2022年小學四年級下學期語文學業(yè)質(zhì)量評價試卷

1、2022年小學四年級下學期語文學業(yè)質(zhì)量評價試卷第一部分：積累與運用一、我會讀拼音，規(guī)范地寫詞語。（8分）wan yn xTshengay jin kang() () ( )()y ch u nshn ku a nVV c a ijngPi() () ()()二、我會用 劃去括號內(nèi)錯誤的字或讀音。（4分）字數(shù)不少于350字。二、近年，全球氣候變幻無常、水土流失嚴峻、生 存環(huán)境日益惡化，一天，動物王國的獅子大王召集大家， 召開了一次低碳生活宣揚大會，提倡動物們一起踐行節(jié) 能環(huán)保，追求低碳生活。會后，動物們會做些什么?要求：1.綻開合理的想象寫一個童話故事。條理清晰,語句通順,內(nèi)容詳細。3 .題目自

2、擬。下學期四班級語文期終質(zhì)量抽測試卷雙向細目表分值 力量項目合計讀拼音,寫詞語8分能精確拼讀詞語,規(guī)范書寫-10-劃去括號內(nèi)錯誤的字或讀音4分能精確 區(qū)分形近字、同 音字和多音字補充詞語并分類8分能自覺積累并精確 讀 寫、分類四字詞語選擇恰當?shù)脑~語填入句中 5分能在詳細語境中選擇近義詞 和關聯(lián)詞把詞語、句子補充完整。4分能自覺積累課內(nèi)古詩詞、名言名 句依據(jù)要求或提示寫句子3分 能把握多種句式（擴句、被字句、問句變成陳述句）-11-依據(jù)課文內(nèi)容 進行推斷3分能把握課文內(nèi)容課內(nèi)外閱讀25分1.能聯(lián)系上下文，體會文中詞、 句在表情達意方面的作用。把握音序、部首查字法。把握略讀的方法，提取相關信息。能

3、把握排比、擬人的修辭方法。能體會文章表達的思想感情。習作40分1.關懷時事，留心四周事物。2 .能寫下自己最受感動的內(nèi)容。能大膽想象，力求合理。語句通順，字數(shù)不少于350字。-12 -模（m m ）樣肝臟（zngzang )（饒繞）?。ㄎ灍桑┕馄粒〒馨危╇娫掜懀◤厍校┰葡霎嬀?jun juan )4肖(qiao qiao )三、我會將下面的詞語補充完成，并分類寫下來（分 類用序號代替X （8分）-2-恩（）仇（）波（）壯（)3(）神（）注）先（)后（X）眼開鵬程（X)）（）如鏡手不（)()描寫自然景物:出自成語故事：描寫人物神態(tài):含有反義詞：四、我會選擇恰當?shù)脑~語填入句中的括號里。（5分） 違

4、反違背 聰慧高超精明L我們說話做事，都不能（）自己的良心。大敵當前，誰敢（）命令？雖然但是由于所以不是.而是不是.而是只有才普羅米修斯拿取火種（）為了自己，（）為了地球上的人類。（）中國孩子生活在和平環(huán)境中，（）世界 并不太平。五、我會把下面的詞語、句子補充完整。（4分）L竹外桃花三兩枝，O,長河落日圓。3 .黃梅季節(jié)家家雨,o,勿施于人。六、我會依據(jù)要求或提示寫句子。（3分）L在橫線上加上恰當?shù)脑~語，使句子更生動詳細。我家失去了菜園。母親溫順地把我叫到桌前。（改成被字句）像這樣一條多災多難的禍河，怎么能成為中華民族的搖籃呢？4 （變成陳述句）七、我會推斷，對的打 V ，錯的打。 （3分）文成

