高中語文閱讀短文理解的方法

1、高中語文閱讀短文理解的方法語文是培養(yǎng)大家閱讀和表達(dá)的能力的一門重要學(xué)科,而閱讀 理解是語文考題中一項(xiàng)占用重要比分的一種題型。一般為開 放性的題型，這就意味著做這道題時(shí)沒有一定答案,只要言 之有理即可。但是這種題的解題我們又必須掌握一些解題方 法，這樣在考試中才能考出更好的成績。下面為大家提供高 中語文閱讀理解解題技巧，供大家參考。文學(xué)作品的表達(dá)技巧手法，是指作家運(yùn)用了哪些寫作原則、 規(guī)律和方法來塑造文學(xué)形象和表現(xiàn)作品的內(nèi)容的。具體來說, 對(duì)文章的表達(dá)技巧的分析主要指:是作家在表達(dá)方式運(yùn)用上的技巧和文體知識(shí)運(yùn)用方面的 技巧,二是修辭手法的運(yùn)用和其他相關(guān)寫作方面的技巧。從高考試題來看，對(duì)表達(dá)技巧的

2、考查不但要求學(xué)生判斷某種 表達(dá)技巧是什么，而且要求賞析其表達(dá)的作用。、敘述人稱L第一人稱：敘述親切自然,能自由地表達(dá)思想感情，給讀 者以真實(shí)生動(dòng)之感。并更能引起讀者情感的共鳴！第二人稱：增強(qiáng)文章的抒情性和親切感,便于感情交流。第三人稱：能比較直接客觀地展現(xiàn)豐富多彩的生活,不受 時(shí)間和空間限制，反映現(xiàn)實(shí)比較靈活自由。（客觀實(shí)在）二、敘述方式L順敘：能按某一順序（時(shí)間或空間）較清楚地進(jìn)行記敘。倒敘：造成懸念，引人入勝。插敘：對(duì)主要情節(jié)或中心事件做必要的鋪墊照應(yīng)，補(bǔ)充說 明，使情節(jié)更加完整，結(jié)構(gòu)更加嚴(yán)密，內(nèi)容更加充實(shí)豐滿。4補(bǔ)敘：對(duì)上文內(nèi)容加以補(bǔ)充解釋，對(duì)下*某些交代。5.平敘：俗稱花開兩枝，各表一朵，（指敘述兩件或多件 同時(shí)發(fā)生的事）使頭緒清楚，照應(yīng)得體。三、描寫總體來說，描寫有以下一些作用：再現(xiàn)自然風(fēng)光。描繪 人物的外貌及內(nèi)心世界。交代人物活動(dòng)的自然及社會(huì)環(huán)境。 L人物肖像、動(dòng)作描寫、心理描寫:更好展現(xiàn)人物的內(nèi)心世 界、性格特征。景物描寫：具體描寫自然風(fēng)光，營造一種氣氛，烘托人物 的情感和思想。環(huán)境、場面描寫:交代人物活動(dòng)的背景，寫明事件發(fā)生的 時(shí)間和地點(diǎn)，渲染氣氛，更好地表現(xiàn)人物。人物對(duì)話描寫、心理描寫、細(xì)節(jié)描寫:刻畫人物性格，反 映人物心理活動(dòng)，促進(jìn)故事情節(jié)的發(fā)展。也可描摹人物的語 態(tài),收