4個，錯誤；西瓜汁是紅色的，用其作為還原糖的鑒定材料時會造成顏色干擾，錯誤；觀察“DNA和RNA在細胞中分布”的實驗中，正確的步驟是取細胞-制作涂片-水解-沖洗涂片T染色f觀察，錯誤；觀察線粒體時，用健那綠染色后線粒體被染成藍綠色，錯誤；探究溫度對酶活性的影響時，一般不能用過氧化氫作為實驗材料，因為過氧化氫加熱時自身會分解，正確；探究酵母菌的呼吸方式時，可以用澄清的石灰水檢測二氧化碳的產(chǎn)生，用酸性條件下的重輅酸鉀溶液檢測酒精的產(chǎn)生，錯誤。綜上所述，ACD錯誤,

17、E正確。故選Bo【答案】(1)CO2+H2O(CH2O)+O2類囊體細胞已經(jīng)死亡綠色；紅色抗污染能力強【解析】【分析】本題考杳光合作用、質(zhì)壁分離，意在考杳學(xué)生對知識的理解和記憶能力?！窘獯稹?CH2O)+o2(1)請寫出苔薛進行光合作用的總反應(yīng)式為co2+h2o能為輪胎內(nèi)嵌的電子器件供電的能量來自于苔薛葉綠體的類囊體。一部分薛類細胞中的葉綠體長時間靜止不動，最可能的原因是細胞已經(jīng)死亡。處是細胞質(zhì)，顏色是綠色;處是紅墨水的蔗糖溶液，顏色是紅色。苔薛會隨著污染程度改變形狀、密度減小或消失，據(jù)此判斷，理想的輪胎內(nèi)嵌薛類應(yīng)具有抗污染能力強特點。【答案】(1)防止因水分蒸發(fā)而導(dǎo)致蔗糖溶液濃度發(fā)生改變；無

18、關(guān)甲組1、2、3試管中黑藻葉片的細胞液濃度大于蔗糖溶液濃度，細胞吸水，導(dǎo)致試管中蔗糖溶液濃度上升，藍色小滴密度大于乙組相同編號試管內(nèi)溶液的密度；360.150.20mol-L-i；在0.150.20mol-L-i之間縮小濃度梯度，繼續(xù)進行上述實驗，藍色小滴不移動時試管中的蔗糖溶液濃度與黑藻葉片細胞液濃度相當【解析】【分析】本題考杳估測黑藻葉片細胞的細胞液濃度，意在考杳學(xué)生對知識的理解和記憶能力?！窘獯稹垦b有不同濃度蔗糖溶液的試管要及時塞緊的目的是防止因水分蒸發(fā)而導(dǎo)致蔗糖溶液濃度發(fā)生改變。步驟不同試管中加入的黑藻葉片的大小和數(shù)量要相同，這屬于對實驗無關(guān)變量的控制。乙組試管1、2、3中藍色小滴均下

19、降，原因是甲組1、2、3試管中黑藻葉片的細胞液濃度大于蔗糖溶液濃度，細胞吸水，導(dǎo)致試管中蔗糖溶液濃度上升，藍色小滴密度大于乙組相同編號試管內(nèi)溶液的密度，其中下降最慢的是試管3中的藍色小滴。取出甲組6支試管中的黑藻葉片進行顯微觀察，可發(fā)現(xiàn)試管6中的黑藻葉片細胞內(nèi)葉綠體分布最密集。根據(jù)實驗結(jié)果可估測黑藻葉片細胞的細胞液濃度介于0.150.20mol-L-1之間。若要使估測結(jié)果更準確，則實驗思路是在0.150.20mol-L-1之間縮小濃度梯度，繼續(xù)進行上述實驗，藍色小滴不移動時試管中的蔗糖溶液濃度與黑藻葉片細胞液濃度相當。【答案】水溶性；原生質(zhì)層；液泡和原生質(zhì)層的顏色；2-3；管狀葉；無水乙醇；使

20、得濾液細線畫得細而直；藍綠色和黃綠色【解析】解：(1)實驗I中取用鱗片葉的外表皮，原因是外表皮細胞的液泡中有水溶性的紫色色素，便于觀察.圖乙中a表示細胞膜，b表示細胞質(zhì)，c表示液泡膜，由a、b、c構(gòu)成的原生質(zhì)層相當于半透膜，圖中繪制的錯誤之處是液泡和原生質(zhì)層的顏色，液泡應(yīng)該是紫色，細胞質(zhì)是無色.實驗II中剪取2-3mm根尖制作裝片，便于取到分生區(qū)，步驟是解離、漂洗、染色、制片.實驗IE中將取下的管狀葉剪碎后放入研缽中，加入CaCCSiO?和無水乙醇進行研磨畫濾液細線時需重復(fù)若干次，但需吹干后才能進行下一次畫線，而不能連續(xù)進行，原因是使得濾液細線畫得細而直，防止色素重疊.色素成功分離后，濾紙條上距離最近的相鄰的兩條色素帶是葉綠素a和葉綠素b,顏色分別是藍綠色和黃綠色.故答案為：水溶性原生質(zhì)層液泡和原生質(zhì)層的顏色2-3管狀葉無水乙醇使得濾液細線畫得細而直葉綠素a和葉綠素b據(jù)圖分析，I表示質(zhì)壁分離和復(fù)原，