5、公主進藏是一篇寓言故事。（）雪峰間的云影就像白緞上繡了幾朵銀灰色的花。 這是比方句。（）自然之道讓我們懂得，假如不根據(jù)自然規(guī)律 辦事，往往會產(chǎn)生與我們的愿望相反的結果。（）其次部分：課內(nèi)外閱讀（一）課內(nèi)閱讀（10分）有些人家，還在門前的場地上種幾株花，芍藥，鳳 仙，雞冠花，大麗菊，它們依著時令，挨次開放，樸實中 帶著幾分華麗，顯出一派獨特的農(nóng)家風光。還有些人家，-5- 在屋后種幾十枝竹，綠的葉，青的竿，投下一片綠綠的濃 陰。幾場春雨過后，至II那里走走，經(jīng)常會觀察很多鮮嫩的 筍，成群地從土里探出頭來。本文中的冠字音序是（）,部首是（）。 （2分）找出語段中的一對反義詞。（2分）（ ）（ ） 用

6、線畫出語段中的擬人句 向中 字用得好，讓人感到鮮筍快速的長勢和春季勃勃的生氣。（2分）語段的第一句話寫的是，這幅畫面可用來命名，其次、三句話寫的是,這幅131面可用來命名。（4分）（二）課外閱讀（15分）-6-荒島上可以練就毅力，毅力可以磨練雄心，雄心可 以開鑿才智，才智就是盼望的征帆！ 生存簡潔，但不行 忽視，學會簡單，但是做起來是毅力的往途，兩個詞組 在一起，就是學會生存。5.12大地震，讓四川許很多多的人都丟失了性命。 但是，也有許多人，奇跡般的活了下來。這更使我們了解， 學會生存的好處。在這次地震中，一位正在教室學習的小女孩被倒塌 的教學樓壓在了下面，身上傷痕累累。她用手把身邊的碎 石

7、塊搬開,騰出了一塊很小的空間。她連續(xù)搬著，但她的 半條腿被壓在一塊很大的水泥板下，完全抽不出來。她毅 然用一塊尖銳的碎石，把那半條腿砍了下來。她拖著疲乏 的身軀，和正在流血的半條腿，挖出了一條通向生命的通 道。她以短痛換取了生命。就如一篇文章所說的：在某個 特定的時刻，你只有敢于舍棄，才有機會獲得更長遠的利其中也有一位老伯伯在廢墟中生活了 7天,才被救 援隊發(fā)覺！當他被記者采訪時，被問到他這幾天是怎么生 存下來的時候，他的回答令我大吃一驚，還有一絲惡心， 他說：渴了我就接自己的尿喝，在我的身邊真好有幾張紙,7 餓了我就吃紙。在我們看來喝尿是多么令人發(fā)嘔的一件事, 但它確的確實的發(fā)生了，在生命的

8、最終一刻。我們要學會 生存！看這些獲救的幸運兒，我們在他們身上能學到遇到 在大的困難都要團結要才智要頑強！在社會中生存，要有 奮斗不止的意志和豁達的樂觀精神，假如遇到危急，向人 求助，不是本身的錯誤，而是本能的才智。只有有了才智、 頑強、毅力、信念，才能生存下去。學會生存，就要學會 頑強，學會用一切方法連續(xù)自己的生命，學會不要放棄自 己的生命。人的生存受環(huán)境的制約，但我們要做環(huán)境的仆人。 生活也少不坎坎坷坷，但我們不能由于困難而放棄。不要 由于生存耗盡了自己，我們要戰(zhàn)勝脆弱。L給文章加上一個合適的題目，寫在o （2 分）找出文章中AABB式的詞語，并抄下來。（3分）寫出與下面詞語意思相近的詞。（2分）8疲乏（）疲乏（）舍棄（）文章圍繞生存寫了 件事，請簡潔概括下來。（2 分）用_畫出文章中的排比句，并仿寫一句。（3 分）讀了這篇文章，我產(chǎn)生了很多感想。我能聯(lián)系生 活實際寫出來。（3分）第三部分:習作（任選一題）