學校提高教學質(zhì)量的措施

1、學校提高教學質(zhì)量的措施質(zhì)量是學校的生命，要抓住這條主線不放松。為此近幾年來學校的教育教學質(zhì)量逐年上新的臺階:僅上學年度我校七、八、九三個年級22科在鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合評比中獲得20科第一、1科第二的成績并首次改寫了我鎮(zhèn)連續(xù)三年無一名學生被市一高正式錄取的歷史?；仡櫧鼛啄陙恚倚５馁|(zhì)量提高的措施主要有以下幾點：一、建立學校教育質(zhì)量提升領導組，實行領導包班制。學校建立了以校長為組長，領導和班主任為成員的學校質(zhì)量提升領導小組，并實行領導包班和教研組的制度，簽訂目標責任書，明確責任，結果與獎懲制度掛鉤，極大的調(diào)動全體成員的積極性、主動性和創(chuàng)新意識。二、打鐵還需自身硬。教師水平的高低決定了一個學校的質(zhì)量如何。為進

2、一步提高教師的業(yè)務水平和教學能力，在新形式下不斷適應素質(zhì)教育發(fā)展的要求，學校從以下幾方面入手提高教師的整體素質(zhì)：1、建立和健全制度，積極鼓勵教師進修和參加各種形式的培訓，讓他們掌握新知識、新的教學理念，提高自己的業(yè)務水平?，F(xiàn)在我校由省級骨干教師2人，市級骨干教師6人，區(qū)級骨干教師4人。所有者一切為我校的質(zhì)量的提高提供了保證。2、充分發(fā)揮教研組的作用，開展各種形式的評課、說課活動，在活動中收益。其中獲市級優(yōu)質(zhì)課的3人。3、加強學校常規(guī)檢查，堅持做到不備課不上課。提高課堂效果是我們一直所堅持的方向，為此我們要求教師在課堂上30分鐘留給自己，15分鐘還給學生。4、實行互幫工程，使老、中、青教師互補，

3、共同進步。我校22名教師中有20人是青年教師，他們有豐富的知識，濃厚的教學熱情，在這一工程中不斷進步成長。三、學校準備做好四次考試工作（兩次月考和期中、期末考試）。1、考前進行誠信教育，力求客觀、如實的展現(xiàn)自我，考中認真組織，精心評卷，考后做好成績分析。2、為鼓勵學生響應學校號召，每次考試后，學校都要抽出20%的學生給與獎勵，以調(diào)動學生的積極性，主動性、自覺性。從而帶動良好的班風、學風、校風的形成。3、要求學生、教師、班主任經(jīng)常自我反思，總結經(jīng)驗，彌補不足，使自己不斷進步。4、做好培優(yōu)補差工作，實行學生一幫一工程，全面提高學生的綜合能力。四、強化學校日常管理，制定完善的規(guī)章制度，使學校工作有條

4、不紊的進行。以制度約束人，以制度激勵人。如教師考勤制、班主任量化考核制與班補掛鉤制等，極大的調(diào)動教師的積極性。五、領導要經(jīng)常深入課堂、師生中間，及時了解情況，尋求對策，指導下一步工作。學校實行領導推門聽課制，教師座談制、召開學生代表會、參加教研活動等制制，學校的一切活動都在學校領導組的指導下，朝預定目標前進。六、為了提高教師進行教育教育工作的積極性和主動性，經(jīng)學校研究和教代會同意，作出如下規(guī)定：1、學校每期派一定數(shù)量的教師隨上級安排到教育教研先進學校進行參觀學習，所有費用學校全部報銷。學習任務結束后，每人必須匯報學習情況，試講一節(jié)示范課。2、對于教學成績突出的課任教師，學校給與如下級別的物質(zhì)獎

5、勵：1）、獲得省、市、區(qū)、鎮(zhèn)競賽獎的：第一名給予100，80，60，40元的物質(zhì)獎勵；第二名給予80，60，40，20元的物質(zhì)獎勵，第三名給予60，40，20，10元的物質(zhì)獎勵。2）、鎮(zhèn)素質(zhì)綜合評比獲得第一名給予200元，第二名給予150元的物質(zhì)獎勵（依中心學校發(fā)證為準）；獲得第一名平均不及格的科目，給予80元的物質(zhì)獎勵。3、九年級中招。中招是學校的門面，中招成績的好壞直接影響到我校的整體工作。為了強化中招，取得較好成績學校采取如下措施：1）、成立九年級中招領導小組，全面負責九年級的教育教學工作。2）、領導組成員要開好教師座談會、學生代表會，質(zhì)量分析會，質(zhì)量提升會、中招加油會；認真組織好月考、期中考試、畢業(yè)會考、?？嫉瓤荚嚒?）、學校領導至少一周一次入班或向班主任、課任教師了解情況，一月一匯總及時反饋。學校的一切政策對九年級優(yōu)惠，特別在學校經(jīng)費緊張的情況下，優(yōu)先向九年級傾斜。3）、中招獎勵按照第2）條的規(guī)定給予獎勵。通過以上措施的執(zhí)行，學?，F(xiàn)在形成一股比、敢、爭、幫的氛圍，人人