我心中的榜樣主題隊(duì)會(huì)的說(shuō)課

1、 主題班會(huì)我心中的榜樣烏市米東區(qū)第108中學(xué) 張 麗一、活動(dòng)設(shè)計(jì)背景 正如人們常說(shuō)“榜樣的力量是無(wú)窮的”，這句話不僅適用于成人，同樣也適用于小學(xué)生。近年來(lái)，新時(shí)期小學(xué)生的思想素質(zhì)教育備受社會(huì)的關(guān)注，與以往在“學(xué)雷鋒，學(xué)賴寧”口號(hào)中成長(zhǎng)起來(lái)的學(xué)生相比。這些孩子是在以自我為中心，缺乏愛(ài)心和責(zé)任心的環(huán)境中成長(zhǎng)起來(lái)的，對(duì)雷鋒精神不以為然。雖然他們的信息和知識(shí)來(lái)源十分豐富，但在精神領(lǐng)域中卻很空虛?；诎駱铀赜械木唧w事例、富有激勵(lì)性的特點(diǎn)，她更適合引導(dǎo)小學(xué)生身心發(fā)展、并容易接受、理解和模仿榜樣的行為。因此，在三月份我們班開(kāi)展了“我心中的榜樣”這一主題班會(huì)。 二、設(shè)計(jì)思路 1、在活動(dòng)中，我遵循了以學(xué)生為主

2、體的教學(xué)理念，重視學(xué)生在教育活動(dòng)中自主性的充分彰顯，班會(huì)活動(dòng)由學(xué)生自己主持，班主任只是班會(huì)的引導(dǎo)者和參與者。 2、教育主題明確：緊扣我心中的榜樣這一主題，點(diǎn)面結(jié)合，螺旋上升?！包c(diǎn)面結(jié)合”的“面”就是學(xué)生們喜歡的表演形式，“點(diǎn)”是過(guò)去的雷鋒、潘冬子，現(xiàn)在的張麗莉、身邊的吾爾肯大叔。將思想性、教育性、娛樂(lè)性、趣味性融為一體，使學(xué)生在寓教于樂(lè)中情感得到升華。 3、班會(huì)注重形式多樣。我主要采取了多媒體輔助教學(xué)，設(shè)計(jì)了舞蹈、歌曲、配樂(lè)詩(shī)朗誦、三句半、快板等學(xué)生比較喜歡的活動(dòng)形式。 4、注意情感的培養(yǎng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中有所見(jiàn)、有所聞、有所思、有所感、有所為。三、活動(dòng)目標(biāo) 1.通過(guò)“我心中的榜樣”主題班會(huì)活動(dòng)

3、，目的在于引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)身邊的“雷鋒”，同時(shí)也讓學(xué)生明白“雷鋒精神”永遠(yuǎn)不會(huì)過(guò)時(shí)。 2.通過(guò)活動(dòng)，希望更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的日常生活中。四準(zhǔn)備過(guò)程1. 構(gòu)思準(zhǔn)備 我結(jié)合三月份是學(xué)習(xí)雷鋒月，在與同學(xué)溝通了解后發(fā)現(xiàn)，他們對(duì)榜樣這個(gè)詞很模糊，所以我以此確定了主題班會(huì)的內(nèi)容。然后討論確立了班會(huì)的開(kāi)展形式，力求做到全員參與、并由同學(xué)們自己主持。2. 過(guò)程準(zhǔn)備 （1）深入學(xué)生當(dāng)中調(diào)查、了解學(xué)生主要想獲取哪些有關(guān)榜樣方面的信息。（2）編排了相關(guān)的舞蹈及各類節(jié)目。（3）搜集有關(guān)榜樣的詩(shī)文。（4）制作多媒體課件。五、實(shí)施過(guò)程（一）談話導(dǎo)入 這個(gè)環(huán)節(jié)先由老師引入榜樣這個(gè)話題，師生互動(dòng)探討榜樣的含義。再由教師告

4、知學(xué)生開(kāi)主題班會(huì)的目的在于什么，最后請(qǐng)出兩位主持人。（二）互動(dòng)平臺(tái) 這一部分中，我主要設(shè)計(jì)了三個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)幫助學(xué)生了解榜樣、歌頌榜樣、樹(shù)立志向，希望更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的日常生活中。第一環(huán)節(jié)：憶過(guò)去，談事跡 這一環(huán)節(jié)，由三月是“學(xué)習(xí)雷鋒月”引入，對(duì)雷鋒的生平及事跡進(jìn)行介紹，讓學(xué)生們了解雷鋒事跡，并學(xué)習(xí)雷鋒精神，一曲學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣唱出了學(xué)生內(nèi)心的感動(dòng)，唱出了榜樣的氣勢(shì)。接著配樂(lè)詩(shī)朗誦雷鋒叔叔在哪里，使學(xué)生的感情得到了升華，體會(huì)到榜樣的力量是無(wú)窮的，由此而歌頌雷鋒精神。所以，這一節(jié)中又加了一段歌頌雷鋒精神的三句半，真正體現(xiàn)出了活動(dòng)中有所聞、有所思、有所感的設(shè)計(jì)理念。心中的榜樣除了雷鋒，還有電影紅

5、星閃閃中的小主人公潘冬子，他機(jī)智勇敢、英勇拼搏的精神，也是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，學(xué)生自編的舞蹈紅星閃閃贏得同學(xué)們熱烈的掌聲。第二環(huán)節(jié)：說(shuō)現(xiàn)在，樹(shù)榜樣。 這一環(huán)節(jié)是學(xué)生們自己搜集身邊的榜樣，由最美教師張麗莉的事跡引入，通過(guò)一段視頻，讓學(xué)生們身臨其境的感受到了張麗莉老師的偉大、學(xué)生們看的熱淚盈眶，介紹張麗莉老師事跡的這位同學(xué)，當(dāng)場(chǎng)表示，她長(zhǎng)大了也要做一名像張麗莉老師那樣關(guān)心、愛(ài)護(hù)每一位學(xué)生的老師。接著又一位 同學(xué)上臺(tái)講了他的親身經(jīng)歷，一名哈族大叔近兩年對(duì)她學(xué)習(xí)和生活上的幫助，使他深深感動(dòng)了。這些榜樣實(shí)實(shí)在在就在我們身邊。最后，兩個(gè)同學(xué)以快板的形式，頌揚(yáng)了我們身邊的雷鋒。第三環(huán)節(jié)：展未來(lái)，樹(shù)志向 這一環(huán)節(jié)

6、是通過(guò)前面兩個(gè)部分的鋪墊，讓學(xué)生有感而發(fā)，激起了學(xué)生內(nèi)心的狂熱，真正體會(huì)了“雷鋒精神”，并立志用實(shí)際行動(dòng)做雷鋒式的好少年。學(xué)生們通過(guò)互動(dòng)，并進(jìn)行了二十一世紀(jì)的詩(shī)詞宣誓，將活動(dòng)推向了高潮。本次班會(huì)活動(dòng)在嘹亮的歌聲中結(jié)束。六、拓展延伸： 由于班會(huì)活動(dòng)課的時(shí)間關(guān)系，還有很多同學(xué)沒(méi)有在活動(dòng)課中展示出自己心目中的榜樣形象，在課后由文藝委員負(fù)責(zé)安排了近期的才藝展示時(shí)間。讓班會(huì)活動(dòng)中沒(méi)有時(shí)間進(jìn)行展示的同學(xué)有一個(gè)展示的舞臺(tái)。將“ 榜樣的力量是巨大的”理念不斷深化，力爭(zhēng)讓本次主題班會(huì)給學(xué)生們的心靈深處留下更深的痕跡，使榜樣精神能體現(xiàn)在他們以后的日常生活之中。七、總結(jié)反思： 欣喜之處有：首先，本次活動(dòng)充分突顯出了

7、，學(xué)生就是學(xué)習(xí)的主人，這一教育理念。有學(xué)生自愿報(bào)名參與自己喜歡的節(jié)目，從而激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。其次，通過(guò)過(guò)去的雷鋒、潘冬子和現(xiàn)在的張麗莉老師、吾爾肯大叔幾個(gè)點(diǎn)的引領(lǐng)，讓學(xué)生從思想上認(rèn)識(shí)到了榜樣的力量。再次，由思想上升到了情感，同學(xué)們通過(guò)多種形式歌頌過(guò)去的雷鋒、現(xiàn)在及身邊的雷鋒，將雷鋒精神傳遞到行動(dòng)上，以榜樣約束自己，同學(xué)們之間學(xué)會(huì)了相互體諒、相互幫助、相互尊重。 本次班會(huì)的遺憾之處： 1、學(xué)生的參與面不廣，雖然本次班會(huì)是學(xué)生自主參與，但有一小部分學(xué)生的積極性不高，沒(méi)有充分融入到本次班會(huì)中。2、在學(xué)生互動(dòng)的過(guò)程中，學(xué)生表現(xiàn)的不夠自然。結(jié)束語(yǔ)： 主題班會(huì)是學(xué)生施展才華的最好舞臺(tái)，班主任老師為每個(gè)學(xué)生的能力鍛煉搭建了平臺(tái)。我們班主任應(yīng)該尊重學(xué)生、欣賞學(xué)生，充分激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在潛力和創(chuàng)新精神，主題班會(huì)讓學(xué)生在尊重和鼓勵(lì)中培養(yǎng)創(chuàng)新情感，在創(chuàng)新中獲得